安全預防知識主題班會教案大全

Word-27-安全預防知識主題班會教案大全平安預防學問主題班會教案大全1

活動目的：

學習校內平安學問，對同學進行平安教育，防患于未然。

活動對象：

我班全體同學

活動地點：

教室

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的平安倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W校里我們需要留意哪些平安問題呢?作為同學，更多時間都是在校內里度過的。那你們應當怎樣做呢?

二、展現(xiàn)大屏幕同學合作探究

1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b.在教室里相互追逐。

這樣做對嗎?為什么?(同學回答)

2、在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學自由發(fā)言)

3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)賜予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

同學聚會感言大全試用期工作總結

5、遇到別人打架時

a、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻d、告知老師

6、遇到火災時，撥打

a、110b、119c、120d、121

7、在道路上行走時

a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

8、推斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。

(4)用沙子或泥土打仗。

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。

三、小組爭論，代表發(fā)言。(老師總結)

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。

3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康平安：老師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上消失問題的同學要賜予更多的關愛，樂觀疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰同學或其他污辱同學人格尊嚴的行為。同學心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，大家學到了很多平安學問，盼望同學們在學校能夠自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。

平安預防學問主題班會教案大全2

一、教學目標：

1.初步了解防溺水平安有關內容，家長要教育自己的孩子提高平安意識。

2.提高平安意識，情愿自覺學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學合作溝通意識。

3.通過教育使同學自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的辨別。

教學重、難點：

防溺水平安常識

教學過程：

一.談話導入課題。

生命平安高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命，時刻留意平安。今日這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水平安教育》。

二.學習新知

1.回憶溺水死亡事例。

在其他校內曾經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消逝了。

2.向家長們宣揚防溺水學問

三.嚴格遵守。

無論在酷熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜愛游泳，但由于缺少平安常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，同學喜愛到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，因此，家長要教育同學嚴格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人伴隨不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討緣由。溺水緣由主要有以下幾種：

1.不會水性。

2.意外調入水中，室息死亡。

3.在水突發(fā)病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

五.搶救需知。

未成年人若發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人愛護法規(guī)定：未成年人不能參與搶險營救等危急性活動。

六.家長和老師溝通。

家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣留意平安、珍愛生命。

七、總結：

家長們生命只有一次，幸福歡樂每一天。盼望這堂防溺水平安教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則及其他平安防范原則，祝大家每天平安!

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教學目標：

1、增加消防平安的意識，以及所造成的嚴峻后果。

2、學習相關消防法學問，了解各類消防平安標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。

3、學會辨析生活中消防平安行為正誤。

教學重點：

了解消防平安常識，、撲救常識、滅火方法。

教學難點：

把握滅火方法。

教學方法：

導、讀、儀、評相結合。

教學過程：

一、導入

1、談話導引入：

一個飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問同學有何感想?

二、學習各類消防標志

首先，我們來了解有哪些消防標志。

(一)熟悉各類消防平安標志

1、出示各類標志圖案。這是什么?

2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號或文字并配以肯定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防平安標志的含義

1、出示小黑板：標志分類

1)火災報警和手動掌握裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危急性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志說說你熟悉什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

三、緊急狀況下的逃命策略

水火無情，人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟識自己住宅的環(huán)境。平常要多留意觀看、熟識住宅的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜。面對熊熊烈火，只有保持鎮(zhèn)靜冷靜，才能實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的平安。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“危險”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃命通道自“救”

(2)結繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結

中同學要不斷增加維護平安的責任感，提高預防火災的意識。

1、樹立平安意識。

2、努力學習、練好本事。

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一、活動目的

1.讓同學初步把握一些衛(wèi)生學問和急救技術，學會愛護自己。

2.用學問競答、講故事表演等形式鞏固并拓展同學對“自護”學問的理解和運用，培育同學各方面的力量。

3.形成學習、宣講平安學問的氛圍，培育同學自我愛護的意識和力量，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動預備

1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”學問和急救技術

2.錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、涼爽油、電話機、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線。

三、活動過程

(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康平安地成長，為了響應我校創(chuàng)“平安學?！被顒?，為了使同學們把握更多的平安學問和急救技術，我們細心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

(二)“自護”力量表演和學問競賽：

1.事故：效游途中，一位同學不當心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2.學問問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中學校生平安教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

3.小品《我們學會了愛護自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。片斷2：酷熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，關心散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”。

4.學問問答

(1)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(2)假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理

(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群歡樂的學校生在上學的路上，不當心遇到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危險關頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問題，愛護了自己。急救方法：用木棍將觸電者挑開。(要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(三)結束語時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;記全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

