園林CAD 基礎(chǔ) 第二章 基本設(shè)置(一)課件

第二章AutoCAD基本設(shè)置（一）教學(xué)目的和要求：一熟悉輔助設(shè)計(jì)工具的使用，能利用輔助工具快速繪圖；二掌握CAD視圖的顯示控制方法，掌握縮放、平移的快捷操作技能；三掌握繪圖界限、單位的設(shè)置技術(shù)；四能利用設(shè)計(jì)中心快速插入相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：屏幕的縮放、平移、繪圖界限、繪圖單位、繪圖輔助工具的使用；圖層的建立、設(shè)置和修改。

難點(diǎn)：確定繪圖界限、繪圖輔助工具欄的使用；線型的設(shè)置和線型比例的設(shè)定

教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.1屏幕視圖顯示控制2.1.1視圖縮放(z)2.1.2視圖平移(pan)操作：打開(kāi)“園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”\第一篇\繪制案例\鐘樓\鐘樓立面圖，練習(xí)使用中間滑輪進(jìn)行縮放、平移，并用z命令對(duì)各種參數(shù)進(jìn)行嘗試。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.2.3繪圖輔助工具1、捕捉F9和柵格F7功能：捕捉——精確地控制光標(biāo)定位（光標(biāo)常停留在柵格的角點(diǎn)上）柵格——圖紙可顯示點(diǎn)陣柵格（不打?。┎僮?：打開(kāi)“園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)\第一篇\繪制案例\圖框和標(biāo)題欄制作”文件，設(shè)置圖形界限為A3的大小，點(diǎn)擊“柵格”按鈕，觀察圖形的變化，點(diǎn)擊“捕捉”按鈕——移動(dòng)鼠標(biāo)，觀察鼠標(biāo)的變化。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.2.3繪圖輔助工具1、捕捉F9和柵格F7操作2：右擊“柵格”——設(shè)置或輸入“os”，在對(duì)話框中設(shè)置大小，觀察其變化。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.2.3繪圖輔助工具2、正交F8和極軸F10F8：光標(biāo)只能在水平或垂直方向移動(dòng)F10：設(shè)置極軸角后，光標(biāo)可在此方向上捕捉到該條極軸線。操作1：?jiǎn)⒂谜婚_(kāi)關(guān)，用直線命令畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)為100，寬為50的矩形。操作2：

“極軸追蹤”——選中“啟用極軸追蹤”——在“極軸角設(shè)置”中指定角度——設(shè)置“附加角”可自動(dòng)捕捉此極軸角。操作3：用設(shè)置極軸角的方法畫(huà)右圖。教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.2.3繪圖輔助工具3、對(duì)象捕捉F3和對(duì)象追蹤F11F3：能捕捉某個(gè)特殊點(diǎn)；Shift+右鍵——一次性捕捉某一特征點(diǎn)；Fro——捕捉自某一基點(diǎn)偏移的特征點(diǎn)；操作：用l命令畫(huà)一三角形，并利用一次性捕捉工具畫(huà)三角形的高。

教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.2.3繪圖輔助工具3、對(duì)象捕捉F3和對(duì)象追蹤F11Fro——捕捉自某一基點(diǎn)偏移的特征點(diǎn)；操作：打開(kāi)發(fā)放文件中的”別墅現(xiàn)狀圖”,利用直線命令和fro命令繪制方亭平面圖(注意方亭的準(zhǔn)確位置)教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.2.3繪圖輔助工具3、對(duì)象捕捉F3和對(duì)象追蹤F11F11：能根據(jù)捕捉點(diǎn)沿正交方向或極軸方向進(jìn)行追蹤某個(gè)點(diǎn)，是對(duì)象捕捉和極軸追蹤的聯(lián)合應(yīng)用。操作：用c命令畫(huà)一半徑為100的圓，并為該圓添加中心線,結(jié)果如右圖.

教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：2.4小結(jié)：本節(jié)的快捷命令：滑輪的前后滑動(dòng)、拖動(dòng)——放大、縮小、移動(dòng)視圖Limits——繪圖界限Un——繪圖單位F9——捕捉F7——柵格F3——對(duì)象捕捉F8——正交F10——極軸F11——對(duì)象追蹤Os——草圖設(shè)置2.5課堂練習(xí)：捕捉與對(duì)象捕捉的功能有何不同？用什么鍵可快捷打開(kāi)草圖設(shè)置對(duì)話框？一次性捕捉某個(gè)點(diǎn)用什么鍵？2.6上機(jī)練習(xí)把下面的圖形繪制后保存在你自己的文件夾中（建立下級(jí)文件夾，名稱為“第２章”），文件名分別為“實(shí)訓(xùn)題1——幾何體平立面圖”“實(shí)訓(xùn)題2——臺(tái)階”“實(shí)訓(xùn)題3——直角梯形”“實(shí)訓(xùn)題4——衣柜立面圖”“實(shí)訓(xùn)題5——分隔門立面圖”對(duì)課堂上演示的圖形再繪制一次，并保存在“第２章”的文件夾中，文件名為“課堂演示練習(xí)”上機(jī)操作題目要求利用對(duì)象捕捉、對(duì)象跟蹤和極軸功能繪制如圖所示的幾何體平立面圖。上機(jī)實(shí)訓(xùn)題一用不同的方法畫(huà)如下臺(tái)階：1、利用“柵格”和“捕捉”工具繪制；2、利用“正交”工具繪制；3、利用直角坐標(biāo)方法繪制。上機(jī)實(shí)訓(xùn)題二上機(jī)實(shí)訓(xùn)