20172018學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)題七年級(jí)歷史試卷分一、單項(xiàng)選擇題請(qǐng)把各題正確選項(xiàng)的序號(hào)填入下表中（每題2分，共40分）得答名1、“2015年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”最后揭曉，江川甘棠箐舊石器舊址當(dāng)選，這是在云南發(fā)姓內(nèi)現(xiàn)的又一處重要的舊石器舊址。此前在云南發(fā)現(xiàn)的一處遠(yuǎn)先人類舊址是（）A.元謀人舊址B.北京人舊址C.半坡舊址D.河姆渡舊址線2、研究人類發(fā)源的最主要憑證是（）A.神話傳說B.化石遺存C.現(xiàn)有物種D.歷史著作級(jí)3、“他們先在地表下挖出一個(gè)方形或圓形的穴坑，在穴坑中埋建立柱，此后沿坑壁用樹枝捆綁班成圍墻，最后架設(shè)屋頂?！边@段資料最可能是對(duì)以下哪一先民生活情況的描繪（）封A.河姆渡人B.半坡人C.北京人D.山頂洞人4、以下對(duì)河姆渡和半坡原始居民農(nóng)耕生活的同樣之處描繪正確的有（）①?gòu)V泛使用磨制石器②都能飼養(yǎng)牲畜③建筑房子、過定居生活④栽種粟和蔬菜A.①②④B.①③C.②④D.①②③密5、清明公祭黃帝活動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)盛事，此活動(dòng)在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)也表達(dá)了中華子女對(duì)黃帝的之情。人們黃帝是由于他（）A.“鉆燧取火”，挑戰(zhàn)自然B.嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥C.治水成功，聲名遠(yuǎn)播D.華夏之源人文鼻祖6、夏代建立于約公元前2070年，公元前2070年是（）校在A.公元前20世紀(jì)先期B.公元前20世紀(jì)后期C.公元前21世紀(jì)先期D.公元前21世紀(jì)后期學(xué)7、青銅制品的廣泛應(yīng)用，推進(jìn)了人類歷史進(jìn)入“青銅時(shí)代”。我國(guó)青銅文化的絢爛時(shí)期是在（）A.夏代B.商周時(shí)代C.西漢D.東周8、春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，爭(zhēng)霸貫串了整個(gè)春秋時(shí)代。此中，對(duì)內(nèi)整改朝政，對(duì)勿外“尊王攘夷”，最后“九合諸侯，一匡天下”而成就霸業(yè)的是（）A.宋襄公B.晉文公C.齊桓公D.楚莊王9、怎樣治理水災(zāi)此刻還是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我國(guó)歷史上最早成功治理黃河水災(zāi)的英豪是（）A.禹B.勾踐C.李冰D.夫差號(hào)請(qǐng)10、我國(guó)古代的好多成語(yǔ)根源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以下成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)正確的一組是（）A.退避三舍--城濮之戰(zhàn)B.紙上談兵---考桂陵之戰(zhàn)C.養(yǎng)精蓄銳---長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.圍魏救趙---吳越爭(zhēng)霸11、春秋時(shí)期，齊國(guó)能夠快速興盛，第一稱霸的原由有（）①政治上，改革內(nèi)政②經(jīng)濟(jì)上，生產(chǎn)發(fā)展③軍事上，增強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)④用人上，重用管仲

