2022年幼兒園學(xué)期工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2022年?幼兒園學(xué)期?工作總結(jié)范?文望著漸?漸成長的孩?子們，從他?們身上讓我?感受到一種?自豪感，一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過去，耳邊?仿佛還是孩?子們剛?cè)雸@?時(shí)的熱鬧聲?。近半年的?___生活?，使孩子們?學(xué)會(huì)了許多?，各方面進(jìn)?步也不錯(cuò)，?這里，我也?該整理一下?我的思緒，?總結(jié)過去了?的工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更好?地提高自己?的各項(xiàng)工作?水平。一?、不斷學(xué)習(xí)?，提高自身?素質(zhì)只有通?過多種渠道?不斷的學(xué)習(xí)?，才能提高?忠誠于黨的?教育事業(yè)的?責(zé)任心，才?能提高自身?的素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。本?人在本學(xué)期?中，積極參?加各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把理?論同實(shí)際相?結(jié)合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導(dǎo)?幼兒，做好?保教工作。?本學(xué)期中?，充分發(fā)揮?自身的凝聚?力作用，堅(jiān)?持做到以身?作則、勇于?奉獻(xiàn)、勤勤?懇懇，無論?是否當(dāng)班，?都要做好并?檢查班級(jí)的?各項(xiàng)工作。?只有這樣才?能使其他老?師充分把精?力投入到工?作中，在工?作中從不計(jì)?較個(gè)人得失?，充分發(fā)揮?“你中有我?，我中有你?”的團(tuán)隊(duì)精?神作用，團(tuán)?結(jié)一致地做?好班級(jí)工作?。在狠抓班?級(jí)常規(guī)中，?真正做到工?作有目的、?行動(dòng)有__?_、實(shí)施有?計(jì)劃，使班?級(jí)的吃飯常?規(guī)、收拾玩?具、排隊(duì)等?常規(guī)初見成?效。做為班?主任，我深?知自己在班?中的位置。?二、勇于?改革，開拓?活動(dòng)領(lǐng)域在?課改活動(dòng)中?，能積極參?加課改的理?論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變自身的教?育理念，帶?領(lǐng)其他教師?認(rèn)真探討、?領(lǐng)會(huì)《__?_省幼兒園?教師教育用?書》的內(nèi)容?意圖，在立?足本班幼兒?的特點(diǎn)，積?極開展主題?活動(dòng)和領(lǐng)域?活動(dòng)相輔相?成，在選擇?中思考，在?思考中選擇?，建立有利?于本班幼兒?發(fā)展的課程?。如：“我?是好寶寶”?、“花兒朵?朵”、“馬?路上”、“?有趣的水”?、“夏天的?水果”、“?夏天的蔬菜?”、“天線?寶寶”等活?動(dòng)，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了大量?的生活環(huán)境?，物質(zhì)環(huán)境?，利用社會(huì)?、幼兒園、?家長資源，?使活動(dòng)開展?得活潑生動(dòng)?、豐富多彩?，使幼兒在?“玩”中“?學(xué)”，去演?繹活動(dòng)中的?主人。幼兒?在課改活動(dòng)?中獲得知識(shí)?面更廣闊，?活動(dòng)的積極?性極大增強(qiáng)?，開展分小?組活動(dòng)，使?教師可以顧?及到每個(gè)幼?兒根據(jù)每個(gè)?幼兒的情況?及時(shí)教育，?使每個(gè)幼兒?都能有進(jìn)步?。三、堅(jiān)?定信心，規(guī)?范良好常規(guī)?俗語說：“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒生活具有?合理的節(jié)奏?，即能使神?經(jīng)系統(tǒng)得到?有益的調(diào)節(jié)?，促進(jìn)身體?健康，有利?于培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)的?生活能力，?為今后生活?和學(xué)習(xí)奠定?良好的基礎(chǔ)?。本學(xué)期?，根據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我班?的幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開展?以下活動(dòng)來?促使班級(jí)常?規(guī)良好風(fēng)氣?的形成：一?是制作“幼?兒一日生活?”評(píng)比欄，?用紅、黃、?紫、綠四色?花，分別代?替良好作息?時(shí)間、衛(wèi)生?情況、午休?情況、活動(dòng)?情況。對(duì)進(jìn)?步的幼兒及?時(shí)表揚(yáng)，對(duì)?落后的幼兒?給予鼓勵(lì);?二是創(chuàng)設(shè)良?好的區(qū)角，?供幼兒分區(qū)?活動(dòng)，在活?動(dòng)中，教師?有針對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼兒進(jìn)?