大班-語言-了不起的中國人-教案

了不起的中國人大班語言活動目標(biāo)感受中國人的了不起，萌發(fā)民族自豪感。了解一些了不起的中國人及其事跡。嘗試按照一定的講述結(jié)構(gòu)完整、流暢地講述?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前，發(fā)放調(diào)查表《了不起的中國人》，請家長帶著幼兒收集一名了不起的中國人的故事和照片。紙面教具：《了不起的中國人》。了不起的中國人注了不起的中活動過程了不起的中國人注了不起的中師幼互動，請幼兒回顧調(diào)查表，自由說說自己的調(diào)查內(nèi)容?！靶∨笥褌兌蓟丶液桶职謰寢屃艘晃涣瞬黄鸬闹袊说馁Y料，今天我們就來介紹自己的內(nèi)容吧。——你們的這位了不起的中國人是誰呀？一一他/她是古代人還是現(xiàn)代人？一一他/她是做什么的呀？你為什么覺得他/她了不起？活動建議：請個(gè)別幼兒提供時(shí)，要提醒其他幼兒保持安靜，認(rèn)或假聽他人發(fā)言。?教師展示自己的調(diào)查表，梳理調(diào)查內(nèi)容，并為幼兒做講述示范，引導(dǎo)幼兒了解講述要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。1.教師展示自己的調(diào)查表，梳理調(diào)查內(nèi)容。1）梳理調(diào)查表第一欄一一他/她是誰？一一老師也帶來了自己的調(diào)查表，想和小朋友們介紹一位了不起的中國人。你認(rèn)識照片中的這位阿姨嗎？猜猜她是做什么的？你是怎么知道的？（航天員；這位阿姨穿著太空服）一一老師要介紹的這位了不起的中國人是王亞平，她是我國首位“太空教師”，也是我國首位在太空中出艙的女航天員。2）梳理調(diào)查表第二欄一一他/她為什么了不起？——介紹完她是誰，老師還想說說她為什么了不起：王亞平曾兩次前往太空執(zhí)行任務(wù)，從太空中帶回了珍貴的研究資料?，這些資料對我們國家航天事業(yè)的開展非常重要。3）梳理調(diào)杳表第三欄一一他/她有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？一一在調(diào)查了這位航天員后，老師覺得她真厲害呀，她身上有很多地方值得我們學(xué)習(xí)：為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢，王亞平對自己非常嚴(yán)格，經(jīng)受了常人難以忍受的訓(xùn)練，還重新學(xué)習(xí)了50多門飛行課程。老師想向她學(xué)習(xí)這種不怕辛苦、努力向上的精神。2.為幼兒做講述示范，小結(jié)講述要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)?！?jiǎng)倓偫蠋熓前凑照{(diào)查表的順序，?句一句地介紹這位了不起的中國人的。如果想要更好地讓別人認(rèn)識她，我們還可以試著把這些句子合成一段話，完整地講一講這張調(diào)查表，讓別人更容易知道你講的是誰？他/她為什么了不起？從他/她身上你學(xué)到了什么？一一比方：今天我想向大家介紹一位了不起的中國人，她是王亞平，是我國首位“太空教師”，也是我國首位在太空中出艙的女航天員。她曾兩次前往太空執(zhí)行任務(wù)，從太空中帶回了珍貴的研究資料。她對自己非常嚴(yán)格，經(jīng)受了常人難以忍受的訓(xùn)練，還重新學(xué)習(xí)50多門飛行課程。老師想向她學(xué)習(xí)這種為了夢想不怕辛苦、努力向上的精神。>活動建議：教肺可提前了解本班幼兒的調(diào)杳內(nèi)容，并填寫好紙面教具￡j’不起的中國人》.在活動中向幼兒介紹一位不同的名人做講述示范，以上內(nèi)容可參考.小結(jié)：按照調(diào)查表的順序，把三個(gè)問題連在一起說，可以讓你的介紹內(nèi)容更清晰、更完整。?組織幼兒講述，鼓勵(lì)幼兒嘗試按照一定的講述結(jié)構(gòu)完整、流暢地講述..組織幼兒兩兩講述。——現(xiàn)在請小朋友們找到一位好朋友，你們可以輪流介紹自己心中那位了不起的中國人。在介紹的時(shí)候，可以像老師剛剛示范的那樣，按照調(diào)查表的順序，盡量完整、流暢的講述。>活動建議：1.幼兒兩兩講述時(shí)，教師可以巡回指導(dǎo)，針對講述中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行點(diǎn)評，如音量是否適中、講述是否完整、表達(dá)是否流暢等，并及時(shí)紿于幼兒肯定與鼓勵(lì)。2.一名幼兒講述時(shí)，要提的另一名幼兒安靜傾聽、耐心等待發(fā)言機(jī)會。.請個(gè)別幼兒在集體面前講述?！?jiǎng)倓傂∨笥褌兌己秃门笥呀榻B了自己心中那位了不起的中國人，老師覺得你們的提供很精彩，應(yīng)該讓大家都認(rèn)識這些了不起的中國人。誰想在全班小朋友面前介紹你心中那位了不起的中國人呢？一一剛剛這位小朋友向我們介紹了誰？——他/她做了什么事情？為什么說他/她了不起呢？——我們可以從他/她身上學(xué)到什么？.教師小結(jié)活動主旨，自然結(jié)束活動?！裉煳覀冋J(rèn)識了很多位了不起的中國人，他們有的是軍事家、有的是創(chuàng)造家，有的來自古代、有的來自現(xiàn)代，他們都為我們國家的開展做出許多貢獻(xiàn)，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們的國家才能越來越好，越來越?qiáng)。溫馨提示孩子的眼中，了不起的中國人不一定是名人，他/她可以是細(xì)心照顧自己的家人，也可以是馬路上辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人、交警、快遞員……任何努力工作、熱愛生活的人都是了不起的。