初二學(xué)生自我鑒定

初二學(xué)生自我鑒定初二學(xué)生自我鑒定

自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面狀況進展評價與描述，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？以下是為大家整理的初二學(xué)生自我鑒定，歡送閱讀與保藏。

初二學(xué)生自我鑒定1

你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的和善。你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你樂觀肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。秀氣的你總是悄悄的坐在角落里，其實你也有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個全面進展的好學(xué)生!

初二學(xué)生自我鑒定2

20xx年上學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級（7）、（8）班的語文教學(xué)工作。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟識又困難，要教好語文，就要讓學(xué)生寵愛語文，對語文產(chǎn)生興趣。在教學(xué)中我全面貫徹執(zhí)行國家訓(xùn)練方針，貫徹義務(wù)訓(xùn)練理念，努力表達新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面對全體學(xué)生進展學(xué)問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的訓(xùn)練。培育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，讓學(xué)生熟悉語文與生活的聯(lián)系，樂觀提倡自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)新方式，圓滿完成。

一、教學(xué)內(nèi)容方面：

以閱讀教學(xué)為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個單元一個主題，到達相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生；連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。加強了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學(xué)習(xí)抒情性語言。在理解課文內(nèi)容、熟識科學(xué)文藝作品特點的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立起和平愛國意識。說明文的教學(xué)注意讓學(xué)生把握說明文的學(xué)問，懂得一些科學(xué)學(xué)問，把握學(xué)習(xí)說明文的方法，能夠?qū)懻f明文。讓學(xué)生了解了民生和民間文化，不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。在美麗的古文中閑逛，在致讀懂課文的根底上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、談?wù)摰乃囆g(shù)，體會語言運用的妙處；積存了常見的文言詞語和把握特別的句式，復(fù)誦讀增加語感。借助提示、解釋和工具書讀懂課文的根底上，體會游記散文借景抒情的特點；品嘗了古詩文名句的思想感情，加強背誦，并結(jié)合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，連續(xù)培育學(xué)生搜集資料、篩選信息的力量，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語交際力量。

（一）、教學(xué)中留意新課導(dǎo)入新奇。

“興趣是最好的教師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學(xué)語文。我要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有時利用多媒體展現(xiàn)課文的畫面讓學(xué)生進入情景；有時利用敘述故事的方式導(dǎo)入，有時采納激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方法導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）、注意學(xué)生對課本的預(yù)習(xí)，每一課都先布置好預(yù)習(xí)任務(wù)。注意學(xué)生對根底學(xué)問的落實，強調(diào)學(xué)生加強積存，以用課前進展檢查，催促學(xué)生落實。

（三）、培育學(xué)生的樂觀探究習(xí)慣，進展求異思維力量。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很程度上與學(xué)生的生活經(jīng)受、學(xué)問積存、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，膽，各抒己見。在思索辯論中，教師穿針引線，奇妙點撥，以促進學(xué)生在劇烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思索后，學(xué)生依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積存等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進展辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思索，爭論，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。

（四）、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的根底上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實感受，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進展詳細表述，讓他們在各自品評中進一步升華。

（五）、注意課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位訓(xùn)練家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了根底。

（六）強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練學(xué)生尋常積存還不夠，語言表達力量差；對生活觀看不夠，缺乏寫作素材；文章缺乏真情實感。因此，在教學(xué)中把閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生多寫作。

此外，留意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。

二、教學(xué)方式方面：

針對本班學(xué)生上課氣氛活潑的狀況，首先在班級按學(xué)習(xí)成績的優(yōu)、良、差，把學(xué)生分成了七個小組。在教學(xué)過程中有效地開展小組競爭，極地調(diào)動起了學(xué)生的參加熱忱和參加意識，從而活潑了課堂氣氛。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興r

