閱讀-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。（12分）我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定回興旺起來的。1、在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、

查字典，填空?！傍櫋庇靡粜虿樽址ㄏ炔?H)，部首查字法應(yīng)查：(氵)?！熬睉?yīng)查(米)部，再查(8)畫?！熬痹谧值淅锏慕忉層校篈、經(jīng)提煉或挑選的；B、精通；C、細(xì)?！熬?jiǎn)政”應(yīng)選以上（C）解釋。3、《為人民服務(wù)》是(毛澤東)同志在1944年9月8日為紀(jì)念(張思德)同志而作的演講。（2分）4、請(qǐng)用“”劃出第二段的中心句。5、讀句子，先理解加點(diǎn)的詞，再說說句子的意思。（4分）（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。完全：百分之百.也就是說除了為人民服務(wù),再也沒有別的目的。徹底：就是貫徹到底.不管什么時(shí)候,不管什么工作,都應(yīng)該為人民謀利。我們隊(duì)伍的宗旨就是為人民服務(wù)。（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來或：有的重（輕）于：比…還重（輕）人總是要死的，有的人的死重于泰山（如屈原，司馬遷，雷鋒），有的人的死輕于鴻毛（如陳兆豐，秦檜，紂王）6、死得“比泰山還重”是因?yàn)樗麨槿嗣穹?wù)而死；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)樗麨樘鎰兿魅嗣窈蛪浩热嗣竦娜巳ニ?。張思德的死比泰山還重是因?yàn)閺埶嫉率菫榱巳嗣竦睦娑?；?lián)系實(shí)際，你還知道有那些人物的死比泰山還重的？方志敏、黃繼光、劉胡蘭（2分）7、請(qǐng)把畫“”的句子改成因果關(guān)系的句子。（2分）因?yàn)閺埶嫉率菫槿嗣窭娑赖模运乃朗潜忍┥竭€要重的。8、從第二段中你受到了什么啟發(fā)？要樹立正確的生死觀。9、為了說明“只要你說的對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。”文章舉了什么例子？請(qǐng)用橫線畫出來。（1分）十三、《賣火柴的小女孩》(一）她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫（féngfèng）已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以（鉆、灌）進(jìn)來。她的一雙小手幾（jī

jǐ）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她來說也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和和自己小手嗎？她終于抽出一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手（放

攏）在火焰上。多么溫暖多么（

B）火焰啊，簡(jiǎn)直像一支（A）蠟燭！這是一道（奇異奇怪）火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著（C）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“ィ@是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和（hé

huó

huò

huo）一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、“異”字用部首查字法應(yīng)查巳、廾部，用音序查字法應(yīng)查Y。2、從下面詞中選擇合適的詞填入文中橫線上。（填序號(hào)）A小小的

B明亮的

C閃亮的

3、選擇正確答案，用“√”表示。（1）文中橫線的句子中的問句是A、反問（

√）

B、疑問（

）

C、設(shè)問（

）(2）文中劃?rùn)M線的句子說明

A、火柴對(duì)于貧窮的小女孩來說實(shí)在珍貴，她舍不得抽出火柴來。（

）B、小女孩實(shí)在太冷了，使她顧不上恐懼，抽出了一根火柴。（

√

）4、為什么說這是一道奇異的火光？答：因?yàn)檫@道光讓她看到了她需要的東西，還給小女孩帶來了溫暖。5、用“

”畫出這段話中想象的部分。6、在短文的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音，用“”標(biāo)出。7、女孩幻覺溫暖的大火爐是因?yàn)椋海?/p>

②）①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了，渴望得到溫暖。③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。8、根據(jù)“她的一雙小手……”一節(jié)內(nèi)容，將下面4個(gè)詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。驚喜

