寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)(我的好朋友)

寫(xiě)話——好朋友

一、

游戲?qū)?/p>

猜猜他/她是誰(shuí)

師：今天上課前，我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲，請(qǐng)你們來(lái)猜猜老師寫(xiě)的這個(gè)人到底是誰(shuí)？

文段：

是我們二年一班的班長(zhǎng)，她是一個(gè)乖巧活潑的女孩。她

每天都扎著馬尾，圓圓的小臉上總是帶著甜甜的笑容。老師和同學(xué)們很喜歡她，因?yàn)樗斆?、?ài)學(xué)習(xí)，還是老師的好助手。

師：你們能猜出老師介紹的這個(gè)小朋友是誰(shuí)嗎？

生：沛琳

師：真是一猜就中！老師很好奇，你們是怎么猜出來(lái)的？

生答：

師：是的，因?yàn)槔蠋煂?xiě)出了沛琳的特點(diǎn)，大家一看就知道是她。

二、

明確寫(xiě)作要求和內(nèi)容

1、讀題

師：每個(gè)人的身邊都有很多好朋友，提起好朋友，大家總有說(shuō)不完的話，相信你對(duì)自己的好朋友也很了解，今天我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的好朋友（貼導(dǎo)圖），請(qǐng)大家翻開(kāi)語(yǔ)文園地二，一起來(lái)讀題。

2、讀例子，分析

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讀完題目，你知道今天寫(xiě)話要寫(xiě)哪些內(nèi)容嗎？

生：他是誰(shuí)（貼導(dǎo)圖）？長(zhǎng)什么樣子（貼導(dǎo)圖）？在一起做什么（貼導(dǎo)圖）？3、選好朋友

師：同學(xué)們，你想要介紹的好朋友是誰(shuí)呢？

生：XXXXXX

師：除了名字，我們想更多地了解你的好朋友，你能用一些詞語(yǔ)來(lái)形容你的好朋友嗎？

（ppt出示句子）我的好朋友是，他/她是一個(gè)

的人。

生：活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)、調(diào)皮、乖巧、聰明4、說(shuō)樣子

（貼導(dǎo)圖）

師：同學(xué)們都有自己的好朋友，教師真為大家感到高興，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎么介紹玩具，每個(gè)玩具都有不同的樣子，你們的朋友也各有各的樣貌特點(diǎn)，你會(huì)從哪些方面來(lái)介紹你好朋友的樣子呢？

生：眉毛、臉蛋、頭發(fā)、眼睛、體型、嘴巴、鼻子······（貼導(dǎo)圖）師：我們要從這些方面找到你好朋友最特別的一點(diǎn)來(lái)介紹，你會(huì)用上哪些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？

（PPt出示句子）我的好朋友是，他/她是一個(gè)

的人。

他/她有著生：（貼導(dǎo)圖）

。

眼睛——水靈靈、圓圓的、雙眼皮、明亮的、會(huì)說(shuō)話的

頭發(fā)——長(zhǎng)、直、黑、卷、短

眉毛——又長(zhǎng)又細(xì)、粗

鼻子——大大的、高高的、小小的

臉蛋——圓圓的、胖胖的、紅潤(rùn)的、白凈的

體型——胖嘟嘟、高高瘦瘦

嘴巴——紅紅的、小小的

5、說(shuō)說(shuō)做什么

師：你們都用上了很多好詞去介紹好朋友的樣子，看來(lái)你們和好朋友經(jīng)常一起玩，才能觀察地這么仔細(xì)，你跟好朋友經(jīng)常做什么事情呢？誰(shuí)來(lái)分享一下？

（PPt出示句子）我的好朋友是，他/她是一個(gè)他/她有著

一起。

生：（貼導(dǎo)圖）

玩游戲、上興趣班、看書(shū)······

6、說(shuō)感情

的人。。我和他/她總是

師：跟好朋友一起玩的時(shí)候，你的心情會(huì)是怎么樣的呢？（PPt出示句子）我的好朋友是，他/她是一個(gè)

