中班教案《熱氣球》

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中班教案《熱氣球》1

活動目標

1.了解熱氣球的形狀和用途，嘗試用艷麗的色調(diào)、線條、外形裝飾熱氣球。

2.感受熱氣球的美，體驗裝飾畫的樂趣。

活動過程

一、猜猜說說，回顧熱氣球的形狀

1.猜一猜

師：今日我給你們請來了一位小客人，你們看是誰呀？〔喜羊羊〕咱們快和它打個招呼吧！〔喜羊羊你好〕今日羊村里的小伙伴們要乘坐一種很特別的旅行工具去旅行，你們猜猜看，它們乘坐的是什么呢？

幼兒自由猜想。

師：想知道它們究竟乘坐的是什么嗎？喜羊羊要給你們說一個謎語，你來猜一猜就知道了！

喜羊羊：五彩大球圓又圓，下面掛著大吊籃。啟動開關把火點，帶你翱游上云天。你能猜出來嗎？

幼兒依據(jù)謎面內(nèi)容大膽猜想。

2.說一說

師：你們可真聰慧！謎底就是熱氣球，羊村的小伙伴們今日就要乘坐熱氣球去旅行。你們見過熱氣球嗎？知道熱氣球是什么樣的嗎？熱氣球和我們平常玩的氣球有什么不一樣？

幼兒依據(jù)自己的閱歷大膽描述。

播放課件小結(jié)：熱氣球比氣球大得多，是由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。熱氣球特別美麗，有各式各樣的顏色和圖案。熱氣球可以載人在空中觀看風景，還可以掌握上升和下降。

二、大膽想像，描述要裝飾的圖案

師：喜羊羊你們要乘坐的熱氣球是不是也特別美麗，快讓我們看看吧！

喜羊羊：唉，心愛的小伙伴們，昨天灰太狼和紅太狼把我們的顏料都給偷走了?，F(xiàn)在羊村里的`熱氣球都是沒有顏色的，一點都不美麗，美羊羊沸羊羊他們都急哭了。我能請你們幫忙把我們的熱氣球裝飾的漂美麗亮的嗎？

師：你們情愿援助羊村的伙伴們把它們的熱氣球裝飾得美麗嗎？你想給熱氣球上畫些什么來讓它變美麗呢？

幼兒自由回答。〔畫上顏色、圖案等〕

三、觀測觀賞，感受熱氣球的漂亮

師：咱們一起來觀賞幾幅設計師設計的熱氣球是由什么圖案和顏色組成的。

幼兒觀看各種圖案的熱氣球圖片，激發(fā)其創(chuàng)作靈感。

老師邊放課件邊講解：今日喜羊羊也邀請我們也來當設計師設計出各種各樣的熱氣球，讓羊村的村民們都能乘著五光十色的熱氣球歡樂地旅行。你可以用線條或外形來裝飾，也可以用你喜愛的圖案來裝飾，還可以用不同色塊表現(xiàn)?？梢栽跓釟馇蛏侠L制一幅整體的圖畫，也可以選擇一種圖案設計成重復的圖案，比如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。

四、動手繪畫，嘗試進行裝飾創(chuàng)作

師：看！這就是需要你們裝飾的熱氣球。一會兒你們就用油畫棒來裝飾漂亮的熱氣球吧，畫好圖案以后別忘了把你認為最美的色調(diào)涂出來。記住不要把顏色涂到輪廓外面呦！涂滿顏色的小伙伴就可以到前面來把你畫好的熱氣球貼到前面底板上。當輕音樂停止的時候，你就要放下手中的筆面對老師坐好，不再觸碰筆和紙了哦。

放輕音樂，幼兒作畫，老師巡回指導。鼓舞幼兒自選方式裝飾熱氣球，可以用顏色表現(xiàn)、可以用圖案表現(xiàn)，將自己對美的感受畫出來。

五、作品展示，觀賞評價同伴作品

師：你們設計的熱氣球都太美麗了！羊村的小伙伴們都等不及啦！快讓它們坐上五光十色的熱氣球去旅行吧！

幼兒觀賞粘貼在前面的作品，老師簡約評價并請個別幼兒評價。

師：喜羊羊，你們喜愛小伙伴們?yōu)槟銈冊O計的熱氣球嗎？！

喜羊羊：你們設計的熱氣球太美麗了！羊村的小伙伴們都好喜愛啊！感謝你們了！我們要去旅行了，小伙伴們，再見！

六、觀看課件，了解熱氣球的用途

師：熱氣球除了能帶著人們在空中看漂亮的風景，還可以做什么？

幼兒依據(jù)閱歷回答。

小結(jié)：熱氣球除了能帶著人們在空中看漂亮的風景，在一些節(jié)日來臨的時候，還可以用熱氣球裝扮現(xiàn)場。熱氣球上還能做廣告。現(xiàn)在熱氣球已成為一項體育項目，人們駕駛熱氣球來參與競賽。還有一些探險家駕駛熱氣球去周游世界呢。

