現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非教學(xué)設(shè)計(jì)

現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非教學(xué)設(shè)計(jì)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:《哲學(xué)與人生》第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人生發(fā)展能力第八課現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非1.案例分析法：教學(xué)過(guò)程中采用寓言《狐假虎威》的案例，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué)觀點(diǎn)。2.小組合作學(xué)習(xí)法：分組制作PPT用于課堂教學(xué)。將學(xué)生分為4組，每組布置一個(gè)任務(wù)，小組分工協(xié)作，在教師指導(dǎo)下搜集信息，整理材料，完成PPT展示課件（若有視頻資料更好）。第1組任務(wù)：尋找生活中表現(xiàn)真善美的現(xiàn)象第2組任務(wù)：尋找生活中表現(xiàn)假惡丑的現(xiàn)象第3組任務(wù)：搜集網(wǎng)絡(luò)為生活帶來(lái)的便利第4組任務(wù)：搜集網(wǎng)絡(luò)生活中的“流行”現(xiàn)象【教學(xué)環(huán)節(jié)】在第七課的學(xué)習(xí)中，知行統(tǒng)一原理告訴我們?nèi)绾握_對(duì)待實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生路上的成功與失敗，走自己的人生路。但做人的基本條件是要學(xué)會(huì)識(shí)別假現(xiàn)象，要明辨是非。人生不要被假象所迷惑，要在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的過(guò)程中提高人生的發(fā)展能力找到自己走向成功的動(dòng)力，充分利用外部條件，發(fā)揮內(nèi)因的作用，走好自己的人生之路。1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)?創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入教師播放動(dòng)畫(huà)：《狐假虎威》?設(shè)疑引思，討論交流（1）《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)我們從小就學(xué)過(guò)，成語(yǔ)意思是什么？

（狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。）（2）同學(xué)們可能不知道，這樣一個(gè)小小的成語(yǔ)蘊(yùn)含著哲學(xué)的原理?！驹O(shè)計(jì)意圖】故事導(dǎo)入易引發(fā)學(xué)生興趣，狐假虎威的故事是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，它的寓意學(xué)生也很易理解，以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步引申到本課的哲學(xué)問(wèn)題之一——現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系上來(lái)，使學(xué)生盡快融入到本課學(xué)習(xí)情境中。2.問(wèn)題的分析環(huán)節(jié)問(wèn)題：現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系世界上任何事物都有自己的現(xiàn)象和本質(zhì)，是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體。事物的現(xiàn)象和本質(zhì)是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。?設(shè)疑引思，討論交流（1）狐貍騙住老虎的思維過(guò)程是怎樣的？

（2）老虎上當(dāng)受騙的思維過(guò)程是怎樣的？

（3）百獸害怕逃跑的思維過(guò)程是怎樣的逃跑的原因是不是因?yàn)楹偟某霈F(xiàn)

（4）整篇課文出現(xiàn)的假象有哪些哪些是真相

問(wèn)題答案說(shuō)明1．狐貍的思考過(guò)程是這樣的：（1）怎樣讓老虎不吃掉自己-

--要找一個(gè)老虎害怕的東西---老天爺可以鎮(zhèn)住老虎---于是假裝自己是老天爺?shù)拇?。（第一個(gè)假象）

（2）怎樣讓老虎相信自己-

--百獸怕老虎---我和老虎在一起---百獸看見(jiàn)老虎會(huì)逃跑---百獸逃跑是因?yàn)榕挛遥ǖ诙€(gè)假象）

2．老虎的思維過(guò)程是這樣的：如果狐貍是老天爺?shù)拇砦揖筒荒艹运?--但是必須證明狐貍是老天爺?shù)拇?--可以接受狐貍的證明方法---百獸看到狐貍都逃跑了（第三個(gè)假象）---相信狐貍是老天爺?shù)拇?--不能吃掉狐貍3．百獸逃跑的思維邏輯很簡(jiǎn)單：老虎吃百獸---老虎來(lái)了必然要吃百獸---只有逃跑才能不被吃掉。百獸逃跑的原因在于老虎的出現(xiàn)，和狐貍的出現(xiàn)根本沒(méi)關(guān)系。4．課文出現(xiàn)了三個(gè)假象：（1）狐貍是老天爺?shù)拇恚?）百獸怕狐貍（3）百獸逃跑的原因是害怕狐貍但是真相是百獸怕老虎而逃跑，這也就是事情的本質(zhì)。?評(píng)價(jià)反饋，完善結(jié)論這個(gè)寓言體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)：世界上任何事物都有自己的現(xiàn)象和本質(zhì)，是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體。事物的現(xiàn)象和本質(zhì)是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。1．任何事物的本質(zhì)都是通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，因此要透過(guò)學(xué)會(huì)現(xiàn)象看本質(zhì)。事物的現(xiàn)象豐富復(fù)雜，只有通過(guò)思維分析，才能把握住本質(zhì)，否則就會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。