的人。

他/她有著。我和他/她經(jīng)常

一起去。和他/她在一起玩，我總是。

生：（貼導(dǎo)圖）

開(kāi)心、快樂(lè)、幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

7、連成一段話說(shuō)一說(shuō)

師：小朋友們今天都努力地運(yùn)用了你們的思維能力，幫助老師完成了這幅思維導(dǎo)圖，你們能根據(jù)黑板上的這幅圖，來(lái)完整地介紹一次你的好朋友嗎？請(qǐng)你先在座位上說(shuō)給自己聽(tīng)，老師再請(qǐng)人上臺(tái)說(shuō)

（點(diǎn)評(píng)：xxx用上了····等詞語(yǔ)，說(shuō)的非常好！誰(shuí)還能用不同的詞語(yǔ)和句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)）

三、

明確寫(xiě)作格式

動(dòng)筆前，我們還有很重要的注意事項(xiàng)，請(qǐng)跟老師一起讀一讀小口訣。（齊讀）開(kāi)頭注意空兩格

換行注意頂格寫(xiě)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格

緊緊跟在句子后

四、

明確評(píng)價(jià)要求

師：是的，寫(xiě)話的格式也很重要，如果你不小心忘記了，那你的寫(xiě)話可就拿不到五顆星了。

（出示五顆星評(píng)價(jià)要求）

一顆：介紹了好朋友是誰(shuí)

兩顆：介紹了好朋友的樣子

三顆：介紹了和好朋友一起做什么事

四顆：空兩格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格

五顆：句子通順、內(nèi)容完整

五、

動(dòng)筆

師：接下來(lái)，請(qǐng)大家拿出三號(hào)本，開(kāi)始寫(xiě)話，一拳一尺和一寸生：端端正正來(lái)寫(xiě)字

六、

七、

點(diǎn)評(píng)

總結(jié)

師：孩子們，今天，我們用心觀察了自己的好朋友，又用筆寫(xiě)下了自己的好朋友，還向大家介紹了自己的好朋友，也認(rèn)識(shí)了其他同學(xué)的好朋友。有沒(méi)有小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課學(xué)到了什么？介紹好朋友要怎么寫(xiě)？

希望你們?cè)谡n后可以把自己的寫(xiě)的這段話給你的好朋友看，也可以把好朋友的名字擦掉，讓其他小朋友來(lái)猜猜你介紹的是誰(shuí)。

思維導(dǎo)圖：

軍事訓(xùn)練法教案

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作

內(nèi)容：齊步行進(jìn)與立定

目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們掌握齊步行進(jìn)與立定的動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)立良好的軍人形象

方法：講解示范，組織聯(lián)系，小結(jié)講評(píng)

地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)

要求：

1.精神飽滿，姿態(tài)端正，樹(shù)立良好的軍人形象;

2.服從命令，聽(tīng)從指揮，令行禁止；

3.積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽摸索動(dòng)作要領(lǐng)，做到不懂就問(wèn)。

器材保障：尺子四把，軍容鏡一面，秒表一塊，步幅線，限制線

教學(xué)進(jìn)程

教學(xué)準(zhǔn)備（3分鐘）

1.整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整理著裝，報(bào)告

2.宣布教學(xué)提要

3.提示有關(guān)理論

教案實(shí)施

一：講解示范

1.動(dòng)作示范

2.動(dòng)作要領(lǐng)講解

口令：齊步——走，立——定。

要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高(著夏季作訓(xùn)服時(shí)，與第四衣扣同高，著冬季作訓(xùn)服時(shí)與第五衣扣同高，著水兵服時(shí)，與腰帶同高)，離身體約25厘米，向后擺臂時(shí)手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線月30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。

