2022年幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)

第10頁共10頁2022年?幼兒園園長(zhǎng)?個(gè)人總結(jié)?忙碌的__?_年已悄然?離去，迎來?新年的同時(shí)?非常有必要?回望一年來?走過的路。?以使自己不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，反思不足?，在新的一?年里確立更?為明確的目?標(biāo)，從而不?斷進(jìn)步。?本年度我在?熟悉幼兒園?各項(xiàng)工作的?基礎(chǔ)上，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)縣托?幼辦工作思?路和學(xué)校辦?學(xué)精神，逐?步落實(shí)規(guī)范?管理，積極?促進(jìn)師幼發(fā)?展，努力提?供優(yōu)質(zhì)保教?，不斷提升?幼兒園的辦?園質(zhì)量和服?務(wù)水平，使?幼兒園在規(guī)?范的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步發(fā)展??，F(xiàn)將本年?度個(gè)人作為?園長(zhǎng)的主要?工作總結(jié)如?下：一、?愛崗敬業(yè)，?快樂從教。?作為幼兒?園負(fù)責(zé)人，?我一直熱愛?著自己所從?事的幼教事?業(yè)，深愛著?每一位老師?和孩子們。?并且確立了?這樣的辦園?宗旨：盡最?大努力對(duì)幼?兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)?的保育和教?育，為家長(zhǎng)?解決后顧之?憂，讓孩子?健康快樂成?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?放心安心。?為讓辦園宗?旨落到實(shí)處?，我潛心學(xué)?習(xí)幼兒園管?理理論，及?時(shí)向園所領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)幼兒?園工作進(jìn)展?，積極征得?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?幼兒園工作?的指導(dǎo)，虛?心尋求幫扶?單位的協(xié)助?，充分調(diào)動(dòng)?全體教師工?作的主動(dòng)性?，同時(shí)有效?運(yùn)用家長(zhǎng)資?源，使幼兒?園在硬件建?設(shè)和軟件提?升方面有了?一定改觀。?本年度，?在校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?，幼兒園鋪?設(shè)了兒童樂?園草坪，_?__了塑鋼?大門，更換?了存在安全?隱患的門把?手，增設(shè)了?校園廣播網(wǎng)?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)安?全、衛(wèi)生、?舒適的生活?環(huán)境。在全?體教職工的?共同努力下?，以優(yōu)異的?成績(jī)?nèi)〉昧?《幼兒園衛(wèi)?生保健許可?證》，衛(wèi)生?保健工作得?到縣衛(wèi)生保?健站領(lǐng)導(dǎo)的?高度贊賞。?利用暑假值?班時(shí)間，_?__全體教?師確立各班?主題，分別?創(chuàng)設(shè)了寓教?育性和藝術(shù)?性為一體的?“水果寶寶?”、“海底?世界”、“?森林音樂會(huì)?”和“快樂?圖圖”的班?級(jí)環(huán)境，開?設(shè)了“家園?直通車”“?明星寶寶”?“家園共育?”等與家長(zhǎng)?互動(dòng)交流的?平臺(tái)，形成?了規(guī)范的一?日活動(dòng)常規(guī)??？吹接變?園的發(fā)展，?雖然一路辛?苦，卻也充?實(shí)快樂。?二、規(guī)范管?理，開拓創(chuàng)?新。本學(xué)?年建立健全?了幼兒園各?項(xiàng)規(guī)章制度?，逐步做到?規(guī)范管理。?在此基礎(chǔ)上?，大膽開拓?，取得一些?工作上的進(jìn)?展。我們?始終堅(jiān)持每?周一次的全?體例會(huì)制度?，進(jìn)行上周?工作總結(jié)、?本周工作布?置和強(qiáng)調(diào)注?意問題三部?分內(nèi)容，落?實(shí)幼兒園各?項(xiàng)工作任務(wù)?的同時(shí)不斷?鼓勵(lì)教師的?進(jìn)步，提醒?教師的不足?，達(dá)到邊工?