九年級上學(xué)期入學(xué)考試語文試題

6/6九年級上學(xué)期入學(xué)考試語文試題九年級上學(xué)期入學(xué)考試語文試題

姓名:________班級:________成績:________

一、選擇題

1.下列句中加點成語使用正確的一項是（）

A．孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

B．我們堅信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再是急功近利追求結(jié)果的事情。

C．三年來，我們跟語文老師相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶。

D．“生命的價值在于厚度而不在于長度。在于奉獻而不在于素質(zhì)……”校長的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育。

2.下列表述不正確的一項是（）

A．古代以山南、水北為陰，以山北、水南為陽。

B．《周亞夫軍細柳》選自《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史。

C．杜甫，唐代現(xiàn)實主義詩人，被后世尊為“詩圣”?！洞和肥嵌鸥Φ囊皇孜逖月稍?。

D．“綿延萬里的長城是中華民族智慧的結(jié)晶”這個句子的主干是“長城是結(jié)晶”。

3.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）

A．要塞（sài）畸形（jī）差使（chāi）屏息斂聲（b?ng）

B．篡改（cuàn）禁錮（gù）洨河（xiáo）殫精竭慮（dān）

C．辱沒（mò）锃亮（zhèng）罅隙（xià）惟妙惟肖（xiào）

D．詰責（jié）熾熱（chì）汴京（biàn）摩肩接踵（zhǒng）

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A．董卿每天堅持閱讀，“腹有詩書氣自華”，她流暢的表達，她美麗的形象，深深地映照在觀眾的眼中。

B．參展企業(yè)代表和與會的外賓就產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等問題廣泛地進行了交流。

C．由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個月內(nèi)減掉了二十多斤。

D．那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①但是，隨著時間的流逝，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。

②他為這個事業(yè)奉獻了全部精力，在剛過六十二歲的時候，就過早地離開了我們。

③這個英雄群體不計名利、舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。

④人們愈來愈深切地懷念著他，他對祖國的貢獻永載史冊。

⑤中國共產(chǎn)黨黨員、全國勞動模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。

A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．⑤③②④①D．③⑤②①④

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成小題。

扇子的學(xué)問

鄧云鄉(xiāng)

①扇子，是北京人度炎夏愛不釋手的寶物。伏天里，雖說人人手中都搖著一把扇子，但由于性別、年齡、職業(yè)和文化修養(yǎng)的不同，所用的扇子亦各有別。

②用蒲葵葉稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麥稈編制的普通扇子，物美價廉，頗受大眾歡迎；但就其歷史和藝術(shù)價值而論，則不如羽扇、團扇和折疊扇。

③羽扇的歷史最為悠久。據(jù)晉人崔豹《古今注》一書所載，遠在三千多年前的殷代就已有用鳥頭羽毛制成的扇子。唐以前宮闈中所用的扇子，皆由羽毛制成。諸葛武侯與宣王司馬懿在渭濱交戰(zhàn)時，武侯就是手持白羽扇，指揮三軍。羽扇出風(fēng)緩軟，不入肌理，對人體有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子，深知古人“避風(fēng)如避箭”這一養(yǎng)生之道的奧秘，故而于盛夏皆喜用羽扇取涼。

④團扇為圓形短柄的扇子，古代宮中常用，又叫宮扇，為古代年輕女子一種不可少的裝飾品。其作用主要是用以遮蓋，手執(zhí)一扇不但可以增添主人無限嫻雅文靜的儀態(tài)，有時還能體現(xiàn)少女活潑天真的個性。

⑤正因為團扇帶有裝飾性，所以扇面大都選用絲絹綾羅一類的織品，以便在上面點染繪畫，增加裝飾美。故而梁朝的大文學(xué)家江淹有“紈扇如團月，出自機中素”之句。

⑥昔日北京豪門中的太太、小姐以及梨園界的坤伶多喜用團扇。北京崇文門外花市的絹花作坊，每年夏季必集中人力、物力大批制作團扇，以供市場需求。其所制團扇，分素扇、字扇、畫扇三種。字扇與畫扇，是將成批的普通素扇“過行”給畫匠或?qū)懽纸常蛡蛩麄冊谏让嫔蠒鴮懱圃姟⑺卧~，彩繪花鳥蟲魚。至于素扇，上面雖無字畫，卻都是工精料細的上等品，扇柄以象牙或沉香木為之，柄端系有小巧玲瓏的翡翠或瑪瑙雕成的“扇墜兒”，價格昂

