漫畫題的解答技巧課件

漫畫題的解答技巧

綜觀近年來(lái)的高考試題，不難發(fā)現(xiàn)，以漫畫或圖畫形式出現(xiàn)的題目占了一定的比例。以漫畫入題，這不僅使高考試卷給人帶來(lái)圖文并茂的美感，而且豐富了高考實(shí)現(xiàn)對(duì)考生進(jìn)行思維能力和人文素養(yǎng)考查的形式。具體特點(diǎn)分析如下：1．從試題構(gòu)成看：漫畫選擇題由題干和題肢兩部分構(gòu)成，題干部分一般由漫畫(一幅漫畫，往往是由標(biāo)題、畫面（畫中的人物或其他事物，畫中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，等等）、畫中或畫外標(biāo)注的文字等要素整合而成，它的每一要素都是和漫畫緊密聯(lián)系在一起的。只有把各個(gè)要素和整體聯(lián)系起來(lái)，做認(rèn)真地分析，才能明確漫畫的意蘊(yùn)。)、說(shuō)明性文字和選擇要求三個(gè)要素構(gòu)成；題肢部分一般分為單項(xiàng)型題肢和組合型題肢兩種類型。2．從試題特點(diǎn)看：漫畫形式靈活多樣、豐富多彩；漫畫內(nèi)容反映現(xiàn)實(shí)、寓意深刻；漫畫立意針砭時(shí)弊、抑惡揚(yáng)善；漫畫多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性

；試題總體設(shè)計(jì)新穎別致、構(gòu)思精巧；表現(xiàn)形式形象直觀、簡(jiǎn)潔明了；考核目標(biāo)德才識(shí)能、無(wú)所不包，能有效地克服死記硬背、猜題押寶?？梢?，漫畫選擇題是適應(yīng)素質(zhì)教育要求的具有“新、活、精、巧、深、難、全”特點(diǎn)的新型選擇題。【解答技法】在考試中做好漫畫題要做到“四看一聯(lián)系”：一看漫畫的標(biāo)題，標(biāo)題往往會(huì)告知或暗示漫畫的主題，揭示題目的本質(zhì)要求。二看漫畫的標(biāo)注即提示語(yǔ)，能準(zhǔn)確地把握漫畫所反映的寓意。三看漫畫中的構(gòu)成要素，抓住各個(gè)要素之間的聯(lián)系。讀懂漫畫的構(gòu)圖。有的漫畫為一幅，直接表達(dá)一個(gè)主旨；有的為兩幅，采用對(duì)比的手法，兩幅的要對(duì)比來(lái)讀；有的為多幅，表達(dá)一個(gè)事件，一個(gè)小故事等，多幅的一定要按照順序來(lái)讀。四看設(shè)問(wèn)，明確作答范圍和設(shè)問(wèn)角度。五是聯(lián)系材料和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。右側(cè)漫畫《人有遠(yuǎn)慮，則無(wú)近憂》對(duì)我們的哲學(xué)啟示是（） A．要堅(jiān)信前途是光明的 B．要重視量的積累