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目標：

讓同學珍惜生命，懂得一些交通平安愛護學問與措施

預備：

課件、競賽題、表演道具

過程：

一、活動導入：

同學們，我們都知道人的生命只有，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會給家里人帶來了無盡的損害，大家請看——(播放課件)渲染凄慘氣氛……

二、活動開展：

1、讀一讀：

裝上平安上路，載滿幸?；丶?/p>

效益誠珍貴，生命價更高

十次事故九次快

千好萬好、平安最好

2、賽一賽：

考平安學問，每生輪番答一題，答對有獎。

3、演一演：

自編自演小品劇《假如我是一名司機》

4、議一議：

爭論自己應當留意哪些平安

5、唱一唱：《愛的奉獻》

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平安教育重在平安意識的培育，如何讓平安教育深化同學心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓同學了解和把握更多的平安常識、自護學問，樹立自護意識，利于他們的健康成長。

一、活動目的

1、通過活動，讓同學了解和把握更多的平安常識、自護學問，樹立自護意識。

2、活動中同學通過自己參加、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動內容：

1、交通平安2、校內活動平安3、消防平安

活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

三、總結如下：

一、交通平安

(一)不良的交通習慣

不走人行橫道，不靠路右邊走。隨便橫穿公路。不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

(二)中同學騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追趕打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

(三)中同學交通事故發(fā)生的緣由

缺乏交通平安意識。缺乏交通平安學問。缺乏交通平安責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

(四)正常的行路常識

走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要留意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在公路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿公路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀看并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追趕。

二.校內活動平安

1.體育活動平安。體育老師要講清體育活動平安?；顒诱n老師不得離開。同學不做擔心全的活動。在無人愛護下不做危急活動。

2.學校集會與集體活動平安?？赡馨l(fā)生的損害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內勞動平安。嚴禁同學擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁同學用濕布擦電器旋扭開關。

三.消防平安

(一)中同學的消防學問

發(fā)生火災的緣由：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

(二)火災的預防：

家庭防火：平安使用爐火。平安使用液化器。平安用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所。學校防火：嚴禁同學攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁同學亂燒廢物。試驗用的易燃物品要妥當使用。常常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的平安防火。公共場所防火同學要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的嬉戲。不準同學在山林野炊或燒荒。

(三)滅火基本學問

隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

(四)火災自救與逃命

井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

平安預防學問主題班會教案大全7

一、教學目標

(一)認知目標：

1、能明白上學時應當留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。

2、初步熟悉最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通平安常識。

(二)行為目標：

培育獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

(三)力量目標：培育同學的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。

二、教學重難點

1、確立獨立、防衛(wèi)的平安愛護意識。

2、能熟悉有關的交通標志、交通設施。

三、教學預備

同學：課前布置同學到大街上認一認交通標志和設施。

老師：1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標志圖。3、交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。

注：最新學校生平安教育黑板報內容資料

四、教學過程

(一)、故事導入新課。

1、聽故事錄音。2、請同學就故事內容說說自己的看法。

3、看課件，聽故事

4、請同學們就故事內容說說自己的看法。

3、老師小結：假如有生疏人來學校接自己，一般狀況下不熟悉的人，我們不要任憑跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會實行措施做好自我愛護。在日常生活中假如不留意交通平安，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來苦痛，給社會帶來麻煩。

4、板書課題，齊讀課題。

(二)課堂小調查，研討上學路上應留意哪些方面。

1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學;多少同學和小伙伴結伴上學;多少同學由家人送上學。

2、小演習：老師播放鈴聲，讓同學依據(jù)入學來的閱歷，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

3、四人小組爭論：

(1)放學時，應當留意什么?

(2)回家路上，應怎樣留意平安。

(三)、合作學習，熟悉交通標志設施。

1、熟悉交通設施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特殊多，為了保證行人的平安，交通的暢通，公路上修建了很多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?

(1)同桌相互說說。

(2)指名上講臺說給大家聽。

2、熟悉交通標志：

為了保證交通平安，大街上除了有交通設施外，還有很多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想熟悉它們，和它們做伴侶嗎?

(1)每組推舉一名代表上臺抽一張交通標志。

(2)小組內溝通爭論，抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?