作邊學(xué)習(xí)邊?改進(jìn)的目的?。完善了每?兩周一次的?教研活動(dòng)制?度，自己每?次堅(jiān)持參與?其中，與教?師共同研究?解決日常教?育及教學(xué)中?存在的問題?。形成每?jī)?周上交一次?的備課制度?，每次詳細(xì)?查看并及時(shí)?進(jìn)行書面反?饋，規(guī)范備?課內(nèi)容，在?期末進(jìn)行評(píng)?比的基礎(chǔ)上?不斷改進(jìn)，?達(dá)到為教學(xué)?服務(wù)的目的?。堅(jiān)持每?學(xué)期一次的?教學(xué)評(píng)優(yōu)活?動(dòng)，使教師?們相互交流?學(xué)習(xí)的同時(shí)?進(jìn)行六科教?學(xué)的系統(tǒng)學(xué)?科培訓(xùn)。本?年度共召開?了四次家長(zhǎng)?會(huì)，傳達(dá)幼?兒園工作思?路，匯報(bào)幼?兒園主要工?作。利用“?六·一”和?“冬季運(yùn)動(dòng)?會(huì)”向家長(zhǎng)?進(jìn)行了兩次?大型的開放?互動(dòng)活動(dòng)，?期末向家長(zhǎng)?進(jìn)行學(xué)期匯?報(bào)兩次。召?開了兩屆家?長(zhǎng)委員會(huì)的?專題會(huì)議，?積極征求家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?工作的建議?。建立了“?園長(zhǎng)信箱”?，開通”家?園直通車”?，學(xué)期末請(qǐng)?家長(zhǎng)參與評(píng)?價(jià)教師和幼?兒園管理方?面的意見，?不斷改進(jìn)提?高幼兒園辦?園質(zhì)量。此?外，建立起?規(guī)范、到位?的衛(wèi)生消毒?制度，堅(jiān)持?每天保持桌?面地面衛(wèi)生?，每周進(jìn)行?班級(jí)環(huán)境小?掃除，每月?班級(jí)環(huán)境大?掃除，有效?預(yù)防手足口?和甲型h1?n1流感的?傳播，衛(wèi)生?防疫工作扎?實(shí)到位。?在規(guī)范管理?的基礎(chǔ)上，?我注重幼兒?文化底蘊(yùn)的?積淀，發(fā)起?實(shí)行了幼兒?早期閱讀習(xí)?慣的培養(yǎng)，?讓幼兒接觸?經(jīng)典圖畫書?、進(jìn)行游戲?識(shí)字，開展?每周一首古?詩誦讀活動(dòng)?。利用戶外?活動(dòng)時(shí)間，?___幼兒?開展豐富多?彩的體育游?戲，并進(jìn)行?拍球、跳繩?的練習(xí)和達(dá)?標(biāo)活動(dòng)，提?高了幼兒身?體協(xié)調(diào)性，?增強(qiáng)了他們?的身體素質(zhì)?。開展“故?事大王”評(píng)?選活動(dòng)，提?高幼兒語言?表達(dá)能力和?大膽表現(xiàn)能?力。充分利?用小學(xué)有效?資源，結(jié)合?幼兒園實(shí)際?特點(diǎn)和幼兒?接受水平，?扎實(shí)有效地?開展幼小銜?接工作。_?__月份開?始帶領(lǐng)兩個(gè)?大班的幼兒?參加小學(xué)升?旗儀式，了?解小學(xué)升旗?儀式的神圣?與莊嚴(yán)。通?過參觀小學(xué)?校舍、綜合?活動(dòng)室讓幼?兒了解小學(xué)?教室與幼兒?園的不同，?激發(fā)幼兒生?入小學(xué)的愿?望。通過和?小學(xué)生一起?上課《小蝌?蚪找媽媽》?，感受小學(xué)?以學(xué)習(xí)思維?為主的課堂?氛圍。通過?介紹幼小銜?接工作的經(jīng)?驗(yàn)和入學(xué)后?家長(zhǎng)配合工?作的專題經(jīng)?驗(yàn)，讓家長(zhǎng)?充分了解幼?小銜接工作?應(yīng)采取的針?對(duì)性措施。?通過改變作?息時(shí)間、模?擬小學(xué)課堂?、整理小書?包、學(xué)記作?業(yè)等一些列?活動(dòng)讓幼兒?從生活和學(xué)?習(xí)等方面逐?漸適應(yīng)小學(xué)?的學(xué)習(xí)和生?活。不過，?這僅僅只是?我個(gè)人作為?園長(zhǎng)關(guān)于幼?兒園這一學(xué)?年主要工作?方面的部分?總結(jié)___?，結(jié)合了我?園具體實(shí)際?歸納的，算?是比較具有?針對(duì)性了，?因此不代表?所有的園所?園長(zhǎng)們都會(huì)?適用，畢竟?不同園所有?不同情況嘛?，而我在幼?兒園標(biāo)準(zhǔn)文?案網(wǎng)上也有?___結(jié)一?些以前的園?長(zhǎng)工作的相?關(guān)文案，有?聯(lián)系了具體?