師：今日我們援助羊村的小伙伴裝飾出了漂亮的熱氣球，熱氣球還有許多的神秘等著我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)覺，你們可以回家和爸爸媽媽查查資料，再來和小伙伴們說一說，好嗎

中班教案《熱氣球》2

活動目標：

1、引導幼兒學習用艷麗的顏色畫出熱氣球。

2、培育幼兒想象技能和表現(xiàn)技能。

3、引導幼兒學習合理布局畫面。

活動預備：

范畫、油畫棒、幼兒用書等。

活動過程：

一、談話引出課題。

1、小伙伴知道什么能飛上天？

2、氣球能飛上天嗎？有一種氣球叫熱氣球，你看過熱氣球嗎？熱氣球會到哪里去嗎？你見過些什么樣的熱氣球呢？

二、出示幼兒用書，引導幼兒觀賞熱氣球。

小伙伴書上也有很多熱氣球，我們一起來看看有哪些熱氣球〔出示幼兒用書，引導幼兒觀賞熱氣球外形和顏色〕。

三、老師示范畫熱氣球。

老師先在畫紙上面畫一個大圓形做氣球，在氣球下面隔一段距離畫上籃子，在用一些直線條把氣球和籃子連起來，這樣熱氣球就畫好了，然后在籃子里畫上乘坐的人或動物，還可再畫一些不同的熱氣球，涂上喜愛的顏色，最末添畫背景和涂上底色。

四、布置作業(yè)。

請小伙伴在書上畫上熱氣球。小伙伴先想好你畫什么外形的熱氣球，畫在紙上的什么位置？用什么顏色畫？想好以后再動筆畫熱氣球。

五、老師巡回指導。

鼓舞幼兒大膽作畫，援助技能差的幼兒完成作業(yè)。提示幼兒留意色調(diào)的搭配、添畫背景和合理布局。

六、展示、評價幼兒作品。

讓幼兒相互觀賞幼兒的作品，表揚畫面干凈，布局合理的幼兒。

中班教案《熱氣球》3

活動目標：

1、嘗試用艷麗的色調(diào)和不同的圖案，運用所學技能裝飾熱氣球，體驗自己進行創(chuàng)作的歡樂，感受裝飾畫的色調(diào)美。

2、在感受色調(diào)美的同時，了解熱氣球的外形和用途。

3、進一步學習在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行美術活動。

4、感受作品的美感。

活動預備：

1、多媒體課件，范畫一幅，水彩筆。

2、幼兒操作材料。

活動過程：

1、猜謎導入：一個大氣球，倒掛在天空。隨風飄萬里，世界各國游。

2、師出示熱氣球圖片：小伙伴們，今日老師就帶來了這個很新穎的事物。你能說說它長的什么樣子嗎？它是做什么用的呢？

小結(jié)：這是熱氣球，它由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。熱氣球有著悠久的歷史，十八世紀，法國人制造出第一個熱氣球。多數(shù)熱氣球作為盛大節(jié)日的點綴，當一些節(jié)日來臨的時候，許多地方都可以看到不同顏色的熱氣球。〔播放幻燈片〕現(xiàn)在熱氣球作為一個體育項目正日趨普及，人們駕駛熱氣球來參與競賽，我國目前已有100多個球，勝利的舉辦了多次熱氣球競賽。

3、創(chuàng)設情境，激趣。

〔1〕師：我剛收到一條短信，有一場熱氣球競賽想邀請小伙伴們?nèi)⑴c，你們想不想去？這個熱氣球競賽有個要求，需要小伙伴們自己設計一個美麗的熱氣球，你們有沒有信心？

〔2〕爭論：怎樣來設計一個美麗的熱氣球呢？〔出示熱氣球圖片〕熱氣球兒最美麗？〔它們有艷麗的顏色和漂亮的花紋?！?/p>

〔3〕觀賞老師裝扮的熱氣球，簡約講解裝飾方法。

①涂色裝飾②點子裝飾③印張裝飾④花紋裝飾

〔4〕提問：你想怎樣裝飾你的熱氣球呢？〔幼兒自由回答〕

4、出示氣球圖，幼兒創(chuàng)作。

〔1〕幼兒自選方式裝飾熱氣球，老師巡回指導。

〔2〕援助技能稍差的幼兒完成作品。

〔3〕提示幼兒要選擇艷麗的色調(diào)。

5、展示幼兒作品