青少年與網(wǎng)絡(luò)

青少年與網(wǎng)絡(luò)二十一世紀(jì)，人類真正邁進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時代的門檻?；ヂ?lián)網(wǎng)正以疾如迅雷的速度，滲透到了人們學(xué)習(xí)、生活與工作的每一個角落。如今，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為一種時尚，越來越多的青少年也開始接觸網(wǎng)絡(luò)，精彩的網(wǎng)絡(luò)世界深深吸引著廣大的青少年，據(jù)權(quán)威的CNNIC最新統(tǒng)計報告，中國出現(xiàn)了一個3000萬之巨的學(xué)生網(wǎng)民軍團(tuán)。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，許多教師與家長感到束手無策、無以應(yīng)對，有些學(xué)生也因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不可自拔、荒廢學(xué)業(yè)，那么網(wǎng)絡(luò)對于青少年學(xué)生真的如洪水猛獸有害無益嗎？不然。我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)措施，引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)，健康成長，以適應(yīng)信息時代的發(fā)展要求。當(dāng)今社會，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，也帶來了很多高科技的信息產(chǎn)物。互聯(lián)網(wǎng)，無疑是其中的佼佼者。90年代后期，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國之后，便以驚人的速度發(fā)展，到現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)尤如毛細(xì)血管一樣遍布我國城鄉(xiāng)，極大地促進(jìn)了我國社會的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)是信息通信技術(shù)高速發(fā)展的結(jié)晶，它的出現(xiàn)，使信息的傳遞、存儲、開發(fā)和應(yīng)用一體化，信息資源成為繼物質(zhì)、能源之后為人類廣泛利用的最重要的資源?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們獲取、處理、傳遞和應(yīng)用信息資源的重要手段，是獲取知識的重要途徑。誰更好地掌握了信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，誰就將在未來更好的“知己知彼”，在全球性競爭中占據(jù)主動。我國近20年來信息通信業(yè)獲得了有目共睹的成績，全社會的信息網(wǎng)絡(luò)化水平正在迅速提高。但是應(yīng)該認(rèn)識到，首先，我國的信息通信技術(shù)距離世界先進(jìn)水平還有較大差距，需要我們奮起直追。其次，在互聯(lián)網(wǎng)上，以英語為主的信息占到全部信息量的 90％以上，已經(jīng)形成對包括中文在內(nèi)的其他語言文化的巨大壓力， 因而迫切需要我們大力加強(qiáng)建設(shè)優(yōu)秀的民族網(wǎng)絡(luò)文化。由于對新生事物的熱情， 青少年無疑是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中的一支生力軍， 也是受網(wǎng)絡(luò)影響最大的群體。據(jù)調(diào)查，網(wǎng)民的主體是青少年， 35歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的 80％。互聯(lián)網(wǎng)作為一個知識的寶庫， 對于青少年學(xué)生開闊視野、 發(fā)展智力、掌握最新科學(xué)技術(shù)具有重大的意義。互聯(lián)網(wǎng)又是一個積極的學(xué)習(xí)、 生活和生產(chǎn)的工具， 將在人們的社會生活中發(fā)揮特殊重要的作用。網(wǎng)絡(luò)正在促進(jìn)青少年快速地成長發(fā)展，但同時也帶來了諸多不良影響，其中網(wǎng)絡(luò)對青少年的利與弊已引起社會各界的高度關(guān)注。【一】網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響1．利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時性和交互性的特點(diǎn)， 青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動， 從而提高思想互動的頻率， 提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點(diǎn)，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力。2．提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。3．開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)?！径烤W(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響一、主要表現(xiàn)：1、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的”網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。2、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會生活不同， 青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界， 它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。3、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)， 一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；方面就是黃色垃圾對青少年的危害。

當(dāng)前，另一二、造成原因：1、青少年有很強(qiáng)的自尊心，渴望成功，在現(xiàn)實(shí)社會中，只有部分人被肯定，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，網(wǎng)絡(luò)是一個很多元的平臺，每個人都可以找到自己的位置，難免迷戀于這種平臺，這里有所要的一切?，F(xiàn)實(shí)世界太缺少夢想了，網(wǎng)絡(luò)可以給少年實(shí)現(xiàn)自己夢想的平臺。2、與父母溝通不好。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關(guān)鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導(dǎo)。很多父母更習(xí)慣于那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理。3、現(xiàn)今的一些電子游確實(shí)很誘人，不僅可以從感受到其他娛樂形式無法感受的美妙、驚險與刺激，游戲人還可以通過操作、干預(yù)改變游戲進(jìn)程和結(jié)果，從中體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中感受不到的自身力量，得到現(xiàn)實(shí)生活中得不到的自我肯定，從而獲得極大的心理滿足。