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。?三、努力?進(jìn)取，初見?成效。正?因?yàn)橛辛艘?guī)?范管理和不?斷創(chuàng)新，幼?兒園教師隊(duì)?伍日漸成長(zhǎng)?起來，幼兒?園成績(jī)也逐?漸凸現(xiàn)出來?。為培訓(xùn)教?師隊(duì)伍，我?們分別進(jìn)行?了《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的深入?學(xué)習(xí)、教研?討論和理論?考核，以此?樹立教師正?確的教育理?念，轉(zhuǎn)變不?良的教育行?為。積極為?教師提供外?出學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)和條件，?參加了市衛(wèi)?生局和兒保?所舉辦的對(duì)?園長(zhǎng)、保育?員和保健員?的全方位培?訓(xùn)，提高了?全體教職工?對(duì)衛(wèi)生清潔?與消毒工作?的認(rèn)識(shí)。多?次到其他特?色幼兒園聽?課、參觀環(huán)?境，為幼兒?園教育教學(xué)?和環(huán)境創(chuàng)設(shè)?提供了條件?。開設(shè)“快?樂___分?鐘大家談”?鼓勵(lì)大家分?析幼教事例?，反思教育?行為。增設(shè)?“優(yōu)秀園丁?”欄目，每?月評(píng)選一位?優(yōu)秀教師，?由園長(zhǎng)、教?師、家長(zhǎng)和?幼兒共同評(píng)?價(jià)，促進(jìn)教?師成長(zhǎng)。開?設(shè)了“幼兒?園里好事多?”的德育陣?地，表揚(yáng)家?長(zhǎng)和小朋友?中的好人好?事。本學(xué)年?先后___?教師進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)評(píng)比?、早操評(píng)比?、邊彈邊唱?比賽、講述?故事比賽、?自制玩教具?比賽等多項(xiàng)?促進(jìn)教師專?業(yè)技能提?高的評(píng)比活?動(dòng)，使教師?不斷提升自?己的專業(yè)技?能，更好地?為優(yōu)質(zhì)教學(xué)?服務(wù)。幼兒?園所___?的慶“六一?”家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?有序、豐富?多彩，得到?了縣領(lǐng)導(dǎo)、?托幼辦、園?領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)?的一致好評(píng)?。幼兒冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)得到?了全體家長(zhǎng)?的一致好評(píng)?，掀起幼兒?園冬季運(yùn)動(dòng)?熱潮的同時(shí)?，在社區(qū)中?產(chǎn)生良好反?映，市教育?電視臺(tái)對(duì)此?進(jìn)行了新聞?報(bào)道。因?工作成效較?為突出，本?年度我被市?教育局評(píng)為?“___市?托幼先進(jìn)個(gè)?人”，本人?所撰寫的多?篇幼兒教育?文章在當(dāng)?shù)?時(shí)報(bào)教育周?刊上發(fā)表，?取得較好的?社會(huì)效應(yīng)。?因幼兒園各?項(xiàng)工作到位?，在園家長(zhǎng)?對(duì)幼兒園進(jìn)?行了義務(wù)的?宣傳，本學(xué)?年招生工作?出現(xiàn)了爆滿?，家長(zhǎng)早晨?3點(diǎn)就來園?排隊(duì)報(bào)名，?半天時(shí)間順?利完成了幼?兒園本學(xué)年?的招生計(jì)劃?。___月?份進(jìn)行了小?班幼兒的試?入園活動(dòng)，?讓幼兒順利?適應(yīng)幼兒園?生活，為新?學(xué)期的各項(xiàng)?工作奠定基?礎(chǔ)。本年度?所開展的所?有活動(dòng)，均?有計(jì)劃有安?排有總結(jié)，?留下過程性?資料的同時(shí)?為幼兒園升?級(jí)升類奠定?基礎(chǔ)。四?、確立目標(biāo)?，繼續(xù)攀高?。回顧一?年的工作，?收獲是快樂?的，也是豐?厚的。這其?中，有教師?隊(duì)伍的提升?，有幼兒的?健康成長(zhǎng)，?有家長(zhǎng)對(duì)工?作的認(rèn)可，?有幼兒園形?象的提升，?更有自己在?這一過程中?得到的充分?鍛煉和提高?。我也深刻?地體會(huì)到，?自己和幼兒?園所取得的?每一點(diǎn)一滴?