全國卷五種類型材料作文審題立意課件

審題立意設(shè)計全國卷五種類型材料作文審題立意全國卷五種類型材料作文1.拔高或擴(kuò)大寫作范圍2.偷換概念（偷換成與關(guān)鍵詞近義的詞語）3.以偏概全（只是扣了材料的某個方面，沒能做到整體把握材料。）4.使用萬能主題（堅持、理解、溝通、包容、換位思考、母愛、親情……）偏題的雷區(qū)1.拔高或擴(kuò)大寫作范圍偏題的雷區(qū)方法指導(dǎo)：如何找準(zhǔn)寫作范圍第一問：寫作范圍是什么？核心事件第二問：如何概括核心事件？第三問：如何找關(guān)鍵詞？了解材料類型并分層！逆向思維找關(guān)鍵詞！方法指導(dǎo)：如何找準(zhǔn)寫作范圍第一問：寫作范圍是什么？核心事件第方法指導(dǎo)：如何找準(zhǔn)寫作范圍第二步：找關(guān)鍵詞！方法步驟第一步：了解材料類型并分層！第三步：概括核心事件方法指導(dǎo)：如何找準(zhǔn)寫作范圍第二步：找關(guān)鍵詞！方法步驟第一步：第二問：如何概括核心事件？1.以主人公為代表的人群；2.核心動詞；3.核心對象；4.限制動詞的狀語性(如目的，對象，原因，方式)主語謂語賓語狀語找關(guān)鍵詞！逆向思維第二問：如何概括核心事件？1.以主人公為代表的人群；主語謂語1、人應(yīng)該避免“窮”則志“短”；選擇不同的材料組合，可能得出不同的立意，這也正是作文題目開放性的體現(xiàn)。這句話引申為律人先律己，自己要有良好的素質(zhì)?！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｄ銈兣c新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。君子藏器于身，待時而動?！苯袢招膽烟煜抡咭嗖⒎囚斞赶壬蝗?。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。熊貓外交，贏來的是友好與和平，一帶一路和高鐵，則是為了合作共贏，打造世界命運(yùn)共同體。享受，占領(lǐng)：（謂）孔子解釋說，人要射殺飛禽，必有弓矢之器。在偉大時代的潮流中，青年人更應(yīng)當(dāng)胸懷大志，不忘初心，努力奮斗。立意：傳遞友好，和平崛起，大國擔(dān)當(dāng)72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。與誰：（狀）長城：文化遺產(chǎn)，中國符號，民族精神。馬云說：“一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上可以賣白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。淡忘：（謂）關(guān)鍵詞：一代人：（主）

比喻類材料審題比喻類材料審題關(guān)鍵在于由物及人1、人應(yīng)該避免“窮”則志“短”；比喻類材料審題比喻類材

馬云說：“一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上可以賣白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。

所以21世紀(jì)看你與誰捆綁在一起！”

比喻類材料審題：作文（一）“一根稻草”有價值但價值不高的人關(guān)鍵詞：一根稻草：（主）與誰：（狀）捆綁：（謂）//核心事件（寫作范圍）：有價值但價值不高的人要與誰捆綁？物人類比馬云說：“一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白共享單車、空氣污染、食品安全——低碳環(huán)保的中國閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）“同向自然歸一”例析閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料①利用古代熟語指出了“窮”和“志”的關(guān)系，材料⑤是從行為學(xué)和心理學(xué)角度，指出影響人的認(rèn)知能力的因素。2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會。方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)今年中國海軍節(jié)，張召忠在“暢談中國海軍未來”直播活動中，講述新中國成立后海軍艱難歲月時情不自禁潸然落淚，激起廣大網(wǎng)友的愛國熱情，紛紛涌入微博留言致敬。好像更無聊了，要是一離開手機(jī)，都不知道該干什么了孔子解釋說，人要射殺飛禽，必有弓矢之器。“村村通”將千千萬萬農(nóng)民兄弟的心聯(lián)系更緊；基本理解：人生無常，世事易泯。①中國古話說:“人窮志短。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；考生需準(zhǔn)確審題、明確立意、體現(xiàn)思考，準(zhǔn)確理解詩句含義，并選擇其中兩至三句在文中合理引用，言之成理即可。第一步：追問核心事件？第五句正確理解：門外的繁華不是我的繁華。①⑥前者強(qiáng)調(diào)要“待時動”就得“藏其器”，后者抓“自身硬”，其立意是：人要有過硬本領(lǐng)，胸中有學(xué)問、韜略與才干，這樣才能得到社會認(rèn)可。例文：因?yàn)橛心悖摂M世界也天藍(lán)第二步：提出該怎么做，就是提出中心論點(diǎn)。高鐵：中國科技，中國速度，生活新方式，中國新名片。方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？有價值但價值不高的人要與誰捆綁？第二步：提出該怎么做，就是提出中心論點(diǎn)。論點(diǎn)：有價值但價值不高的人要與優(yōu)者捆綁追問共享單車、空氣污染、食品安全——低碳環(huán)保的中國方法指導(dǎo)：如何概述類材料審題：作文（二）