失望

猶豫

滿足①__猶豫__→②_驚喜_→③__滿足_→④_失望

9、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到小女孩抽出這根火柴經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)。她實(shí)在是冷得支持不住了，鼓足了勇氣，擦燃了一根火柴來取暖。10、文中“哎，怎么回事呢？”是指：她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。11、發(fā)揮你的想象，當(dāng)小女孩看著手中燒過的火柴梗，她會(huì)想些什么？（1分）夢(mèng)消逝了、為什么我的夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢。12、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（猶豫），隨后，為火柴帶來的溫暖而（驚喜、滿足），后來，又為火柴的熄滅而（失望）。13、假如你現(xiàn)在就站在小女孩的面前，你會(huì)說些什么，會(huì)怎么做？（2分）答：我會(huì)對(duì)她說：“雖然世界上最疼愛你的奶奶已經(jīng)離去了，但是在這個(gè)世界上還有一個(gè)人是愛你的，那就是我……別太悲觀了，在這世界上還是有很多奇妙的事，讓你幸福事……我們一起努力吧！”十四、《賣火柴的小女孩》(二）天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤﹙cìchì√﹚著腳在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊wéiqún（圍裙）里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)yìnɡbì（硬幣）?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷﹙juànjuǎn√﹚兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷﹙quán√juàn﹚著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌﹙guàn√quàn﹚進(jìn)來。1、在文中括號(hào)里寫上詞語。2．在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音打?qū)μ?hào)。3、“乖”字的部首是（／

）音節(jié)是（guāi）“兜”字的部首是（兒）共（11）筆。4、“不過她沒注意這些”?！斑@些”指雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗；她注意的是

街上飄著一股烤鵝的香味

；她注意這些是因?yàn)椋哼@是在大年夜。5、請(qǐng)判斷下列句子中的破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。破折號(hào)用法：①用于文中解釋說明的部分；②用于話題突然轉(zhuǎn)變；③用于聲音延長(zhǎng)。（1）這是一年的最后一天——大年夜。（

①

）（2）那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（

①

）（3）因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。（

②

）6、這個(gè)選段主要寫小女孩在寒冷的大年夜走在大街上賣火柴。7、改寫文中畫線的句子

。（1）她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。（2）這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，難道有人給過她一個(gè)硬幣嗎？8、這么冷的天，小姑娘不敢回家的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的；二是因?yàn)榧依锔稚弦粯永洹?、本文選自丹麥作家安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》，請(qǐng)你寫出他的其他的童話故事的篇名，至少4個(gè)?！赌粗腹媚铩贰逗５呐畠骸贰冻笮▲啞贰痘实鄣男卵b》10“每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)?！贝司渲小斑@個(gè)”指大年夜﹙1分﹚十五、《賣火柴的小女孩》……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。……第二天清晨，這個(gè)小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗?！八氚炎约号鸵幌?。”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、“捏”字用音序查字法先查__N_，用部首查字法查_扌_部。2、這段話選自丹麥作家（安徒生）寫的《賣火柴的小女孩》一文。（1分）3、讀讀課文的最后三個(gè)自然段，聯(lián)系上文，回答問題。（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓的，也沒有痛苦的地方去了。（這句話是什么意思？）答：這句話的意思就是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個(gè)世上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（對(duì)這句話中的兩個(gè)“幸?！?，你是怎樣理解的?）第一個(gè)“幸?！敝感∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；第二“幸?！币馑际切∨⑺懒司蜎]有寒冷，沒有饑餓，痛苦，就徹底地幸福了。4、在文中找出兩組意思相反的詞。(

寒冷)—(

暖和)

(

痛苦)—(

快樂、幸福

)5、用“

”畫出小女孩子幻想的句子。從中你體會(huì)到什么？答：體會(huì)到小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個(gè)世上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。6、小女孩大年夜悲慘地凍死在街頭，作者為什么寫她“帶著微笑死去呢？”讀下面句子，哪一個(gè)解悉得最恰當(dāng)，在括號(hào)里打“√”。（A）小女孩把死去認(rèn)為是跟著她奶奶一起飛到天堂去，說明了小女孩死前還這么天真、幼稚，這樣渴求幸福。（