聽(tīng)到“立------正”的口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。

3.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要點(diǎn)講解

齊步行進(jìn)時(shí)，要精神振奮，姿態(tài)端正，臂腿協(xié)調(diào)，節(jié)奏分明。擺臂自然大方，定型定位，步幅，步速準(zhǔn)確，兩眼注視前方，要有勇往直前的精神。要求做到“腳跟先著地，腳腕稍用力，膝蓋向后壓，身體向前移”。

立定時(shí)，兩腿挺直，做到不彎腰，不外掃，不跺腳，靠腳要迅速有力，腿臂靠放一致。4.訓(xùn)練重點(diǎn)和難點(diǎn)講解

重點(diǎn)：擺臂的定型定位和臂腿動(dòng)作的協(xié)調(diào)自然。臂腿協(xié)調(diào)是動(dòng)作的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)出腳的同時(shí)擺臂，腳跟著地手?jǐn)[到位，身體向前移（從腳跟到腳尖的時(shí)間）時(shí)注意臂不要擺動(dòng)。

練習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)軍姿端正，擺臂自然，步幅，步速準(zhǔn)確?？山Y(jié)合步幅線，秒表和樂(lè)曲進(jìn)行訓(xùn)練。

二：組織練習(xí)

1.組織練習(xí)的方法

（1）個(gè)人體會(huì)

（2）隊(duì)伍練習(xí)

（3）分組練習(xí)

（4）典型引路

（5）集體練習(xí)

（6）評(píng)比競(jìng)賽

2.常犯毛病和糾正方法

1、上體松，左右晃動(dòng)。

糾正方法：行進(jìn)時(shí)上體要直，自然收腹挺胸，腰要挺直，頭有上頂?shù)母杏X(jué)，肩關(guān)節(jié)要放松，兩臂自然擺動(dòng)，兩膝用力要適當(dāng)。

2、擺臂路線不正確。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)以小帶動(dòng)大臂輕擦身體前后兩側(cè)左右擺動(dòng)，可結(jié)合擺臂線進(jìn)行糾正。3、擺臂不自然、聳肩。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)肩關(guān)節(jié)下沉放松，大臂不要夾得過(guò)緊，手和手腕適當(dāng)用力，使兩臂自然擺動(dòng)。

4、臂腿不協(xié)調(diào)。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)在出腳的同時(shí)擺臂，腳跟著地時(shí)，手?jǐn)[到位；在腳跟著地后，身體向前移時(shí)，注意臂不要擺動(dòng)，以免同手同腳。練習(xí)時(shí)可采用踏步的方法進(jìn)行反復(fù)練習(xí)糾正。

5、腳尖著地方向不正。

糾正方法：行進(jìn)時(shí)要按選定的目標(biāo)直前進(jìn)，腳掌著地時(shí)腳尖想里合，兩腳內(nèi)側(cè)走直線。6、步幅、步速不準(zhǔn)確。

糾正方法：采用走步幅線、踏樂(lè)和卡秒表等方法反復(fù)練習(xí)糾正。

7、立定時(shí)身體后仰、彎膝。

糾正方法：向前大半步步幅要準(zhǔn)確，左腳全部著地的同時(shí)身體重心前移到位；右腳跟抬起，右膝適當(dāng)用力向后挺壓，保持力量取捷徑迅速向左腳靠攏。

8、行進(jìn)中兩眼看地。

糾正方法：行進(jìn)中強(qiáng)調(diào)挺胸挺頸，兩眼注視遠(yuǎn)方水平線略高的物體。

9、立定時(shí)，臂腿不協(xié)調(diào)。

糾正方法：強(qiáng)調(diào)靠攏的同時(shí)手腕稍用力，放手到位，做到靠放一致。

三：小結(jié)講評(píng)

同志們，今天利用了30分鐘的時(shí)間對(duì)單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的齊步行進(jìn)與立定進(jìn)行訓(xùn)練。目的是使大家學(xué)會(huì)齊步的