(3)匯報學習狀況。(要求其他同學仔細聽，認真想，假如認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓舞，假如認為他說錯了，就舉手訂正。)

3、讓同學溝通收集到的其他交通標志。

(四)模擬活動，鞏固新知。

1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等

2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。老師和同學輪番當警察。

(五)、總結：

通過今日的學習，請同學們暢談自己的收獲(同學自由組合溝通)。交通平安關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜珍貴的生命，老師盼望每個同學都成為留意交通平安的小模范。

平安預防學問主題班會教案大全8

活動主題：

平安教育，防范于未然

活動時間：

周三晚上七點

活動地點：

101多媒體教室

主辦單位：

計應0802班委員會與機制0704班委員會

參與人員：

計應0802全體成員與機制0704全體成員

組織者：

趙磊、劉潔潔、張陽、李平峰

主持人：

李靜、汪磊

活動背景：

__年年9月，教育部頒布了《同學損害事故處理方法》，對同學在校期間所發(fā)生的人身損害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定學校對未成年同學不擔當監(jiān)護職責，但同時《方法》規(guī)定：因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校供應給同學使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯擔心全因素的;學校的平安保衛(wèi)、消防、設施設備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未準時實行措施的等11項同學損害事故，學校應當依法擔當相應的責任。現(xiàn)結合《同學損害事故處理方法》，為保障同學的平安，確保學校教育工作的有序進行。

活動宗旨：

高校是社會學問和才智的中心，被人們贊美為求知圣殿。然而，同人類社會一樣，學習和生活在象牙之塔中的高校生也難免會面對各種危急。今

天就高校高校生可能遇到的幾種常見的平安現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于關心大家進一步提高平安防范熟悉，把握平安防范學問，加強自我平安愛護，樂觀參加學校平安管理，共同維護和營造學校平安穩(wěn)定的進展環(huán)境，才能體現(xiàn)平安教育，防范于未然。

平安教育沒有終點。

前期工作：

(1)平安教育主題班級活動申報材料

(2)申請階梯教室

(3)預備簽名海報

(4)收集有關同學違反交通規(guī)章及不留意校內內平安的案例

(5)預備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲

(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參加者的嘉獎

(7)各個工作安排：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

流程記錄者：

現(xiàn)場秩序負責人：

教室衛(wèi)生負責人:

(9)預算這次主題班會的總開支;

活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;

二、導語

同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為平安教育，防范于未然(板書課題)，再介紹今日到來的嘉賓并表示熱鬧的歡迎;

三、出示掛圖傾倒的家，談談你的感受。

小結：一人安危系全家，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要留意平安，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(詳細過度語由主持人綻開)，并引出平安教育的詳細內容。

四、介紹高校生的消防平安，出示掛圖行動119火患無情，并介紹火災的危害，緣由，措施等;

五、介紹交通平安出示掛圖人人遵守交通規(guī)章，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，緣由，預防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。

六、同學介紹平安教育閱歷，以演講形式，并綻開交通學問互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資嘉獎;

七、連續(xù)活動，介紹生活平安，并依據(jù)相應的內容配對相應的圖畫解說。

八、介紹高校生的交往平安，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。

九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

十、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

留意事項：

(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

(2)要愛護好

多媒體機子，不得讓同學亂用;

(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;

(4)主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

平安預防學問主題班會教案大全9

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安學問教育班會，增加班內同學的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的平安學問，達到樂觀預防危急的發(fā)生并提高同學基本自我愛護的力量。

二、活動預備：

收集適合同學特點的一些平安學問。

三、活動過程：

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內同學明確本節(jié)班會的主題，讓同學在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領同學回憶鞏固了解過的一些關于平安學問，師問生答。

2、師領生做選擇題

(1)關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故應當撥打的電話是：

①122②114③119

老師總結：通過這次主題班會，使同學們把握了一些平安防護學問，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇火災撥打119電話，藥片不能任憑服等等平安學問，本次活動同學樂觀表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識，愿平安永久著伴隨我們!

平安預防學問主題班會教案大全10

主題：

從小來把消防學，一生受益保平安。

活動目的：

1，通過本次活動，使同學了解一些常見的防火學問。

2，通過活動使同學熟悉幾種不同的滅火方法，了解基本的自救學問，增加平安意識，提高日常生活防火的自覺性。

3，通過本次主題班會，學習消防平安學問，把握一些消防平安常識，增加同學平安意識，逐步提高同學的素養(yǎng)和力量。

教學過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1，可燃物

2，助燃物

3，著火源

三、防火的基本措施

1，掌握可燃物

2，隔絕助燃物

3，消退著火源

4，防止火勢擴散

四、滅火的基本方法

1，冷卻法

2，窒息法

3，隔離法

4，化學抑制法

酒店常見的火災緣由：

1，顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災