活動計劃范文集錦5篇（個人計劃范文）

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活動計劃篇1

貼春聯是中國幾千年的傳統(tǒng)習俗，是弘揚中華優(yōu)秀化傳統(tǒng)的重要方式。春聯象征著喜慶，紅紅的紙貼上的是對年生活的美妙寄望，深受廣闊居民的喜歡。為迎接新年的到，市社區(qū)高校聯合**市雁城書畫院開展“迎新春·送春聯”惠民活動，把春聯送去百姓家，把真摯的祝愿送給居民伙伴，祝福大家過一個快樂祥和的新年。

一、活動目的

展示中華民族傳統(tǒng)化的藝術魅力，感受現場創(chuàng)作春聯的風采，增加節(jié)日喜慶氣氛。

二、活動時間

線上征集春聯時間：20××年1月日至20××年1月20日；

線下現場創(chuàng)作時間：20××年1月28日至20××年2月2日。

三、活動方式

年愿—“迎新春·送春聯”惠民活動采用“線上征集+線下現場”創(chuàng)作的方式進行。

線上參加方式為:訪問**〔**〕，注冊登錄并進入“社區(qū)活動”專欄，找到“年愿—迎新春·送春聯”活動專題并進入活動，點擊“我要報名”，報名勝利后在此活動下方找到“活動話題”，進入“‘年愿—迎新春·送春聯’征集活動開始啦！”話題，把你想要的春聯內容、書寫字體、領取的地點填好提交，此種方式征集100幅春聯，我們會依據評論區(qū)的先后順次，邀請知名書法家提前為大家書寫好您的美妙祈愿，并在線下活動時在相應的地點現場發(fā)放。

線下參加方式為：全市設置市社區(qū)高校〔**電大北校區(qū)〕、雁城書畫院、美滿社區(qū)、立新二社區(qū)、蒸陽社區(qū)、和平社區(qū)6個現場贈聯點。由**市知名書法家現場書寫贈送春聯，先到先得。同時，感愛好的居民也可利用社區(qū)高校提供的筆墨紙自己書寫。

線下現場創(chuàng)作及發(fā)放線上征集春聯的時間及地點安排：

市社區(qū)高?！?*電大北校區(qū)〕，1月28日上午9:00—11：0；

雁峰區(qū)美滿社區(qū)，1月29日上午9:00—11:0；

蒸湘區(qū)立新二社區(qū)，1月0日上午9:00—11:0；

石鼓區(qū)蒸陽社區(qū)，1月1日上午9:00—11:0；

珠暉區(qū)和平社區(qū)，2月1日上午9:00—11:0；

市雁城書畫院，2月2日上午9:00—11:0。

四、活動組織

1、市社區(qū)高校負責統(tǒng)籌活動的一切事宜，預備好活動需要的紙墨筆等；

2、市雁城書畫院依據活動安排，每個點安排-位書法家；

3、各區(qū)社區(qū)學院負責與社區(qū)對接好，提前安排好現場活動場地及相關用具。

4、相關社區(qū)負責現場組織，維護好現場秩序，保證活動圓滿順當完成。

活動計劃篇2

活動目標:

1、在活動中感受節(jié)日的歡樂。

2、熬煉意志力，能和家長老師一起慶祝自己的節(jié)日，在與師生和家長的互動游戲中相互溝通。

3、提高老師組織大型的活動的技能。

活動預備：

1、登山競賽獎品、六一禮物。責任人：**

2、確定活動地點、制定活動方案，組織游戲。責任人：吳**

3、預備游戲器材責任人：彭**

活動安全隱患：

1、登山過程中，路上車輛多，存在安全隱患。

2、天氣酷熱，幼兒和家長簡單涌現中暑現象。

應對措施：

1、出發(fā)前老師提示家長帶好幼兒，家長需要牽好幼兒，避開幼兒亂跑。

2、活動前，老師給幼兒提要求，在登山過程中，留意行人靠右行，不亂跑。

3、隨行老師留意時刻提示家長及幼兒。

4、老師和醫(yī)生預備相關藥品，家長為幼兒預備消暑食品，如水。保證幼兒的飲水量。

5、提示家長留意幼兒活動量，依據幼兒的技能適當休息。

壓濾機濾布活動過程：

1、登山競賽。

競賽規(guī)章：

以家庭為單位進行競賽，以岳麓山大門口為起點，在老師的起跑口令中開始競賽，終點為人工湖旁的草坪。中途不得借助其他交通工具，幼兒不得請家長代步。犯規(guī)者不參加評獎。

評獎方式：

已到達的先后順次排名，并評獎。一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。其他為優(yōu)勝獎。

