學(xué)習(xí)劉效忠老師心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)習(xí)劉效忠老師心得體會(huì)學(xué)習(xí)劉效忠老師的心得體會(huì)凱德完小：楊華濤通過(guò)國(guó)培聽(tīng)了劉效忠的師德報(bào)告，了解了劉效忠老師的事跡。心里有感而發(fā)如下：

劉效忠老師今年58歲，是黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東鎮(zhèn)五一小學(xué)西二屯下伸教學(xué)點(diǎn)的、唯一的一位老師。西二屯是三面環(huán)山，一面環(huán)水的小山村，僅有20多戶(hù)人家。1980年，依照國(guó)務(wù)院村村建學(xué)校的要求，該村開(kāi)始籌建小學(xué)校，但由于這個(gè)村獨(dú)特的地理位置，很難外派老師，所以該村唯一一個(gè)上過(guò)學(xué)的劉效忠就成了本村教學(xué)點(diǎn)任教教師的唯一人選，于是他放棄了在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)出納員、財(cái)會(huì)員、記分員等幾個(gè)掙高公分的職務(wù)，走上了民辦教師崗位，這一干就是30多年。1995年至今，他教出的學(xué)生先后有18名考入全國(guó)統(tǒng)招大學(xué)。

這次，我聽(tīng)了劉老師樸實(shí)而真摯的報(bào)告，平凡而不普通的事跡所感動(dòng)，震撼我的心扉，撞擊我的靈魂，久久難以釋?xiě)眩?/p>

一、執(zhí)著讓人流淚，堅(jiān)守讓人心碎。

當(dāng)時(shí)的學(xué)校就是兩間茅草房，幾塊木頭小黑板，幾張破桌凳，條件極其的艱難。寒來(lái)暑往30多年，他既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)主任，既當(dāng)工友又當(dāng)老師，既教主科又教副科，既教高年級(jí)又教低年級(jí)，雨天背孩子過(guò)河，雪天上山砍柴。"老師，今天你背我過(guò)河，長(zhǎng)大了我背你過(guò)河。'孩子充滿(mǎn)童真的表白，是對(duì)他最大的安慰。"老師，你的手破了，媽媽說(shuō)吐點(diǎn)唾沫就不疼了，我給你吐吧！'孩子充滿(mǎn)幼稚和愛(ài)的話(huà)語(yǔ)是他最好的止疼劑就這樣，在興安嶺的深處，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，他用青春，用生命，播種著愛(ài)與希望，幾次放棄走出大山當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)遇，樸樸實(shí)實(shí)的教育著山里的孩子們，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。

劉效忠老師僅僅初中畢業(yè)，學(xué)識(shí)一般，卻懷著我國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的孤獨(dú)而頑強(qiáng)的心，艱苦的堅(jiān)守著一個(gè)人的教育。這份執(zhí)著讓人流淚，這份堅(jiān)守讓人心碎。

二、洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美。

人們常說(shuō)，真實(shí)的東西是最有生命力的，也才是最美的。整場(chǎng)報(bào)告，劉老師始終是在述說(shuō)著自己工作中的、甚至工作和生活都分得不那么清的、發(fā)生在自己和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不是"英雄史詩(shī)'，更不"壯懷強(qiáng)烈'，而是誰(shuí)去追求都能做到的小事。但是這些小事的背后，都有著他自己的最原始的作為人的真善美的價(jià)值判斷作為支撐，沒(méi)有時(shí)尚的"課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃綱要為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)身或者這個(gè)斯基理論那個(gè)魯納思想'之類(lèi)的語(yǔ)言，卻始終是在考慮一個(gè)最簡(jiǎn)單的卻是最根本的問(wèn)題，就是孩子將來(lái)的人生出路。事件平鋪直敘，沒(méi)有絲毫渲染，語(yǔ)言樸實(shí)直白，散發(fā)著興安嶺泥土的氣息。

"洗盡鉛華呈素姿，返樸歸真人最美'。這就是大愛(ài)，這就是修行，這就是真正支撐著中國(guó)六千