）（B）小女孩無知、迷信，不知道她的幻想會(huì)落空，說明她死得悲慘。（

）（C）小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中沒有一點(diǎn)兒幸福、快樂，她只有把對(duì)幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得這樣悲慘，這樣令人同情。（

√）7、文中寫的所有情景她真的看到了嗎？為什么？答：沒有看到，這只是小女孩的美好幻覺，映襯出了現(xiàn)實(shí)的殘酷。8、讀了這則語段，小主人公的命運(yùn)太悲慘了，請(qǐng)你結(jié)合自己的童年生活，談?wù)勛约旱母惺?。?分）想想自己生活在一個(gè)溫馨的家里面，過著快樂似神仙的生活。而賣火柴的小女孩卻在一個(gè)家里跟街頭一樣冷的房子里生活著，不曾嘗過幸福家庭的滋味。想想自己沐浴在快樂的友誼中，和朋友們打打鬧鬧的快樂時(shí)光。而賣火柴的小女孩卻是生活在一個(gè)沒有友情的世界里，沒有朋友的照顧中。賣火柴的小女孩不曾有過像我們這樣幸福.快樂的童年，我卻有著多么幸福的童年。從賣火柴的小女孩的故事中，讓我知道——我們現(xiàn)在的生活是來之不易的?。∥覒?yīng)該好好珍惜才對(duì)！十六、《凡卡》閱讀練習(xí)凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖藍(lán)的時(shí)候，不知不覺(jiàojué)睡著了。老板揪（jiūqiū）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶打了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿著魚嘴直戳(chuōcuō)我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包（，）午飯是稀粥（，）晚上又是一點(diǎn)兒面包（；）至于菜啦（，）茶啦（，）只有老板自己才大吃大喝（。）他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jiàojué)，，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家?；氐轿覀兊拇遄永锶グ桑∥以僖彩懿蛔×耍　医o您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒了吧！要不，我就要死的！……凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下?！拔視?huì)替您搓煙葉，”他繼續(xù)寫道，“我會(huì)為您禱告上帝。要是我做錯(cuò)了事，您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退叛?。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照應(yīng)您，誰也不敢來欺負(fù)您。1、“揪”字用音序查字法先查__J_，用部首查字法查_扌_部?！岸尽弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔開_D_，用部首查字法查_母_部?！罢骸暗囊粜蚴牵╖），音節(jié)是（zhàn）。2、你認(rèn)為這段主要寫什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？凡卡經(jīng)常挨打受折磨，請(qǐng)求爺爺帶他回去。表達(dá)了作者對(duì)凡卡的同情。3、你從“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去?！边@個(gè)句子你體會(huì)到凡卡痛苦萬分的心情？4、你覺得凡卡看到“老板大吃大喝”時(shí)會(huì)想些什么？請(qǐng)寫下來。（2分）5、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。（C）A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛6、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。（C）A、從水里取東西B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉D、得到機(jī)會(huì)7、文中“打發(fā)”的意思是。（A）A、派（出去）B、使離去C、消磨（時(shí)間、日子）D、安排、照料8、把這一段分成兩層，第一層應(yīng)到。（C）A、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我?！盉、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好搖那個(gè)搖籃。”D、“我再也受不住了?！?、這部分是從挨打、挨餓、睡不好覺三方面寫出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的。10、老板、老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出表示他們動(dòng)作的詞。（“打”字除外）答：

揪、拖、揍、撈、直戳

從這些動(dòng)詞中可以看出凡卡過著怎樣的學(xué)徒生活？

答：過著沒有自由、沒有尊嚴(yán)，非人的生活。

11、為下列詞中的“打”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅４虬l(fā)（

D）

打酒（

C

）

挨打（

A

）A毆打B舉、提C買

D派、命令12、凡卡為什么寫信要求爺爺把他帶回去？選擇正確的答案在括號(hào)里打“√”。A、因?yàn)榉部ê蜖敔斠黄鹕詈苄腋?，所以要回爺爺那里去。?/p>