老師分工：

一名老師〔吳**〕先到山頂迎接，并事先藏好游戲中所需的獎品紙條。一名老師〔許**〕跟隨隊伍前進，另一名老師〔彭安華〕在隊伍最末跟隨。

2、親子游戲及表演：

開場活動：

幼兒表演歌曲《十二生肖歌》《雨中接媽媽》等?！灿變貉莩?，家長拍手打節(jié)奏〕

〔1〕、濾布說相反〔幼兒和家長共同參與〕

玩法及規(guī)章：

幼兒和家長一起，主持人說“西瓜”，大家說“瓜西”，主持人說“上?！保蠹艺f“海上”。主持人說：“妙趣橫生”家長說“生橫趣妙”、、、、每個家庭兩次機會，幼兒說詞組，家長說四字成語，全對為勝獎貼紙一個。

游戲進行兩輪。

〔2〕、一起來尋寶〔幼兒和家長共同參與〕

玩法及規(guī)章：

老師事先將活動禮物藏在活動四周，在主持人發(fā)出指令后，以家庭為單位進行查找，每個家庭限找一份，看誰找的最快。

〔3〕、擊鼓傳花〔幼兒和家長共同參與〕

玩法及規(guī)章：

家長與幼兒圍成一個大圓，一位老師背對家長和幼兒擊鼓，家長和幼兒按肯定順次傳花，鼓聲停，花在誰手中那么以家庭為單位表演一個節(jié)目。

活動計劃篇3

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的特教中心，童心最歡暢！為使全校同學度過一個歡樂健康、漂亮難忘的兒童節(jié)，大隊部結合學校實際，特制定本方案。詳細如下：

活動主題：結、文明、健康、活潑、向上

活動時間：6月1日上午9：30

活動地點：一樓大廳

活動目的：通過六一兒童節(jié)活動，援助同學們度過一個美妙的節(jié)日，為同學們留下童年美妙的回憶，使同學們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。

活動人員：全校師生

活動內容：

1?；顒娱_幕式

2。趣味游戲〔后附活動內容〕

3。慶“六一”文藝活動〔后附節(jié)目單〕

活動過程：

〔一〕文藝活動

以班級為單位演出各班預備的文藝節(jié)目

〔二〕趣味游戲

1。蒙眼敲西瓜

規(guī)章：

⑴每班派出3名選手，用事先預備好的紗布蒙住眼睛，確定看不到外面的任何東西。西瓜距離起點5米

⑵競賽者手持氣錘在專人的愛護下原地轉10圈然后自行摸索敲地上的籃球

⑶競賽時間2分鐘超出時間那么為輸記0分敲中一次加1分⑷競賽時禁止對競賽者進行干擾、提示等措施。

2。心心相印〔背夾球〕

規(guī)章：

⑴每班派6名隊員參賽，背夾一籃球，步調全都向前走，競賽距離

20米；

⑵向前走時，雙手需要在前方，不能遇到球，否那么一次罰2秒；

⑶進行接力時，接力方需要在線內完成接力活動；

⑷競賽紀律：競賽中應絕對聽從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

3。海底傳月

⑴每隊派6名選手參賽，呈一字排開

⑵第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第六名隊員接到球后快速抱球跑到第一名隊員處繼續(xù)將球一次傳下去，依次輪番傳球。

⑶當第一名隊員站在最末一位并雙手持球后視為競賽結束〔競賽過程中，第一名隊員是不跑動的〕；

⑷在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否那么將一次加罰2秒。

⑸競賽紀律：競賽中應絕對聽從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

4。趕豬

〔1〕競賽人數及分組：每隊6名隊員〔至少3名女生〕

〔2〕競賽距離：10米

〔3〕競賽賽制：一場決斷勝敗，用時最少的隊伍獲勝

〔4〕競賽規(guī)章：每個隊6名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

競賽紀律：競賽中應絕對聽從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

活動計劃篇4

開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動，是進一步落實《公民道德建設實施綱要》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《學校生日常行為規(guī)范》，結合我校實際狀況，特制定學校文明禮儀教育實踐活動實施計劃。

一、指導思想：

結合各班級同學的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，扎實推動，師生互動，重在體驗，創(chuàng)設氛圍，評價激勵，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊敬教育、愛國主義教育等德育活動有機地結合起來。創(chuàng)新工作方法，著重工作實效，促進全體同學健康成長，全面進展。

二、實施方法：

1．首先對全校教職員工進行老師形象、老師禮儀知識的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平?！厕k公室布置評比，不在公共場所抽煙〕。

2．讓每一位同學親身參加學習禮儀，實踐禮儀，開展禮儀的活動中，親歷轉變過程，著重情感體驗，逐步將禮儀行為規(guī)范轉化為同學的文明禮儀素養(yǎng)。

3．全校創(chuàng)設“人人講文明，班班重禮儀”的深厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過值周同學、值周老師、值周領導檢查等方式，在學校提示檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在學校無處藏身，舉全校之力爭創(chuàng)“文明禮儀示范?！薄?/p>