2．任何事物的現(xiàn)象都有真假兩個(gè)方面。假象也是一種現(xiàn)象，要注意分析假象背后的真相。老虎的錯(cuò)誤在于把假象當(dāng)作了真相。因此老虎的錯(cuò)誤有兩個(gè)方面，一是光看現(xiàn)象不看本質(zhì)，二是相信假象，沒(méi)看到真相。

所以：要學(xué)會(huì)分析事物的現(xiàn)象。要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要學(xué)會(huì)分析事物的真相和假象。3、問(wèn)題的解決環(huán)節(jié)問(wèn)題一：明辨是非是做人的基本條件我們生活的世界是絢麗多彩的，又是紛繁復(fù)雜的。生活中各種是與非、善與惡、美與丑的現(xiàn)象往往交織在一起。?小組交流，體會(huì)領(lǐng)悟。請(qǐng)第一組和第二組的同學(xué)派代表來(lái)分別展示課前小組所完成的任務(wù)。（課件展示）第一組學(xué)生展示成果并說(shuō)明：體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象：護(hù)送過(guò)馬路的老人、孩子；義務(wù)獻(xiàn)血；拾金不昧；捐助貧困地區(qū)；參加義務(wù)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、助殘扶貧等，奉公守法、主動(dòng)繳納稅款、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等。第二組學(xué)生展示成果并說(shuō)明：體現(xiàn)假、惡、丑的現(xiàn)象：仗勢(shì)欺人、以大欺小；肆意踐踏草坪，故意損毀公共設(shè)施、污損潔凈的墻壁、在文物古跡上刻字、留言；非法侵占他人財(cái)物、偷逃稅款；假公濟(jì)私、收受賄賂；損公肥私等。?設(shè)疑引思，討論交流（1）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小組所展示的材料進(jìn)行評(píng)議

（2）這些是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成什么不同的影響

?教師引導(dǎo)，加深理解一位社會(huì)學(xué)家說(shuō)：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)?！毕胍幌耄哼@句名言能告訴我們什么道理？（這句話(huà)告訴我們明辨是非善惡具有重要意義，是做人的基本條件）?評(píng)價(jià)反饋，完善結(jié)論社會(huì)生活中的尊老愛(ài)幼、拾金不昧、樂(lè)于助人、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)等現(xiàn)象，符合人們對(duì)真善美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力，能夠促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)。社會(huì)上存在的假、惡、丑現(xiàn)象，危害社會(huì)秩序、敗壞社會(huì)風(fēng)氣；而一些貪圖享受、意志薄弱者會(huì)在他們的影響下改變?nèi)松非螅踔磷呱线`法犯罪的道路。引導(dǎo)歸納：在工作、學(xué)習(xí)、生活中會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要我們做出選擇。如果不明辨是非，就可能做出違背道德和法律的事情，將為此付出代價(jià)。1、不同的現(xiàn)象體現(xiàn)不同的本質(zhì)。2、明辨是非是做人的基本條件。社會(huì)需要堅(jiān)持正義、為人正直的人，我們只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能成為一個(gè)真正的人這是做人的基本條件。明辨是非，是做人的基本條件。只有明辨是非，區(qū)分善惡，辨析真假，才能決定自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，才能抵制誘惑，揚(yáng)善抑惡，做一個(gè)正直善良、遵紀(jì)守法的人?！驹O(shè)計(jì)意圖】說(shuō)明不同的現(xiàn)象體現(xiàn)不同的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系原理運(yùn)用到人生中，去解決人生問(wèn)題，能夠透過(guò)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和形形色色的各種人，學(xué)會(huì)明辨是非，區(qū)分善惡，辨析真假，做一個(gè)真正善良、遵紀(jì)守法的人，明辨是非是做人的基本條件。問(wèn)題二：人的認(rèn)識(shí)能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)上我們所面對(duì)的社會(huì)生活是十分復(fù)雜的，對(duì)簡(jiǎn)單的事物比較容易做出判斷，而比較復(fù)雜的事物就比較難以判斷，容易出現(xiàn)判斷上的失誤，從而導(dǎo)致行為上的偏差。這就要求我們?cè)谏鐣?huì)生活中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高識(shí)別真假、善惡與美丑的能力過(guò)渡：在社會(huì)中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，我們應(yīng)該如何辨別是非呢？通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別假象，把握事物的本質(zhì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)同樣的問(wèn)題，有人只能看到一些現(xiàn)象卻不會(huì)把握其實(shí)質(zhì)。而人的認(rèn)識(shí)能力的高低，直接影響到人們能否科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物、正確地解決問(wèn)題。那么，我們?nèi)绾尾拍芘ψ龅酵高^(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)呢？

