白描工筆細(xì)節(jié)描寫_第1頁
白描工筆細(xì)節(jié)描寫_第2頁
白描工筆細(xì)節(jié)描寫_第3頁
白描工筆細(xì)節(jié)描寫_第4頁
白描工筆細(xì)節(jié)描寫_第5頁
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文檔簡介

白描工筆細(xì)節(jié)描寫第一頁,共27頁。第二頁,共27頁。第三頁,共27頁。第四頁,共27頁。第五頁,共27頁。第六頁,共27頁。第七頁,共27頁。寫意:國畫的一種畫法,用筆不苛求工細(xì),注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者內(nèi)心的情感(區(qū)別于“工筆”)工筆:亦稱“細(xì)筆畫”。屬于工整細(xì)致一類畫法,與“寫意畫”對稱。文學(xué)作品中指用工整細(xì)密的筆法來描繪人、物,也就是用細(xì)膩的筆觸,精細(xì)地描繪人、物外貌和生活場景,使人或景物的形象生動(dòng)逼真,給讀者一種呼之欲出之感。運(yùn)用工筆要注意抓住事物的特征,濃墨重彩,著意刻畫,入微地再現(xiàn)事物特征。一般較多地運(yùn)用比喻,象征,反復(fù),排比等多種手法融入于詩歌之中。第八頁,共27頁。白描是中國畫技法名,指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫法。白描,即不用形容詞和修飾語,也不用精雕細(xì)刻和層層渲染,更不用曲筆或陪襯,而是抓住描寫對象,用準(zhǔn)確有力的筆觸,明快簡潔的語言,樸素平易的文字,干凈利素地勾畫出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。以表現(xiàn)作者對事物的感受。

第九頁,共27頁。例1:頭上扎著白頭繩,烏裙,月白背心,年紀(jì)大約二十六七,臉色青黃,但兩頰卻還是紅的。例2:秋天的后半夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西,什么都睡著。華老栓忽然坐起身,擦著火柴,點(diǎn)上遍身油膩的燈盞,茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光。第十頁,共27頁。細(xì)節(jié)描寫:是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細(xì)節(jié),指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是小說、記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣,沒有細(xì)節(jié)描寫,就沒有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。成功的細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓讀者印象深刻,提高文章的可傳讀性。第十一頁,共27頁。白描在詩歌中的運(yùn)用1、刻畫人物,不繪背景,只突出主體。賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。。2、敘寫事件,不求細(xì)致,只求簡明。聶夷中《田家》:父耕原上田,子屬山下荒;六月禾未秀,官家已修倉。3、描寫景物,不尚華麗,務(wù)求樸實(shí)??萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。

第十二頁,共27頁。色彩的渲染——

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅第十三頁,共27頁。觀察角度的變化

角度——俯視-仰視,遠(yuǎn)眺-近看,感官:視聽嗅觸味

杜牧的《山行》:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。(秋山遠(yuǎn)景-上)

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。(秋山近景-下)

第十四頁,共27頁。細(xì)節(jié)的描繪:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏第十五頁,共27頁。細(xì)節(jié)描寫

所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫第十六頁,共27頁。例1:“孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子??滓壹褐嘶?,伸開五指將碟子罩住,彎下腰去說道:“不多了,我已經(jīng)不多了。”直起身又看著豆,自己搖搖頭說:“不多不多!多乎哉?不多也?!庇谑沁@群孩子在笑聲里走散了。例2:孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道:“竊書不能算偷……”

例3:他身材很高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。例4:老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。靜了一會(huì),似乎有點(diǎn)聲音,使人動(dòng)搖起來,轟的一聲,都向后退,一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了?!钡谑唔摚?7頁。例5:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。第十八頁,共27頁。例6:《儒林外史》中對嚴(yán)監(jiān)生臨死前的描寫:嚴(yán)監(jiān)生喉嚨例痰響得一進(jìn)一出,一聲不到的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸出兩個(gè)指頭。大侄子趕上前問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在哪里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓,把頭又狠狠地?fù)u了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽拖著哥子插口道:“老爺想是兩位舅爺不在眼前,故此記念?!彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩著眼淚,走上前道:“老爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,頓時(shí)就沒了氣。第十九頁,共27頁。1、歐陽修的《蝶戀花》

庭院深深深幾許,楊柳堆煙,簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺(tái)路。

雨橫風(fēng)狂三月暮,門掩黃昏,無計(jì)留春住。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。本詩抓住幽居深院的女主人公“淚眼問花”這一細(xì)節(jié),真切地表現(xiàn)了生活在幽閉狀態(tài)下的貴族少婦難以明言的內(nèi)心隱痛?!皽I眼問花”,實(shí)即含淚自問?!盎ú徽Z”,也非回避答案,正講少女與落花同命共苦,無語凝噎之狀?!皝y紅”意象既是下景實(shí)摹,又是女子悲劇性命運(yùn)的象征。細(xì)節(jié)在詩歌中的運(yùn)用第二十頁,共27頁。2、元稹《行宮》寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女在,閑坐說玄宗。3、金昌緒《春怨》打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢,不得到遼西。作者詩人只是選取了白頭宮女“閑坐說玄宗”的細(xì)節(jié),寫宮女閑坐無聊,數(shù)說玄宗昔時(shí)的繁華,以消磨時(shí)光。她們既不憤激,也沒有感嘆,只是麻木地說說而已,心如死水,無怨無恨?!伴e坐說玄宗”看似輕筆帶過,然而,厚積薄發(fā),蘊(yùn)含了詩人多少不勝今昔之感慨!詩人攝取一位少婦日常生活中“打起黃鶯兒”這個(gè)意蘊(yùn)豐富的動(dòng)作性細(xì)節(jié)的描寫。(步驟①)“啼時(shí)驚妾夢,不得到遼西”表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢。(步驟②)自然貼切地表達(dá)了女子對丈夫的思念之情,同時(shí)又含蓄而深刻地變現(xiàn)了廣大人民在當(dāng)時(shí)兵役制度下所承受的精神痛苦和哀怨情緒。(步驟③)第二十一頁,共27頁。4、菩薩蠻

溫庭筠小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲。照花前后鏡,花面交相映。新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。第二十二頁,共27頁。雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光,腰若流紈素,耳著明月當(dāng),指如削蔥根,口如含珠丹,纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。第二十三頁,共27頁。課堂演練1.秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格:“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個(gè)“尋?!钡募?xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?詩中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié):家書將要發(fā)出時(shí),又覺得有話要說,故“又開封”。作者客居洛陽見秋風(fēng)起,從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念,所以又打開信封補(bǔ)寫,讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。第二十四頁,共27頁。課堂演練2.畫堂春

秦觀落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸!柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻花枝。放花無語對斜暉,此恨誰知?

【注】捻(niān)持取、捻弄。

“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要是使用了什么表現(xiàn)手法,表現(xiàn)了詞中人物的怎樣的感情變化?(4分)主要是使用細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作)手法。(第一步,手法)詞人用“捻花”“放花”兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)(第二步),寫出了中人物斜倚欄桿,手中捻弄著花枝,放下花枝,面對著日落西山的太陽,默默無語的情態(tài),(第三步,表達(dá)效果,人物情態(tài)或景物意境)表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春(惜春)到無奈春歸的感情變化。(第四步,作者情感)第二十五頁,共27頁。詩歌中的敘事和描寫的結(jié)合白描敘事

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