概述類材料：背景

、主體

、

評價。核心對象核心動詞觀點(diǎn)主人公關(guān)鍵詞：概述類材料審題：作文（二）概述類材料：背景、主體

材料一：德國哲學(xué)家叔本華說：智者，總是享受著自己的生命，享受著自己的閑暇時間；而庸者，總是害怕空閑，害怕空閑帶給自己的無聊，所以總是給自己找些低級趣味的游戲，給自己一點(diǎn)暫時的快感。

材料二：手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時代，讓百度、騰訊、淘寶的競爭升級，他們的目標(biāo)只有一個：占領(lǐng)人們除了工作、學(xué)習(xí)、生活、休息之外的三小時閑暇時間。于是，大多數(shù)中國人都成了低頭族。

有人覺得，這些閑暇時間被占領(lǐng)是好事，能獲得更多的信息，再也不用擔(dān)心無聊了。但是有人覺得，這樣一來。好像更無聊了，要是一離開手機(jī)，都不知道該干什么了

概述類材料審題：作文（二）

//主體評價補(bǔ)充

說明材料一：德國哲學(xué)家叔本華說：智者，總是享受著自己

材料一：德國哲學(xué)家叔本華說：智者，總是享受著自己的生命，享受著自己的閑暇時間；而庸者，總是害怕空閑，害怕空閑帶給自己的無聊，所以總是給自己找些低級趣味的游戲，給自己一點(diǎn)暫時的快感。

材料二：手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時代，讓百度、騰訊、淘寶的競爭升級，他們的目標(biāo)只有一個：占領(lǐng)人們除了工作、學(xué)習(xí)、生活、休息之外的三小時閑暇時間。于是，大多數(shù)中國人都成了低頭族。有人覺得，這些閑暇時間被占領(lǐng)是好事，能獲得更多的信息，再也不用擔(dān)心無聊了。但是有人覺得，這樣一來。好像更無聊了，要是一離開手機(jī)，都不知道該干什么了

概述類材料審題：作文（二）

關(guān)鍵詞：智者，庸者：（主）通過手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)：（狀）享受，占領(lǐng)：（謂）

閑暇時間：（賓）//

核心事件：智者享受閑暇時間庸者通過手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)占領(lǐng)閑暇時間

材料一：德國哲學(xué)家叔本華說：智者，總是享受著自己方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出該怎么做，就是提出中心論點(diǎn)。你如何看待“智者享受閑暇時間，庸者通過手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)占領(lǐng)閑暇時間”？論點(diǎn)：學(xué)會享受閑暇時間，遠(yuǎn)離手機(jī)網(wǎng)絡(luò)追問方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出

對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。

而感恩節(jié)圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧像11月11日“雙十一”,5月17日“吃貨節(jié)”等人造節(jié)日，也已成為大眾購物消費(fèi)的狂歡節(jié)。關(guān)鍵詞：年輕人：（主）淡忘：（謂）傳統(tǒng)佳節(jié)：（賓）核心事件：年輕人淡忘傳統(tǒng)佳節(jié)//轉(zhuǎn)折概述類材料審題：作文（三）

對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出該怎么做，就是提出中心論點(diǎn)。你如何看待“年輕人淡忘傳統(tǒng)佳節(jié)”？論點(diǎn)：我們要傳承傳統(tǒng)佳節(jié)追問方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出經(jīng)過類（具體事件類）材料審題方法：對關(guān)鍵詞適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延伸經(jīng)過類材料：起因、經(jīng)過、結(jié)果經(jīng)過類（具體事件類）材料審題方法：對關(guān)鍵詞適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延伸經(jīng)過

小盧的媽媽學(xué)會了微信，成了女兒的微信好友。結(jié)果沒過多久，小盧訴苦說：“微信聊天時，我媽總發(fā)一些中老年表情包，又說我發(fā)的表情莫名其妙。同學(xué)聚餐時，我在朋友圈發(fā)了張美食照，我媽說這菜太油了不健康；男同學(xué)送我一束花，我媽說先找到工作，戀愛可以放放……我感覺背后時刻有雙眼睛?！焙髞硇”R將她媽媽設(shè)為分組可見，媽媽發(fā)覺后很委屈。