判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，就是道德和法律的規(guī)定。有的人不辨是非，是因?yàn)椴欢珊偷赖?，以至于自己的行為失控。所以我們要勤于學(xué)習(xí)，參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)道德、文化修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，這樣才能明確是非標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇明辨是非,對(duì)于中職生來(lái)說(shuō),最重要的就是遵守公民基本道德規(guī)范,自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣問(wèn)題三：識(shí)別假象，把握本質(zhì)，明辨是非?小組交流，體會(huì)領(lǐng)悟。請(qǐng)第三組和第四組的同學(xué)派代表來(lái)分別展示課前小組所完成的任務(wù)。第三組學(xué)生展示成果并說(shuō)明：網(wǎng)絡(luò)為生活帶來(lái)的便利第四組學(xué)生展示成果并說(shuō)明：網(wǎng)絡(luò)生活中的“流行”現(xiàn)象?設(shè)疑引思，討論交流（一）要提高透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)、透過(guò)假象認(rèn)識(shí)真象的自覺(jué)性信息技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，極大地豐富和活躍了人民的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)已近成為人們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。然而有的網(wǎng)站由于商業(yè)利益的驅(qū)使，開(kāi)設(shè)了一些不利于青少年成長(zhǎng)的內(nèi)容，一些庸俗、低級(jí)的信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播，污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，影響青少年的身心健康。問(wèn)題：（1）我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)上的一些“流行”現(xiàn)象？在復(fù)雜的社會(huì)中,我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)理性分析，掌握透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的方法，識(shí)別假象,把握本質(zhì),明辨是非呢（網(wǎng)友詐騙、暴力游戲、色情網(wǎng)站、人肉搜索、中獎(jiǎng)信息傳播謠言、散布虛假信息；制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，“黑客”惡意攻擊、騷擾；傳播垃圾郵件；論壇、聊天室侮辱、謾罵；網(wǎng)絡(luò)欺詐行為；網(wǎng)絡(luò)色情聊天；窺探、傳播他人隱私；盜用他人網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，假冒他人名義；強(qiáng)制廣告、強(qiáng)制下載、強(qiáng)制注冊(cè)；炒作色情、暴力、怪異等低俗內(nèi)容。（2）?評(píng)價(jià)反饋，完善結(jié)論歸納：網(wǎng)絡(luò)中的很多“流行”現(xiàn)象對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展都會(huì)帶來(lái)消極影響。這些現(xiàn)象危害社會(huì)秩序、敗壞社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利影響，會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲、鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。這些消極現(xiàn)象的存在更是給正在成長(zhǎng)的未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響，它腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上了違法犯罪的歧途。第一個(gè)方面，心中要有一把尺，就是要把握正確的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)。首先解釋了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的含義：既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。分析：有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后對(duì)正確地判斷是非善惡的意義。第二個(gè)方面，要提高自己的識(shí)別能力。案例：某職高的一住校生，利用五一假期向?qū)W校聲明回家過(guò)節(jié)，節(jié)后開(kāi)學(xué)回來(lái)該生一只沒(méi)有返校。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)溝通，該生并沒(méi)有回家。經(jīng)過(guò)多方尋找，終于在警方幫助下在南方某城市找到該生。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，該生實(shí)際利用假期坐火車(chē)到南方某城市去見(jiàn)網(wǎng)友。結(jié)果被網(wǎng)友騙入了傳銷(xiāo)組織，經(jīng)過(guò)警方的解救才得以回家。老師、警察問(wèn)他為什么會(huì)去見(jiàn)網(wǎng)友，該生說(shuō)，我們?cè)诰W(wǎng)上認(rèn)識(shí)，她對(duì)我特別關(guān)心，就像個(gè)姐姐一樣，我們什么都聊，她還告訴我她所在的城市特別好，邀請(qǐng)我過(guò)去玩，還說(shuō)請(qǐng)我吃飯，所以我就去了。剛到那里，她招待我可好了，不僅請(qǐng)我吃飯，帶我逛街，還送我禮物。但是我沒(méi)想到她是個(gè)騙子，把我騙進(jìn)了個(gè)傳銷(xiāo)組織……教師：這是在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)的事情。時(shí)下，上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上交友已經(jīng)成為國(guó)人精神生活的重要內(nèi)容。一項(xiàng)最新調(diào)查顯示，我國(guó)目前有1.3億網(wǎng)民，也就是說(shuō)，我國(guó)每10人中有1人喜歡通過(guò)網(wǎng)上聊天交友。無(wú)可否認(rèn)，網(wǎng)上交友作為一種新型交際方式，突破了空間、地域、時(shí)間的限制，給人們的思想交流提供了方便自由，充實(shí)了精神生活。網(wǎng)絡(luò)交友并不可怕，只要每個(gè)網(wǎng)民懷著一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待網(wǎng)友，在網(wǎng)上同樣能找到自己性情相投的好朋友甚至是心儀的知音。但是，網(wǎng)上交友的危害性也是顯而易見(jiàn)的。我們經(jīng)常從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)看到有關(guān)于網(wǎng)友見(jiàn)面被劫財(cái)劫色的新聞。想一想，同學(xué)們應(yīng)該如何提高自己的識(shí)別能力呢？對(duì)比較簡(jiǎn)單的事物比較容易做出判斷，而比較復(fù)雜的事物就比較難以判斷這就需要：思考1：網(wǎng)友是什么樣的人能夠通過(guò)聊天就能看出來(lái)的嗎？思考2：網(wǎng)友說(shuō)的話(huà)都是真的嗎？思考3：如何才能不受騙？1．把握事物的本質(zhì)，必須把現(xiàn)象作為認(rèn)識(shí)入門(mén)的向?qū)?，不能停留在事物的表面現(xiàn)象上2．必須學(xué)會(huì)正確地區(qū)分真象和假象，不為假象所迷惑假象是現(xiàn)象的一種，也是本質(zhì)的表現(xiàn)，但它卻是對(duì)本質(zhì)的歪曲的表現(xiàn)，這就要求我們識(shí)別假象，提高透過(guò)假象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的自覺(jué)性。列舉網(wǎng)絡(luò)“流行”現(xiàn)象的假象，說(shuō)明把握事物的本質(zhì)必須識(shí)別假象。3．必須明辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物的能力設(shè)置教學(xué)情境：4．必須掌握科學(xué)的思維方法首先，交友要謹(jǐn)慎。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友無(wú)疑比現(xiàn)實(shí)生活中交友缺乏很大真實(shí)性，要在網(wǎng)上交到一個(gè)真誠(chéng)好友很難。許多網(wǎng)民的姓名、單位、年齡等資料都是假的，這就容易讓那些涉世不深的青年男女上當(dāng)。