）B、因?yàn)榉部ㄔ诶习寮疫^著牛馬不如的生活，和爺爺一起生活很幸福，所以要回爺爺那里去。（

）C、因?yàn)榉部ㄔ诶习寮疫^著牛馬不如的生活，而和爺爺在一起，生活雖然貧窮，但能得到溫暖，所以要回爺爺那里去。（

√）D、因?yàn)榉部芨呻s活，而爺爺老了仍要在鄉(xiāng)下干活，如果能回去就可以幫爺爺干活，所以要回那里去。13、下面詞句的解釋是否正確？對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”A、“挨打”和“打酒”兩個(gè)詞中的“打”的意思是不同的。（

√）B、文中的“收拾”是“整理”的意思。（

√

）C、“吃的呢，簡(jiǎn)直沒有”這句話意思是“吃的東西一點(diǎn)兒也沒有”。（

×

）14、“她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉”的“戳”的意思是：（A）(2分)A用尖端觸擊B因猛觸硬物而受傷C豎立15、概括說說,在這段文字里,凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的?（3分）答：從工作、食、住等三方面16、、請(qǐng)用“”線畫出凡卡兩次挨打的原因的句子。17、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）扎扎實(shí)實(shí)（結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)）哭泣（抽噎）照料（照顧）欺壓（欺負(fù)）18、畫線句子中有兩個(gè)省略號(hào)，分別表示什么意思？答：第一個(gè)表示省略，第二個(gè)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。19、在朗讀“親愛的爺爺……我就要死了”這部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)采取第__②_種感情來朗讀。①要表達(dá)出悲傷痛苦的心情。②要表達(dá)出急切而痛苦的心情。③要表達(dá)充滿希望信心的心情。20、畫線的句子在朗讀時(shí)應(yīng)用（

A

）語調(diào)和情感來讀？體會(huì)到凡卡當(dāng)時(shí)的極度痛苦心情A哀求B親切C不滿D憤怒21、凡卡的學(xué)徒生活是不幸的，他才只有9歲，讀過課文，你一定會(huì)對(duì)小凡卡給予深深的同情。與凡卡相比，你對(duì)自己的童年有何感受？請(qǐng)以《我和凡卡比童年》為題寫一段話。答：我們生活的社會(huì)，可以說是和平的，但凡卡在當(dāng)時(shí)的那種黑暗社會(huì)里，吃不飽，穿不暖，我們卻過著小皇帝生活——衣來伸手，飯來張口。我們還有什么好抱怨的？當(dāng)我們感到生活糟糕時(shí)，不妨想一想凡卡，讓他激勵(lì)我們向前吧22、在文中()加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。23、這段話的主要意思是（A）A、凡卡經(jīng)常挨打受折磨，請(qǐng)求爺爺帶他回去。B、凡卡干的活很重。C、凡卡再也不愿當(dāng)學(xué)徒了，一心想回家。24、讀了這個(gè)文段，你想對(duì)凡卡說些什么？請(qǐng)把你想說的話寫下來。（2分）25、給文中黑體字選擇正確的讀音，并畫上“”。26、讀了這段話，我們了解到老板的兇殘、狠毒，伙計(jì)的冷漠、無情，更深刻地體會(huì)到凡卡的可憐悲慘。27、九歲的凡卡生活這樣悲慘這說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，處處充滿著不公，窮人受到了不公平的待遇十七、《凡卡》閱讀練習(xí)“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個(gè)親人了。”凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前?！獱敔斒侨瞻l(fā)略維夫老爺家里的守夜人。他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他后頭。泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以叫它泥鰍。現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教學(xué)的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀…天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……1、這段主要寫了什么？答：回想起了爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景、家鄉(xiāng)美麗的夜景。2、仿照下面的詞語在橫線上寫四個(gè)這樣的詞。如：干冷干冷：（

討論討論

）（商量商量）（研究研究）（思考思考）3、作者在這里穿插了對(duì)往事的回憶，一次是爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景