材料：小盧、

將他媽媽、設(shè)為分組可見、微信核心事件：女兒與母親在網(wǎng)絡(luò)平臺交往發(fā)生摩擦////女兒（主）母親（狀）網(wǎng)絡(luò)平臺（狀）交往摩擦（謂）經(jīng)過類（具體事件類）材料審題作文（四）小盧的媽媽學(xué)會了微信，成了女兒的微信好友方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出該怎么做，就是提出中心論點(diǎn)。你如何看待女兒與母親在網(wǎng)絡(luò)平臺交往發(fā)生摩擦？論點(diǎn)：尊重和理解能讓母女在網(wǎng)絡(luò)平臺更和諧追問方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會。2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人?！?020年全面建成小康社會。2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟；給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）全國卷五種類型材料作文審題立意課件全國卷五種類型材料作文審題立意課件全國卷五種類型材料作文審題立意課件全國卷五種類型材料作文審題立意課件閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會。2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。…………2020年全面建成小康社會。2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟；給那時18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。關(guān)鍵詞：一代人：（主）同行、成長、追夢、圓夢：（謂）在新世紀(jì)，面對際遇、使命、和挑戰(zhàn)：（狀）核心事件：一代人在新世紀(jì)，面對際遇、使命、和挑戰(zhàn)同行、成長、追夢、圓夢//中國發(fā)展歷程閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）關(guān)鍵詞：一代人：方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出該怎么做，就是提出中心論點(diǎn)。你如何看待一代人在新世紀(jì)，面對際遇、使命、和挑戰(zhàn)同行、成長、追夢、圓夢論點(diǎn)：承擔(dān)使命，追逐中國夢敢于挑戰(zhàn)，逐夢前行……追問方法指導(dǎo)：如何提出中心論點(diǎn)第一步：追問核心事件？第二步：提出春秋鼎盛年，共筑“中國夢”

當(dāng)新千年的鐘聲敲響之后，我們一個接一個地來到了這美麗的世界，親愛的“世紀(jì)寶寶”！我們見證了蒸蒸日上、繁榮富強(qiáng)的新世紀(jì)的中國，伴隨著祖國成長。是的，個人的命運(yùn)是和國家命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！眹鴱?qiáng)則青年更有希望。我們正逢盛世，春秋鼎盛年，共筑“中國夢”！

我們都是龍的傳人，我們誕生于庚辰龍年，是多么的幸運(yùn)。汶川地震，我們雖然還小，但譚千秋的故事還在我們上一代或許就在你們這一代中傳誦，那張開雙臂的姿勢還是那樣的氣壯山河，感人至深；《我愛你中國！》，那美妙的音符至今還在共和國每寸土地上回響，在你我心中產(chǎn)生共鳴；向無與倫比的北京奧運(yùn)會致敬！“村村通”將千千萬萬農(nóng)民兄弟的心聯(lián)系更緊；“精準(zhǔn)扶貧”又不知溫暖了多少人家；互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大；“世紀(jì)寶寶”一代人茁壯成長，祖國啊，我們與你一路同行！

今天，我們正在寧靜的考場里，接受共和國的檢驗(yàn)，明天，我們將走上理想的大學(xué)，深造修煉，或直接服務(wù)于社會，為共和國大廈增磚添瓦?！疤煅壑浮蹦先蕱|將畢生的心血獻(xiàn)給了偉大的祖國；"鐵榔頭"郎平，雄心志四方，點(diǎn)染了幾代青年，喚醒了大國夢想；大國工匠徐立平，幾乎每一件大國利器，都離不開他。祖國強(qiáng)大的背后，正是有著千千萬萬的南仁東，振興中華更要求我們一代又一代人去努力拼搏。春秋鼎盛年，共筑“中國夢”當(dāng)新千年的鐘聲敲響

這是我們祖輩的用鮮血和生命換來了國家的安穩(wěn)，這是我們父輩的用汗水和智慧贏來了國家的富強(qiáng)。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！笔澜缫蚰愣?，人們也會為我們這一代人而驕傲。

我捧著金光閃閃的“時光瓶”走來，里面收獲的夏糧秋果，盛放的是春花與冬棗。面對十八歲的你們，我虔誠地打開它，懷揣著“少年壯志不言愁”的情感，高歌“我輩豈是蓬蒿人”激昂詩句，放飛理想，甘灑汗水，抒寫華章。來吧，十八歲的小兄弟，來吧，長大成人的“世紀(jì)寶寶”，祖國美好的藍(lán)天需要我們來描繪，漫長的道路需要我們?nèi)ラ_拓，美麗的詩篇需要我們書寫。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”今朝，這兩代人相約在2035，共同見證了東方巨龍的騰飛。偉大的祖國強(qiáng)起來了！當(dāng)然，我們深深知道，“中國夢”不是喊出來，吹出來的，而是一代又一代人干出來的，拼出來的。從長征路上的篝火，到南海邊的改革春風(fēng)，再到“天宮一號”，哪一樣不是一代又一代人奮斗出來的。

“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！苯袢招膽烟煜抡咭嗖⒎囚斞赶壬蝗?。我們這代人更應(yīng)該心系國家，“憂樂”天下，身處盛世，敢于當(dāng)；“天下興亡，匹夫有責(zé)！”

世界是你們的，即也是我們的?！爸袊鴫簟睔v史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的。在偉大時代的潮流中，青年人更應(yīng)當(dāng)胸懷大志，不忘初心，努力奮斗?！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。春秋鼎盛年，共筑“中國夢”！