由于網(wǎng)友很難象普通朋友一樣在現(xiàn)實(shí)生活中交往，往往不能真實(shí)了解對(duì)方的性格、品質(zhì)、為人處世風(fēng)格。網(wǎng)絡(luò)中的人，在聊天過(guò)程中總是無(wú)意地美化對(duì)方，對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)可以說(shuō)一無(wú)所知。說(shuō)不定你認(rèn)為最知心的一個(gè)網(wǎng)友，就是一個(gè)品質(zhì)低劣、善于玩弄女性的色狼，或者是一個(gè)劫財(cái)劫色的暴力犯罪分子。俗話(huà)說(shuō)，知人知面不知心，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中了解一個(gè)朋友都需要花較長(zhǎng)一段時(shí)期，何況是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。因此，筆者忠告那些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的善良的人們，網(wǎng)絡(luò)交友一定要鄭重，慎之又慎，注意辨別對(duì)方的素質(zhì)與品格。不要泛交濫交，朋友不在多，而在真、善、好，不值得交的網(wǎng)友千萬(wàn)不要與之交往。()()其次，不要隨便去見(jiàn)網(wǎng)友。網(wǎng)上交友，一定要慎之又慎，不可隨便與網(wǎng)友見(jiàn)面。據(jù)媒體報(bào)道，江蘇省南京市一個(gè)叫李江的男子上網(wǎng)聊天時(shí)，與38歲的湖北某銀行信貸處女處長(zhǎng)肖某相識(shí)。肖某告訴李江，自己當(dāng)天正好在南京開(kāi)會(huì)。李江當(dāng)即提出到酒店看望她。按理，一個(gè)年近四旬的處級(jí)干部，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)夠豐富了，做事夠慎重了，不會(huì)隨便同一個(gè)新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見(jiàn)面的。遺憾的是，肖某抵不出對(duì)方的甜言蜜語(yǔ)，同意了。一個(gè)小時(shí)后，李江來(lái)到她房間，一進(jìn)屋就強(qiáng)抱住她，說(shuō)是喜歡她，并不顧她的掙扎先后四次實(shí)施強(qiáng)奸。之后，李江趁肖某昏睡之機(jī)，將她的錢(qián)物洗劫一空。其實(shí)任何一個(gè)理性的人應(yīng)該能夠意識(shí)到，一個(gè)剛認(rèn)識(shí)你就迫不及待提出見(jiàn)面的陌生人，一定懷有某種不良企圖。尤其是年輕女性網(wǎng)友，千萬(wàn)不能隨便去見(jiàn)一個(gè)不了解的網(wǎng)友。哪怕是最談的來(lái)的網(wǎng)友，如果要見(jiàn)面，一定要再三反問(wèn)自己：對(duì)方的身份真實(shí)嗎對(duì)方的人品可靠嗎對(duì)方值得你去見(jiàn)嗎這樣，你就不會(huì)盲目行事了。()()再次，見(jiàn)面要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。與網(wǎng)友約會(huì)見(jiàn)面，無(wú)疑是件令不少青少年朋友興奮和得意的事，但涉世未深的孩子與一個(gè)陌生人見(jiàn)面，也是令父母?jìng)冏顬閾?dān)心和反對(duì)的。因?yàn)榍嗌倌昃W(wǎng)友涉世不深，往往容易成為受害對(duì)象。許多不法分子善于以網(wǎng)友見(jiàn)面實(shí)施違法犯罪，而且作案手段多種多樣。比如，他們約你去紅茶坊、餐館、游戲機(jī)室等公共場(chǎng)所，然后借故用你的手機(jī)“回電”一去不回。如果行騙不成，他們就搶。警方曾破獲這樣一個(gè)搶劫團(tuán)伙——他們?cè)诰W(wǎng)上聊天室里專(zhuān)門(mén)尋找一些警惕性差的女中學(xué)生，在聊天過(guò)程中，一旦打探到對(duì)方帶有手機(jī)，就迫不及待地?zé)崆檠?qǐng)女生到他所在的網(wǎng)吧一起玩游戲，并告知來(lái)的路線(xiàn)。一般女生所走的路線(xiàn)都會(huì)經(jīng)過(guò)偏僻的小巷或街心花園。當(dāng)你經(jīng)過(guò)此處時(shí)，早已守候在那里的歹徒便一擁而上，將其所帶的手機(jī)和隨身財(cái)物一搶而空。當(dāng)然，網(wǎng)友見(jiàn)面，更多的是針對(duì)女性的性侵害。據(jù)東方網(wǎng)報(bào)道，今年元月20日，江蘇南京市市民何銘和其侄子何林一起上網(wǎng)聊天認(rèn)識(shí)了一個(gè)外地女學(xué)生小婕。兩個(gè)月后，何銘叔侄倆邀請(qǐng)這個(gè)“知心網(wǎng)友”來(lái)南京玩。一見(jiàn)面，叔侄倆就輪奸了小婕。何銘被公安機(jī)關(guān)抓獲后交待，他曾多次強(qiáng)奸與其見(jiàn)面的女網(wǎng)友。這些網(wǎng)友因?yàn)槭遣m著家人來(lái)的，人生地不熟，被劫財(cái)劫色不敢報(bào)案。網(wǎng)友見(jiàn)面不但給受害者本人及其家人帶來(lái)終生無(wú)可平復(fù)的創(chuàng)痛，也給社會(huì)帶來(lái)了極大危害。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)網(wǎng)民中有80%發(fā)生過(guò)網(wǎng)戀，有60%發(fā)生過(guò)“一夜情”。雖然，網(wǎng)戀、一夜情、非婚性愛(ài)并不違反法律，卻超越了國(guó)人的道德底線(xiàn)，危害了婚姻家庭。就算發(fā)生“一夜情”的雙方十分隱秘，沒(méi)有影響家庭，也容易成為性病、艾滋病傳播的溫床，因?yàn)檎{(diào)查顯示只有30%左右的一夜情男女使用安全套，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)環(huán)境?？傊W(wǎng)友見(jiàn)面，一定要了解對(duì)方的真實(shí)身份和人品。出發(fā)前，最好征得父母的同意，并有人陪同前往，選擇的見(jiàn)面地點(diǎn)最好是公共場(chǎng)所。見(jiàn)面時(shí)，一定要潔身自愛(ài)，不要輕易與對(duì)方發(fā)生性關(guān)系。即使真誠(chéng)相愛(ài)的兩個(gè)人非要發(fā)生一夜情，也不可忘記采取安全措施。同時(shí)，提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要輕易將自己的手機(jī)借給別人使用，發(fā)現(xiàn)任何疑點(diǎn)都要及時(shí)報(bào)警。()()當(dāng)然，任何事物都有兩面性。筆者不否認(rèn)，網(wǎng)上交友可以交到錚友、良友甚至知己。筆者更不否認(rèn)，網(wǎng)友就不能見(jiàn)面。因?yàn)槿魏胃星槎疾荒苊撾x現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)友之間不回到現(xiàn)實(shí)生活，這種關(guān)系長(zhǎng)久維持下去，必然發(fā)展成可笑的“精神戀”。網(wǎng)友一旦真正了解了，把這種美好友情通過(guò)見(jiàn)面帶到現(xiàn)實(shí)生活未嘗不是好事。筆者有個(gè)聊的來(lái)的網(wǎng)友曾經(jīng)問(wèn)我，我們是不是可以這樣聊一輩子但是永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)面。我說(shuō)我無(wú)所謂，有緣有機(jī)會(huì)見(jiàn)見(jiàn)面，雙方正面接觸，當(dāng)然是件快樂(lè)的事情。但是我不會(huì)刻意制造機(jī)會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，畢竟網(wǎng)絡(luò)上了解的朋友與現(xiàn)實(shí)接觸中了解的朋友會(huì)有很大差距，見(jiàn)面后現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)中的美好存在的差別，容易讓人感覺(jué)到很失望。許多網(wǎng)友有這樣的感受，與對(duì)方在網(wǎng)上談的很交心，一旦見(jiàn)了面，所有的美好、幻想都會(huì)被現(xiàn)實(shí)給撞的粉碎，以后再聊天，就不那么美好了。當(dāng)然，這是題外話(huà)了。()對(duì)比較簡(jiǎn)單的事物比較容易做出判斷，而比較復(fù)雜的事物就比較難以判斷這就需要：1．把握事物的本質(zhì)，必須把現(xiàn)象作為認(rèn)識(shí)入門(mén)的向?qū)?，不能停留在事物的表面現(xiàn)象上2．必須學(xué)會(huì)正確地區(qū)分真象和假象，不為假象所迷惑假象是現(xiàn)象的一種，也是本質(zhì)的表現(xiàn)，但它卻是對(duì)本質(zhì)的歪曲的表現(xiàn)，這就要求我們識(shí)別假象，提高透過(guò)假象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的自覺(jué)性。列舉網(wǎng)絡(luò)“流行”現(xiàn)象的假象，說(shuō)明把握事物的本質(zhì)必須識(shí)別假象。3．必須明辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物的能力設(shè)置教學(xué)情境：4．必須掌握科學(xué)的思維方法面對(duì)生活中的是非善惡，我們?cè)撊绾巫龀稣_的選擇同學(xué)們想一想我們倒底應(yīng)該怎么做希望同學(xué)們落實(shí)到我們的實(shí)際生活中。

