語(yǔ)文課教師心得體會(huì)感想

Word-12-語(yǔ)文課教師心得體會(huì)感想

語(yǔ)文是語(yǔ)言和（文化）的綜合科，它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字本事和文化學(xué)問(wèn)的統(tǒng)稱，也是口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的合稱，是語(yǔ)言邏輯和運(yùn)用語(yǔ)言邏輯所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。下面給大家?guī)?lái)語(yǔ)文課（老師（收獲體味））感想，希望能協(xié)助到大家!

語(yǔ)文課老師收獲體味感想1

在工作的這一年時(shí)光里，作為一名新老師，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，仔細(xì)完成小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交給我的目標(biāo)，謙虛向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)（閱歷），并注重不斷閱讀有關(guān)（教導(dǎo)）教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。在小學(xué)中，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)頭的（六班級(jí)語(yǔ)文）教學(xué)，我便參與了巴中市組織的，在南江縣召開(kāi)的“學(xué)校語(yǔ)文年會(huì)”。在年會(huì)中，我學(xué)習(xí)了來(lái)自全市的優(yōu)秀教師們的教學(xué)實(shí)例，并仔細(xì)向小學(xué)有閱歷的優(yōu)秀老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多次觀察優(yōu)秀老師的觀摩課錄象，參與小學(xué)組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽(tīng)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教導(dǎo)前輩的協(xié)助，我班同學(xué)的語(yǔ)文成果在縣統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成果，同時(shí)我也在我校多次執(zhí)教藏匿課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。

從去年開(kāi)頭，我便接任學(xué)校六班級(jí)語(yǔ)文老師一職，在這期間，我緊遵新課標(biāo)的要求，以語(yǔ)文教學(xué)的三維任務(wù)為主，一切以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)的方針，為全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素質(zhì)而不斷的創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)方式，讓同學(xué)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在這一年中，我犧牲了大部分的歇息時(shí)光，討論教材，組織同學(xué)（思維訓(xùn)練）。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教六班級(jí)一班的語(yǔ)文成果在縣組織的比賽和抽考中都取得了優(yōu)異的成果，為小學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

20__年的下學(xué)期，我出任初二二班的班主任，兼任班上的語(yǔ)文教師，而且任學(xué)校六班級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)課。無(wú)論是那一項(xiàng)工作，于初出茅廬的我而言，都是生疏而又艱難的，所以得不斷的學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)初二的（語(yǔ)文教材），了解近年來(lái)初中升學(xué)考試的動(dòng)態(tài);認(rèn)識(shí)學(xué)校英語(yǔ)教材，尋求學(xué)校生簡(jiǎn)單接受的（教學(xué)（辦法））;學(xué)習(xí)年級(jí)管理并探尋年級(jí)管理的奧妙。感覺(jué)天天都是勞碌的，同事也是充實(shí)的。無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，我深深的知道：語(yǔ)感的重要性。于是十分重視班內(nèi)同學(xué)口語(yǔ)表述

和寫(xiě)作本事的培養(yǎng)。無(wú)論是在課內(nèi)還是在課外，都密切關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和思想動(dòng)態(tài)。尤其是初二的學(xué)生：此時(shí)正當(dāng)它們?nèi)松凶钆涯嬉彩亲钪匾碾A段，課程容量是很大的，同學(xué)很簡(jiǎn)單浮躁，所以得常常和初露浮躁斷你的學(xué)生舉行指出和開(kāi)導(dǎo)，直至回到正軌。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，班中學(xué)生一團(tuán)和藹，且?jiàn)^勉向上，努力為譜寫(xiě)美妙的明天努力!

在工作中，特殊是在我取得成果的時(shí)候，我不斷（總結(jié)）自己的各種勝利閱歷，（反思）不足之處。在教學(xué)之余，我仔細(xì)撰寫(xiě)與之相關(guān)的教學(xué)論文，并樂(lè)觀主動(dòng)的參與小學(xué)組織的各種活動(dòng)，先后有許多作品獲獎(jiǎng)。其中，《語(yǔ)文課堂如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍》、《在南京大屠殺紀(jì)念碑下》(PPT作品)和20__年的科技作品賽中的《微型收割機(jī)》等作品獲獎(jiǎng)。

固然，我知道，這些小小的成果算不得什么。在以后的教導(dǎo)生涯中，我還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勤學(xué)奮進(jìn)的精神，做一位讓同學(xué)成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心的，人民愜意的老師。

語(yǔ)文課老師收獲體味感想2

一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，執(zhí)行教導(dǎo)局、小學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程為契機(jī)，深入課堂教學(xué)，仔細(xì)執(zhí)行課程方案，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)（措施），大力推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，使五班級(jí)甲班教學(xué)質(zhì)量有了大面積提升，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹(shù)立新理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，試試新教法的任務(wù)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。利用學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐盛學(xué)問(wèn)，提升本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的洗禮。

2、利用學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和睦平等的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂(lè)觀制造和提供滿足不學(xué)生生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)自立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是小學(xué)各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂(lè)觀探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，充分運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有些教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)辦法使用力度，取得了顯然效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。日常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注重同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)高班級(jí)同學(xué)特征，以舒暢式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校園外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提升自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐盛的老師請(qǐng)教并常常在一起研究教知識(shí)題。聽(tīng)藏匿課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在糾正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有些放矢。