這是我們祖輩的用鮮血和生命換來了國家的安穩(wěn)，材料4歸納為“真脫貧而非假脫貧”，世界是你們的，即也是我們的。4）一身“細(xì)功夫”的基層干部廖俊波+優(yōu)秀的喜劇人才常遠(yuǎn)+一角一人生的六小齡童：“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們在各自的領(lǐng)域刻苦自勵，深入鉆研，成為業(yè)內(nèi)的佼佼者，可談“專注”、“執(zhí)著”；你如何看待一代人在新世紀(jì)，面對際遇、使命、和挑戰(zhàn)同行、成長、追夢、圓夢3、人生如一條航船，總在隨歲月一波波飄遠(yuǎn)。（2）“異向求同去異”例析“高鐵”“移動支付”——現(xiàn)代開放的中國“共享單車”“移動支付”——低碳時尚的中國①內(nèi)容指向相同的材料，可以從它們的相同點(diǎn)出發(fā)，順勢自然提煉觀點(diǎn)。3）將19件文物悉數(shù)捐贈故宮博物院的農(nóng)民何剛+讓上班族先上地鐵的農(nóng)民工：他們身居社會底層，雖然都是小人物，但同樣蘊(yùn)藏著令人感動的優(yōu)秀品質(zhì)，“小人物，大能量”；當(dāng)新千年的鐘聲敲響之后，我們一個接一個地來到了這美麗的世界，親愛的“世紀(jì)寶寶”！要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)；找出共同點(diǎn)，即是中心觀點(diǎn)——求同法忽視任務(wù)指令，缺少“情境限制”意識。一段感情，如果在人的心里分量足夠重的話，那么無論他以后經(jīng)歷了哪些變故，初見的一剎那，永遠(yuǎn)是清晰難以忘懷的。立意：傳遞友好，和平崛起，大國擔(dān)當(dāng)使用萬能主題（堅持、理解、溝通、包容、換位思考、母愛、親情……）意義：傳承傳統(tǒng)文化，推介魅力中國一段感情，如果在人的心里分量足夠重的話，那么無論他以后經(jīng)歷了哪些變故，初見的一剎那，永遠(yuǎn)是清晰難以忘懷的。第六句：打鐵還需自身硬。核心事件：女兒與母親在網(wǎng)絡(luò)平臺交往發(fā)生摩擦多則材料、關(guān)聯(lián)型、關(guān)鍵詞類任務(wù)驅(qū)動作文審題立意材料4歸納為“真脫貧而非假脫貧”，多則材料、關(guān)聯(lián)型、關(guān)鍵詞類類型一類型一高考鏈接：2017年語文高考試題（新課標(biāo)Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

據(jù)近期一項(xiàng)對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高考鏈接：2017年語文高考試題（新課標(biāo)Ⅰ）★命題特點(diǎn)

1.開放性。有限定性，又給了考生最大的寫作空間，某種程度上說是史無前例；關(guān)鍵詞限定、任務(wù)要求等，又有效防止了學(xué)生套作抄襲。

2.現(xiàn)實(shí)性。這12個關(guān)鍵詞有關(guān)中國的歷史和現(xiàn)實(shí)，特別是中國當(dāng)下的社會現(xiàn)實(shí)，這些與每一個中國人的生活息息相關(guān)。一方面有利學(xué)生去寫作，有動西可寫，寫真情實(shí)感；另一方面有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活關(guān)注現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)對現(xiàn)實(shí)人生的認(rèn)識和把握！

3.創(chuàng)新性。讓學(xué)生通過關(guān)鍵詞組合構(gòu)思作文，是一大創(chuàng)新，對如何拓展學(xué)生寫作空間做了一次有益的嘗試，打破了傳統(tǒng)的議論文寫作模式?！锩}特點(diǎn)★審題立意方面存在的主要問題

1.停留于就事論事。對所選關(guān)鍵詞缺少全面深入的了解，致使介紹得膚淺，不能言人所不能言，“千人一面”。2.不能形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)。兩三個關(guān)鍵詞之間缺少內(nèi)在聯(lián)系，或聯(lián)系生硬，沒有一以貫之的中心。3.忽視任務(wù)指令，缺少“情境限制”意識。題目要求呈現(xiàn)“你所認(rèn)識的中國”，要求考生寫出自己的認(rèn)識，自己的個性；幫助外國青年讀懂中國，是幫助外國青年，不是中國青年，幫助他們讀懂中國?！飳忣}立意方面存在的主要問題弄懂關(guān)鍵詞內(nèi)涵一帶一路：大國擔(dān)當(dāng)，合作共贏，開放交流，傳承創(chuàng)新。大熊貓：自然遺產(chǎn)，中國名片，友誼交流。廣場舞：流行娛樂，健康活力，歡樂幸福，大眾文化。中華美食：飲食文化，中華傳統(tǒng)，中國魅力。長城：文化遺產(chǎn)，中國符號，民族精神。共享單車：創(chuàng)新思維，共享經(jīng)濟(jì)，綠色出行，文明規(guī)范。京?。簜鹘y(tǒng)文化，國粹藝術(shù)，繼承發(fā)揚(yáng)。空氣污染:環(huán)境保護(hù)，生態(tài)文明發(fā)展陣痛。美麗鄉(xiāng)村：綠色家園，協(xié)調(diào)發(fā)展，幸福生活。食品安全：綠色健康，關(guān)注民生，道德法制。高鐵：中國科技，中國速度，生活新方式，中國新名片。移動支付：科技創(chuàng)新，便捷生活。弄懂關(guān)鍵詞內(nèi)涵一帶一路：大國擔(dān)當(dāng)，合作共贏，開放交流，傳承創(chuàng)同向自然歸一，異向求同去異①內(nèi)容指向相同的材料，可以從它們的相同點(diǎn)出發(fā)，順勢自然提煉觀點(diǎn)。②內(nèi)容指向不同的材料，可以忽略其個體差異，求其共同點(diǎn)立意。