C．要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 D．要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)本題解題的關(guān)鍵就是把握漫畫的眼睛――人有遠(yuǎn)慮，則無(wú)近憂。一、認(rèn)真審題 就漫畫類試題而言，審題是解題的前提和基礎(chǔ)。只有仔細(xì)審題，讀懂漫畫所蘊(yùn)涵的深刻道理，才能有的放矢，解答好漫畫類試題。第一、審漫畫標(biāo)題。一般漫畫都有自己的標(biāo)題，這是漫畫的眼睛，透過(guò)這個(gè)“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。25.漫畫《物盡其用》說(shuō)明，進(jìn)行創(chuàng)造性思維需要在實(shí)踐中A.運(yùn)用抽象思維B.注重積累知識(shí)C.善于捕捉靈感D.超越合理現(xiàn)象此題漫畫的標(biāo)題是《物盡其用》，畫面上是一只剛破殼而出的小雞，小雞將蛋殼作為雨傘擋雨?？梢娐嫷淖髡吆苌朴趶纳顚?shí)踐中捕捉靈感，用比擬的手法生動(dòng)有趣地表現(xiàn)了物盡其用，充分利用資源這一主題。A、B兩項(xiàng)雖然都與創(chuàng)造性思維的要求有關(guān)，但都不符合題意。D項(xiàng)表述不科學(xué)。C（2008天津卷29）2008年北京奧運(yùn)會(huì)是全中國(guó)人民熱切期盼的盛事。漫畫《情有獨(dú)鐘》蘊(yùn)含的哲理是①現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)②主觀與客觀相符合③整體與部分相互制約④內(nèi)因通過(guò)外因起作用A.①②B.②④C.①③D.③④A（07高考文科綜合能力測(cè)試重慶卷30題）圖7是一幅題為“晚了一步”的漫畫。漫畫內(nèi)三句話的“想”字，體現(xiàn)的是A．認(rèn)識(shí)的計(jì)劃性 B．認(rèn)識(shí)的目的性 C．認(rèn)識(shí)的預(yù)見性D．人腦對(duì)客觀事物的反映《晚了一步》作為生活漫畫，分別闡示了人們?cè)谏?、遭遇安全事故和身陷囹圄等不同狀況下的所思所想，揭示了一些人在日常工作和生活中，只重眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的思想和行為，告訴我們應(yīng)及時(shí)地總結(jié)工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以更好地指導(dǎo)今后的人生，避免再犯同類錯(cuò)誤。從哲學(xué)上看，在事物的具體聯(lián)系中，因果聯(lián)系具有普遍性、客觀性、條件性。這要求我們正確把握事物的因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的自覺(jué)性和預(yù)見性。還有，實(shí)踐與認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，漫畫的主題“晚了一步”說(shuō)的是認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。不體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的計(jì)劃性、目的性和預(yù)見性，故選D

（07高考政治江蘇卷第14題）從右邊漫畫中可以看出：“生活導(dǎo)師”的忠告實(shí)質(zhì)上否認(rèn)了A．人是一種自然存在物B．人與自然界的有機(jī)聯(lián)系C．人生活在多重社會(huì)關(guān)系之中D．人的活動(dòng)的有意識(shí)性這是一幅生活漫畫，揭示了由于各種原因，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)過(guò)程中，人與人之間出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)，變得隔膜、互不信任、互相猜疑，因此“生活導(dǎo)師”忠告人們不要隨便與陌生人交往，要保護(hù)好自己。事實(shí)上“生活導(dǎo)師”由于沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)人與社會(huì)的關(guān)系，夸大了社會(huì)、他人對(duì)自己的危害，要求人們把自己封閉起來(lái)，是非常錯(cuò)誤的。人既有自然屬性，又有社會(huì)屬性，社會(huì)屬性是人的最主要、最根本的屬性。因此我們要正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與社會(huì)、集體、他人的關(guān)系。因此，結(jié)合起來(lái)看，本題應(yīng)選C。

