初二音樂教師個人工作總結范文

精品文檔初二音樂老師個人工作總結范文初二音樂老師個人工作總結范文1一個學期繁忙而又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這一學期的教育教學工作情況，下面我從幾個方面來對本學期工作做總結：一、思想方面：這個學期我剛來到美舍學校，還處于熟悉的過程，也向其他老師學習培養(yǎng)自己良好的師德，關心保護每一位學生，做學生學習的導師，做學生道德的楷模、響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，抓住每一個學習的時機來進步自己、每周按時參加升旗儀式，從不缺席，服從學校安排。二、教學方面：本學期我所帶的年級是一、二、四年級，還有初中七年級，也聽了一些老老師的優(yōu)質課，學到了許多知識，受益匪淺。跟著師傅吳春榮老師漸漸的熟悉了教學工作，也愛上了這份工作。在教育教學上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣，學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，但在實際教學中也遇到許許多多的問題，不同年紀的學生對音樂的學習和理解程度都是不同的，要有針對性的教授，低段學生可以多設計一些游戲，多一些師生共同參與的工程，這樣更有助于學生對音樂科目產生興趣，更快的學會歌曲。高段的學生處于青春期，讓表演節(jié)目的時候，學生都很羞澀不愿意參加，可以分組，以小組的形式參與到活動中來，老師也要多做引導。本學期的活動較多，影響教學進度，同時，我覺得我應該再嚴厲一些，這樣可以使課堂質量更好。本學期主要培養(yǎng)學生對音樂的興趣，讓學生喜歡音樂。在下個學期，我會更加有效的利用這個資，讓他有效的體驗音樂課的歡樂。三、活動方面：1、首先是快樂非常秀的活動，每天的非常秀活動學生們都非常認真的準備自己的節(jié)目，表演形式也是豐富多彩的，有歌曲，舞蹈，還有樂器、小品等節(jié)目，我認為校園非常秀是一個非常好的活動，是一個充滿澎湃激情的盛會，是一個彌漫勇氣自信的空間，只要有夢想，只要有才藝都可以參加非常秀，培養(yǎng)了學生的興趣，使學生得到鍛煉，同時我們老師也能發(fā)現(xiàn)一些非常有才藝的同學。2、在十月分舉行了“紅色經典唱響校園及雙創(chuàng)歌曲大合唱比賽”該次比賽的主要負責人是王垂波老師負責的，其他綜合組老師配合工作，活動進展的非常成功，這離不開綜合組每個老師的付出，比賽前期的每節(jié)音樂課，個班都在緊張的排練中，個班也非常重視該次比賽，小朋友們都穿著漂亮的衣服，化上得意的妝，一個個精神抖擻。每個角落都有綜合組老師的身影，比賽的現(xiàn)場秩序，紀律，上下場，音樂，音響，話筒，都有專門的綜合組老師負責，通過這次活動，表達了組里的凝聚力，同時也學到許多知識。3、緊接這12月份舉行了“小學播送操比賽”雖然這天一直陰雨綿綿，但是活動舉行的非常順利，綜合組老師頂著雨，仍然穿梭于操場的每個角落，這天我和張麗娜老師，韓月老師共同負責統(tǒng)分工程。緊接著就到了“中學運動會”綜合組負責每個方陣的排練，有氣球隊、花環(huán)隊、花束隊等，同學們都表現(xiàn)的很棒。圣誕節(jié)，英語組舉辦慶圣誕活動，我和盧繪麟老師共同為學生表演節(jié)目《美麗的神話》。四、努力目的：1、加強自身音樂素質的訓練，探究出一套合適我自己的特長和教學方法。2、在教學中踏實授課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種才能。3、思想進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己?？傮w來說，本學期教學工作中，我做的還不夠，做為一名年輕老師，很多地方還需要進步，應該虛心向其他老師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更加成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步進步。初二音樂老師個人工作總結范文2光陰如梭，繁忙的一學期很快完畢了，細細回憶本學期的音樂組教研工作，有許多令人滿意的成績。本著發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏的出發(fā)點，在期末做一下工作總結，利于今后的教研工作。一、思想和理念校音樂組音樂老師團隊本學期新增了兩位新老師，每位老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、嚴于律己，遵守學校的規(guī)章制度，遵守“以美育人”、“立德樹人”的指導思想，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重理論體驗、追請教學實效”的根本教學理念，在音樂課堂上進展有效的教學改革，進步音樂課堂教學質量，促進學生音樂根本素養(yǎng)的形成和開展。