求同法同向自然歸一，異向求同去異①內(nèi)容指向相同的材料，可以從它們的（1）“同向自然歸一”例析共享單車用途：出行高鐵共同特征：科技進(jìn)步、新生事物意義：共享便捷、和諧、美好的生活移動支付是什么為什么、怎么樣化具體為抽象，上升到人文情懷一帶一路大熊貓廣場舞中華美食長城共享單車京劇空氣污染美麗鄉(xiāng)村食品安全高鐵移動支付（1）“同向自然歸一”例析共享單車用途：出行高鐵共同特征：（2）“異向求同去異”例析熊貓用途：吃？地位：國寶共同特征：中華傳統(tǒng)文明、特色魅力意義：傳承傳統(tǒng)文化，推介魅力中國長城、中華美食是什么為什么、怎么樣化具體為抽象，上升到民族傳統(tǒng)文化×國粹：京劇一帶一路大熊貓廣場舞中華美食長城共享單車京劇空氣污染美麗鄉(xiāng)村食品安全高鐵移動支付（2）“異向求同去異”例析熊貓用途：吃？地位：國寶共試一試：對“熊貓”、“一帶一路”進(jìn)行“求同”同屬：外交策略意義：傳遞友好立意：傳遞友好，和平崛起，大國擔(dān)當(dāng)試一試：同屬：外交策略對內(nèi)改革，對外開放，是中國的國策。論點(diǎn)：我們要傳承傳統(tǒng)佳節(jié)“村村通”將千千萬萬農(nóng)民兄弟的心聯(lián)系更緊；閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作為觀眾，我選清華女學(xué)霸和網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬。讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。核心事件：女兒與母親在網(wǎng)絡(luò)平臺交往發(fā)生摩擦2）在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績的電焊工李萬君+一角一人生的六小齡童：他們在事業(yè)上無私奮獻(xiàn)，追求卓越，精益求精，平凡人的不平凡；材料二：手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時代，讓百度、騰訊、淘寶的競爭升級，他們的目標(biāo)只有一個：占領(lǐng)人們除了工作、學(xué)習(xí)、生活、休息之外的三小時閑暇時間。來吧，十八歲的小兄弟，來吧，長大成人的“世紀(jì)寶寶”，祖國美好的藍(lán)天需要我們來描繪，漫長的道路需要我們?nèi)ラ_拓，美麗的詩篇需要我們書寫。一段感情，如果在人的心里分量足夠重的話，那么無論他以后經(jīng)歷了哪些變故，初見的一剎那，永遠(yuǎn)是清晰難以忘懷的。網(wǎng)絡(luò)時代，我們既需要高精尖的技術(shù)人才，也需要像清華女學(xué)霸和papi醬這樣傳遞正能量的優(yōu)秀網(wǎng)紅，做這樣出彩的中國人，匯聚一股清流，共同營造一方湛藍(lán)的天地，那么虛擬的世界也真實(shí)可愛，是我們棲居的精神家園。君子藏器于身，待時而動。材料二：手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時代，讓百度、騰訊、淘寶的競爭升級，他們的目標(biāo)只有一個：占領(lǐng)人們除了工作、學(xué)習(xí)、生活、休息之外的三小時閑暇時間。人活著，就要在世上留下印記；隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，網(wǎng)絡(luò)無時無刻不在影響著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和社交，虛擬世界在我們眼前呈現(xiàn)出一片廣闊的天地，而他們，能承擔(dān)社會責(zé)任，恪守網(wǎng)絡(luò)道德，傳遞正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)氣，做這樣的出彩中國人，我們的虛擬世界定會天天天藍(lán)?；纠斫猓喝松鸁o常，世事易泯。（1）2月15日起，瓊州海峽出現(xiàn)罕見持續(xù)性大霧天氣，導(dǎo)致大量游客和車輛滯留海口。二元選擇現(xiàn)立意“長城”“京劇”——悠久歷史的中國“高鐵”“移動支付”——現(xiàn)代開放的中國“中華美食”“廣場舞”——文化豐富的中國“共享單車”“移動支付”——低碳時尚的中國一帶一路、大熊貓——和平友好的中國空氣污染、食品安全——綠色環(huán)保的中國京劇與廣場舞——雅俗共存的中國熊貓與長城——和平反戰(zhàn)的中國對內(nèi)改革，對外開放，是中國的國策。二元選擇現(xiàn)立意“長城”“京多元選擇與發(fā)掘一帶一路、大熊貓、高鐵——開放的中國