（07高考文科綜合能力測(cè)試山東卷23題）下列古訓(xùn)名言與漫畫(圖11)啟示的人生哲理相一致的是A．盡信書，則不如無(wú)書。(《孟子》)B．君子恥其言而過(guò)其行。（《論語(yǔ)》）C．善者不辯，辯者不善。(《道德經(jīng)》)D．博學(xué)而無(wú)窮，篤行而不倦。(《札記》這是一道漫畫和古語(yǔ)相結(jié)合的試題。漫畫的寓義是：在社會(huì)生活中總有一些夸夸其談的人，說(shuō)盡大話、套話、虛話，不愿意踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，把對(duì)為人民服務(wù)的工作流于形式，而不去認(rèn)真落實(shí)。題肢中，《孟子》的“盡信書，則不如無(wú)書”是說(shuō)，一味地迷信于書本，還不如不要書本。這里強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，知識(shí)只有回到實(shí)踐中去，才能得到檢驗(yàn)、運(yùn)用和發(fā)展?！墩撜Z(yǔ)》中的“君子恥其言而過(guò)其行”是說(shuō)：君子應(yīng)以說(shuō)得多做得少，而感到羞恥。告誡人們要少說(shuō)多做，而不要只說(shuō)不做或多說(shuō)少做。《道德經(jīng)》中的“善者不辯，辯者不善”寓意是：善為的人是用行動(dòng)和作為來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的，不需要辨白；而總是夸耀自己行為的人未必是真正的善為之人，是用語(yǔ)言代替了行動(dòng)啊。這就要求我們應(yīng)“敏于言，訥于行”?！抖Y記》中的“博學(xué)而無(wú)窮，篤行而不倦”意思是，要廣泛地獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，唯有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”；既然學(xué)有所得，就要努力踐行所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。從漫畫寓意和各項(xiàng)題肢的含義可知，B符合題意。正確答案為B。

二、聯(lián)系教材 一般來(lái)說(shuō)，試題中漫畫所蘊(yùn)涵的道理，往往是我們?cè)诮滩闹袑W(xué)習(xí)過(guò)的基本觀點(diǎn)、基本原理等。因此，在解題過(guò)程中，我們應(yīng)結(jié)合漫畫畫面，進(jìn)行全面分析，看看漫畫的寓意與教材中的哪些觀點(diǎn)、原理相吻合，找準(zhǔn)切合點(diǎn)。閱讀漫畫《跟不上趟》，老漢之所以“跟不上趟”，其原因是市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有（） A．開放性B．競(jìng)爭(zhēng)性 C．自發(fā)性D．滯后性【解析】漫畫的上方是雞蛋市場(chǎng)行情的變化曲線，而下方對(duì)應(yīng)的是養(yǎng)雞老漢的表情及反應(yīng)。聯(lián)系教材看，從價(jià)格形成、信號(hào)反饋到產(chǎn)品產(chǎn)出，市場(chǎng)調(diào)節(jié)都有一定的滯后性。所以本題應(yīng)選D。三、準(zhǔn)確作答 理解題干，分析題肢，明確要求，正確選擇是漫畫選擇題的歸宿。要根據(jù)題干的規(guī)定性，在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上，結(jié)合漫畫寓意，對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析，然后決定取舍。題目的選擇要求往往是限定了知識(shí)、答案的范圍：是選觀點(diǎn)正確的，還是選觀點(diǎn)錯(cuò)誤的；是應(yīng)該堅(jiān)持的，還是應(yīng)該反對(duì)的；是給我們的啟示，還是反映的什么道理；是經(jīng)濟(jì)學(xué)的、政治學(xué)的、還是哲學(xué)的等。此外，還要特別注意題干中的關(guān)鍵詞，它往往決定選擇題肢的正確與否。5．漫畫《只要來(lái)錢，盡管污染》從歷史唯物主義角度給我們的啟示是A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系B．要從整體出發(fā)，正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境的關(guān)系，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展C．規(guī)律是客觀的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)D．要堅(jiān)持正確的生態(tài)價(jià)值觀【解析】題干限定的角度是歷史唯物主義。選項(xiàng)A和B是辯證法的道理，選項(xiàng)C是唯物論道理，選項(xiàng)D價(jià)值觀屬于社會(huì)意識(shí)，是歷史唯物主義的觀點(diǎn)，故選D?？谠E：“畫面要看全，褒諷意在先，深入抓題旨，聯(lián)系課本選”。（07高考文科綜合能力測(cè)試天津卷30題）下列成語(yǔ)中與漫畫《入市之夢(mèng)》蘊(yùn)涵相同哲理的是A．仁者見仁智者見智B．精誠(chéng)所至金石為開C．只知其一不知其二D．審時(shí)度勢(shì)趨利避害漫畫以當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的股市快速上漲這一熱點(diǎn)問(wèn)題為背景，體現(xiàn)了高考關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的特點(diǎn)。漫畫一方面揭示的是老人看到股市的快速上漲，心情高興，以為有心愿就能把事情辦好，唱著歌兒，拿著自己的養(yǎng)老金投資股市；另一方面揭示股市有風(fēng)險(xiǎn)，提醒人們要理性對(duì)待股市投資。漫畫總體揭示了要全面正確看待股市。本題選C