針對上述負(fù)面影響，我們又有什么好的對策呢？1．要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制，出臺有關(guān)法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。2．加大力度，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。3．占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。4．加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作，正確制定應(yīng)對措施。5．大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年教育工作者。6．加大宣傳力度，使青少年認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害使其最大程度地發(fā)揮積極作用。7．在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用?？傮w而言，互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響有積極因素， 也有消極影響。當(dāng)今社會，是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸， 未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界， 要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為 21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個要求。所以，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的也是必要的。而青少年健康上網(wǎng)才是至關(guān)重要！的確，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端，但中學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，學(xué)校要加強(qiáng)對青少年的人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導(dǎo)和家長的指點(diǎn)下，必能使我們以一個正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。今天，人們生活方式、生產(chǎn)方式和思想觀念正在跟隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著巨大的變化， 有力地提高了人們物質(zhì)生產(chǎn)和精神創(chuàng)造的效率， 推動著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。 信息網(wǎng)絡(luò)化水平已成為一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)志。 我們應(yīng)當(dāng)遵循江澤民總書記提出的 “積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中占據(jù)主動地位”的方針，努力實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)健康發(fā)展。世紀(jì)將是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，就是闖蕩未來信息時代的最強(qiáng)有力的武器。 讓我們相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上 ,引領(lǐng)時代的潮流！公司檔案管理制度一、總則、為加強(qiáng)本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護(hù)及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特制定本制度。、公司檔案，是指公司從事經(jīng)營、管理以及其他各項(xiàng)活動直接形成的對公司有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。、公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準(zhǔn)抽存)。結(jié)案后及時歸檔。工作變動或因故離職時應(yīng)將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。 二、文件材料的收集管理 1、公司指定專人負(fù)責(zé)文件材料的管理。、文件材料的收集由各部門或經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)整理，交總經(jīng)理審閱后歸檔。、一項(xiàng)工作由幾個部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收三、歸檔范圍、重要的會議材料，包括會議的通知、報告、決議、總結(jié)、典型發(fā)言、會議記錄等。、本公司對外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來往的文書。、本公司的各種工作計劃、總結(jié)、報告、請示、批復(fù)、會議記錄、統(tǒng)計報表及簡報。4、本公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。 5、本公司職工勞動、工資、福利方面的文件材料。、本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)別不同的價值，便于保管和利用。、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應(yīng)齊全完整。、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應(yīng)合一歸檔。、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結(jié)放在針對的最后一年立卷；跨年度的會議文件放在會議開幕年。、檔案文件材料應(yīng)區(qū)別不同情況進(jìn)行排列，密不可分的文件材料應(yīng)依序排列在一起，即批復(fù)在前，請示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應(yīng)保持文件之間的密切聯(lián)系并進(jìn)行系統(tǒng)的排列。、案卷封面，應(yīng)逐項(xiàng)按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責(zé) 1、按照 有關(guān)規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。 2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時歸檔。 3、工作人員應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、忠于職守，努力維護(hù)公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫《借閱單》 ，報主管人員批準(zhǔn)后，方可借閱，其