德育教育主題班會教案集

1212班“誠信德育”主題班會教學(xué)目的：1.同學(xué)了解誠信。2.同學(xué)在生活中做到誠信。實(shí)施步驟：一、由班長宋丹朗誦一段話，引入班會課主題。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定中學(xué)生應(yīng)該守信答應(yīng)別人做的事要按時做到做不到時表示歉意我們今天的班會課主題："實(shí)守信"二、主持人馬珊珊、張佳琪：21世是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。那什么是誠信？誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會中，總要和他人及社會發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由譚親仁為大家講述《曾子殺豬》的故事。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：你在家好好玩媽媽回來家里的豬殺了煮肉給你吃兒子聽了常高興不吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？參說："子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人馬珊珊、張佳琪：時代的進(jìn)步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就

個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。四、互動環(huán)節(jié)：分組討論問題問題1誠是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題2有認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題3應(yīng)在哪些方面做到誠信？問題4誠應(yīng)如何培養(yǎng)？總結(jié)：誠信，對于人類，或者，說得具體一點(diǎn)，對于我們每一個個體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動著。是啊，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后記：誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動，不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時活動又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

主題1：走進(jìn)經(jīng)典，擁有一感恩的心教育目的Wearenotbornforourselves.我們生來不僅僅為自己。父母給予我們生命，我們生于天地之間，我們需要陽光、空氣、水、食物等。我們的成長離不開父母、老師、同學(xué)、親戚、朋友，和賴以生存的社會。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切請珍惜他人為你的努力和付出請常常報有一顆感恩的心更重要的是我們必須努力造就自己，體現(xiàn)人生的價值，同時使得自己有很好的能力報恩。GodmakesmewhatIam,Ishallbeuseful.天生我才必有用。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。過程：一．

一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記紅樓夢的凄美西游記的神幻《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會著震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。二．三．四．

擁有一顆感恩的心去恩所有的所有聽一聽學(xué)的心聲感受她心的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。五．

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手語合唱《感恩的心》。全班合唱《讓世界充滿愛》。六．班主任老師講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非

常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。八．總結(jié)：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我又勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜……

主題15：時時刻刻注意安全活動目的：通過本次隊(duì)會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑盒∑?、比賽、小快板、游戲等。活動過程：一、班會儀式：（略）二、班會內(nèi)容：（男、女主持人上場）主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！xx中學(xué)xx班“時時刻刻注意安全”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。在前面，在后面）A哇，好漂亮的球，啥時候買的B前天，是爸爸給我的生日禮物。A借給我跟踢吧，只要十分鐘。B現(xiàn)在A對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝B這可是在公路邊，不行呀。A沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B好吧?。ˋ球兩個來回）A看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B怎么辦我的球——A沒關(guān)系，我去撿。B算了吧，那么多車，來來往往，我怕……A怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

（男、女主持人上場）男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可女：交通安全，我們可得隨時注意。男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢女：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

惜！1下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品3哪種行為不對①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千4上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：獨(dú)自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭》——劇2C1（唱）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么聽爸爸說過呀！D噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，D來）D（左看右看）小朋友，你一個人在家呀C1：（倒茶）叔叔喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西D（嘿嘿一笑）來……拿——錢。C1：（大吃一驚）D（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽去拿錢給D（女主持人上場）女：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同是怎樣做的。劇3C2（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀打開電機(jī)）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么聽爸爸說過呀D噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎D沒有。

C2：戴眼鏡了嗎D戴了。C2：哦，你是來拿文包的吧D是的。C2：那你等著，我拿。D哎，你開門呀！C2：（走到一邊），肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥（男、女主持人上場）男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——劇4（人物：E、F）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；F點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；E啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；E別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行?。?、女主持人上場）男：我們學(xué)生，應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。女：答對了，可豎起一面小旗。男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警男：下面是判斷題，分組回答。女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）男：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）男：跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方跳安全（沙坑里）女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。女：XX組旗最多，得第一名……男：那邊來了幾個朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——4男（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。男：家（仔細(xì)瞧瞧）原來這是一些安全標(biāo)志。齊：你能幫我們找到嗎男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家（點(diǎn)一名學(xué)生找）男：找得很對。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（人站成圓弧形）劇5（每人一句）(1)同們，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。(3)家電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。(7)一在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)壞人來撬門，趕快撥打110(9)狗貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。男：安全知識時時記，注意安全處處提。女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次舉行的關(guān)于“時時刻刻注意安全”的主題班會是非常成功的，我在這是這里真誠希望大家能珍愛生命，平時能時時、處處、事事注意安全。