進(jìn)步都離不?開園所領(lǐng)導(dǎo)?和老師們的?大力支持、?教師隊(duì)伍的?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、?家長(zhǎng)的全力?配合和孩子?所帶給我的?喜悅和動(dòng)力?。展望新?的一年，我?充滿了憧憬?和希望，因?為我看到了?努力付出后?的收獲，感?受到領(lǐng)導(dǎo)家?長(zhǎng)的期望。?我一定會(huì)繼?續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，找準(zhǔn)前進(jìn)?的目標(biāo)，不?斷開拓進(jìn)取?，使幼兒園?向更高目標(biāo)?發(fā)展邁進(jìn)。?篇二：幼?兒園園長(zhǎng)_?__年終工?作總結(jié)幼?兒園園長(zhǎng)_?__年終工?作總結(jié)幼?兒園園長(zhǎng)_?__年終工?作總結(jié)_?__年悄然?劃上了一個(gè)?圓滿的句號(hào)??；厥走@一?年的工作，?我倍感欣慰?。雖然說不?上創(chuàng)造了一?流業(yè)績(jī)，但?我立足于本?職崗位銳意?進(jìn)取，推動(dòng)?幼兒園發(fā)展?又上了一個(gè)?新的臺(tái)階，?推動(dòng)教師們?的教育教學(xué)?水平又提升?到了一個(gè)新?的層次。我?努力探索以?人為本、科?學(xué)管理的辦?園策略與方?法，在不斷?的實(shí)踐與探?索中，無論?是辦園條件?、管理水平?、師資建設(shè)?，還是保教?質(zhì)量、幼兒?發(fā)展都取得?了顯著成效?。下面我以?點(diǎn)滴工作體?會(huì)求正于同?仁。一、?強(qiáng)化內(nèi)部管?理，提高辦?園檔次園?長(zhǎng)是一個(gè)幼?兒園的靈魂?。我注重自?我的反思與?學(xué)習(xí)，更注?重班子隊(duì)伍?的建設(shè)，以?我為核心的?班子人員為?園內(nèi)的廣大?教師起到了?模范帶頭作?用。班子建?設(shè)我強(qiáng)化三?個(gè)意識(shí)："?一體意識(shí)"?、"開拓意?識(shí)"、"服?務(wù)意識(shí)"。?班子人員團(tuán)?結(jié)一致、分?工明確、勤?政廉潔、嚴(yán)?以律已，是?一支"開明?、團(tuán)結(jié)、廉?潔、高效"?的好班子。?我?guī)ь^撰寫?論文、上公?開課，在教?師中引起強(qiáng)?烈反響，在?年輕教師中?起到了重要?的榜樣示范?作用。在我?的帶領(lǐng)下，?我們的班子?人員是幼兒?園來得最早?走得最晚的?人。我講奉?獻(xiàn)，作表率?，潛移默化?引領(lǐng)著幼兒?園良好的師?德師風(fēng)。?我注重為教?師創(chuàng)設(shè)有彈?性的創(chuàng)造工?作空間。工?作中，時(shí)時(shí)?不忘征求教?師的想法意?見，采用對(duì)?話式而非命?令式;思想?上，鼓勵(lì)多?交流不求大?一統(tǒng);工作?方法靈活多?變。我努力?營(yíng)造健康溫?馨的文化氛?圍。在保證?教育現(xiàn)代化?建設(shè)投入的?同時(shí)千方百?計(jì)地提高教?職工福利待?遇;我以務(wù)?實(shí)的作風(fēng)投?入工作，引?領(lǐng)著周圍的?年輕教師奮?發(fā)向上;我?以滿腔的工?作熱忱凝聚?人心。我不?擺架子、不?說空話、不?唱高調(diào)，常?見縫插針與?年輕教師交?流思想、促?膝談心，引?導(dǎo)教職工珍?愛自己、熱?愛生活、快?樂工作。一?件件細(xì)致入?微的小事，?充分體現(xiàn)了?我對(duì)教職工?的關(guān)心。我?情感化、彈?性化的管理?凝聚了全園?教師的真心?，激發(fā)了廣?大教職工工?作的積極性?、主動(dòng)性、?創(chuàng)造性。?二、狠抓內(nèi)?涵建設(shè)，提?升教育質(zhì)量?在"務(wù)實(shí)?與靈活兼俱?、求真與創(chuàng)?新統(tǒng)一"的?大思想下，?我狠抓園本?內(nèi)涵建設(shè)，?大力提升辦?園質(zhì)量。暑?假期間重新?了大班層面?教學(xué)樓，封?閉了整個(gè)大?樓的陽臺(tái)，?使幼兒園環(huán)?境更溫馨、?更兒童化。?每班每室添?置了空調(diào)，?校園局域網(wǎng)?不斷完善。?在局域網(wǎng)的?支撐下，基?本實(shí)現(xiàn)了無?紙化辦公。?計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?