學(xué)校安全管理規(guī)章制度

學(xué)校安全管理規(guī)章制度

學(xué)校安全管理規(guī)章制度1

為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

一、課堂教學(xué)制度

1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的安全責(zé)任人。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

3、規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

4、嚴(yán)禁遲進課堂或擅自脫離課堂。

5、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學(xué)生家長。

二、課間管理制度

1、校區(qū)主任、副主任必須加強課間巡視工作。

2、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

三、組織保障制度

1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。（安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組含常務(wù)校長、副校長、教務(wù)處主任、各校區(qū)主任及副主任）

2、健全安全工作責(zé)任制，確保安全工作落實到人，每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書。建立重大事故報告制度。校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報市人民政府，不得隱瞞責(zé)任事故。

3、定期排查不安全隱患。

四、突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度

1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。

2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。

3、加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。

4、要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護學(xué)生的安全。

5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責(zé)任。

附：因任課教師管理不善導(dǎo)致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格，由任課教師承擔(dān)事故主要責(zé)任，校區(qū)主任、副主任、在場綜合部領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)連帶責(zé)任；因課間管理不善導(dǎo)致安全問題的，由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領(lǐng)導(dǎo)、前臺承擔(dān)責(zé)任；因校區(qū)安全排查不過關(guān)導(dǎo)致的安全事故的，由校區(qū)主任、副主任承擔(dān)責(zé)任；部門提出了整改，而學(xué)校負(fù)責(zé)人沒有落實到位，由學(xué)校負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)校安全管理規(guī)章制度2

一、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的.方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校工作的議事日程。

二、強化群防意識。定期向廣大師生員工進行安全防火、治安防范教育，使他們掌握有關(guān)方面的知識，做到有備無患，并教育職工從我做起，自覺消除隱患。

三、定期進行安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重大隱患要時報告學(xué)校有關(guān)科室，請求協(xié)助解決。

四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀(jì)守法，防止犯罪。

五、加強對學(xué)生的管理、教育，增強學(xué)生的法制觀念。積極做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作，對他們不歧視，不放棄。對無故不到校上課的學(xué)生要及時家訪。

六、精心組織體育課堂教學(xué)和學(xué)生大課間活動，避免事故的發(fā)生。無論課上、課下，學(xué)生發(fā)生的事故，在場教師都應(yīng)及時妥善處理，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

七、學(xué)校的大型活動要嚴(yán)密組織，職責(zé)明確，安全措施得當(dāng)。要確?；顒訄龅氐某鋈肟谕〞常O(shè)施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。

八、嚴(yán)格執(zhí)行《消防管理制度》，消防設(shè)施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。

九、防盜措施得力，安裝報警器、鐵門、鐵護欄、鐵保險柜，財務(wù)室不超存現(xiàn)金過夜。

十、加強值班，加強對門衛(wèi)人員的教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行《門衛(wèi)管理制度》、《值班巡邏制度》和《財產(chǎn)管理制度》，確保學(xué)校安全。

學(xué)校安全管理規(guī)章制度3

為加強消防安全工作、保護師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，特制定消防安全管理制度。

一、加強全校師生的防火安全教育。按《中華人民共和國消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)；人人都達到“兩知一會”，即：知道火災(zāi)危害性，知道火警報警電話119，會逃生自救。

二、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。加強日常安全檢查與維護，及時整改火災(zāi)隱患，保證設(shè)備完好率達到１００％，并做好檢查記錄。

三、教學(xué)樓、辦公樓樓梯安全出口、疏散通道保持暢通。

四、學(xué)生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

五、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放、專人保管。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向?qū)W生講清楚注意事項，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

六、功能室、辦公室、教室等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關(guān)好門窗，確保安全。

七、消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

八、加強用電安全檢查，水電管理員必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。

九、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

十、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋灶，要經(jīng)常進行檢查，定時進行檢測，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應(yīng)有的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

十一、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，追究法律責(zé)任。

學(xué)校安全管理規(guī)章制度4

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，全體教師務(wù)必高度重視，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

1、班主任和科任教師必須嚴(yán)格履行《班主任職責(zé)》和《任課教師職責(zé)》，為人師表，教書育人；

2、教師要以《守則》、《規(guī)范》、《學(xué)生安全十不準(zhǔn)》、《未成年人保護法》、《道路交通法》等為依據(jù)，做到經(jīng)常宣傳講解，不厭其詳、不厭其煩，并作好督促、檢查工作；

3、教師應(yīng)尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得體罰、心罰學(xué)生，任何情況都不得把學(xué)生排斥在教室外，或者停學(xué)生的課，若發(fā)生學(xué)生重傷甚至更嚴(yán)重的后果事件，當(dāng)事教師除按上級有關(guān)法律規(guī)章處罰外，一切經(jīng)濟責(zé)任由當(dāng)事教師承擔(dān)；

4、教師要按時上班、準(zhǔn)時上崗，上課期間發(fā)生的安全事故由上課教師負(fù)責(zé)處理，若教師不在崗造成的事故由該教師負(fù)責(zé)，教師在放學(xué)后不得把學(xué)生留在教室不管，否則一切后果由當(dāng)事教師負(fù)責(zé)；

