意象結合讓文章更出彩

本文格式為Word版，下載可任意編輯——意象結合，讓文章更出彩閻永鋒

在我國古代詩詞中，長亭常用來指代陸地上的送行之所，浮云常用來比喻漂泊在外的游子，哀鴻常用來比喻哀傷痛楚、流離失所的人，松柏常用來喻指傲霜斗雪的堅貞品德，折柳常用來傳達惜別懷遠、思念家鄉(xiāng)之情，夕陽常用來表現對年華易老的慨嘆，或悲涼、失落、沉郁之情，明月常用來渲染清幽的意境，冰雪是心志忠貞、品格高尚的象征……在詩人筆下，這些客觀的事物和現象，因寄寓了詩人的主觀看法和情感，顯然都有所比喻、有所象征、有所指代，這就是意象結合之法。

意，就是主觀的看法和情感;象，就是客觀的事物和現象。寫作的時候，可以把自己對某個問題的看法、對某種事物的情感，不加掩飾直截了當地闡述、抒發(fā)出來，也可以通過意象結合的方式，將主觀的意和情寄托于客觀的物和象，或托物言志，或借物寄情。相對比而言，采用意象結合方式寫成的文章，不但構思更奇妙，也更簡單出彩。

想用好意象結合之法，需注意以下三點：

一是要定好“情〞定好“意〞。即行文之前要有明確的立意、明確的情感傾向，將立意和情感確定下來。

二是要選好“物〞選好“象〞。即根據寫作的需要精心選擇適合、恰當的物象。所選物象一定要與所表達的意和情存在內在的聯系，且為多數人所熟知。建議大家從古代詩詞中去尋覓靈感。

三是要詳寫物和象，略寫意和情。即行文時要以物和象為刻畫重點，并調動各種手段寫出物和象的特點;對意和情的透露宜少而精，不宜長篇大論。

下面我們通過兩篇例文，來分析如何通過意象結合的方式，讓文章更出彩。

◆例文一◆

成績發(fā)布之后

劉大壯

放學的鈴聲響了，我磨磨蹭蹭地整理好書包，又磨磨蹭蹭地走出教室。第三次升學模擬考試的成績出來了，我的名次又下降了。

李偉在門外顛著球等我：“壯子，打場球再回家也不遲呀！〞

“沒心情。〞我蔫頭耷腦地回復。

天陰沉得很，一絲風也沒有，看樣子有一場急雨要下。路人加快了腳步，汽車也發(fā)著刺耳的聲音從路人身邊奔馳而過。

“兒子，回來了？快洗手吃飯。〞爸爸接過了我的書包，媽媽遞過拖鞋。

我急忙躲進衛(wèi)生間，把水龍頭開到最大，捧了一捧水潑在臉上，鏡子里的那張臉上，已經分不出哪些是自來水，哪些是淚水。

“壯壯，吃飯了。〞是媽媽在喊我。

“聽見了。〞我平復了一下自己的情緒后回復。

晚飯很豐富，都是我喜歡吃的菜。但是我一點兒胃口也沒有，我覺得手里的筷子有千鈞重，沒吃幾口就離開了飯桌。

媽媽有些驚詫地看著我，爸爸沖她擺了擺手。

“兒子，想不想出去走走？〞不知何時，爸爸走進我的房間，向我發(fā)出邀請。

“天陰沉得很，生怕要下雨了。〞我指了指窗外，坐著沒動。

“不會的，今天不會下雨。〞

與爸爸肩并肩走在去往江邊的路上。天還是陰著，還是一絲風也沒有。路上的行人很少，街樹就那么悄悄地站著。我們走得很慢，也很少交談，想必都在想著各自的心事。

大江出現在我的眼前，雖然聽不見流水聲，但是可以明顯地看到江水正快速地滾動著。在江心處，一艘滿載的小型貨船正吃力地逆水行進，柴油機發(fā)出的“嘭嘭〞聲，即使在岸邊也聽得清明了楚。