《我們長大了——我懂事了》教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生到自己的成長和變化，學(xué)著做自己不會做的事情，從而使學(xué)生不斷完善自己。2、使學(xué)生得關(guān)心他人、關(guān)心集體，做一個懂事的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生看到自己的成長和變化，學(xué)著做自己不會做的事情。教學(xué)難點(diǎn)：生活中，學(xué)生把關(guān)心他人、關(guān)心集體落實(shí)到行動上。課前準(zhǔn)備：課件，收集班集體的合影、運(yùn)動會等活動留下的照片以及獎狀等資料。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課（2分鐘）師媒體出示一同學(xué)的成長照片，先出示嬰兒照）同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘晃恍∨笥眩銈冋J(rèn)識他嗎？師出示幼兒照片這位小朋友現(xiàn)在就在我們中間，你們猜猜他是誰？師出示該同學(xué)現(xiàn)在的照片個小朋友呀就是他，這回你們認(rèn)識他了嗎？生：認(rèn)識。師：從這一組照片中，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、活動導(dǎo)行活動一:說說你會做什么（分鐘）1、同學(xué)們長大了在生活我們應(yīng)該怎么做呢？首先請大家看一段視頻（師出示視頻）生根據(jù)視頻提示自由回答隨機(jī)板書）2、其實(shí)從常生活中,就能看出每個人成長的足跡,在這里老師給大家?guī)砹艘皇變焊枳屛覀円黄鹱x一讀,看看兒歌中的小朋友會做哪事？課件出示兒歌《別說我小讀。3中的小朋友會做哪些事？你們是不是也像他們那樣懂事了,會做一些事了呢。誰試著說一說生自由說4、說得真好！無論是在家里，還是在學(xué)校，都看得出孩子們長大，懂事了。（）現(xiàn)在請?jiān)倏纯磮D片中的事情哪些是你會做的？哪些不會？不會做的事情，你打算怎么學(xué)會做？（課件出示生活中的圖片）（）老師要考考大家，看看孩子們是不是真的像你們說的那樣能夠自己的事情自己做了。學(xué)生比賽穿衣、帶紅領(lǐng)巾……活動二:學(xué)會關(guān)心他人（12鐘）1、看來同學(xué)們真是長大了，懂事了。讓我們再來看看懂事的孩子到以下這兩種情況是怎么做的？（出示頁插圖）從中你懂得了什么？2、對了，心他人也是一種懂事的表現(xiàn)，那孩子們把你關(guān)心他人或得到他人關(guān)心的故事在小組內(nèi)說一說或者演一演。一會兒我們?nèi)嘟涣?，看看誰是最懂事的孩子（小組活動）3、交流匯。4在生活中會遇到各種各樣的問題,小時候爸爸媽媽無微不至的照顧我們,現(xiàn)在我們長大懂事了,能夠自己的事情自己做了，也學(xué)著關(guān)心別人請同學(xué)把你的進(jìn)步寫在課本頁的空格里，不想寫的也可以畫出“自己懂事了”的故事，好嗎？活動三：寫自己“懂事了”的故事（5分鐘）1、生或?qū)懏嬜约骸岸铝恕钡墓适隆?、將學(xué)生或畫出的故事通過實(shí)物投影展示，并請學(xué)生給大家說說自己懂事的故事。