對內(nèi)改革，對外開放，是中國的國策。熊貓外交，贏來的是友好與和平，一帶一路和高鐵，則是為了合作共贏，打造世界命運(yùn)共同體。共享單車、空氣污染、食品安全——低碳環(huán)保的中國中華美食、美麗鄉(xiāng)村、長城——重旅游的中國（如上選擇，都是求同的糅合性的思考）多元選擇與發(fā)掘一帶一路、大熊貓、高鐵——開放的中國閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

電視臺即將推出“做這樣的出彩中國人”欄目，擬定了以下嘉賓名單，邀請觀眾投票選出兩三位，他們是：在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績的電焊工李萬君，將自己“獨(dú)門絕技”義務(wù)傳授給數(shù)千醫(yī)生的眼科主任姚玉峰、國家女排總教練郎平、一身“細(xì)功夫”的基層干部廖俊波、二度入圍雨果獎的作家劉慈欣、轉(zhuǎn)身做正能量網(wǎng)紅的清華女學(xué)霸、原來的“北大保安高考第一人”現(xiàn)在的中等職業(yè)學(xué)校的校長張俊成、將在自家院子中挖到的19件文物悉數(shù)捐贈故宮博物院的農(nóng)民何剛、讓上班族先上地鐵的農(nóng)民工、網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬、優(yōu)秀的喜劇人才常遠(yuǎn)、一角一人生的六小齡童。

作為觀眾的你將選出哪兩三位人物，請給出你的理由。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。試一試：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）試一試：試題分析：這道作文題，在模仿全國卷的基礎(chǔ)上，又推陳出新，立足社會熱點(diǎn)，傳遞社會核心價值觀，同時又考查了學(xué)生的要點(diǎn)概括能力，面對時事的思考能力?！斑x好關(guān)鍵詞”實(shí)際上就是概括出你選出的兩三位人物身上的共同點(diǎn)，“關(guān)鍵詞”成為文章的立意，主題，也是材料人物之間的關(guān)聯(lián)。自由組合，給了學(xué)生很大的思考空間，寫作空間，與時事緊密相聯(lián)，避免了套作，引導(dǎo)學(xué)生讀書看報。1）將自己“獨(dú)門絕技”義務(wù)傳授給數(shù)千醫(yī)生的眼科主任姚玉峰+國家女排總教練郎平+文物悉數(shù)捐贈故宮博物院的農(nóng)民何剛:這三人都把自己珍貴的東西，像本領(lǐng)、才華、青春和寶物等無私奉獻(xiàn)給了祖國和人民，可立足“無私奉獻(xiàn)”。2）在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績的電焊工李萬君+一角一人生的六小齡童：他們在事業(yè)上無私奮獻(xiàn)，追求卓越，精益求精，平凡人的不平凡；3）將19件文物悉數(shù)捐贈故宮博物院的農(nóng)民何剛+讓上班族先上地鐵的農(nóng)民工：他們身居社會底層，雖然都是小人物，但同樣蘊(yùn)藏著令人感動的優(yōu)秀品質(zhì)，“小人物，大能量”；試題分析：4）一身“細(xì)功夫”的基層干部廖俊波+優(yōu)秀的喜劇人才常遠(yuǎn)+一角一人生的六小齡童：“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們在各自的領(lǐng)域刻苦自勵，深入鉆研，成為業(yè)內(nèi)的佼佼者，可談“專注”、“執(zhí)著”；5）轉(zhuǎn)身做正能量網(wǎng)紅的清華女學(xué)霸+原來的“北大保安高考第一人”現(xiàn)在的中等職業(yè)學(xué)校的校長張俊成：他們不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷挖掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，告訴我們要“超越自己，創(chuàng)造自己”；6）轉(zhuǎn)身做正能量網(wǎng)紅的清華女學(xué)霸+網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬：兩人都是網(wǎng)紅，不同于一般網(wǎng)紅的是，他們憑借自身素質(zhì)，傳遞正能量，恪守網(wǎng)絡(luò)道德，彰顯獨(dú)特個性，可談“網(wǎng)絡(luò)道德”或“張揚(yáng)個性”；7）二度入圍雨果獎的作家劉慈欣+網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬：都不拘泥于尋常，闖出一條屬于自己的路，可談“創(chuàng)新”方面。4）一身“細(xì)功夫”的基層干部廖俊波+優(yōu)秀的喜劇人才常遠(yuǎn)+一角例文：

因?yàn)橛心?，虛擬世界也天藍(lán)