貴，專門賣予有錢人。

⑦北京人喜用的折疊扇，又稱聚骨扇或緊頭扇，本是外國的貢品。蘇東坡記載說：“高麗白松扇，展之廣尺余，合之止二指許?！庇纱丝芍凵戎辽僭诒彼螘r已由朝鮮傳入我國。明代張東海亦以為折扇貢于東夷，永樂間始盛行于中國。據(jù)說傳入宮中時為太監(jiān)所見，覺得此物展開即用，收攏易藏，非常方便，于是紛紛仿制，后逐漸傳入民間。

⑧折疊扇的扇骨、扇面有非?？季康?。韻古齋所售之扇骨，有紫檀、象牙、烏木、棕竹、湘妃竹、毛竹、梅鹿竹、廣漆、菠蘿漆、嵌金銀絲、嵌螺鈿等精雅的上品，并時而出售從宮中溢出民間的雕有正龍、側(cè)龍、百龍、百鹿、百鳥等極為罕見的老扇骨子，這些價值連城的寶物，皆為清宮造辦處所制，所刻魚龍鳥獸及蠅頭細楷，刀法清晰，不失規(guī)矩筆意。榮寶齋出售的扇面，有重金、紅金、灑全、塊金、發(fā)箋、白面、黑面、珊瑚面等。這些質(zhì)地精良的扇面，價值并不昂貴，但一經(jīng)配上張大千、溥心畬、齊白石等著名書畫家的水墨丹青，便成了稀世之珍。

6.下面表述與原文意思不相符的一項是（）

A．羽扇是由羽毛制成的，它出風(fēng)緩軟，不入肌理，對人體有益。

B．團扇扇面大都選用絲絹綾羅一類的織品，便于點染裝飾，為古代年輕女子一種不可少的裝飾品。

C．素扇上面無字無畫，物美價廉，頗受大眾歡迎。

D．韻古齋出售的扇骨，榮寶齋出售的扇面，大都是非常考究的。

7.第⑤段引用了大文學(xué)家江淹有“紈扇如團月，出自機中素”之句，有什么作用？

8.辨析第③、⑦段中加點詞的作用。

閱讀說明文《大熊貓的祖先找到了》,完成后面小題

①中科院教授金昌柱、劉金毅，美國學(xué)者喬昂在《國家科學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表研究報告稱，在廣西首次發(fā)掘出距今200萬年的一種大熊貓頭骨化石，這是迄今所知最早的大熊貓祖先。

②報告說，2001年中科院動物研究所在廣西樂業(yè)縣考察著名的“天坑”時，有鄉(xiāng)民告知他們那里有一塊“奇怪”的化石。金昌柱和劉金毅驚喜地發(fā)現(xiàn)，這是一塊完整的古代大熊貓頭骨化石，盡管只有現(xiàn)代大熊貓頭骨約一半大小，但具有大熊貓頭骨的所有特征。在運用各種科技手段檢測后，他們相信，從頭骨的形態(tài)功能看，這種生活在200萬年前的大熊貓就是現(xiàn)代大熊貓的“直系祖先”。

③現(xiàn)代大熊貓身長可達2米。據(jù)此推測，“侏儒”大熊貓身長約1米，跟一只中等大小的狗差不多。在此后漫長的進化過程中，“侏儒”大熊貓的個子、體重逐漸增加，最終進化成我們現(xiàn)在看到的“大”熊貓。

④“侏儒”大熊貓正式名稱叫“小種大熊貓”，是目前人類所知道最早的大熊貓祖先。美國學(xué)者喬昂說，此前，

古生物學(xué)家也曾發(fā)現(xiàn)一些“小種大熊貓”的牙齒或其他部位化石，但由于過于零碎，未能推斷出“小種大熊貓”的個頭大小。這次發(fā)現(xiàn)的頭骨保存完好，牙齒完整，據(jù)此可以認為“小種大熊貓”是現(xiàn)代大熊貓的“縮小版”，這表明現(xiàn)代大熊貓這一支已經(jīng)進化了好幾百萬年，獨立于熊類家族其他物種的進化進程。

⑤迄今發(fā)現(xiàn)的大熊貓化石基本分布在中國境內(nèi)，年代從約四五十萬年前到200萬年前不等。這次發(fā)現(xiàn)的頭骨化石也證實了古生物學(xué)者長期以來的推測，即現(xiàn)代大熊貓的祖先可以追溯到幾百萬年前。

