教案-獲獎二等獎_第1頁
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文檔簡介

福建中醫(yī)學院教題目（教學章、節(jié)或第四節(jié)運動功能評定253 ？疑點教學主要內容 時間分，穿插回顧上次課關于肌力、肌張力及關節(jié)活動回顧與步態(tài)相關的解剖知識（通過提問及解答方式 步態(tài)分析的目的和意 正常步行周期的時相和劃分法 3．步態(tài)分析的方法及內 目測觀 定量分 常用的時間－距離參數(shù) 三維步態(tài)分析系統(tǒng)的結構和應 步態(tài)的力學分 常見的病理步態(tài)的表現(xiàn)及原因（演示 步行訓練的基本條件 總結本次課的內容，布置作 教學重點及措教學重 措

行入教室，學生思考二者的不同，通過及板書講解說明（后續(xù)實，演示各種步態(tài)的表現(xiàn)再，教學難點及措教學難 措

解通過講解說明（后續(xù)實驗課中實，回顧解剖和生理知識演示各，教學疑點及措教學疑 措

有樹立正確的步行模式才符合康復的6．本次課的外語要求：了解基本的英文表達：Gaitysis(步態(tài)分析);FlexionExternalrotation（外旋）;Stance（站立）;Swing（擺動。南登昆主編.康復醫(yī)學.人民衛(wèi)生（第二版周士枋，范振華主編.實用康復醫(yī)學.東南大學主編.中國康復醫(yī)學.華夏（第二版，2004 ，1993“√： 見習 其它“√： 示教√指導√其它“√： 模型 標

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