學習美術的心得體會

—學習美術的心得體會學習美術的心得體會從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，它可以幫忙我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。究竟應如何寫心得體會呢？下面是整理的學習美術的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。學習美術的心得體會13月28日，我有幸參與了中小學美術教學研討會，受益匪淺，對教育教學和日常工作也有了更深化的思索，深感不枉此行。美術教研會在溫嶺四中進行，開設了三節(jié)公開觀摩課，一節(jié)名師講座。通過觀看公開課特別是聽了老師和教研員們對公開課所作的評價后，我對美術課的教學有了更深的認識。就像教研員說的，我們今天的課不是經過層層評比選出的最拔尖的課，但是能站在這里講課的老師肯定有他的獨到與過人之處。對于課的理解，仁者見仁，智者見智。第一節(jié)是XX老師的《肖像漫畫》。這節(jié)課老師運用了直觀式教學，陳老師一開頭畫了一個肖像漫畫，讓同學來猜一猜是學校里的哪位老師。同學通過肖像的特征，趕緊猜到是本校的音樂老師。接著圖片賞識馬三立老師的肖像漫畫以及各個明星的肖像漫畫，同學非常感愛好。有道是愛好是最好的老師，有了好的開頭自然下邊就好說了，思路特別清楚。第二節(jié)是溫嶺五中王文雅老師的《韓熙載夜宴圖》，采納猜地名的方式引入課題，走馬觀花的參觀了故宮，以及八大展館，書畫館，引出課題故宮的藏畫《韓熙載夜宴圖》，王老師這節(jié)課的材料準備非常豐富。課堂上出示了這幅長卷《韓熙載夜宴圖》讓同學在畫面中找出哪一個是主人，通過聽樂、觀舞、休息、清吹、散宴等情節(jié)，同學在畫面中很快的找到了顯現了五次的韓熙載。整節(jié)課內容很豐富，課件中還出示了陳逸飛油畫作品《夜宴》和吳冠中的水墨畫作品《夜宴》進行了比照，過渡很自然，讓人們更有目的地去賞識。最終王老師的結束語也非常的幽默。第三節(jié)是溫嶺中學的潘瀕湖老師的《圖像與眼睛》，課上有些問題的答復已經遠遠超出了老師的提問范疇，而且他們的語言表達力量很強，我想這與他們平常的訓練是分不開的。假如平常在課堂上給同學答復問題的時機很少的話，同學是不會練出這樣的好口才的。有幾個同學不但語言組織力量好，而且非常美麗，聽他們答復問題感覺像聽播送員演說一樣。這讓我想到了我們的同學，有個別班級同學答復問題的特別少，像悶葫蘆，或許就是由于太多時分老師替他們表達了，以至于他們說話的時機很少。接著是評課，講課老師談了自己的思路，教研員蔡老師賜予點評及激勵，其他老師也發(fā)表了自己的建議。最終是李力加老師的講座《想轉變什么》，會上是以一個“蒙面游戲”開頭，講解并描述了藝術家的創(chuàng)作，眼睛可見的是形象，不行見的是思想，那是藝術家的思想，是他的創(chuàng)意，那是他帶給大家的不行思議。通過此次美術教學研討會，我們學習到了先進經驗，認識到了自己的缺乏，明確了努力方向，對今后教育教學工作水平的提升，無疑將起到舉足輕重的促進作用。學習美術的心得體會2在老師專業(yè)化高速進展的今天，我有幸于7月10日至18日，在華中科技高校參與了為期一周的省初中美術老師培訓。在這短暫的一周里，我們不僅體驗了高校的校內生活，感受了高校的人文氣息，回味了自己的讀書光陰，還結識了一群優(yōu)秀的同行。回憶這一周的學習生活，感受許多，收獲頗豐！省教育廳、華中科技高校把握工作時間，為我們制造了珍貴的學習時機。尤其在布置授課老師方面，更是精挑細選，良苦專心！為我們授課的老師，都是我國美術學科方面赫赫出名的'專家教授、國家重量級的人物。他們有來自首都師范高校的博士生導師，有來自中國美術教育雜志社的編輯，有來自美術學院的知名教授，以及美術學科的專業(yè)教研員等等。他們對理論的教學深化淺出，對實踐的教學言傳身教；他們不僅具有良好的美術素養(yǎng)，而且談吐非凡、氣質儒雅、博學多才。令人鄙視不已，備受感染與熏陶！授課老師們的講課、詳情的演示、事例的列舉都成為我筆記中的珍貴內容，且使我對美術學科有了更深入的認識和再提高。如：老師的專業(yè)進展，不僅是社會教育進展的必定趨勢，還是老師自身專業(yè)成長的需要，更是順應教育對象求知進展的必定結果；輕松有效的美術教學，不僅要表達在教材的解讀上，還要表達在老師對教學設計的關注層面上；美術老師不僅要做美術技能的傳播者，還要做美術文化的傳播者；美術老師應立于本地區(qū)的自然風光，民間文化特色深化生活，開展具有地方特色，民間特色的校本美術課程資源，等等。本次培訓還為我們與同行之間進行溝通提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學習溝通、互相探討之余，我們交換了各自的教學經驗，共享了各自的教育心得，為自己今后的教學積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時期，擁有學問才能搶占先機，不斷更新學問，更新觀念，才能緊跟社會進展潮流。在今后的教同學涯中，我將努力把本次所學的理論學問，認真貫穿到自己的教學實踐中去。并樹立終生學習的決心，不斷堅持學習與探究，不斷豐厚自己的教學技能，竭力使自己的教學想象和教學策略出奇制勝，敏捷多樣?？傊?，此次培訓不僅是連續(xù)教育的一種重要形式，也是我們在職人員學習，充電提高的有效途徑。時間雖短，教學內容雖不能應有盡有，但卻能讓每位學員終生受益。與其說，此次學習是我個人成長的加油站，不如說是我作為老師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點！學習美術的心得體會3《課程標準（試驗稿）》指出：“課程的改革不僅是內容的就改革，也是教學過程和教學方法的改革，重視教學過程和教學方法的改革，是本次課程改革的一個重要特點。”在教學活動建議中提示了一些與新課程想順應的教學方法，在美術新課程試驗教科書中也提供了不少引導同學參與美術教學過程的線索。通過新課標的學習，對心得美術課程理念和目標很認同，但是自我感覺缺乏與新課程相順應的教學方法，特別是未能較好的把握美術學問、技能的傳授與制造力量的培育之間的關系。因此，在教學實踐中，有時仍然實行灌輸式的教學方法，要求同學依據老師的示范進行描繪或制作，不留意調動同學的主動性、主動性和制造性。為了取得學問、技能的傳授與制造力量的培育之間的平衡，對同學提動身揮自己的想像進行創(chuàng)作的要求，但示范過度，以致同學模擬范例，作品雷同，遏制了同學想象力量和制造力量的發(fā)揮，也有的老師采納放任式的教學方法，一味的讓同學自主學習，卻不指導或必要的示范，導致同學無法把握根本的