(二)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同（愛(ài)好（興趣）），不同的生活感觸和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。故意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，利用各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性（思維方式），變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提升了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明了任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到教師的絕對(duì)，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來(lái)，我向來(lái)注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。我們老師應(yīng)該縱向地看到，后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為樂(lè)觀因素。首先協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。第二以往常的心態(tài)對(duì)待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同（另外）同學(xué)同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)時(shí)獲得教師的絕對(duì)。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到誠(chéng)摯二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺(jué)有假，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。第二做到接受，即能感觸后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和意見(jiàn)，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的主意和指責(zé)等，相信他們，鼓舞他們自由研究。最后做到理解二字，即利用同學(xué)的眼睛看事物。

由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是顯然的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我向來(lái)遵從嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想教導(dǎo)常抓不懈：通過(guò)班會(huì)，晨會(huì)舉行思想品德教導(dǎo)，增加同學(xué)的衛(wèi)生、紀(jì)律、平安意識(shí)，著重培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小的大作用：大膽放手使用班，利用制定年級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)同學(xué)舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，激活學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)（學(xué)習(xí)辦法），學(xué)好各門(mén)功課，并掌控同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)懷同學(xué)身體健康，注重庇護(hù)眼力，指導(dǎo)開(kāi)展豐盛多彩的年級(jí)活動(dòng)，樂(lè)觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)的常常性管理工作，對(duì)同學(xué)舉行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，星期天舉行家訪，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教導(dǎo)子女等。

利用以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、平時(shí)行為規(guī)范等都有了較大改變，為今后的教導(dǎo)教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，這一年來(lái)，工作取得了一些成果，但成果只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)、前進(jìn)。

語(yǔ)文課老師收獲體味感想3

本學(xué)期，我擔(dān)任初一、初二班級(jí)各一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)兼任703班班主任。在日常工作中，面向同學(xué)我深知身為一名老師的責(zé)任。

一、常規(guī)管理，將班主任工作舉行到底

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以，在工作中我向來(lái)遵從“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”，按照同學(xué)心理及年齡的特征，對(duì)同學(xué)詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣舉行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上協(xié)助同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，增進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。管理上，不忽略，不放松，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓。多專心，勤觀看，嚴(yán)要求。

二、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課力求深化細(xì)致，日常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí)，盡可能注重同學(xué)的實(shí)際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果，針對(duì)初中生的特征，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合，在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持教材教研，常常向有閱歷的老師請(qǐng)教，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提升自己的教學(xué)水平。

4、在作業(yè)本批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，個(gè)別同學(xué)當(dāng)面改，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有些放矢，不斷更新教學(xué)觀念。

三、調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好興趣，不同的生活感觸和不同的表現(xiàn)形式，故意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，利用各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

四、深化生活，體貼同學(xué)

身為老師作為孩子的其次個(gè)母親，對(duì)孩子要倍加體貼。力求真正深化到同學(xué)當(dāng)中，真情付出，讓同學(xué)感觸到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛(ài)，融親情于管理，讓孩子高興。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)狀況，在遵循小學(xué)的（工作方案）和結(jié)合本科本班實(shí)際狀況下基本順當(dāng)?shù)赝瓿山虒?dǎo)教學(xué)目標(biāo)。工作中取得了一定的效果，但不足也是顯而易見(jiàn)的，一切都需要不斷地努力。

語(yǔ)文課老師收獲體味感想4

時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的（工作總結(jié)）如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，惟獨(dú)不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力。所以，向來(lái)以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我先后學(xué)習(xí)了：《一個(gè)語(yǔ)文教師的心里路程》和《教導(dǎo)，就是詩(shī)意的棲居》兩本教導(dǎo)專著，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。利用這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐盛了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教導(dǎo)教學(xué)是我們老師工作的首要目標(biāo)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)歷的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“立足老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业恼Z(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。在平時(shí)教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合年級(jí)的實(shí)際，靈便上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不學(xué)生生采納不同的批改辦法，使同學(xué)對(duì)語(yǔ)文更有愛(ài)好，同時(shí)提升同學(xué)的語(yǔ)文水平。其它，授課后按照得失，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)堆積閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和另外教師舉行交流，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對(duì)于我負(fù)責(zé)的語(yǔ)文課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)光、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有心得。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中，我都以培養(yǎng)同學(xué)本事，提升同學(xué)的素養(yǎng)為任務(wù)，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)展教學(xué)教研工作。

為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，舉行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)討論的精神對(duì)課改中浮現(xiàn)的種種問(wèn)題現(xiàn)象予以分析討論，特殊是強(qiáng)化對(duì)“新課標(biāo)、新教材驗(yàn)證”的討論，對(duì)“評(píng)價(jià)”的討論。在教學(xué)過(guò)程中常常反思自己的教學(xué)得失，勤寫(xiě)教學(xué)反思，注重搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)”真正成為自己的事。撰寫(xiě)教導(dǎo)教學(xué)論文、教學(xué)收獲、生活感悟、教案設(shè)計(jì)……利用與其他教師及網(wǎng)友們的教學(xué)溝通，特殊是在專家在線指導(dǎo)下，質(zhì)疑解惑，快速改變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)辦法，不斷增進(jìn)、提高了自己的專業(yè)化素養(yǎng)。

四、強(qiáng)化反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)主意和問(wèn)題記錄下來(lái)，舉行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