作為觀眾，我選清華女學(xué)霸和網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，網(wǎng)絡(luò)無時無刻不在影響著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作和社交，虛擬世界在我們眼前呈現(xiàn)出一片廣闊的天地，而他們，能承擔(dān)社會責(zé)任，恪守網(wǎng)絡(luò)道德，傳遞正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)氣，做這樣的出彩中國人，我們的虛擬世界定會天天天藍(lán)。曾幾何時，網(wǎng)絡(luò)在豐富方便我們的生活的同時，也被一些人攪得天昏地暗。有人惡搞杜甫、魯迅這些文化名人，褻瀆我們的經(jīng)典文化；有人靠駭人聽聞的言辭或者低俗下流的段子吸引別人的眼球，有人以負(fù)面營銷賺流量，獲取利益最大化，甚至有人直接在網(wǎng)絡(luò)上制造謠言混淆視聽，發(fā)布虛假信息招搖撞騙，這些亂象使得網(wǎng)紅這個群體難登大雅之堂，也使得人們對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界既愛又恨，恨它的媚俗，虛假，恨它的騙局太多，這種恨也影響了現(xiàn)實(shí)生活，人與人之間缺乏信任，缺乏真誠，人心浮躁，急功近利，所有這些，不僅破壞了社會和諧，也改變著人們的三觀。因此，虛擬世界亟待需要一個風(fēng)清氣正的美好氛圍。

面對這種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，清華女學(xué)霸毅然轉(zhuǎn)身當(dāng)起游戲主播，傳遞正能量，用實(shí)際行動樹立一道標(biāo)桿，引領(lǐng)更多的青年人追求真善美；而papi醬，用調(diào)侃方式解構(gòu)當(dāng)下熱點(diǎn)話題，不僅讓人們懂得了“家事國事天下事事事關(guān)心”的道理，而且其幽默滑稽的方式如一縷清新的風(fēng)，輕松活潑，給人耳目一新之感，同時玩笑的背后又是你我不敢說的真性情的表達(dá)。新穎的形式，獨(dú)特的思想，率真的個性，無疑刷新了人們對網(wǎng)紅的印象，成為網(wǎng)絡(luò)世界里名副其實(shí)的領(lǐng)軍人物。例文：

信息時代，像她們那樣，做網(wǎng)上傳遞正能量的出彩中國人，必將產(chǎn)生一股巨大的洪流，推動社會大步前進(jìn)。今年中國海軍節(jié)，張召忠在“暢談中國海軍未來”直播活動中，講述新中國成立后海軍艱難歲月時情不自禁潸然落淚，激起廣大網(wǎng)友的愛國熱情，紛紛涌入微博留言致敬。網(wǎng)紅身上的浩然正氣像一粒火種，能引發(fā)燎原之勢。這又讓我想起“科普小能手”博物雜志，編輯們一邊賣萌一邊教你百科小知識，他們同樣以一種別具一格的方式，讓深奧的學(xué)術(shù)變得鮮活可親，喚醒人們求知的欲望。做網(wǎng)上傳遞正能量的出彩中國人，有人說這很容易，只要不逾越道德底線即可，其實(shí)同現(xiàn)實(shí)生活一樣，在龐大的網(wǎng)軍隊伍里，你想脫穎而出，除了強(qiáng)大的平臺和有力的推手，更重要的，“打鐵還需自身硬”，你仍需具備良好的綜合素質(zhì)，清華女學(xué)霸和papi醬，她們自身都有才華，有智慧，有顏值，也有口才，可以說無論他們從事何種職業(yè)，憑借出眾的綜合素質(zhì)，也會成為業(yè)內(nèi)拔尖人物。網(wǎng)絡(luò)時代，我們既需要高精尖的技術(shù)人才，也需要像清華女學(xué)霸和papi醬這樣傳遞正能量的優(yōu)秀網(wǎng)紅，做這樣出彩的中國人，匯聚一股清流，共同營造一方湛藍(lán)的天地，那么虛擬的世界也真實(shí)可愛，是我們棲居的精神家園。

【合作·發(fā)現(xiàn)】多個關(guān)鍵詞材料作文的材料關(guān)系：相同型審題立意的方法：找出共同點(diǎn)，即是中心觀點(diǎn)——求同法【合作·發(fā)現(xiàn)】類型二類型二閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①君子藏器于身，待時而動。（《周易》）②人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。（蘇軾）③人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。（納蘭容若）④誰游戲人生，誰就一事無成；誰不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個奴隸。（歌德）⑤門外的繁華不是我的繁華。（錢鐘書）⑥打鐵還需自身硬。（習(xí)近平重申）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作文審題【解析】試題分析：這是一道材料作文。材料中的名句都是含蘊(yùn)豐富，可以引發(fā)讀者悠遠(yuǎn)想象的話。要想寫好這篇由富有哲思的話引發(fā)出來的作文，首先就要深層次地挖掘話語的含義。命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”，實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內(nèi)在生命力。點(diǎn)睛：作文要求的關(guān)鍵是在六個詩句中以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，所以考生在寫作時應(yīng)明確每個詩句的立意，然后選出兩三個在立意上有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子確定出一個立意，可尋每個句子立意的共同點(diǎn)，因果關(guān)系等。考生需準(zhǔn)確審題、明確立意、體現(xiàn)思考，準(zhǔn)確理解詩句含義，并選擇其中兩至三句在文中合理引用，言之成理即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。作文審題【解析】試題分析：這是一道材料作文。理解含義第一句來源：