為相⑤打出了“尊王攘夷”的旌旗A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.③④⑤12、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引起社會(huì)改革的最根本要素是（）A.鐵制工具和牛耕的進(jìn)一步實(shí)執(zhí)行用B.各國(guó)之間屢次的戰(zhàn)爭(zhēng)C.各國(guó)君主的支持D.新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)13、據(jù)史冊(cè)記錄，商鞅在秦國(guó)為相十年，宗室貴戚大多因他的變法而惱恨他。在商鞅變法舉措中，對(duì)奴隸主貴族特聲威脅最大的是（）A.贊成土地自由買賣B.對(duì)有軍功者授與爵位并恩賜土地C.改革戶籍制度D.生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免去徭役14、七（1）班學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史張開研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們擬定了以下研究主題，此中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.逐鹿中原：化兵戈千古絕唱黃炎結(jié)盟B.抗?fàn)幈┱?“臨陣背叛得民心者得天下C.諸侯爭(zhēng)霸：亂紛繁你唱罷我又登場(chǎng)D.新故友替:社會(huì)強(qiáng)烈改革的時(shí)代15、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的代表人物分別是（）A.孫子、墨子B.墨子、莊子C.莊子、韓非子D.韓非子、孔子16、甲骨文使用多種造字法。此中，使用“最多”和“最進(jìn)步”的分別是（）A.形聲、會(huì)心B.象形、形聲C.假借、象形D.指事、會(huì)心A.丞相B.太尉C.御史醫(yī)生D.縣令18、秦代一致全國(guó)后建立起多種制度，此中對(duì)后代地方行政機(jī)建立設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是（）A.中央設(shè)丞相、太尉、御史醫(yī)生B.廢分封，立郡縣C.車同軌，書同文D.焚書坑儒19、象棋棋盤上兩軍之間有楚河漢界，楚河漢界與以下那一事件有關(guān)（）A.秦一致六國(guó)B.楚漢之爭(zhēng)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)20、唐朝詩(shī)人章碣有詠史詩(shī)云：“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)本來不念書。”詩(shī)中提到的歷史事件是（）A.一致六國(guó)，焚書坑儒B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.秦末起義，劉項(xiàng)文盲D.焚書坑儒，秦末起義二、組合列舉（本大題共5小題，每空2分，共10分）21.創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動(dòng)力，制度創(chuàng)新促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1．為抵抗共同的災(zāi)害，部落走向結(jié)盟，堯、舜、禹挨次成為部落結(jié)盟的領(lǐng)袖。當(dāng)時(shí)實(shí)是。2.禹的兒子啟依靠興盛的權(quán)益，在禹死后繼承了他的地點(diǎn)。此時(shí)推行的是。為堅(jiān)固周初的政治局勢(shì)，堅(jiān)固疆土，周王依據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和偉績(jī)大小，建立諸侯國(guó)。進(jìn)而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度為。4.秦孝公任用商鞅主持變法，確定，由國(guó)君直接派官吏治理。5.為增強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦代創(chuàng)辦了大一統(tǒng)的。三、鑒別改錯(cuò)（每題2分，共10分）22.鑒別以下史實(shí)的正誤，在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“√”；錯(cuò)誤的打“×”并加以更正。1.()半坡人的生活器具主假如陶器，最具特點(diǎn)的是黑陶。改：。2.()甲骨文是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史，是從商代開始的。改：。3.（）四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅器。改：。4.（）秦一致六國(guó)后，秦始皇把楷書作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。改：。5.（）公元前1046年，周文王聯(lián)合其余部落，與商代在牧野決斗，商代最后戰(zhàn)敗。改：。四、資料解析（本大題共2小題，每題12分，共24分）23、下邊是某同學(xué)設(shè)計(jì)世界文化遺產(chǎn)的板報(bào)時(shí)用到的圖片。閱讀以下資料，回答以下問題：