5、班級應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費，教師不得自立項目收費，更不得向?qū)W生罰款和向?qū)W生收紀(jì)律保證金，以免造成安全事故；

6、全體學(xué)生應(yīng)積極參加“學(xué)生意外傷害保險”，若發(fā)生安全事故，應(yīng)及時辦理有關(guān)保險賠付手續(xù)；

7、教師要和學(xué)生共同搞大掃除，教室后窗由教師打掃，打掃衛(wèi)生一定要注意安全，要按時放學(xué)，教育學(xué)生不在路上逗留，應(yīng)按時返家，注意交通安全；

8、門衛(wèi)負(fù)責(zé)正常教學(xué)秩序的維護，嚴(yán)格遵守其職責(zé)，避免事故的發(fā)生；

9、若發(fā)生重大事件，教師應(yīng)及時上報學(xué)校，再由學(xué)校報上級協(xié)同處理。

第一篇：廬江中學(xué)實驗初中校舍安全項目管理制度

廬江中學(xué)實驗初中校舍安全項目管理制度

一、校舍設(shè)施管理使用制度

1、教室由班主任負(fù)責(zé)管理使用，并將具體責(zé)任落實到個人。門窗玻璃由專人負(fù)責(zé)，刮風(fēng)下雨及時關(guān)窗，放學(xué)后要關(guān)好門窗；教室及走廊墻壁做到手不摸墻、身不靠墻、腳不踩墻、墨水、臟水、不灑墻、不亂涂畫墻；不敲擊、亂寫、亂畫黑板；不亂退、拉、刻畫課桌凳；不隨意開燈照明燈、電風(fēng)扇；愛護使用黑板擦、苕埽、水桶、教桿等物品。

2、學(xué)生宿舍的房間、床位要固定到人，不私自調(diào)換。不在宿舍打鬧、跳舞、酗酒打球等，確保安靜；不私自留宿客人，保證宿舍安全；共同講好宿舍衛(wèi)生，不隨意扔潑雜物臟水等；不隨意張貼字畫或涂寫刻畫、亂拉鐵絲、繩物等，保證室內(nèi)家具等物品定位存放，擺放整齊；節(jié)約用水用電。

3、定期對校舍設(shè)施進行普查，既是搞好校舍設(shè)施的維修、保養(yǎng)，杜絕危險事故的發(fā)生。

4、實驗室、圖書室、閱覽室等要指定專人管理，努力提高儀器、體育器材、圖書資料的使用效率。

5、建立圖書借閱、保管、使用制度，認(rèn)真搞好圖書資料的分類、編目、上架工作，更好地為教學(xué)服務(wù)。

6、財產(chǎn)物資損壞賠償制度，凡損壞學(xué)校財產(chǎn)者，要根據(jù)不同情況有責(zé)任人賠償。

7、搞好學(xué)生、教職工宿舍的管理，不亂建、亂修房屋，禁止私自拆卸設(shè)施。

二、圖書館、實驗室、多媒體教室及微機房安全管理制度

（1）、圖書館安全管理制度

1、圖書、資料嚴(yán)格編目和登記制度，借出、收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防蟲害及防火等實施是否完好。

2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度；貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查。

3、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止

書刊被竊。

4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

5、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實行封閉管理。

6、對現(xiàn)有報警器材定期檢查，發(fā)現(xiàn)報警失靈應(yīng)及時保修。

7、電子閱覽室是電子設(shè)備種地，為維護網(wǎng)絡(luò)安全，上機者不準(zhǔn)私自裝卸、刪除隨即軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)聯(lián)機操作，嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發(fā)熱不為必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會使用消防器材。下班前認(rèn)真清查，關(guān)閉個終端機，關(guān)好門窗，確認(rèn)安全后方可離開。

（2）、實驗室安全管理制度

1、化學(xué)危險品應(yīng)設(shè)專用安全柜外應(yīng)有明顯的危險品標(biāo)志，并加雙鎖保險，有兩人負(fù)責(zé)，另用危險品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時維修。

3、實驗室要做好防火、防爆、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火器、砂箱等消防器材及化學(xué)實驗急救器材等防護用品。

4、、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛(wèi)工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管市內(nèi)。

5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的責(zé)任者，應(yīng)隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應(yīng)付一切經(jīng)濟法律責(zé)任。

（3）、多媒體教室安全管理制度

1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必選安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置需與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)。

2、專人管理，計劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。

3、使用微機應(yīng)實行等級制度，購入硬軟件嚴(yán)格審批制度，專人

負(fù)責(zé)審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。

4、多媒體教室危機價值貴重，使用熱源必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。

5、人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止或中帶入室內(nèi)，做好消防安全工作。

（4）、微機房安全管理制度

1、微機房是學(xué)校重點要害部位，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實。

2、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，重要軟件的存放保險箱。機房應(yīng)根據(jù)實際情況配備使用的滅火器具，微機工作人員數(shù)值使用方法。

3、嚴(yán)格控制進出人員，不準(zhǔn)任何人將莫生人帶入微機房操作微機。

4、門窗要定期檢查，嚴(yán)禁登陸黃色網(wǎng)站，未經(jīng)管理人員同意不準(zhǔn)私帶軟盤上機。

5、嚴(yán)禁火種進入微機房，不準(zhǔn)在機房內(nèi)吸煙。

6、學(xué)生使用微機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。

7、現(xiàn)有的報警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查，下班節(jié)假日要及時接通報警設(shè)施電源，發(fā)現(xiàn)失靈，即使保修。