從這學(xué)期開頭，我們創(chuàng)設(shè)了一個誦讀競賽，在每一節(jié)語文課的課前幾分鐘點幾位同學(xué)進展課文背誦，表現(xiàn)最精彩的給小組加1分。一學(xué)期下來，班級同學(xué)至少到臺前表演四、五次。這項活動不僅調(diào)動了學(xué)生的表演意識，也刺激了學(xué)生們?nèi)Ｐ念A(yù)備、仔細對待。而且也提高了學(xué)生誦讀力量。此外，在新課標(biāo)自主、合作、探究的理念中，提倡培育學(xué)生自批、自評的理念。通過學(xué)習(xí)，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地實行一些方案。從最初的字詞入手慢慢到語言、構(gòu)造、內(nèi)容、中心等等讓學(xué)生學(xué)會批改，學(xué)生的批改力量還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅，無論是學(xué)生的參加熱忱、合作意識、批改正程真是讓我出乎意料。特殊是同學(xué)們在自評過程中，每一位同學(xué)都樂觀發(fā)言，無論評價如何，本人都聽得非常仔細。還會意地點點頭。這項工作我將在下學(xué)期連續(xù)有效地開展。

本學(xué)期，我備課很仔細、預(yù)備很充分、因此授課很開心。學(xué)校對集體備課、研討課等等特殊重視。在本學(xué)期，我常常在網(wǎng)上下載相關(guān)礁、課件、論文等資料，仔細學(xué)習(xí)，有效地利用。從而也擴展了課堂的學(xué)問面、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。如下載了量的有關(guān)課文中要求讀的名著的有關(guān)資料，使書本上的內(nèi)容更充實起來，更充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)心下，在同行的力支持下，在學(xué)生的良好協(xié)作下，訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的學(xué)問和力量得到進步。但學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的意識有待加強，朗讀水平也有待連續(xù)提高，寫作水平還有待進一步加強，下學(xué)期期必需更加完善這些工作。如何更好地讓學(xué)生與教師互動起來？如何讓學(xué)生在課堂更加主動？更有效地提高學(xué)生的語文成績？我將會努力的去完善！

初二學(xué)生自我鑒定3

初二這年是我們我們初中三年中學(xué)科學(xué)科最多的一年，所以這一年我在學(xué)習(xí)上的任務(wù)會比初一這學(xué)年更重一點，同樣我在這學(xué)年也會相對于上一個學(xué)年更加辛苦一些。在這個初二這個學(xué)年里，我雖然在八科的學(xué)習(xí)中自己已經(jīng)盡力這個學(xué)年很大的努力，但是在初二這個學(xué)年里學(xué)習(xí)上面全部的事情好像都沒有根據(jù)自己的想法一樣發(fā)生。

在初中的上個學(xué)年里，我在幾科的學(xué)習(xí)上面就沒有給自己的初二做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)預(yù)備，也沒有在初二之前給自己做好心理建立，所以在初二這個學(xué)年里隨著自己學(xué)科任務(wù)的增加，自己卻并沒有將去年的學(xué)習(xí)境況做出轉(zhuǎn)變，反而讓自己這種境況朝著反方向進展。不僅在初二這個學(xué)年里自己在物理這個新學(xué)科上沒有適應(yīng)好，而且在之前學(xué)過的學(xué)科上也沒有做出新的突破和轉(zhuǎn)變。我依據(jù)我們我們班其他的同學(xué)的反響，這學(xué)期新增學(xué)科是很簡潔和簡單，能很好的平衡自己在其他學(xué)科中做的不好的地方。這樣的話語加深了我自己在學(xué)習(xí)上面的心里負擔(dān)，讓我在物理的學(xué)習(xí)上面更加焦急，但是假如在這個學(xué)科上沒有好的學(xué)習(xí)方法，那么這樣的焦急和擔(dān)憂，會讓自己現(xiàn)在的境況變的更加糟糕。在初二學(xué)年學(xué)年的上學(xué)期，我的各方面學(xué)習(xí)已經(jīng)不好到了頂點，在這學(xué)期里我覺得是自己給了自己許多沒有必要的壓力。在初二學(xué)年的下學(xué)期里，自己放松了對自己學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，我在學(xué)習(xí)上面的境況才有一點點的轉(zhuǎn)變。但是我的初中生涯還沒有完畢，我還有一年可以轉(zhuǎn)變自己，所以通過對初二這學(xué)年學(xué)習(xí)上面的鑒定，會讓我在之后最終一年有很大的突破和改良。