⑥報告稱，早在200萬年前，大熊貓就基本是“素食主義者”了。與現(xiàn)存熊類家族其他動物相比，大熊貓是唯一完全素食的物種。不過，很久之前，大熊貓是食肉動物，后來才逐漸進化成以吃竹子為主的“素食者”。根據(jù)頭骨化石上的牙齒磨損痕跡和咀嚼特征，可以推斷，“侏儒”大熊貓的日常飲食已基本以竹子等素食為主。這么看來，大熊貓的素食習(xí)慣可以追溯到200萬年前。“侏儒”大熊貓主要生活在那些氣候潮濕、地勢較低的熱帶叢林地區(qū)，竹子在它們的居住地分布廣泛。

（選自《科技之謎》有改動）

9.下列有關(guān)“小種大熊貓”頭骨化石的解說不正確的一項是（）

A．是在廣西樂業(yè)縣首次發(fā)掘出的，生活在200萬年前的一種大熊貓的頭骨化石。

B．只有現(xiàn)代大熊貓頭骨約一半大小，從形態(tài)功能看，具有大熊貓頭骨的所有特征。

C．從化石牙齒磨損痕跡和咀嚼特征可以斷定，“侏儒”大熊貓已經(jīng)進化成完全素食的物種。

D．是目前古生物學(xué)者發(fā)現(xiàn)的第一塊保存完好、牙齒完整的古代大熊貓頭骨化石。

10.下列理解和分析符合原文意思的一項是（）

A．“小種大熊貓”是現(xiàn)代大熊貓的“縮小版”，是最早的大熊貓“直系祖先”。

B．現(xiàn)代大熊貓的祖先可以追溯到幾百萬年前，獨立于熊類家族其他物種的進化進程。

C．現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的大熊貓化石都分布在我國境內(nèi)，年代從約四五十萬年前到200萬年前不等。

D．熱帶叢林地區(qū)氣候潮濕，地勢較低，竹子分布廣泛，是“小種大熊貓”主要棲息地。

11.下面對本文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是（）

A．本文介紹了一項科研成果：目前所知最早的大熊貓祖先的化石已被發(fā)掘和證實。

B．第③段用列數(shù)字和作比較來準確說明“小種大熊貓”與現(xiàn)代大熊貓的聯(lián)系與區(qū)別。

C．第④段用準確生動的語言說明“侏儒”大熊貓被正式命名為“小種大熊貓”的原因。

D．全文分別說明了“小種大熊貓”的形體大小、生活年代及生活習(xí)性等內(nèi)容

三、對比閱讀

12.閱讀甲乙兩段文言文，完成下列各題。

（甲）

（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

（3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

（4）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

（5）子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

（6）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

（7）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

（乙）

趙簡子問子貢曰：“孔子為人何如？”子貢對曰：“賜不能識也?！焙喿硬徽f曰：“夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)而去之，寡人問子，子曰‘不能識’何也？”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已?？鬃营q江海也，賜則美足以識之？”筒子曰：“善哉，子貢之言也!

（1）解釋下列句子中加點的詞語。

①人不知而不慍：

②與朋友交而不信乎：

③孔子猶江海也：

④賜不能識也：

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

②夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)而去之。

（3）（甲）文中第（3）則主要闡述了什么方面的問題？第（6）則主闡述了什么方面的問題？

（4）任選甲文中的一則寫在橫線上，再談?wù)勀愕捏w會。

（5）下列對（乙）文理解最準確的一項是

A．贊揚趙簡子求賢若渴，不恥下問的作風(fēng)。

B．稱贊子貢謙虛好學(xué)、尊重老師的品德。

C．說明孔子的賢明猶如江海，深不可測。

D．闡述求學(xué)問必須知其所以然的道理。

四、句子默寫

13.古詩文名句默寫。

（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_______，_______。（《桃花源記》）

（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_________，________。（《詩經(jīng)》）

（3）_________，________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）

（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心靈相通，就可以克服空間的阻隔的名句

是：____________，_____________。

（5）《望洞庭湖贈張丞相》一詩孟浩然以一句________，_______來表現(xiàn)洞庭湖洶涌澎

湃的磅礴氣勢。

五、名著閱讀

14.名著閱讀

名著閱讀學(xué)習(xí)小組在閱讀《西游記》后，有位同學(xué)對書中主要人物這樣評價：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。”針對這一評價，同學(xué)們展開了熱烈的討論。假設(shè)你也參加了討論，請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，結(jié)合原著內(nèi)容，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

六、作文

15.（2016年中考廣西梧州卷）從下列兩道題目中任選一題作文。

題目一：我的自述

題目二：請以“這也是”為題寫一篇文章。

要求：（1）如選題目二，請先在橫線啥昂填上一個恰當?shù)脑~語（如：愛、美、風(fēng)景、鼓勵……）然后作文。（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

七、其他

16.依據(jù)所給信息填空。

他是我國第一位田園詩人，他的詩歌善