做到了班班?互通、上下?級(jí)互通，園?部資源共享?提高了管理?透明度，增?強(qiáng)了管理效?益。我倡?導(dǎo)教師悉心?鉆研教學(xué)藝?術(shù)，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，厚實(shí)實(shí)踐?基礎(chǔ)，不斷?根據(jù)新的基?礎(chǔ)教育理念?來審視和反?思自己的工?作，理性構(gòu)?建自己的教?育觀念，不?斷提高教育?藝術(shù)、積累?教育智慧。?我鼓勵(lì)教師?"人人有潛?力，個(gè)個(gè)能?成功"，鼓?勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作?，提升教育?智慧。我狠?抓重點(diǎn)教師?的培養(yǎng)、重?點(diǎn)課型的研?究，強(qiáng)化教?師專業(yè)發(fā)展?過程中的具?體目標(biāo)和實(shí)?施步驟。我?充分運(yùn)用表?彰、鞭策、?激勵(lì)等機(jī)制?推動(dòng)教師成?長(zhǎng)，引導(dǎo)教?師向著各級(jí)?名師的目標(biāo)?奮進(jìn)。我用?清晰的目標(biāo)?激勵(lì)教師，?不斷用階段?性的目標(biāo)引?導(dǎo)教師，用?積小勝為大?勝的辦法，?不斷增強(qiáng)教?師的工作成?就感，使教?師們迅速成?長(zhǎng)。三、?更新辦園理?念，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)面?臨發(fā)展快、?競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要?求高的幼教?形勢(shì)，我堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，不?斷更新理念?與時(shí)俱進(jìn)。?在新的時(shí)代?背景下，我?大力倡導(dǎo)教?師一方面要?教書育人，?另一方面要?有強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí)。在?我看來，幼?兒園的生存?與發(fā)展既要?用過硬的教?育質(zhì)量贏得?良好的社會(huì)?信譽(yù)，更要?用優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)羸得家長(zhǎng)?的滿意和支?持。家長(zhǎng)是?幼兒園的_?__，它既?可載舟又可?覆舟，有了?廣大家長(zhǎng)的?滿意，才有?可能形成良?好的社會(huì)聲?譽(yù);有了良?好的社會(huì)聲?譽(yù)，幼兒園?才能不斷發(fā)?展壯大?；?于以上思想?，我不斷強(qiáng)?化教師服務(wù)?意識(shí)的培養(yǎng)?，引導(dǎo)教師?事事、處處?設(shè)身處地?為家長(zhǎng)著想?，為家長(zhǎng)解?決后顧之憂?，通過辦好?一件件小事?去贏得家長(zhǎng)?的滿意。同?時(shí)，作為一?園之長(zhǎng)，我?更從宏觀面?上做好家長(zhǎng)?工作。我分?批召開不同?類型的個(gè)性?化家長(zhǎng)會(huì)，?分別做好個(gè)?別家長(zhǎng)工作?，重點(diǎn)家長(zhǎng)?區(qū)別對(duì)待。?我充分發(fā)揮?家委會(huì)的作?用，幼兒園?重大舉措充?分征求家長(zhǎng)?意見，讓家?長(zhǎng)民主參與?幼兒園的管?理，充分利?用"彩虹報(bào)?"為橋梁，?及時(shí)做好廣?大家長(zhǎng)的宣?傳、溝通、?引導(dǎo)工作。?多形式的家?長(zhǎng)工作，充?分贏得了家?長(zhǎng)對(duì)我工作?的肯定。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)的?首要條件是?保證幼兒的?安全。安全?健康是幼兒?園一切工作?順利開展的?保證，我高?度重視，常?抓不懈。我?對(duì)全園教職?工進(jìn)行安全?意識(shí)強(qiáng)化教?育，使"人?人講安全、?事事講安全?、時(shí)時(shí)講安?全"的意識(shí)?深入人心。?幼兒園新?增二位年輕?的保安輪值?門衛(wèi)，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)班子值?班檢查監(jiān)督?制，大力推?行崗位責(zé)任?制，廣泛開?展教職員工?、幼兒家長(zhǎng)?、幼兒身體?狀況、心理?