要在社會(huì)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高識(shí)別真假、善惡與美丑的能力。【設(shè)計(jì)意圖】從中學(xué)生在生活中最常遇到的上網(wǎng)現(xiàn)象，并需要做出各種選擇談起，說(shuō)明事物是復(fù)雜的，我們所看到的現(xiàn)象往往是真相和假象混雜，不能僅僅把看到的一些局部的、個(gè)別的想象當(dāng)做本質(zhì)，更不能被事物的現(xiàn)象所蒙蔽。強(qiáng)調(diào)只有明辨是非善惡才能在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的判斷和選擇，把握好生活的方向。在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的過(guò)程中提高人生發(fā)展的能力，最終達(dá)到識(shí)別假象、把握本質(zhì)，明辨是非的目的4.歸納評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)教師〈課堂小結(jié)〉在這一課里，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，掌握了透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。明確了現(xiàn)象表現(xiàn)本質(zhì)具有多樣性和復(fù)雜性，以及人的認(rèn)識(shí)能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)上。另外，我們還學(xué)會(huì)把現(xiàn)象作為認(rèn)識(shí)入門(mén)的向?qū)ВR(shí)別假象，明辨是非，在揭示事物本質(zhì)的過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)事物的能力。學(xué)生〈學(xué)習(xí)感悟〉通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了：面對(duì)生活中的是非善惡，我會(huì)：5.拓展（作業(yè)）觀察社會(huì)生活，你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于我們中學(xué)生存在有哪些不良誘惑我們應(yīng)如何自覺(jué)抵制這些不良誘惑四、教學(xué)資源分析（一）本教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)資源的使用：1、寓言《狐假虎威》的哲學(xué)思考