；另一次

家鄉(xiāng)美麗的夜景

。這樣安排是為了說明了凡卡的學(xué)徒生活很悲慘很想回到爺爺身邊。通過對(duì)凡卡當(dāng)學(xué)徒的悲慘生活和他昔日在爺爺身邊的快樂日子進(jìn)行對(duì)比，增強(qiáng)了作者所要表達(dá)的思想感情。4、請(qǐng)用“”找出描寫爺爺外貌的句子。5、請(qǐng)用“”找出文中的一句擬人句，并仿照這個(gè)句子寫一句話。（1）高聳的大山布滿了失望得垂著頭的小樹。（2）深藍(lán)的海洋升起寧?kù)o地注視夜空的月亮。十八、《跨越百年的美麗》閱讀練習(xí)這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲的侵蝕著她的肌膚。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的（新名詞“放射線”），變成物理學(xué)的一個(gè)新（的計(jì)量單位“居里”），她變成一條條（科學(xué)定律），她變成了科學(xué)史上（一塊永遠(yuǎn)的里程碑）。1．“卓”字用音序查字法應(yīng)查

Z；用部首查字法應(yīng)查

十

。歧視的“歧”應(yīng)查音序Q，用部首查字法應(yīng)查部首止。（1分）2、選段中最后一句是排比句式，請(qǐng)你造一個(gè)這種句式的句子。（2分）3、為什么說“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。”？為了提取這來之不易的0.1克鐳，居里夫人

以終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價(jià)，因而融入了“美麗的生命”，這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果

，因而融入了“不屈的信念”。4、理解句子含義、填空。（1）“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的光，也就是她的成就。為了提取這來之不易的0.1克鐳，居里夫人美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。（2）“可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大，執(zhí)著的追求。（3）“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳。她發(fā)現(xiàn)人生的意義是居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。

5、選擇正確答案?！八利惤】档娜菝苍谇那牡仉[退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力”是因?yàn)?/p>

（

B

）A隨著年齡增長(zhǎng)，她逐漸老去。B鐳射線在無聲地侵蝕著她的肌體。6、在文中括號(hào)中填上正確的詞語。7、用“”畫出概括了居里夫人奮斗一生和不朽功績(jī)的語句。8、居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生，她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：值得；因?yàn)樗烙米约何⒉蛔愕赖娜菝埠徒疱X名利換取全人類的健康和幸福，代價(jià)是很小的。9、居里夫人的容貌在悄悄地隱退，你還會(huì)覺得她美麗嗎？為什么？答：還會(huì)覺得她美麗，因?yàn)樗诳茖W(xué)研究中表現(xiàn)出的獻(xiàn)身精神、取得成就后的淡泊名利讓我覺得她內(nèi)在的美更持久更動(dòng)人。10、讀了短文，你是怎樣理解“美麗”的？課文中的美麗表現(xiàn)在哪些方面？答：“美麗”不單只外在的，還有內(nèi)在的。課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神、為人類作出了巨大貢獻(xiàn)以及對(duì)名利的淡泊這四個(gè)方面。這種“美麗”是長(zhǎng)久的，所以說是跨越百年的美麗。十九、《跨越百年的美麗》閱讀練習(xí)居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。1、居里夫人一生的勤奮工作，獲得了哪些榮譽(yù)？答：她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別獲得了兩次諾貝獎(jiǎng)。2、這段文字表現(xiàn)了她的什么品質(zhì)？淡泊名利用“”在文中畫出具體的句子。3、“這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)?！敝械摹斑@”指的是榮譽(yù)。4、文中“她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受?！敝械摹疤伞弊?，你是怎么理解的？答：文中的“躺”指的是：指望；靠；依賴的意思，就是說：她可以依靠任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)盡情享受。二十、閱讀《跨越百年的美麗》片斷，回答問題。（10分）關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國(guó)科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡（jǐn√jìn）管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了(提煉√提取)純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸（堿√減）的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒（yíng√yín）光。1、“藤”字用音序查字法應(yīng)查T，用部首查字法應(yīng)查艸?！皸墶弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查Q，用部首查字法應(yīng)查廾。2、在文中找出下列詞語的近、反義詞近義詞：玩弄（把玩）反義詞：骯臟（純凈）3、用“”畫出能體現(xiàn)居里夫人勤于思考的語句（到少畫2句）4、用“√”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和拼音。（2分）5、用“”畫出能表現(xiàn)居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的科學(xué)精神的句子。（至少畫兩處）（2分）6、文中畫“著重號(hào)”的句子能用一個(gè)四字詞概括刨根問底（1分）7.“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣?！闭?qǐng)發(fā)揮你的想象，想象一下化驗(yàn)室里煙熏火燎的工作環(huán)境，寫下來：室內(nèi)漆黑一片、中間吊著一只破爛的鍋，到處煙霧彌漫、周圍堆滿了垃圾、散發(fā)出陣陣難聞的臭味。