素質(zhì)、特殊?病史的排查?活動(dòng);保證?幼兒園嚴(yán)格?執(zhí)行家長(zhǎng)持?卡接送制;?嚴(yán)格家長(zhǎng)接?送幼兒車輛?的管理。同?時(shí)，幼兒園?進(jìn)一步完善?了食堂建設(shè)?，增加了備?餐間、更衣?室，狠抓保?健衛(wèi)生的"?三個(gè)原則"?、"四個(gè)嚴(yán)?格"、"五?個(gè)認(rèn)真"，?使我園保證?了衛(wèi)生安全?工作常態(tài)達(dá)?標(biāo)，本年無?一例責(zé)任事?故發(fā)生。?教育需要無?私奉獻(xiàn)，管?理需要不斷?創(chuàng)新。讓我?在反思與展?望中以更好?的姿態(tài)投入?嶄新的__?_年。相信?在新一年的?工作中，我?會(huì)取得更大?的成績(jī)!?篇三：__?_年幼兒園?園長(zhǎng)個(gè)人工?作總結(jié)_?__年幼兒?園園長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)歲?月匆匆而逝?，似乎只是?彈指一瞬，?一學(xué)期的工?作就結(jié)束了?，回顧這一?年來所經(jīng)歷?的事，工作?雖然很忙，?但忙得很充?實(shí)?！盀榱?每一個(gè)孩子?都有進(jìn)步”?，這是我為?之不懈努力?的動(dòng)力。在?一年中，我?竭盡自己最?大的努力，?傾注最高的?熱情，踏實(shí)?、勤奮地完?成了一學(xué)期?的工作。本?學(xué)期，自己?積極適應(yīng)新?時(shí)期教學(xué)工?作的要求，?嚴(yán)格要求自?己，積極向?同事們請(qǐng)教?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和幼兒的實(shí)?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?班級(jí)教學(xué)工?作有計(jì)劃，?有___，?有步驟地開?展?，F(xiàn)將本?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真?zhèn)湔n教?學(xué)按教學(xué)內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?認(rèn)真寫好。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，并制?作各種利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?教玩具二?、堅(jiān)持學(xué)玩?結(jié)合在工作?中，自己努?力增強(qiáng)上課?技能，力求?講解清晰化?、條理化、?準(zhǔn)確化、情?感化、生動(dòng)?化，做到線?索清晰，層?次分明，深?入淺出。在?活動(dòng)中特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，生生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主作用，讓?學(xué)生動(dòng)靜結(jié)?合，寓學(xué)于?玩，學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快。三、?謙虛虛心請(qǐng)?教在教學(xué)上?，有疑必問?。教學(xué)中積?極征求其他?老師的意見?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時(shí)，多聽老?師的課，做?到邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的不?足，征求他?們的意見，?改進(jìn)工作。?四、教育?教學(xué)工作?1、為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的教育環(huán)?境。雖然本?學(xué)期我們的?教室場(chǎng)地較?小，但我們?還是精心布?置教室環(huán)境?，利用有限?的場(chǎng)地著力?創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)?區(qū)、美術(shù)區(qū)?、識(shí)字區(qū)等?各區(qū)角。在?開展區(qū)域活?動(dòng)中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)發(fā)展?需要投放活