●故事內(nèi)容：

狐貍被老虎抓到之后，狡猾地利用老虎的威風(fēng)，嚇跑了百獸，同時(shí)解救了自己。flash動(dòng)畫(huà)《狐假虎威》（時(shí)間：）●寓言體現(xiàn)的哲學(xué)原理

本質(zhì)和現(xiàn)象之間是辯證的關(guān)系。本質(zhì)通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)。

現(xiàn)象和假象的關(guān)系

●寓言分析問(wèn)題設(shè)置：

狐貍騙住老虎的思維過(guò)程是怎樣的

老虎上當(dāng)受騙的思維過(guò)程是怎樣的

百獸害怕逃跑的思維過(guò)程是怎樣的逃跑的原因是不是因?yàn)楹偟某霈F(xiàn)

整篇課文出現(xiàn)的假象有哪些哪些是真相

●問(wèn)題答案說(shuō)明

1．狐貍的思考過(guò)程是這樣的：

1）怎樣讓老虎不吃掉自己-

--要找一個(gè)老虎害怕的東西---老天爺可以鎮(zhèn)住老虎---于是假裝自己是老天爺?shù)拇怼＃ǖ谝粋€(gè)假象）

2）怎樣讓老虎相信自己-

--百獸怕老虎---我和老虎在一起---百獸看見(jiàn)老虎會(huì)逃跑---百獸逃跑是因?yàn)榕挛遥ǖ诙€(gè)假象）

2．老虎的思維過(guò)程是這樣的：

如果狐貍是老天爺?shù)拇砦揖筒荒艹运?--但是必須證明狐貍是老天爺?shù)拇?--可以接受狐貍的證明方法---百獸看到狐貍都逃跑了（第三個(gè)假象）---相信狐貍是老天爺?shù)拇?--不能吃掉狐貍