而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。（1）、資猜中的衛(wèi)鞅指的是誰(shuí)？（1分）變法的目的是什么？（3分）（2）、請(qǐng)寫出這場(chǎng)變法能夠使秦國(guó)“富國(guó)”和“強(qiáng)兵”的舉措。（4分）這場(chǎng)變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）（3）、以這一時(shí)期的變法為例，談?wù)劯母锱c社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系？（2分）五、活動(dòng)與研究（本大題16分）16、朝代更替、改革與發(fā)展是中國(guó)古代政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的一個(gè)重要特點(diǎn)。閱讀以下資料回答以下問題。歷史回眸：資料一這個(gè)朝代的最后一個(gè)國(guó)王是歷史上出名的暴君。他不修道德，用武力上害百姓。百姓詛咒他說：“這個(gè)太陽(yáng)什么時(shí)候死呀，我愿和他一塊死！”(1)、資料一中的”太陽(yáng)”是指誰(shuí)？（1分)這個(gè)朝代在中國(guó)歷史的地位怎樣？（2分）歷史更替：資料二先人對(duì)某一歷史時(shí)期的政治格局進(jìn)行描繪：“普天之下，難道王土，率土之濱，北京人舊址都江堰曲阜三孔難道王臣禮樂討伐自天子出?！保?）、資料二中這類政治格局的出現(xiàn)于哪一制度有關(guān)？（2分）這類制度的推行，最后致使春秋爭(zhēng)（1）據(jù)圖片一，請(qǐng)你列舉反應(yīng)北京人生活情況的一則案例。（2分）霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的混戰(zhàn)場(chǎng)面。此后為增強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，保護(hù)國(guó)家一致，該制度被哪一種制度所取代？（2分）（2）圖片二都江堰是一座綜合性的水利樞紐，它是由誰(shuí)主持建筑的？（2分）它的主要功能有哪些？（2分）歷史趨向：資料三“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是唐朝大詩(shī)人李白寫的《古風(fēng)》組詩(shī)中的詩(shī)句，描繪了秦王嬴政滅六國(guó)、一致全國(guó)的魄力。（3）、請(qǐng)聯(lián)合資料三和所學(xué)知識(shí)回答，“秦王掃六合”的歷史意義。（3分）為增強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，（3）圖片三曲阜是孔子的故鄉(xiāng)?？鬃觿?chuàng)辦了哪一家學(xué)派？（2分)他提出了哪些治國(guó)主張？（2秦代創(chuàng)辦了什么制度？（2分）它采納了諸子百家中哪一學(xué)派的思想？（2分）分）（4）上述世界文化遺產(chǎn)都是人類的難得財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)你為保護(hù)遺產(chǎn)提一條建議。（2分）歷史思慮：（4）、中國(guó)古代朝代的興亡都與統(tǒng)治者的統(tǒng)治方式親密有關(guān)。經(jīng)過以上研究，你能獲取什么啟迪？（2分）24、閱讀資料，并聯(lián)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)非法古，故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不能夠非，題答2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)歷史試卷參照答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分）1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.B8.C9.A10.A11.A12.A13.B14.D15.D16.B17.C18.B19.B20.D二，組合列舉（本大題共1、211..禪讓制

5小題，每空2分，共2.世襲制3.

10分）分封制

4.縣制

5.

中央集權(quán)制度

。三、鑒別改錯(cuò)（每題2分，共10分）22.1（×）把“黑陶”改為“彩陶”（√）3.(×)把“四羊方尊”改為“司母戊鼎”(×)把“楷書”改為“小篆”（×)把“周文王”改為“周武王”四、資料解析（本大題共2小題，每題12分，共24分）23、（1）能制造和使用工具、使用火等（2分）（2）李冰（2分）防洪、澆灌、水運(yùn)等（2分，言之有理即可）（3）儒家學(xué)派（2分)主張以德治國(guó)；反對(duì)苛政；推行德政。（2分）4）建議：加大宣傳力度；提升保護(hù)意識(shí)；掌握文化遺產(chǎn)的保護(hù)方法等。（2分，言之有理即可）24、（1）商鞅（1分）確定新的政治經(jīng)濟(jì)次序，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在吞并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。（3分）（2）、富國(guó)舉措：激勵(lì)耕織、贊成土地自由買賣、一致胸懷衡等（一點(diǎn)即可2分）強(qiáng)兵舉措：獎(jiǎng)賞軍功等（2分）影響：使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng)、提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、為此后秦國(guó)一致全國(guó)確定了基礎(chǔ)。（2分）、適應(yīng)時(shí)代潮流的改革能夠推進(jìn)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)