8、發(fā)現(xiàn)微機使用電源損壞，要及時報修，以防造成更大的損失。

9、各科室教學(xué)公用微機為本科室人員使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

10、任何人不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公用微機上玩游戲、聊天和登陸黃色網(wǎng)站。

11、禁止在計算機網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國家的議論。

12、做好各微機室防范工作，門窗要有防盜設(shè)施并及時關(guān)鎖。

13、不準(zhǔn)吸煙，更不得使用明火。操作人員離開危機注意及時

切斷電源。

三、建筑工地安全管理制度

1、施工單位必須在規(guī)定范圍內(nèi)設(shè)置防護網(wǎng)。

2、工作人員進入施工現(xiàn)場必須戴安全帽，非工作人員不得隨便進入施工現(xiàn)場。

3、施工單位應(yīng)禁止學(xué)生和校內(nèi)兒童進入施工現(xiàn)場，不聽勸阻者，及時送到學(xué)校處理。

4、嚴(yán)禁施工單位人員在校食宿（學(xué)校同意除外）。

5、施工單位工作人員必須服從學(xué)校管理，不準(zhǔn)隨便進入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，形象正常教學(xué)秩序。

6、學(xué)校按照圖紙、合同，加大監(jiān)督管理力度，道道把關(guān)、層層驗收，有權(quán)禁止違反操作規(guī)程，偷工減料等不良現(xiàn)象，確保工程質(zhì)量。

七、校園校舍定期安全檢查制度

1、校園和校舍要求按時、按項檢查，每月的上旬、下旬個檢查一下，不得漏檢。

2、每次檢查都必須嚴(yán)肅認(rèn)真。

3、檢查項目如下：

①、校園各區(qū)域的使用功能必須由上級教育主管部門的批準(zhǔn)才能更改。

②、校園、校舍不準(zhǔn)由出賣、轉(zhuǎn)讓、出租、出借現(xiàn)象。

③、校舍的門、窗、樓板、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻大門、門垛是否有隱患。

④、校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂現(xiàn)象。

⑤、校舍內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落的危險。

⑥、要安全防火，確保設(shè)備、識時無隱患。

⑦、學(xué)校電器設(shè)備、設(shè)施及采暖設(shè)備、設(shè)施要安全可靠；有無易燃、易爆、有毒物品等。

⑧、防火、防盜及體育器材、設(shè)施要安全可靠。

⑨、要對師生定期進行安全教育。

⑩、要注意發(fā)現(xiàn)是否還有其他隱患、險情等現(xiàn)象。

八、體育場地、器材使用與保管制度

1、各類體育器材均應(yīng)登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學(xué)、活動正常進行。

2、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

3、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學(xué)生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

4、室內(nèi)體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生。

5、室外場地、設(shè)施符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。

6、場地、器材應(yīng)定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。

第二篇：廬江中學(xué)實驗初中校舍安全預(yù)警預(yù)案

廬江中學(xué)實驗初中校舍安全預(yù)警預(yù)案

為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強我校校舍安全監(jiān)督管理，確保在可能發(fā)生的事故后，迅速、有序、有效地展開應(yīng)急與救援行動，減少學(xué)校財產(chǎn)經(jīng)濟損失，保護師生的生命安全，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校實際制定本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉世松

副組長：劉勝保吳海洋艾學(xué)宏

成員：許宏生李健康張彩琴歐邦亮王平

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)預(yù)案的編制、宣傳、落實、監(jiān)測、評審和修改。

2、學(xué)校校舍安全事故分類：①、用電事故。②、火災(zāi)事故。③、坍塌事故。④、地震、洪水、雷擊等自然災(zāi)害事故⑤、爆炸、縱火、盜竊等刑事犯罪事故。

二、原則和任務(wù)

1、基本原則①、充分準(zhǔn)備，快速反應(yīng)。②、統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)。③單位自救與社會救援相結(jié)合。

2、基本任務(wù)：①、迅速控制事故現(xiàn)場。②、搶救受傷人員。③、消除危險因素。④、組織師生有序疏散。

三、事故應(yīng)急監(jiān)測

1、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格遵守國家頒布的有關(guān)校舍安全的法律、法規(guī)并依法制定本學(xué)校的安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，牢固樹立安全意識，警鐘長鳴，常抓不懈。

2、學(xué)校校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校校舍安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立和健全校舍安全責(zé)任制，檢查和督促校舍安全工作，組織宣傳、學(xué)習(xí)、教育等活動，建立學(xué)校校舍安全工作機制。

3、學(xué)校負(fù)責(zé)人對本學(xué)校安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)制定本學(xué)校安全責(zé)任制度，進行安全和師生自我保護意識的宣傳和教育。

4、根據(jù)學(xué)校校舍安全工作特點，加強校舍安全措施落實，安全檢查和隱患整改工作，確保師生平安。

5、進一步強化校舍安全管理目標(biāo)責(zé)任制，成立安全監(jiān)測小組，24小時觀察，做好值班、監(jiān)測記錄。對于校舍險情及時發(fā)現(xiàn)、果斷處理、確保安全。