二十一、《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》閱讀練習(xí)有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！丛杷匿鰷u、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?？茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1、本文的論點(diǎn)是：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后2、第二自然段：從（司空見慣的）的現(xiàn)象中看出問題，不斷（發(fā)問），不斷（解決疑問），追根求源，最后把“__？_”拉直變成“！”，找到了真理。3、讀第2自然段，文中的“？”和“！”分別指的是什么？答：“？”是發(fā)現(xiàn)問題，不斷地提問，“！”是通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這句話形象地說明了什么？答：這句話形象地說明了真理是在善于發(fā)問并不斷探索中得到的。作者這樣表述有什么好處？答：這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。4、文中舉了（洗澡水的漩渦）、（紫羅蘭的變色）、（睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)）三個(gè)例子。5、見微知著的含義是：（見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。）。6、本文談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)條件是什么？答：一、敏銳的觀察力二、勤于思考三、勇于堅(jiān)持探求真理7、第4自然段中畫直線的句子的含義是什么？答：是一句俗語，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神。8、這篇課文在表達(dá)上比較突出的特點(diǎn)是（

A

）

A、用具體事實(shí)說明真理。B、前后照應(yīng)的寫法。C、運(yùn)用比較的寫作方法。9、“看得多了，不以為奇?！笨捎梦闹械摹八究找姂T”一詞概括。10、“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！边@句話的含義是（

B

）。A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。

B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。

C、當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問題后就找到了真理。11、、“科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？”在這句話中，“這樣的事”是指怎樣的事？請(qǐng)列舉兩個(gè)類似的事例?！斑@樣的事”是指洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)類似的事例：（1）蘋果的偶然落地引起了牛頓的思索，經(jīng)過反復(fù)研究，他終于總結(jié)出萬有引力定律。（2）魯班上山手被植物葉劃傷，經(jīng)過反復(fù)研究，反復(fù)思考，后來發(fā)明了鋸子。12、給詞語中的黑體字選擇正確的意思打“√”。見微知著（

）：A、√明顯；B、寫作，編；C、著作鍥而不舍（

）：A、√堅(jiān)持；B、雕刻；

C、放棄二十二、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》片段，回答問題。（一）①洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（發(fā)現(xiàn)），有所（發(fā)明），有所（創(chuàng)造），有所（成就）。②科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。（只要）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，（就）能發(fā)現(xiàn)真理。③當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家（）說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.“鍥”字用部首查字法應(yīng)查钅部，用音序查字法應(yīng)查Q?！吧啤弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查羊、口部，用音序查字法應(yīng)查S?！坝颉弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查Y，用部首查字法應(yīng)查土部２.按照課文，把短文中的第①段的（）填完整。3.請(qǐng)?jiān)诘冖诙沃械模ǎ├锾钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4.第③段中“科學(xué)的靈感，決不是坐等來的”這句話是（D）說的。

A.陳景潤(rùn)B.郭沫若C.錢學(xué)森D.華羅庚5.“打破砂鍋問到底”表達(dá)了（鍥而不舍）的科學(xué)精神。（請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓摇＃?、回顧