“壯壯，看到江心那條船了嗎？〞爸爸指著前方問。

“看到了，那是條滿載的貨船。〞

“聽到‘嘭嘭的機器聲了嗎？〞爸爸接著問。

“聽到了，逆水前行的阻力一定很大，它得加大馬力才能前行。〞

“兒子，〞爸爸用手按著我的肩膀，眼睛定定地看著我的眼睛，語重心長地說，“學習如逆水行舟，不進則退。在關鍵時刻，不能泄氣??！再加一把勁，一切都會好的。〞

這時候，夕陽從云層里鉆了出來，大江在一瞬間變成了一條多彩的綢帶，那艘貨船還在向著既定的目的地奮力前進……

·點評·

這篇習作看似平淡，卻很優(yōu)秀，其中最突出的是很好地運用了意象結合之法。

以“天陰沉得很，一絲風也沒有……汽車也發(fā)著刺耳的聲音從路人身邊奔馳而過〞一段為例，表面看這是在描寫客觀現象——寫天氣、寫環(huán)境，實際上也是在抒寫主觀情感——寫心情、寫感受。把考試失利后情緒低落、心情沉重、焦躁煩悶等情感，寄托在了對天氣狀況及汽車喇叭聲的描寫之中，意象結合，手法高明。再以一組父子對話“天陰沉得很，生怕要下雨了〞“不會的，今天不會下雨〞等文字為例，表面看兩個人談的都是天氣，一個擔憂要下雨，一個表示不會下雨，實際上話里有話，一語雙關：“我〞擔憂一場家庭暴風雨即將到來，爸爸則做出“不會〞的表態(tài)。通過“下雨〞一詞把主觀的意和情跟客觀的物和象奇妙地融合在一起。此外還有爸爸與“我〞關于江心貨船的那組對話，“逆水行舟〞原本就是一個十分經典的意象結合體，“學習如逆水行舟，不進則退〞，既表達了爸爸的看法，又與當時的情景相吻合。

如此意象結合構思成的文章，語言形象生動，道理深入淺出，顯然比直白的表達更耐讀、更耐品，文章也因此而出彩。

◆例文二◆

夕陽最美

一考生

有人說夕陽是浪漫的象征，由于夕陽西下時總能看到散步江邊的情侶;有人說夕陽是惆悵的開始，由于有“夕陽無限好，只是近黃昏〞的詩句……我認為，世間萬物，夕陽最美。

去年冬天，爺爺病了，而且病得很重，醫(yī)生提醒爸爸“有些事需要提前做好準備〞，一時全家人都沉浸在凄愴之中。

一個寒冷的星期日下午，醫(yī)生告訴我們，爺爺生怕過不了這個晚上了。全家人亂成了一鍋粥，恨不得時間過得慢些、再慢些，但是轉瞬間，太陽西沉，離地面只有一丈高了。一家人圍攏在爺爺的病床前，回蕩在耳邊的是爺爺微弱的喘息聲。看著爺爺消瘦的臉，和他因病痛而緊閉的雙唇，我心如刀絞，忍不住抽泣起來。爸爸給我使了個眼色，我轉身沖出病房?？粗﹃栔饾u落下，還有一尺，還有一寸，只剩半邊……我的痛楚化作對夕陽的憤怒：“夕陽啊，你這個無情無義的東西！你就不能多停留一會嗎？〞然而夕陽對我的憤怒無動于衷，依舊從地平線上消失了……

當我再次進入病房的時候，爺爺已經醒了。他比方才精神了大量，臉上也有了笑容?？匆娢疫M來了，他用微弱的聲音對我說：“孫兒，過來。〞我坐在爺爺身邊，爺爺用顫抖的手握住了我的手，輕聲說：“孫兒，真想跟你再殺上一盤棋??！……下不動了，下不動了……好生聽爸爸媽媽的話，好生讀書……有功夫替爺爺整理一下那些文稿……把它們交給關工委的鄭主任……〞

爺爺走了，帶著他對全家人的掛念走了，帶著他對下一代健康成長的關心與愛護走了……

安放好爺爺的骨灰盒后，風停了，雪住了，夕陽從云層底下鉆了出來。陽光是那樣的溫和，給周邊的一切都鍍上了淡淡的金色?；秀敝?，我覺得那像極了爺爺的眼睛，微笑著、暖暖的，漂亮動人！

·點評·

這篇考場佳作的主要特點有三。一是情感真摯，感人至深。文中既表達了“我〞與家人對爺爺生病及病故的悲傷之情，又表達了“我〞對夕陽的先憤怒后稱贊之情，還表達了爺爺對生活的留戀之情以及對未竟事業(yè)的牽掛之情。所有情感都很真實，也都具有很強的感染力。

二是描寫細膩，表達生動。考生不但擅長通過對細節(jié)的著意刻畫來表達自己和他人的情感世界，真正做到了“輕微之處見精神〞，還十分擅長通過人物肖像描寫、場面描寫等來表現人物特性，推進情節(jié)發(fā)展。

三是意象結合，構思奇妙。這也是該文