在初二這個學(xué)年，我樂觀響應(yīng)我們學(xué)校和班主任對我們?nèi)雸F的號召。雖然在這年里我的學(xué)習(xí)成績可能太會讓學(xué)校滿足，但是通過對我平常在學(xué)校其他方面的表現(xiàn)，我勝利參加了共青團組織，成為一名正式的團員，到現(xiàn)在我還記得參加共青團時自己的宣誓誓言。在我剩下的出初中生活里，我無論在任何方面都有了自己的新要求，由于我現(xiàn)在不僅僅只是一名初二的中學(xué)生了，現(xiàn)在我有重新為自己找到了新的角色定位。

盼望能通過對我這學(xué)年里自己個方面表現(xiàn)的鑒定，讓自己對初三有一個更好的心理建立。

初二學(xué)生自我鑒定4

八年級這個學(xué)期完畢了。新的一年又要到了。在這一年里我省了許多許多，其實我在八年級比以前用功了。但是我在某些方面當(dāng)中還是有或或小不少的問題。

德育方面：

身為一名榮耀的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，樂觀響應(yīng)共青團的號召，盡自己最的努力助所以有困難的人。樂觀參與各種集體活動和社會實踐，仔細學(xué)習(xí)了一些偉人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。

智育方面：

從踏進學(xué)校門那一刻，我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比喜愛，懷有極度深厚的興趣，我對自己所學(xué)的每一門課程都仔細對待，并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面學(xué)問，盡最努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素養(yǎng)綜合型人才而不斷努力。

體育方面：

自從奧運會以來，各種運動工程在中國蓬勃進展，這對國人是一個極的鼓舞，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃進展，在這種全民健身的環(huán)境下，我也利用課余時間樂觀參加各種體育熬煉，參加院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，由于我明白：只有安康才是人類最珍貴的財寶。

勞動方面：

由于從小在農(nóng)村長，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了喜愛勞動的好習(xí)慣，在校期間，我常常參與各種義務(wù)勞動，清掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況始終是我們引以驕傲的，也是家有目共睹的。

可以說，在過去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績，固然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的學(xué)時間，努力使自己的人生價值得到最程度的實現(xiàn)。

初二學(xué)生自我鑒定5

20xx年的暑假安排的還是很充實的，整個7月份都在上輔導(dǎo)班，孩子最讓媽媽欣慰的是我學(xué)會了頑強，學(xué)會了忍耐。每天上輔導(dǎo)班我也沒有埋怨。假期一開頭媽媽就給我報了學(xué)游泳的輔導(dǎo)班，對于游泳我很抵觸，我很怕水說什么都不愿去，是媽媽強拉硬拽把我?guī)サ?，在教練的百般勸?dǎo)和循序善誘下，我最終下水了，在之后的幾天練習(xí)中我也沒有表現(xiàn)出抵觸的心理，在最終的表演公開課中，我對媽媽和教練說“今日我自己下水，教練不用陪著我了”。

教練說我每次都要別人陪著才肯游，這次我真的很英勇自己堅持游到了終點，看到我的.英勇媽媽也很快樂，同意我休班時帶我去海邊游泳。

進入8月份，輔導(dǎo)班都停了下來，我開頭在家寫作業(yè)，媽媽和我一起制定了“假期學(xué)習(xí)打算”?？晌铱偸遣话匆?guī)定完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)打算，每天除了無克制的吃東西就是看電視，以至于體重在假期中飆升，媽媽和我爸爸很無奈，實在沒方法了，媽媽只有申請休年假，把我爺爺奶奶送回了老家，由媽媽在家陪著我、監(jiān)視我，沒有老人給我撐腰，我也很聽話，沒幾天就把作業(yè)寫完了。

