幼兒園一日流程課件

幼兒園一日流程入園（7:30-8:20）主班老師：1、主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切。2、認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)（臉色、皮膚、眼神等）有無異常，妥善處理好異常情況。3、仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管，并在下午離園時與家長做好交接。4、向家長詢問幼兒在家的情況（飲食、睡眠、大小便等），聽取家長的意見和要求，做好記錄。5、做好藥物交接，準確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。6、有選擇地組織并指導(dǎo)值日生工作：如收拾整理活動區(qū)環(huán)境、整理圖書、更換日歷牌、記錄氣象志、照料自然角、報告本班缺勤小朋友等。（列入周計劃）7、掌握幼兒帶藥情況，做到心中有數(shù)，便于個別照料。8、配班教師有計劃地組織晨間活動：于前一天準備好玩具、活動材料及體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。（列入周計劃）進餐（點）活動

早餐：8:10—8:40

午餐：11:10-11:50

午點：3:00—3:30主班老師：1、進餐前10分鐘（早:8:00，午:11:00）提醒幼兒結(jié)束活動，做好盥洗，準備進餐。指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具、餐巾，輕拿輕放，擺放整齊。2、進餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。3、掌握每餐食譜，向幼兒科學(xué)地介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進餐欲望。4、指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，方法具體，防止危險發(fā)生。5、觀察、照顧幼兒進餐，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明進餐習(xí)慣及自我服務(wù)能力。6、觀察幼兒食欲、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行為，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。7、對有特殊進餐要求的幼兒（生病禁忌、對某些食物有過敏史、少數(shù)民族等）的餐點做好調(diào)整。8、提醒幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。9、有計劃地組織餐后活動。（午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。）10、早、午餐后，嚴格按說明逐一為幼兒服藥，服后認真核實，確保正確無誤。不準出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。11、組織進餐點過程中，不得私吃、私拿幼兒餐點，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。配班老師：1、去食堂領(lǐng)取班級食物,掌握幼兒每餐實際進食量和剩余量。2、給幼兒盛飯，動作輕、快，注意夏季散熱，冬季保溫。稀飯、湯菜45℃左右領(lǐng)出食堂。3、觀察幼兒進餐情況，重點指導(dǎo)和幫助吃飯慢的幼兒吃飽吃好。4、幼兒進餐時，不拖地，不掃地，不催飯。5、帶領(lǐng)值日生清理桌椅、地面，干凈整齊。6、餐點后將餐具及剩余餐點收拾干凈、整齊，送回食堂。7、清洗餐盤、餐巾、口杯并消毒一、做好充分準備：（1）充分理解、分析、熟悉教學(xué)內(nèi)容，提前一周寫好教育活動計劃，文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（2）實物、圖片、模型、小實驗器材等活動材料應(yīng)于前一天準備好。（3）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好身心準備。三、教態(tài)親切自然，語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、兒童化。四、親近、賞識幼兒，富有童心，師生關(guān)系融洽。五、引導(dǎo)幼兒分析評價繪畫、手工等作品，注重展示和保留。六、教育活動結(jié)束后，注重反思，認真總結(jié)經(jīng)驗與不足，以便今后繼承和改進。午睡（12：00-15：00）1、幼兒午睡前放好窗簾（11：00之后），夏季調(diào)好空調(diào)溫度。2、及時、細致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。3、幫助難入睡的幼兒盡快入睡，上床半小時后班級入睡率達到90%以上。4、每隔半小時全面巡視一次，重點觀察帶病兒，發(fā)現(xiàn)神色異常要及時處理并報告。5、隨時保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風吹在幼兒身上。夏天酷熱時（氣溫超過33℃）可使用空調(diào)，室溫不低于28℃，隨時準備柔軟毛巾為幼兒輕輕擦去汗水。6、輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床要及時換洗、晾曬。7、檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。8、看睡時動作輕，不大聲說話，不能以任何借口離崗、做私活、會客、吃零食、睡覺等9、起床后開窗通風，整理床鋪，濕性擦地，保持寢室內(nèi)衛(wèi)生、清潔、整齊、美觀?？p補開縫的被子、枕頭。10、幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)、幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水。離園活動1、離園前，與幼兒進行簡短談話，回顧一天的生活，鼓勵他們的進步，提出新的要求。2、指導(dǎo)并幫助幼兒整理儀表，整理好幼兒的衣物，提醒幼兒帶好回家的物品。3、提醒幼兒回家途中的注意事項，進行安全、飲食教育。4、有計劃地組織、指導(dǎo)等待離園幼兒的區(qū)域活動。5、有計劃地向家長介紹幼兒在園實際情況，有針對性地向家長提出指導(dǎo)性建議，共同配合教育。6、高度負責，把每一個幼兒安全地交給家長，嚴禁出現(xiàn)幼兒自己離班、離園、被陌生人接走現(xiàn)象。有陌生人接幼兒時，首先與家長（父母）取得聯(lián)系，確實得到家長同意，并請陌生人在交接記錄本上書