4．全校開展活動。要求每個同學能講一個禮儀故事，發(fā)覺身邊的一個禮儀榜樣，編一個禮儀歌謠，在學校提示一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習慣〔或養(yǎng)成一個新的禮儀習慣〕。要求每個班級開一次“文明禮儀”的主題班隊會，開展一次與“文明禮儀”相關的社會實踐活動，組織一次“班級文明禮儀演講競賽”，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。學校將組織有關人員進行綜合考評，期末評出“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”，對于在文明禮儀方面存在明顯問題，經教育不改正的同學，無論學習成果高低，在期末各類的“三好同學”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實行“一票拒絕”。

5．開展“小手拉大手”活動，創(chuàng)建“文明家庭”活動，進行“文明家庭”的展示，評比活動。

6．以“唱響國歌”為突破口，由校領導親自檢查，每個班級，班級逐一通過。在唱國歌中，詳細要求是：嚴厲仔細，聲音哄亮，情感真摯。在此基礎上，重點抓的學校文明行為是：見到老師、客人、同學主動問好，不亂扔廢棄物，不說臟話，不在教室、校道追跑打鬧。

7．以演講競賽、征文、社會實踐、板報、作品展示欄等多種形式宣揚禮儀，展示禮儀。

8．充分利用晨會課、思品課、班隊課學習“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學習禮儀”的時間和質量。

三、實施步驟：

開學典禮。

全校進行思想動員，啟動“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動；

各班學習中華禮儀傳統(tǒng)，學習學校禮儀知識，制定本班行動計劃。

2月－－－全面推動階段：

營造氛圍，深入開展“九個一”活動。各個班級重點負責一個禮儀行為，通過“承諾”的方式，改進提高，領先成為全校表率，進而向全校推廣，展示。其中：二班級為“唱好國歌”；三班級為“主動問好”；四班級為“不亂扔廢棄物”；五班級為“不在教室，樓道追跑打鬧”。六班級“不說臟話”。中學班級為“不亂買零食，不上網，不抽煙”

2月底－－－總結表彰階段

仔細總結，評比。隆重表彰“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”。

活動計劃篇5

一、活動主題：

呈現自我，結交良友

二、活動背景：

開學已一個多月，尚未舉辦戶外活動，班內同學尚不熟識，課余生活單調。另外在班級文化方面也有欠缺。特舉辦此次聯誼活動。

三、活動目的：

加強本班班級文化與外界文化的溝通，豐富同學們的課余生活。為呈現自我，結交良友提供一個平臺。同時，因平常同學們接觸機會不是許多，故也借此聯誼，加強本班同學的友情，促進班級文化建設。

四、活動時間：

**月**日下午2：30~5：00

五、活動地點：

天馬山東

六、活動對象：

湖南師大物信院物二班和中南土木19班

七、活動形式：

各班節(jié)目，互動游戲

八、活動預備：

1、成立主持團，物二班2人〔一男一女〕，土木19班2人〔一男一女〕。性格開朗，能帶動全場氣氛。

2、去天馬山東考察，看場地是否安全，是否允許開展活動。

3、查10月22日的天氣，假設會下雨，那么要另定時間。

4、購買活動所需食品和互動游戲的道具和獎品。

5、預備照相機，小蜜蜂活動必需品。

6、向全班宣揚此次活動。

九、活動費用預算：

零食：100元，道具和獎品：100元?？傆嫞?00元

十、活動流程策劃：

1、2：15開始布置場地

2、2：30，活動正式開始，主持人做開場詞

3、自我介紹：先是物二班班長，然后是土木19班班長，介紹完，土木19班班長從物二班中選一個想了解的人做下一個自我介紹，介紹完再從土木19班選一個做下一個自我介紹。依此類推。

4、節(jié)目：物二班金航濤，姜東楠等人演唱《頑強》

5、節(jié)目：土木19班表演的話劇

6、游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)章：全部參加游戲人員圍成一個圈，其中一個人手里拿著一個吹好的`氣球。主持人開始唱歌，同時，氣球在圈內傳起來，主持人喊停，氣球在誰手中，誰就要接受懲處。懲處規(guī)章：被罰的人從"大冒險"的牌中選一張，按牌上的內容接受懲處。

7、節(jié)目：物二班閆俊帶來"街舞show"

8、節(jié)目：土木19班何宣仿等人演唱"k歌之王"

9、節(jié)目：高婧鈺、于雯雯、張春，笛子吹奏《真心不假》

10、節(jié)目：物二班全體女生的"兔子舞"

11、戲——指手畫腳。游戲規(guī)章：分別發(fā)給男生和女生標有從1到30〔依實際狀況而定〕號碼的紙條號碼相同的兩個人一個組。男生從主持人手中得知要展示的詞，主持人計時，一分鐘之內，男生將得到的詞用自己的