6、明確責(zé)任，定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理，有重大隱患，第一時間報告校長，立即撤離疏散師生。

四、事故應(yīng)急處置

1、突發(fā)學(xué)校校舍安全事故報告實行逐級上報制。在事故現(xiàn)后應(yīng)立即以最快速度報告上級主管部門，不得瞞報，謊報或拖延，最遲不得超過15分鐘。

2、在上報事故的同時，迅速采取措施組織自故，防止事態(tài)擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

3、認(rèn)真保護事故現(xiàn)場，采集事故證人、證物、協(xié)助事故調(diào)查組開展調(diào)查工作。

4、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故報告后應(yīng)立即上報上級主管部門政府有關(guān)部門，同時立即趕到事故現(xiàn)場，組織指揮事?lián)尵蓉?fù)責(zé)人：，控制事故現(xiàn)場，防止事故擴大。

五、校舍安全事故調(diào)查和結(jié)案

1、學(xué)校校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合事故調(diào)查組做好調(diào)查工作，按實事求是的原則，及時，正確查清事故原因；確定事故性質(zhì)和責(zé)任，總結(jié)事故教訓(xùn)；提出整改措施；對事故責(zé)任人提出處理意見。

2、建立事故檔案。對事故發(fā)生的時間、地點，原因分析，調(diào)查材料，處罰決定等所有資料整理歸案。

廬江中學(xué)實驗初中2014年2月16日

第三篇：廬江中學(xué)實驗初中用電管理制度

廬江中學(xué)實驗初中用電管理制度

為加強學(xué)校用電安全管理更好的節(jié)約能源，學(xué)校特制定《學(xué)校用電管理制度》，現(xiàn)將有關(guān)細則通告如下：

1、各班主任、各專用教室、各辦公室負(fù)責(zé)人為用電安全管理員，亦即第一責(zé)任人，要每天對教室、專用教室、辦公室進行檢查。

檢查主要內(nèi)容：

（1）、主要是教室內(nèi)燈具、開關(guān)、插座是否松動，接觸不良；線路是否有破皮漏電。

（2）、配電箱各路開關(guān)是否接觸良好，開關(guān)自如。

（3）、飲水機通電是否正常。嚴(yán)禁由學(xué)生插拔任何電器插頭。

（4）、檢查消防栓、滅火器是否到位。專用教室一定要配備專用滅火器，并熟悉操作要領(lǐng)。

（5）、電器，燈具要隨用隨開，離開時一定要切斷電源。

2、電工必須持證上崗，必須負(fù)責(zé)合理、規(guī)范布設(shè)校園電源供應(yīng)系統(tǒng)，任何調(diào)整，改用電源，必須征得總務(wù)主任及管電人員的同意。

3、辦公室空調(diào)原則上在攝氏三十度以上開始啟用，教室電扇在攝氏二十五度以上開始啟用。

4、學(xué)校后勤人員要不定時的檢查容易出問題的開關(guān)、接頭等，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

5、晴天教室上課盡量利用自然光，少開燈。

6、教室、辦公室人員離開后要及時關(guān)閉用電器（燈、電扇、媒體、飲水機、電腦、打印機、音箱等），做到“人離燈滅”。

7、全校師生要愛護用電設(shè)備，不準(zhǔn)隨便扳動、毀壞電器開關(guān)。

8、班級和其他部門發(fā)現(xiàn)隱患要盡早報告總務(wù)處以便及早修復(fù)。一時解決不了的要做好無害處理，以便總務(wù)處及時聯(lián)系專業(yè)電工前來查修。

廬江中學(xué)實驗初中

2014.2.16

第四篇：中學(xué)校舍管理制度

一、學(xué)校校舍是國家的公共財產(chǎn)，是辦好教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，禁止任何單位或個人利用任何手段，侵占、損壞、改變校舍的性質(zhì)。

二、學(xué)校的校舍在法定的責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理、維修、保養(yǎng)。如發(fā)現(xiàn)房屋結(jié)構(gòu)損壞、蛀蝕及重大險情及時上報主管部門、教育局。

三、總務(wù)處對校舍使用管理安排專人負(fù)責(zé)，分級管理、定期檢查，做好日常維護工作，定期修善校舍。

四、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、校園的綠化、美化工作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一規(guī)劃。

五、對全校師生進行保護國家財產(chǎn)及愛護校舍設(shè)施的教育、制定、建立健全的值班護校制度、防火制度、環(huán)境衛(wèi)生制度。

六、總務(wù)處應(yīng)建立完善的校舍資料檔案及房產(chǎn)土地權(quán)證。

校舍檔案包括學(xué)校總平面圖、各幢房屋分層平面圖、施工竣工圖、給排水圖、管道照明及動力線路系統(tǒng)圖，水電煤計劃使用權(quán)證及有關(guān)資料。

第五篇：中學(xué)校舍管理制度

1、學(xué)校校舍由校舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理，實行校舍管理責(zé)任制，堅持損壞賠償制度，獎優(yōu)罰劣。

2、認(rèn)真做好校舍的使用分配。范圍較大的校舍使用分配，要廣泛征求各方面的意見、本著安排布局合理使用效益高的原則，提出分配方案，經(jīng)校委會研究，同意后執(zhí)行。對于個別校舍調(diào)整使用，校舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組提出建議，經(jīng)校辦公會研究決定后方可施行。