本學期我們尤其重視音樂課堂的新常規(guī)教學，努力讓教學新理念轉化為詳細的教學行為，實在改變學生的學習方式和老師的教學方式。二、積極參與活動，進步教學才能1、定期參與主題研訓活動組內成員積極參與市、區(qū)、校組織的以“音樂教學新常規(guī)”為主題的研訓活動，和“音樂教育新體系”理論觀摩，學習別人的優(yōu)點，進步自己的課堂教學程度。2、積極攥寫論文、課題本學期，在組長錢麗梅老師的帶著下，課題組成員圍繞去年立項的課題《體態(tài)律動在小學低段欣賞音樂中的有效運用的策略》開展深化的理論研究。老師們積極撰寫論文、音樂新常規(guī)教學設計，其中2位老師撰寫新常規(guī)設計上交區(qū)級評比；12月份，錢麗梅老師撰寫的《基于體態(tài)律動的小學音樂新常規(guī)教學的理論探究》在區(qū)“促進核心素養(yǎng)開展的教學改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀成果評比中，榮獲區(qū)二等獎。并在溫州市立項。如姜超燃老師執(zhí)教的《鐵匠波爾卡》，開展三次主題教研活動，經過5次的磨課評課，最終完成一節(jié)優(yōu)秀的課。3、積極參加組內聽評課活動積極參加組內教研活動，幫助年輕老師獲得優(yōu)異的成績。如，在上學期的主題教研活動中我們專門針對姜超燃老師執(zhí)教的《鐵匠波爾卡》，開展了三次主題教研活動，經過5—8次的磨課評課，后來有幸入圍一師一優(yōu)課國家級評比，終于在20xx年12月該課被評為“部級優(yōu)課”。為了讓姜超燃老師的一節(jié)歌唱課《我的家在日喀那么》能在溫州市公開課上展現(xiàn)更好的課堂教學，音樂組在教研組長的帶著下進展屢次專題研討，足足進展了10次的聽評課研討活動。通過屢次的磨課，執(zhí)教老師能不斷考慮與提升自己的課堂教學程度，同時在聽課、評課與研討活動中聽課老師也在不斷汲取別人的優(yōu)點，考慮自己的缺乏，共同改良、共同提升。4、積極開展音樂社團活動和藝術節(jié)比賽本學期音樂組每位老師發(fā)揮個人專長，積極承當各類音樂社團的培訓任務，開設舞蹈、合唱2個社團課程。每周的社團活動都做好充分的準備，認真上課，努力進步學生的合唱程度、舞蹈根本功，也為下學期的區(qū)藝術節(jié)合唱、群舞比賽贏取更好的成績而準備著。同時，音樂老師也肩負著為下學期的區(qū)藝術節(jié)挑選人才的使命。在學期末學校舉辦的藝術節(jié)三獨比賽中，音樂老師順利地完成了此次重要的任務。三、缺乏與反思合唱在本學期的社團中處于弱勢，可以看出學生的聲樂演唱才能很缺乏，但是我們也看到了學生的成長。全新的低年級學員，從零開場逐步有感情、有自信地演唱多聲部的歌曲！梅花香自苦寒來，終有一日，梅花會綻放！在今后的工作中，音樂組教研工作將繼續(xù)努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深化地開展學校社團及學生的興趣培養(yǎng)工作，揚長補短，進步全體學生的藝術修養(yǎng)，為我校的藝術教育開展做出奉獻！初二音樂老師個人工作總結范文3轉眼間，一個學期的教育教學工作已經完畢了，回憶這一學期教學，有得有失，現(xiàn)將詳細教學工作總結如下：一、進步教學質量，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：〔1〕前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！?〕課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。二、認真做好后進展轉化工作，促進全班共同進步小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成任務。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。三、積極參與教研活動，虛心向同行習教學方法，博采眾長，進步教學程度在本學期中，我積極參加教研活動，進步自身才能。學以致用，我在教學工作中也注意了學生才能的培養(yǎng)，把傳授技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能，讓學生的各種素質都得到有效的開展和培養(yǎng)。四、興趣廣泛，博覽群書，拓寬知識面，為教學內容注入新穎血液努力進步專業(yè)技術程度，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注