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夏天的旋律------立夏主講人：江雨瀟“立夏“這一節(jié)講了那些動(dòng)植物?櫻桃芭蕉青梅大麥草莓菱盤荷葉豆藤瓜藤槐樹花樟樹花野薔薇

考考你：從這些植物中，你看出了立夏的哪些特點(diǎn)？立夏是萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，此時(shí)萬(wàn)物都生長(zhǎng)地十分快，一切都是欣欣向榮。春天還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。

賞析：這里運(yùn)用擬人手法表明夏天的到來(lái)?！盎ōh(huán)”是春天的特色，“滾滾的雷聲”是夏天的特色。

就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。只一夜功夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”！

賞析：夸張的寫出夏天到來(lái)時(shí)的突然。

本篇文章的作者用手中的筆，生動(dòng)形象地寫出了夏天的自然美景。二讀課文，細(xì)心找找夏季美麗的景色。不知青梅何日變圓的？

不知大麥何日變香的？

不知草莓何日變紅的？

不知銅錢般大小的菱盤、荷葉何日露出水面的？

不知尺把長(zhǎng)的豆藤、瓜藤何日爬上竹籬的？

賞析：這組排比句，以咄咄逼人的氣勢(shì)，寫出了夏天鮮美的特點(diǎn)。優(yōu)美的自然美景，令人目不暇接?？兹刚陂_(kāi)屏。大自然也在開(kāi)屏。

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