3．百獸逃跑的思維邏輯很簡(jiǎn)單：

老虎吃百獸---老虎來(lái)了必然要吃百獸---只有逃跑才能不被吃掉。

百獸逃跑的原因在于老虎的出現(xiàn)，和狐貍的出現(xiàn)根本沒(méi)關(guān)系。

4．課文出現(xiàn)了三個(gè)假象：

1）狐貍是老天爺?shù)拇?/p>

2）百獸怕狐貍

3）百獸逃跑的原因是害怕狐貍

真相是百獸怕老虎而逃跑，這也就是事情的本質(zhì)。

●寓言分析歸納：

1．任何事物的本質(zhì)都是通過(guò)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，因此要透過(guò)學(xué)會(huì)現(xiàn)象看本質(zhì)。事物的現(xiàn)象豐富復(fù)雜，只有通過(guò)思維分析，才能把握住本質(zhì)，否則就會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷。老虎只看到了現(xiàn)象，沒(méi)有看到本質(zhì)。老虎的錯(cuò)誤在于把現(xiàn)象當(dāng)作了本質(zhì)。表面上看，百獸看到了狐貍的出現(xiàn)就逃跑了，但是它忘記了自己的同時(shí)出現(xiàn)，更沒(méi)有想到百獸逃跑的根本原因。

2．任何事物的現(xiàn)象都有真假兩個(gè)方面。春天來(lái)了，小草發(fā)芽變綠。這就是真相。本質(zhì)是季節(jié)的變化導(dǎo)致氣溫的變化，植物的生長(zhǎng)規(guī)律受氣候規(guī)律的制約。春天到了，學(xué)校操場(chǎng)上的草沒(méi)有變綠，這是一種假象。我們不能因此就認(rèn)為春天還沒(méi)有來(lái)臨。很可能是其他原因?qū)е虏莶痪G。比如附近水源污染等。假象也是一種現(xiàn)象，要注意分析假象背后的真相。老虎的錯(cuò)誤在于把假象當(dāng)作了真相。因此老虎的錯(cuò)誤有兩個(gè)方面，一是光看現(xiàn)象不看本質(zhì)，二是相信假象，沒(méi)看到真相。

本篇課文的重點(diǎn)是教育學(xué)生們要學(xué)會(huì)分析事物的現(xiàn)象。要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要學(xué)會(huì)分析事物的真相和假象。做到這一點(diǎn)必須掌握兩點(diǎn)，一是學(xué)會(huì)邏輯分析，二是要不斷積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)的積累要靠年齡的不斷增長(zhǎng)，但是學(xué)生首先要鍛煉自己的邏輯思維能力。（二）補(bǔ)充的教學(xué)資源及其使用1、網(wǎng)絡(luò)十大不文明現(xiàn)象：傳播謠言、散布虛假信息；制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，“黑客”惡意攻擊、騷擾傳播垃圾郵件論壇、聊天室侮辱、謾罵網(wǎng)絡(luò)欺詐行為網(wǎng)絡(luò)色情聊天窺探、傳播他人隱私、盜用他人網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)，假冒他人名義強(qiáng)制廣告、強(qiáng)制下載、強(qiáng)制注冊(cè)炒作色情、暴力、怪異等低俗內(nèi)容。（使用說(shuō)明：建議用于“識(shí)別假象，把握本質(zhì)，明辨是非”內(nèi)容的教學(xué)。）2、小娟與小燕為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。小娟認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于明辨是非是將來(lái)的事。小燕則認(rèn)為，明辨是非善惡才能走好人生路，中學(xué)生應(yīng)從小學(xué)會(huì)明辨是非。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)為什么