活動四：我們班級也進(jìn)步了（8分鐘）師：同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐?，你們的懂事，我們的班級這兩年來取得了很多成績，也一天一天的成長進(jìn)步出示班級集體的合影、運(yùn)動會、體操、合唱比賽等活動留下的照片以及獎狀等資料師：你在班級的進(jìn)步中做了什么貢獻(xiàn)？生：……師：我們班里的這些成績凝結(jié)著同學(xué)們的汗水，這又再一次說明同學(xué)們長大了，懂事了，老師為有你們這樣出色的學(xué)生而感到欣慰。三、總結(jié)5分鐘）1、孩子們通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？在今后的生活中你會怎么做？2、我們長大,懂事了,學(xué)會了關(guān)心集體關(guān)心他人,孝敬父母,承擔(dān)家務(wù)今后，我們還會學(xué)到更多的本,做到許多現(xiàn)在做不到的事。在這,老師想送給大家一首歌曲《小松樹》,隨著輕快的旋律我們的課也要結(jié)束了,這里老師愿大家在成長的道路上不斷進(jìn)步,同學(xué)們都擁有一個美好的未來。

《家里的文明禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)教材背景：本次課題圍繞“家里的文明禮貌呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細(xì)節(jié)，通過學(xué)生客觀記錄討論交流的形式，讓學(xué)生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定位不同，以前學(xué)生或許會認(rèn)為，講禮貌是在學(xué)?；蚴窃诩乙酝獾氖虑?，通過這一課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生端正認(rèn)識態(tài)度，從而養(yǎng)成良好的行為舉止。學(xué)情分析：據(jù)分析，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝，在家都受到家長們溺愛的情況，而學(xué)生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解，他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好不少學(xué)生認(rèn)為家中是一個比自由”的地方，沒必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長的觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子在學(xué)校學(xué)會懂禮貌、守紀(jì)律就行了，回到家里，放肆一點(diǎn)也無所謂。正因?yàn)榇?，就造成了許多學(xué)生在學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性因此，這一課的學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)生樹立一個正確的觀念，指導(dǎo)他們的行為，使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.確立自尊、自愛的生活態(tài)度，樹立對父母長輩要有禮貌的情感。2.樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。3.知道要對父母長輩有利，知道日常生活中的一些文明舉止。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、如何學(xué)生改變以前在家隨便、無所謂的壞習(xí)慣。2、讓學(xué)樹立對父母長輩要有禮貌的情感。設(shè)計(jì)理念：被設(shè)計(jì)從學(xué)情出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生體會父母長輩對自己的關(guān)懷和愛護(hù)，讓學(xué)生真切的體會到要從生活小細(xì)節(jié)去關(guān)懷愛護(hù)我們的父母長輩，去回報他們。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)課件，學(xué)生課前收集的文明禮貌小兒歌，課后家庭文明禮貌調(diào)查表。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一查導(dǎo)入，1課文四幅圖畫）學(xué)生看圖聲討論家激發(fā)學(xué)生參與意請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情自己作答情況。的一些表現(xiàn)情況作簡識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極如實(shí)作答。

單了解分析以便以下性。

2你的作答如實(shí)地寫在課本頁“我通常做法中

環(huán)節(jié)的開展。學(xué)生填寫二復(fù)感受，師：同學(xué)們都通過自己原選第一種做法的位討論。的真實(shí)感受填寫了答案，那同學(xué)答案不變之前選思考，并懂得“所不現(xiàn)在老師想做一個小小的測第二種的同學(xué)有不少就欲，勿施于”的道理。試，圖中角色調(diào)換了，你又出現(xiàn)了答案的改變師會選擇怎的答案。（同時出抓住這一部分同學(xué)作及示那四幅圖畫）時采訪，了糾更的原因。師果圖中的是別人果有的同學(xué)說果爸你是爸爸媽媽的角色，你希爸媽媽這樣做就覺得他望圖中的人物怎樣做？們就不關(guān)心我了”,.師：在你希望別人尊重乎我了”,“敲門進(jìn)房你的時候，你應(yīng)該用怎樣的打擾我”…然后引導(dǎo)要讓學(xué)生知道要態(tài)度對待親人呢？學(xué)生將心比心。讓家庭充滿溫暖充滿愛就要家庭每一個成員都講文明禮貌。三、體驗(yàn)，討