3、切實搞好校舍的檢查維修，杜絕一切事故發(fā)生。日常檢查維修由總務(wù)處提出維修方案，經(jīng)校辦公會批準(zhǔn)后組織實施。每年雨季、冬季來臨前，組織專人對校舍進行普遍檢查，及時提出維修意見，經(jīng)批準(zhǔn)后，限期完成。對隨時出現(xiàn)的危房危點，要采取果斷措施，限期搶修，避免事故發(fā)生?！行Ｉ岬木S修需經(jīng)總務(wù)處統(tǒng)籌安排，嚴(yán)禁個人亂建、亂拆、亂修。

4、落實校舍管理責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。校舍損壞的賠償可按公物賠償制度執(zhí)行。

(1)辦公用房及其他公用房的日常管理由各處、室、組負(fù)責(zé)，因管理措施不得力而造成重大損壞或故意損壞的，要按價賠償，并給予批評或行政處分。

(2)學(xué)生用房的管理，責(zé)任落實到班級和個人，損壞的要按價賠償，并記入班級考評。

5、建立校舍檔案，正確反映校舍情況。

校舍是學(xué)校固定資產(chǎn)中的主要部分，學(xué)校校舍一律編號建檔。基建完工后，必須按照規(guī)定的程序，待驗收合格后交付使用。財會人員及管理人員要按一定手續(xù)納入學(xué)校帳冊分類建檔。(檔案中記明項目的開工日期、峻工日期、建筑面積、使用面積及造價等)重大項目的維修也要填寫檔案，并記明維修的時間、程度、效果。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇1

為了維護正常的教學(xué)秩序，督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，全面提升教師對教學(xué)常規(guī)的重視程度，提高工作效率，強化責(zé)任心，規(guī)范教師的教學(xué)行為，把激勵、創(chuàng)新、發(fā)展、進取的人文精神納入教學(xué)活動中，努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：

一、備課

1、應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度。

2、嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時備課，課時應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點突出，難點準(zhǔn)確，設(shè)計合理。

3、應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。

4、嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書寫規(guī)范。

5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

二、教學(xué)

1、教師在教學(xué)活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。

2、注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進教室。教師用語要文明，不得用語言挖苦、諷刺學(xué)生。

3、任課教師要提前2分鐘到達所在班級，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段；教師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正?；卮饐栴}積極，注意力集中。

6、未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。

7、要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評價教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進的措施與方法。同時要詳細記錄每次考試的數(shù)據(jù)。

9、學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié)，用統(tǒng)一格式書寫上報教導(dǎo)處。

10、考核方法：教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合。

三、作業(yè)布置與批改

1、作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。

2、各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式，統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。

3、作業(yè)及試卷批改要及時，對于批改時發(fā)現(xiàn)的個性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。

4、統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時要有激勵、提醒等語言批注。

5、禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。

6、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。

四、輔導(dǎo)

1、任課教師要切實落實培優(yōu)補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實到人，不得流于形式。

2、科任要有輔導(dǎo)記載（包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果）。

3、要有耐心、有愛心、有責(zé)任心。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問題，不得歧視、打擊。

4、不得對本校學(xué)生實施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生實施家教。

5、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。

五、教研活動

1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教研活動的人員進行點名登記。同時對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材料記錄，要定時舉行本科組的教研總結(jié)會議。

2、任課老師要服從科組長安排，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

3、任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要認(rèn)真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié)。

4、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內(nèi)容和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，要有書面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。

5、每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處（要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載）。

六、管理

1、教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時向班主任匯報。如因管理不當(dāng)或失職對學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔(dān)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。

2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。

3、所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊帶到活動地點（指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好），并點名，對未到學(xué)生要追查原因并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。

4、體育課時，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學(xué)生安全的前提下實施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任。

5、各種實驗課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守實驗操作程序及藥品管理，對危險物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。

6、教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不及時上報所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。

本制度自xx年X月13日起執(zhí)行。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇2

一、堅持落實好校長、教師的帶班、值日、值勤制度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會等常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)，安排專人疏導(dǎo)，保護、管理學(xué)生，明確疏散路線，健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。

二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動、生活場所的安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶，嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。

三、學(xué)校舉行或參加上級組織的運動會、文藝匯演等活動，事先周密安排，分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全。

四、學(xué)校日常的實踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動，必須做到先對學(xué)生進行安全教育，進行必要的安全預(yù)防，確保學(xué)生不受傷害。

五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會、安全知識競賽、發(fā)致家長的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié)，配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作，冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火，夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡，強行過河及危險地段。

六、在教育教學(xué)活動過程中，學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮，按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險的義務(wù)。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇3

一、職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度中存在的問題

部分職業(yè)學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的評估與檢查沒有足夠重視，對學(xué)生的評估與檢查往往只是簡單地通過期末測評，而忽視了學(xué)生平時上課期間的表現(xiàn)。對于教師的教學(xué)質(zhì)量評估也僅僅是依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來進行考量，沒有進行綜合性的測評。甚至有些職業(yè)學(xué)校只設(shè)置了一名或幾名教學(xué)評估管理人員，對教學(xué)質(zhì)量的評估與檢查往往流于形式，沒有對教師、學(xué)生進行深刻的了解，使得學(xué)校不能真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不能真正地從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)管理制度進行進一步的改進與完善。