（使用說(shuō)明：建議用于“明辨是非是做人的基本條件”內(nèi)容的教學(xué)。）3、社會(huì)鏈接案情回顧7月，南京的一位老太太將青年彭宇告上法庭，稱(chēng)對(duì)方撞倒自己，要求其賠償十幾萬(wàn)元的損失。彭宇則稱(chēng)自己好心幫助那位老太太，將她扶起送她去醫(yī)院，卻反被誣告。彭宇稱(chēng)，2006年11月20日，他在公共汽車(chē)站好心扶一名跌倒在地的老人起來(lái)，并送其去醫(yī)院檢查。不想，受傷的徐老太太及家人得知脛骨骨折，要花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，一口咬定是彭宇撞了人，要其承擔(dān)數(shù)萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。被拒絕后，老人向鼓樓區(qū)法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬(wàn)多元。7月以來(lái)，此案一直是當(dāng)?shù)刈顭崃业木W(wǎng)上話(huà)題，西祠胡同“南京零距離”一個(gè)論壇就有上百個(gè)帖子討論此事，網(wǎng)友幾乎一邊倒相信并支持彭宇，并感慨現(xiàn)在好人不好做。對(duì)于以后遇到有老人摔倒的情況是否上前救助，網(wǎng)上展開(kāi)了激烈辯論。網(wǎng)友評(píng)論福美來(lái)2發(fā)表于：07-11-1414:42我寧可相信是他撞到了老太，要不他為什么不走人鄭姐發(fā)表于：07-09-0717:59彭宇案，看似小彭輸了，可大家知道嗎輸?shù)氖巧鐣?huì)的公德、輸?shù)檬敲癖妼?duì)善的認(rèn)可、對(duì)善的信任度?。】杀?！我們的社會(huì)將何去何從！還留下諸多疑點(diǎn)！ycxkk發(fā)表于：07-09-0708:51支持他們上訴,一定要打贏,否則社會(huì)將很冷淡了,有誰(shuí)還來(lái)助人為樂(lè),還怎么去教育自己的兒女后代我很困惑~~我真的很懷疑社會(huì)公道在哪里草摩靜發(fā)表于：07-09-0620:23讓人寒心做好事的下場(chǎng)想對(duì)老奶奶說(shuō)句：多為自己積積德吧孤劍冷眼2007-09-1519:23:51今后遇到這種情況，我得趕緊走開(kāi)！和解撤訴2008年3月，全國(guó)人大代表、江蘇省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)公丕祥在兩會(huì)新聞中心就“司法公正”問(wèn)題接受中外記者的集體采訪(fǎng)時(shí)透露，南京彭宇案雙方當(dāng)事人在二審期間達(dá)成了和解協(xié)議，并且申請(qǐng)撤回上訴，最后案件以和解撤訴結(jié)案，且雙方當(dāng)事人對(duì)案件處理結(jié)果都表示滿(mǎn)意。1、透過(guò)彭宇案，你怎樣看待彭宇和徐老太以及她家人的是非善惡觀？2、你是怎樣看待眾多網(wǎng)友的評(píng)論這對(duì)你有何啟示3、通過(guò)彭宇案，你覺(jué)得面對(duì)生活中的是非善惡應(yīng)該怎么辦？教師寄語(yǔ)：是非善惡判斷準(zhǔn)，學(xué)會(huì)辨別很重要，正確行為要堅(jiān)持，錯(cuò)誤行為不能做。（使用說(shuō)明：建議用于“識(shí)別假象，把握本質(zhì)，明辨是非”內(nèi)容的教學(xué)。）4、中學(xué)生身邊的不良誘惑和戰(zhàn)勝不良誘惑的技巧◆不良誘惑《吸煙的誘惑》《金錢(qián)的誘惑》《網(wǎng)吧、游戲機(jī)的誘惑》20世紀(jì)，因特網(wǎng)誕生了，地球變得如此之小，無(wú)限風(fēng)光近在咫尺；同時(shí)，世界也變得如此之大，絢麗多彩，五光十色的事物浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，如不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。在新世紀(jì)來(lái)臨之際，我國(guó)也跨入偉大的"網(wǎng)絡(luò)"信息時(shí)代，2000年全國(guó)網(wǎng)民的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到2000多萬(wàn)人，各地的"網(wǎng)吧"遍布大街小巷。

網(wǎng)絡(luò)本是人類(lèi)文明的結(jié)晶，現(xiàn)代科技的驕傲，它大大地提高了人們的生活質(zhì)量，給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)我們也會(huì)看到，部分中學(xué)生幾乎天天泡在"網(wǎng)吧"中整夜不回家，有的同學(xué)甚至發(fā)展到白天上課精神恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起全社會(huì)的關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)有如此大的吸引力，原因在于政府缺乏對(duì)大量充斥著暴力、色情和封建迷信思想的網(wǎng)站的控制，管理不到位，認(rèn)識(shí)不到位；個(gè)別中學(xué)生也以為在沒(méi)有道德和法紀(jì)約束的虛擬世界可以肆意妄為。網(wǎng)上無(wú)德，不算無(wú)德；而經(jīng)營(yíng)者更是綜合素質(zhì)參差不齊，他們以贏利為目的，無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)，超時(shí)經(jīng)營(yíng)，超范圍經(jīng)營(yíng)。于是，"網(wǎng)吧"里亂七八糟的游戲，庸俗不堪的聊天和大量淫穢的圖片，便成為電子海洛因，吸引著中學(xué)生，而那些意志薄弱者便倒在這網(wǎng)毒下了。

網(wǎng)毒的出現(xiàn)并非網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然，也不能歸于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，更不能限制網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。當(dāng)前，我們中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還不很熟，只會(huì)運(yùn)用它發(fā)泄和勾通。還不會(huì)用它為自己獲取知識(shí)和能力，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)服務(wù)。因此，我們中學(xué)生在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦課程，豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)電腦的愛(ài)好和興趣，在此基礎(chǔ)上我們還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，明是非，辨美丑，文明上網(wǎng)，常去文明網(wǎng)站，常瀏覽健康的內(nèi)容。同時(shí)正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)，上網(wǎng)與休息之間的關(guān)系，爭(zhēng)取做一名合格的健康發(fā)展的中