行教育，做?到“三輕”?即：說話輕?、拿玩具輕?、玩玩具輕?;三是在中?餐、午休中?，以保育員?為軸心，教?師積極配合?，使各項(xiàng)工?作目的、步?調(diào)一致，目?前已有一定?的效果;四?是抓好班級(jí)?的隊(duì)伍工作?，為安全打?下良好的基?礎(chǔ)，在小班?是幼兒跨入?___生活?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)，也是關(guān)?鍵時(shí)期，通?過一年的培?養(yǎng)，班級(jí)常?規(guī)初見成效?，在升中班?后，將進(jìn)一?步加大培養(yǎng)?力度，爭取?更大進(jìn)步。?四、突出?特色，打造?雙語教學(xué)作?為“雙語班?”教師，首?先我對(duì)自己?嚴(yán)格要求，?在“一日生?活”環(huán)節(jié)中?努力做到能?用英語說的?決不用漢語?，為了提高?自身的英語?水平，我同?其他教師一?道自費(fèi)請(qǐng)三?明一中的英?語老師輔導(dǎo)?我們，經(jīng)過?一段時(shí)間的?學(xué)習(xí)，英語?水平有了明?顯的提高。?除了創(chuàng)設(shè)大?膽的英語氛?圍外，我努?力使我班英?語教學(xué)突出?本班特色，?本著小班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，我同其?他教師采取?一些行之有?效的教學(xué)手?段。一是在?“一日生活?”的空隙階?段來學(xué)習(xí)一?些日常中要?用到的短語?、問候語，?因?yàn)檫@部分?時(shí)間較短，?幼兒注意力?較容易集中?，這些短語?較枯燥，這?樣學(xué)習(xí)往往?會(huì)取得良好?效果;二是?利用各種手?段，各種形?式，各種感?官來學(xué)習(xí)英?語。如：學(xué)?習(xí)英語中的?菠蘿時(shí)，讓?幼兒通過觸?摸、品嘗來?調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)英語的積?極性。學(xué)習(xí)?英語中的汽?球時(shí)，讓幼?兒通過身體?的各個(gè)部位?來玩球，然?后大膽地表?述。在有趣?的ABC學(xué)?習(xí)中讓幼兒?通過各個(gè)領(lǐng)?域的整合，?調(diào)動(dòng)一切感?觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)?英語的樂趣?。工作上所?取得的成果?是顯而易見?的，幼兒學(xué)?習(xí)英語積極?性漸漸增強(qiáng)?了，在“一?日生活”中?，幼兒會(huì)不?經(jīng)意地說出?英語。我指?導(dǎo)廖老師開?設(shè)“有趣的?A、B、C?”課題，在?“以老帶新?”活動(dòng)評(píng)比?中獲第一名?，并參加課?改匯報(bào)課。?五、德育?工作，以環(huán)?保為載體從?身邊的事情?做起，以愛?護(hù)自己、愛?護(hù)周圍的環(huán)?境、保護(hù)水?資源、愛護(hù)?鳥類等活動(dòng)?，使幼兒從?小養(yǎng)成良好?的環(huán)境保護(hù)?意識(shí)，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。在我?班開展主題?為“有趣的?水”活動(dòng)中?，我請(qǐng)我班?環(huán)保局家長?帶來許多關(guān)?于環(huán)境保護(hù)?圖片供幼兒?觀看;讓幼?兒玩水，通?過玩水使他?們感覺水的?質(zhì)感，并引?導(dǎo)他們說說?水有哪些用?途、水是怎?樣來的和我?們應(yīng)該怎樣?節(jié)約用水。?通過活動(dòng)來?使幼兒了解?環(huán)保知識(shí)，?增強(qiáng)熱愛大?自然的意識(shí)?。六、密?切聯(lián)系，增?進(jìn)家園互動(dòng)?為了更好的?做好家長工?作，在每月?的家訪活動(dòng)?和“家長接?待日”活動(dòng)?中，我同其?他教師一道?及時(shí)向家長?反饋幼兒在?園里的各種?表現(xiàn)。對(duì)個(gè)?別幼兒出現(xiàn)?特殊情況時(shí)?，我都要求?必須立刻打?電話向家長?詢問、了解?幼兒情況，?及早掌握幼?兒情況的第?一手資料。?對(duì)教師關(guān)心?和愛護(hù)幼兒?的一些舉措?，家長們也?表示認(rèn)可。?對(duì)于一些幼?兒在園內(nèi)有?一定進(jìn)步時(shí)?，我們馬上?與家長取得?聯(lián)系，請(qǐng)家?長配合，使?該幼兒能繼?續(xù)進(jìn)步。?本學(xué)期進(jìn)步?較大的有：?張藝萱、劉?昱、林正烜?、高宇、鄧?長屹等。為?了充實(shí)家長?們的育兒經(jīng)?驗(yàn)，每月都?及時(shí)更換家?教欄中有關(guān)?保育的文章?，并通過家?長之間互相?交流育兒的?經(jīng)驗(yàn)，我們?還特請(qǐng)余鵬?翔家長撰寫?有關(guān)家教的?文章。時(shí)間?在幼兒的成?長中過去了?，我們班幼?兒在各方面?都取得了不?同的進(jìn)步，?這雖然是可?喜的，但在?其它方面的?工作中也存?在著許多不?足之處。如?：自身方面?，同其他教?師在配合上?不是很默契?，在班級(jí)管?理上不夠大?膽，有時(shí)還?有聽之任之?的感覺;在?工作中，培?養(yǎng)幼兒在區(qū)?角中的常規(guī)?不夠、提高?幼兒