二、完善職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度的措施

1．樹立先進的教學(xué)理念，制定科學(xué)的教學(xué)管理制度

職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都必須摒棄陳舊的教學(xué)理念，接受先進的教學(xué)理念與教學(xué)思維，要正確看待職業(yè)教育在中國的教育體制、社會中的作用，并制定科學(xué)的教學(xué)管理制度。第一，必須嚴(yán)格按照中國出臺的新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理地安排教學(xué)計劃以及教學(xué)內(nèi)容，在進行教學(xué)計劃安排的過程中，以實際操作能力為核心，加強對職業(yè)學(xué)生的理論知識培養(yǎng)，促使學(xué)生形成一種綜合性的思維，即使面對沒有操作過的內(nèi)容，也可以通過其思維分析能力順利解決問題。第二，對于教學(xué)管理制度需要進行及時的考核與更新。社會是不斷發(fā)展的，并不是一成不變的，因此，教學(xué)管理制度必須隨著社會的發(fā)展而進行相應(yīng)的調(diào)整，防止其內(nèi)容滯后于社會，使得在這種制度下培育的學(xué)生不能適應(yīng)社會發(fā)展的步伐，甚至在畢業(yè)后被社會所淘汰。

2．革新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容

陳舊的教學(xué)方法不僅會影響教師教學(xué)的質(zhì)量，而且會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，抹殺學(xué)生的興趣與愛好。因此，職業(yè)學(xué)校必須在教學(xué)方法上進行創(chuàng)新。從中國的具體國情來看，進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生大多文化基礎(chǔ)較差，因此教師在進行教學(xué)時，必須結(jié)合學(xué)生的實際文化水平，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，合理地進行教學(xué)內(nèi)容的安排。在教學(xué)過程中，教師可以采取分組討論、課題展示等方式進行，摒棄傳統(tǒng)的教師單一陳述的教學(xué)方式，加強課堂中與學(xué)生的互動，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師在進行教學(xué)的過程中，不應(yīng)僅局限于教材內(nèi)容，而應(yīng)結(jié)合實際生活，進一步對教材內(nèi)容進行豐富。職業(yè)學(xué)生不同于初、高中生，其社會經(jīng)驗相對豐富，且畢業(yè)后直接面臨著工作的壓力，因此，教師在進行教學(xué)的過程中，更應(yīng)結(jié)合實際工作，對教學(xué)內(nèi)容進行補充，為學(xué)生提供更為豐富的資訊。

3．建立健全教學(xué)質(zhì)量評估與檢查制度

首先，對于教師來說，可以采用聽課制度，了解教師在進行教學(xué)過程中所采用的教學(xué)方法以及與學(xué)生互動的情況；還可以通過教師會議，教師之間就其各自的課程安排進行討論，通過交流提出更好的教學(xué)安排；此外，還可以安排相關(guān)的教務(wù)管理人員對教師的教學(xué)進行定期或不定期的考核和考察，充分了解教師的教學(xué)情況。其次，對學(xué)生來說，需要建立新型的考核制度。改變傳統(tǒng)的考核制度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)的過程進行關(guān)注，綜合性地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，并對學(xué)生進行更客觀與全面的評價。

三、結(jié)束語

為了提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度，需要從不同的方面著手與考慮，從規(guī)范性和科學(xué)性的角度出發(fā)，建立健全系統(tǒng)的管理制度，并對學(xué)校的教師與學(xué)生進行不同的規(guī)范與要求。只有全校一致努力，才能確保教學(xué)管理制度得到切實的落實與執(zhí)行，使教學(xué)管理制度真正地為學(xué)生服務(wù)，全面提高學(xué)生的綜合能力，為社會培養(yǎng)更多的新型綜合性、高素質(zhì)的人才，實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理目標(biāo)與人才培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇4

為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施，我?，F(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定，希全體教師參照執(zhí)行。

一、常規(guī)教學(xué)工作

（一）教學(xué)計劃

1．學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點，結(jié)合學(xué)校的整體計劃，作出周密的安排和布置。

2．學(xué)科工作計劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問題，并制定相應(yīng)重點工作進程安排表（行事歷），做到長計劃，短安排，每周都有明確的'計劃，明確的工作重點和工作目標(biāo)。做到有計劃，有安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。

（二）備課

1．教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實效，避免形式主義、拿來主義。

2．備課要做到“五有”、“五備”?！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”（課程標(biāo)準(zhǔn)），胸中有“本”（教材），目中有“人”（學(xué)生），心中有“數(shù)”（差異），手中有“法”（方法）。“五備”即備學(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點及在教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案。

3．精心設(shè)計教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進行調(diào)整和完善。

（三）上課

1．教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。

2．方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果，避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會設(shè)問；要鼓勵學(xué)生多提問，敢于對教師的講授提出不同的見解。

3．教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止大方；語言規(guī)范，語速適當(dāng)，表達清晰；板書工整，條理清楚，書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課、停課，上課不得無故離開教室，上課期間不得使用手機，不做與教學(xué)無關(guān)的事。