1觀看一段短片看后

學(xué)生觀看短片片中

身

論談?wù)勛约旱母惺?。的主人公在放學(xué)回家后上找到自己的影子使做出了一系列不禮貌的學(xué)生產(chǎn)生共鳴從而認(rèn)舉動學(xué)們觀看短片的識到自己在生活上的同時，有不少在竊竊私不足。語聲討論短片主人公有哪些不對的行為。學(xué)生有的積極發(fā)言，有的低頭不語的甚至說如果認(rèn)識這小孩定會去好好跟她說不能這人樣做媽媽很辛苦不能到如何管自己讓學(xué)生把媽媽當(dāng)作保姆……真切體會到父母長輩2師短片中那為小同學(xué)的做法你認(rèn)同嗎？能把你的看法談?wù)剢幔?師片中小主人的行為，你們在日常生活中有沒有不知不覺也在做過呢？

對我們的呵護(hù)與疼愛。從而反思自己在日常生活中的不足。四、總結(jié)，提師：文明禮貌使家庭處學(xué)生在悠揚(yáng)的樂聲上升。處充滿愛。以下是同學(xué)們收中自由誦讀喜歡的兒歌口的兒歌聲學(xué)生回集的一些文明禮貌小兒歌?？纯此麄兌际切┒嗪玫暮⒆友?。讀一讀，把最喜歡的那首回去念給爸爸媽媽聽吧。（展示兒歌，在悠揚(yáng)樂聲中讓學(xué)生自由練讀。）

家要遵守的禮儀秩序。課后評價：師：今天課上，同學(xué)們都認(rèn)識到了在家里注意文明禮貌的重要性，相信大家以后一定都是一個在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。如果你都做好了，和爸爸媽媽一起來做做以下的評價表吧，看看你是不是一個能難道所有小紅花的文明小天使？（表格要求：評定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員）在家表現(xiàn)（沒做到不給紅花；基本做到給一朵紅花；做到并做得非常好給兩朵紅花）對家里的各家庭成團(tuán)都有禮貌的稱呼，不直呼其名，不叫綽號。會使用禮貌用語，常把禮貌用語掛在嘴邊。尊重別人意見，不蠻不講理。尊老愛幼，禮貌謙讓。不隨便進(jìn)入別人房間，進(jìn)房先敲門?；丶?、外出打招呼。做事有交待。

哺育我成長的家鄉(xiāng)目的要求：1．知道自家鄉(xiāng)的名字、名字的(演變)來歷。2．學(xué)會使圖例、方向標(biāo)、比例尺等工具在地圖上找到家鄉(xiāng)的位置及相鄰省份。3．通過訪家鄉(xiāng)的來歷等活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的興趣和熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．能夠認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地位置。2．知道思念親人，想念家鄉(xiāng)，是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國地圖、福建省地圖。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入：手機(jī)播放《在那桃花盛開的地方：聽聽這首歌描寫了什么？二、談話引導(dǎo)。在同學(xué)們的眼里，家鄉(xiāng)是美麗的，也是可愛的。每個人都對自己的家鄉(xiāng)都懷著一種深深的眷戀之情，每個人都熱愛著自己的家鄉(xiāng)。今天，就讓我們先認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置。1.看地圖，找家鄉(xiāng)。指名學(xué)生，問：你的家鄉(xiāng)在哪里？用“我的家鄉(xiāng)在

省

市

縣

”填空說話。2.出示中國地圖，讓我們一起來找找自己的家鄉(xiāng)”。以一人為例，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起找找家鄉(xiāng)所在的省和省會城市。說一說在地圖上的大概位置。3.小組合作，找一找家鄉(xiāng)。4.游戲：“12345，你的家鄉(xiāng)在哪里？”“在這里，在這里，我的家鄉(xiāng)在這里。三、找家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)。1.每個學(xué)生在書中的小地圖把自己的家鄉(xiāng)所在省份畫出來，然后貼上彩色紙。2.說說你對家鄉(xiāng)的了解。3.用手中的筆在貼畫的四周上一些美麗的