（07高考文科綜合能力測(cè)試山東卷17題）下列一組圖片（圖10)表達(dá)的共同主題是A．兼顧效率與公平B．統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展C．統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展D．堅(jiān)持共同富裕這是一組以當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為背景的圖片第一幅表明在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，收入分配要堅(jiān)持效率優(yōu)先，更要兼顧公平。通過(guò)稅收這一宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段對(duì)高收入者實(shí)行調(diào)節(jié)，防止收入分配差距擴(kuò)大，盡可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)共同富裕第二幅是國(guó)家通過(guò)建立完善的社會(huì)保障制度和實(shí)施再就業(yè)工程，增加人們的收入，保證人們的物質(zhì)生活水平不下降，并逐步提高，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。第三幅是國(guó)家通過(guò)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等一系列措施，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同富裕。第四幅是在東西部差距日益擴(kuò)大的情況下，黨和政府及時(shí)實(shí)施西部大開發(fā)計(jì)劃，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)共同富裕。因此，綜合四幅圖片，它們的共同主題是國(guó)家大力加強(qiáng)宏觀調(diào)控，努力推進(jìn)社會(huì)主義共同富裕這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。故選D。

（2007年四川文綜卷第32題）下列選項(xiàng)與圖8漫畫體現(xiàn)相同哲理的是（）①戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰②唯利是圖，貪得無(wú)厭③日有所思，夜有所夢(mèng)④事出有因，因必有果A．①② B．②④C．③④ D．②③[解析]漫畫《總做噩夢(mèng)的“床”》揭示的是一名受賄官員睡在受賄錢財(cái)?shù)摹按病鄙?，因?yàn)槭苜V而害怕“東窗事發(fā)”，造成“夜不能寐”，經(jīng)常做噩夢(mèng)。夢(mèng)境并非毫無(wú)原由的東西，夢(mèng)境中的一切都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，依然事人腦對(duì)客觀事物的反映，正所謂“日有所思，夜有所夢(mèng)”。因此，C．③④說(shuō)法符合漫畫寓意。故選C。右圖7漫畫《在路上》告訴我們：一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。其哲學(xué)寓意是A.真理面前人人平等B.追求真理是永無(wú)止境的過(guò)程C.真理是在謬誤基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D.真理和謬誤的界限不容混淆B以下說(shuō)法與漫畫《落潮》（作者劉慶濤）的哲學(xué)寓意相符的是A恐懼歸根到底源自內(nèi)心的怯懦B自信就能超越環(huán)境的限制C無(wú)知?jiǎng)t無(wú)畏，真正有知?jiǎng)t有畏D人往往自己把自己打倒D右邊的漫畫（選自《人民論壇》總第354期）可以表明（）①社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性②社會(huì)意識(shí)有先進(jìn)與落后之分③價(jià)值判斷是社會(huì)存在的反映④不同的價(jià)值判斷源自不同的認(rèn)識(shí)A.①②B.①③C.②④D.③④B漫畫“網(wǎng)民把我審了”，給我們的啟示是A．國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)該接受公民的監(jiān)督B．網(wǎng)上評(píng)議政府應(yīng)采取合法的方式與途徑C．輿論監(jiān)督才能保障國(guó)家機(jī)關(guān)依法有