4．課后反思及時。完成每課時授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標(biāo)達成情況、教學(xué)內(nèi)容要點等進行歸納總結(jié)；要從教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題等方面，進行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。

（四）作業(yè)與輔導(dǎo)

1．精心設(shè)計作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際，具有探究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

2．作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi)，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1．5小時。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

3．批改反饋及時。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評。

4．注重差異，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求，有計劃、有組織地進行。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題，完成作業(yè)，查漏補缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進行集體補課。

（五）考試評價

1．明確考試目的，強化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評價功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績排隊公布，不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。

2．做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度，增強命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識，加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。

3．嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末進行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時間和要求進行考試，考試工作由鎮(zhèn)（街）宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告。

4．做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實施。考試時間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時段進行安排。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密的工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。

二、檢查與跟蹤

（一）常規(guī)教學(xué)檢查

1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

2、每學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查，并做好記錄。

（二）跟蹤

1、每個科組針對檢查結(jié)果，對相對薄弱的老師進行跟蹤指導(dǎo)。

2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點，跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期，幫助老師的專業(yè)成長。

3、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇5

為了加強對學(xué)校教學(xué)管理過程的檢查與監(jiān)督，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解、掌握和解決教學(xué)管理過程中的存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，使本校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有序，特制定本制度。

一、巡查原則

成立學(xué)校課堂教學(xué)巡查小組（附名單），巡查采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主，教師參與的原則。

二、巡查內(nèi)容

（一）任課教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。

（二）學(xué)生的上課情況。檢查學(xué)生是否有遲到、早退現(xiàn)象。

（三）若是體育課或課外活動課必須有教師在場。

三、巡查方式

隨機性巡查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對上課情況進行巡查，每月巡查四次。

四、巡查要求

（一）巡查人員每次巡查時要認(rèn)真巡查。

（二）對于巡查過程中出現(xiàn)的問題要及時解決，并做相應(yīng)的記錄。

（三）巡查前要事先了解當(dāng)天上課的班級、課程名稱及任課教師等情況。

（四）及時總結(jié)反饋巡查意見，和任課教師交流。

五、獎評方法

為規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報，對沒有出現(xiàn)以上任何情況的教師，獎勵30元，出現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象的，則不獎勵。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇6

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點，做好課堂教學(xué)評價，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。為了進一步完善學(xué)校教學(xué)管理，特擬訂以下制度：

一、學(xué)校組織成立以主管教學(xué)副校長為組長，以教務(wù)主任和教科研主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學(xué)評價小組，每學(xué)期對校級觀摩課及其它公開課進行評價。

二、所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，評價課堂教學(xué)。要求教師積極鉆研教材，研究學(xué)法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三、各教研組在組內(nèi)進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行檢查、評價，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽課、評課規(guī)定的任務(wù)。

四、教務(wù)處和科研處組織全校性觀摩課評價活動，進行課堂教學(xué)檢查、考核及評優(yōu)。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。

五、學(xué)校定期舉行各類學(xué)生座談會（每學(xué)期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學(xué)常規(guī)要求的落實。

六、教務(wù)處定期檢查教學(xué)進度和教學(xué)秩序，并把教師掌握教學(xué)進度情況放在課堂教學(xué)評價的范圍之內(nèi)，在進行量化時要占一定的比例。

七、課堂教學(xué)評價時要考慮教師講授和學(xué)生活動的時間。

八、學(xué)校課堂教學(xué)評價小組評課的結(jié)果要與講課教師見面，并征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學(xué)民主，評價公正。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇7

課堂是神圣的地方，是培養(yǎng)人才的搖籃，是我們的充電站、是轉(zhuǎn)變觀念、收獲果實的田園，俗話說得好“無規(guī)矩不成方圓”。下面就把課堂的管理規(guī)章制度列舉如下：

每天課堂里應(yīng)有一個值日領(lǐng)導(dǎo)輪班交替，值日領(lǐng)導(dǎo)安排課堂衛(wèi)生，寫聯(lián)歡早會名單，擺好凳子，燒好開水，洗好杯子等。

一、領(lǐng)導(dǎo)早上7：50之前必須到課堂，有事情耽誤或請假需通知大領(lǐng)導(dǎo)，課堂領(lǐng)導(dǎo)。

二、站課堂領(lǐng)導(dǎo)隨時注意疏散進出的課堂人員，隨時灌輸負(fù)面意識，適當(dāng)壓低業(yè)務(wù)員的聲音，禁止亂吼亂叫，控制好激情。

三、課堂時間為8：00業(yè)務(wù)員進課堂，8：30開課遲到者一律不允許進課堂。

四、業(yè)務(wù)員拍掌整齊，衣著整齊，坐姿端正，衣袖放下，不允許穿拖鞋進課堂，如領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)未及時糾正，給予獎勵。

五、每一位領(lǐng)導(dǎo)必須聽從課堂領(lǐng)導(dǎo)的安排與高度，不允許找理由推脫。

六、站課堂領(lǐng)導(dǎo)，一堂課從聯(lián)歡早會拉開所有領(lǐng)導(dǎo)都必須進課堂，到“三商法”出來第一批休息，到“98年以后”換班休息，講完課后全部站課堂，淌有重要事情不允許呆在休息室，站課堂時應(yīng)帶頭配合，隨時觀察業(yè)務(wù)員及新朋友的心理動態(tài)，有情況反映給課堂領(lǐng)導(dǎo)，督促業(yè)務(wù)員配合、提問等。必須等業(yè)務(wù)員走完打掃衛(wèi)生才回休息室。