君子藏器于身，待時而動——《周易》

孔子解釋說，人要射殺飛禽，必有弓矢之器。君子藏器于身，待時而動?；纠斫猓罕扔鲗W(xué)好本領(lǐng)，等待施展的時機(jī)。關(guān)注點(diǎn)：“器”，“藏”?！安仄饔谏怼惫倘恢匾?，“待時而動”也十分關(guān)鍵。延伸理解：1、伏下身子充實(shí)和提升自己，要有學(xué)問與能力；2、機(jī)會總是給有充分準(zhǔn)備的人留著；3、懂得韜光養(yǎng)晦，隱忍待發(fā)。理解含義第一句來源：第二句來源：

和子由澠池懷舊人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路上人困蹇驢嘶。全詩以懷舊為題材，抒寫人生無常的慨嘆，并以昔日的坎坷艱難與弟共勉。表達(dá)對人生來去無定的悵惘和往事舊跡的深情眷念?；纠斫猓喝松鸁o常，世事易泯。延伸理解：1、詩人面對飄忽不定的人生經(jīng)歷持不計較得失的達(dá)觀態(tài)度。成敗不必急在心頭，可貴的就在于曾經(jīng)經(jīng)歷過；2、鳥過留跡，人過留痕。人活著，就要在世上留下印記；3、人生如一條航船，總在隨歲月一波波飄遠(yuǎn)。不管你是否走進(jìn)醉人的美麗，也不管你是否走進(jìn)暗礁險灘。第二句來源：第三句

木蘭詞·擬古決絕詞柬友

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。作品借用漢唐典故抒發(fā)“閨怨”之情?；纠斫猓阂欢胃星椋绻谌说男睦锓至孔銐蛑氐脑?，那么無論他以后經(jīng)歷了哪些變故，初見的一剎那，永遠(yuǎn)是清晰難以忘懷的。曾經(jīng)的深情與快樂，為何成了今日的相離相棄？延伸理解：1、珍惜曾經(jīng)的美好。2、與朋友應(yīng)當(dāng)始終如一，生死不渝。第三句四五六句

第四句主旨明確：誰游戲人生，誰就一事無成；誰不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個奴隸。（歌德）

不能游戲人生，要學(xué)會主宰自己，不做奴隸。第五句正確理解：門外的繁華不是我的繁華。（錢鐘書）

不為門外的繁華與喧囂所動，守住內(nèi)心的寧靜與充實(shí)，要能抵抗住誘惑。第六句：打鐵還需自身硬。（習(xí)近平重申）

是一句傳統(tǒng)白話，大家都明白：煉鐵要用到的榔頭是要自身硬的，否則就不能打出堅硬的鐵。這句話引申為律人先律己，自己要有良好的素質(zhì)。四五六句

第四句主旨明確：誰游戲人生，誰就一事無成；誰不能主如何疊合①⑤前者抓“藏器于身”，后者抓否定詞“不是”，其立意是：壯大并發(fā)展內(nèi)在精神（包括思想、品德、才干），經(jīng)得起外來誘惑。①⑥前者強(qiáng)調(diào)要“待時動”就得“藏其器”，后者抓“自身硬”，其立意是：人要有過硬本領(lǐng)，胸中有學(xué)問、韜略與才干，這樣才能得到社會認(rèn)可。②③其立意是：人生四處漂泊，要珍惜并留住美好。④⑤其立意是：學(xué)會主宰自己，不為浮華和名利所誘惑。②④還是可以疊合，其立意是：人活在世上，不能游戲人生，要留下精彩。①君子藏器于身，待時而動。（《周易》）②人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。（蘇軾）③人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。（納蘭容若）④誰游戲人生，誰就一事無成；誰不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個奴隸。（歌德）⑤門外的繁華不是我的繁華。（錢鐘書）⑥打鐵還需自身硬。（習(xí)近平重申）如何疊合①⑤前者抓“藏器于身”，后者抓否定詞“不是”，其立意【合作·發(fā)現(xiàn)】多則材料作文的材料關(guān)系：邏輯關(guān)聯(lián)型審題立意的方法：找出異同點(diǎn)，重組統(tǒng)一即是中心觀點(diǎn)——互補(bǔ)法【師語】這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反，而是針對某問題各有偏執(zhí)，帶有片面性。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立統(tǒng)一點(diǎn)，進(jìn)而歸納出一個全面正確的觀點(diǎn)來?！竞献鳌ぐl(fā)現(xiàn)】試一試閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)①中國古話說:“人窮志短?！雹谝龑?dǎo)貧困群眾樹立主體意識,發(fā)揚(yáng)自力更生精神,激發(fā)其改變貧困面貌的干勁和決心,變“要我脫貧”為“我要脫貧。③最糟糕的貧困,莫過于智力貧乏。④黨的十九大報告強(qiáng)調(diào):要堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,做到脫真貧、真脫貧。⑤有行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為,當(dāng)我們感覺自己擁有的某樣?xùn)|西(金錢、時間、健康和愛情等)不夠時,這種感覺就會削弱我們的認(rèn)知能力,影響我們做出明智的決定。讀了上面材料,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三個材料為基礎(chǔ)確定立意寫一篇文章。要求自選角度,明