二堂課一小時換一次，聯(lián)歡早會全部站到現(xiàn)不現(xiàn)實全部站。

七、站課堂嚴(yán)肅，站姿端正整齊、拍掌、姿式整齊，衣著大方得體，不允許動來動去，或中途上廁所，否則獎勵。

八、如寢室有新朋友，售后等上線款，宣布好事的必須在7：30之前打電話給課堂領(lǐng)導(dǎo)介紹情況，中途有事離開或課堂付出必須告知課堂領(lǐng)導(dǎo)，否則獎勵。（請假超過十分鐘必須給大領(lǐng)導(dǎo)打電話）

九、在課堂給業(yè)務(wù)員認(rèn)成功經(jīng)驗閃光點時，注意語言用詞不允許過分指責(zé)業(yè)務(wù)員，如果因此而產(chǎn)生情緒心態(tài)波動獎勵。

十、宣布課堂紀(jì)律卡帶停頓、錯誤等，獎勵。

十一、分享領(lǐng)導(dǎo)時間在45分鐘以內(nèi)，說重點，簡短而精辟，意思表明即可。

十二、領(lǐng)導(dǎo)在休息時不允許玩手機、看電子書等，禁止說消極話及訴苦之類，不允行在休息室聽懂東西或做與行業(yè)無關(guān)的事情，多探討寢室管理。和新朋友接待方案及坐寢。

十三、多樹立大領(lǐng)導(dǎo)及課堂領(lǐng)導(dǎo)、老業(yè)務(wù)員應(yīng)多帶動新領(lǐng)導(dǎo)，不允許打肚皮官司，相互攻擊，不允許倚老賣老。

十四、寢室領(lǐng)導(dǎo)多灌輸帶朋友和推薦人，如果是第一天聽完課走，看見別人要走就多等一會，配合課堂領(lǐng)導(dǎo)工作。

十五、領(lǐng)導(dǎo)之間多探討學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)提激情，做售后服務(wù)，灌輸負(fù)面等。提高自己的業(yè)務(wù)水平。

望各位嚴(yán)格執(zhí)行，如有變動，再另行調(diào)整。違規(guī)者一律獎勵。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇8

1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

2、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。

3、班長負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學(xué)生個人考勤統(tǒng)計登載在學(xué)習(xí)成績冊上。

4、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。

6、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。

7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。

8、上課時不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)；不準(zhǔn)看小說及其它刊物；不準(zhǔn)隨便講話、插話；不準(zhǔn)做小動作。

9、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，任課教師按情節(jié)輕重，給予一定的處分。

10、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。

學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度篇9

為了發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補短，提高備課質(zhì)量，提高課堂實效。特制定以下制度：

一、集體備課由教務(wù)處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理，下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)，備課組長具體實施。

二、集體備課采用集中研討和分散實施結(jié)合的活動方式。

1、備課組長在開學(xué)初制定教學(xué)計劃的同時，根據(jù)各任課教師特長分配備課任務(wù)，并提出備課要求。

2、任課教師根據(jù)所分任務(wù)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，搜集資料，撰寫備課提綱。備課提綱要求有單元教學(xué)目標(biāo)、知識點、能力要求、重點、難點、疑點、課時劃分及課型、主要教學(xué)方法、配套資料、教學(xué)用具或儀器、練習(xí)設(shè)計，作業(yè)檢查與反饋、教學(xué)注意事項等內(nèi)容。學(xué)案形式逐漸向無紙化過渡，現(xiàn)在必須有紙質(zhì)學(xué)案，教師個人要建自己的文件夾，三單要求打印，并寫上班級和姓名。

3、主備教師集體備課前要認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參，寫出主講提綱?；顒訒r，主備教師要詳細講述自己的見解。主講結(jié)束后，教師要各抒己見，主講教師做好記錄，把大家的意見融于備課之中，堅決杜絕抄襲教案的現(xiàn)象發(fā)生。對在集體備課活動中消極懈怠、不能發(fā)表意見，提出建議者，視為自動退出備課組。備課檢查時，要結(jié)合活動記錄，對不吸納組員建議和抄襲參考教案的，一律視為不合格教案。

4，主要備課教師要樹立高度責(zé)任心，書寫要認(rèn)真、清晰、格式要規(guī)范，主備教案寫出后，要交給備課組審閱。備課作組長每周要將備課提綱及簡要記錄及時交教務(wù)處存檔，學(xué)校將根據(jù)說課次數(shù)及質(zhì)量，納入績效考核，對不能及時上交和不合格的組將點名批評，兩次以上者，扣除本組教師每人0.2分。凡在縣區(qū)教研室備課抽查中兩人有重大問題，或期中期末考試平均分?jǐn)?shù)相差5分以上的，相應(yīng)時段全組教師的備課都將按乙等計算。

5、各位教師在集體備課后，要結(jié)合各班學(xué)情，課時教案應(yīng)發(fā)揮教師的主觀能動性，創(chuàng)造性地認(rèn)真復(fù)備，對原備教案進行增刪調(diào)