同時還幫媽媽做家務(wù)擦桌子、掃地、洗碗等干的有模有樣，有一天我還在爸爸的指導(dǎo)下蒸了一次米飯，我把這次的經(jīng)受寫了一篇小作文。媽媽也兌現(xiàn)了媽媽的承諾，帶我去了好幾個地方游玩，回來后我也寫了一篇游記，用我自己的視角來記錄假期的生活。

假期中也有小圓滿，在完成圖畫作業(yè)時，我沒有根據(jù)學(xué)校的要求去畫，而是根據(jù)我自己理解的去畫的，偏離了主題，但媽媽也沒有強求，怕消滅了我的想象力。在我畫完后，媽媽讓我在畫上寫了幾個字，牽強貼近學(xué)校規(guī)定的主題。

假期完畢了，媽媽盼望我在今后的學(xué)習(xí)中能進步。并祝福全部的孩子們安康成長，快樂每一天!

初二學(xué)生自我鑒定6

你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰明，你是一位滿面春風(fēng)、性情開朗、信任教師、關(guān)懷集體、樂于助人、文明友愛、純樸和善的Goodgirl。工作上，你仔細負責(zé)，是個盡責(zé)的班干部，也是一個精彩的“小英語教師”。假如在這個的根底上，對班里的不良風(fēng)氣和惡習(xí)進一步監(jiān)視，更能表達自己的力量了。學(xué)習(xí)上你努力仔細、刻苦鉆研，能夠獨立思索問題，勤思索勤練習(xí)。生活上你團結(jié)同學(xué)，遵守公德，勞動樂觀。我為你感到無比的快樂，盼望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你、祝愿你!

初二學(xué)生自我鑒定7

隨著時間一天一天的過去，隨著自己年齡的增大，隨著年級的上升，我所面對的壓力和難題也越來越多了，現(xiàn)在初二下學(xué)期也要完畢了，經(jīng)過這個暑假之后，我就要進入到初三的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，所以初二的時候自己全部的缺乏和缺陷都要在初三的時候準(zhǔn)時的改正，初二所取得的收獲和成就也有在初三的時候維持下去。初二整整一個學(xué)年，我都有在仔細的學(xué)習(xí)，但是自己也有許多的缺乏和缺點。

不管是哪一個年級，不管是什么時候，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)都是特別的緊急和重要的，所以在我們的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我們也要去盡力的做好一個學(xué)生所應(yīng)當(dāng)要做的，所以在初二的下學(xué)期的時間里，我始終都在仔細的學(xué)習(xí)，跟著教師的教學(xué)進度來完成自己的學(xué)習(xí)，也會給自己確定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也由于自己的目標(biāo)和方向給了自己很大的鼓舞，我也更加的懂得自己應(yīng)當(dāng)往哪一個方面去努力，所以在自己的努力之下，我的學(xué)習(xí)成績也相比于上一個學(xué)期有了很大的進步，自己單獨學(xué)習(xí)的力量也提高了不少。

這一個學(xué)期得到成長的并不單單只有自己的學(xué)習(xí)成績，在思想上我也得到了提高，我們初二的學(xué)生本身就是屬于青春期的時候，青春期的萌芽也讓我見到了許多，對于有些叛逆的同學(xué)的事情也有所了解，但是我自己也在心里建立起了自己最為結(jié)實的城墻，保證外界的誘惑吸引不了我，我也知道自己現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，所以盡管自己現(xiàn)在處于青春期，對于校園以及社會上的許多的事情都布滿了奇怪，但是我也要懂的自己作為一名初中生，什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，懂的自己身處的環(huán)境和境地，懂的辨別事情的好壞，以及事情的輕重緩急，更是在心理上要提高自己心理的建立，在自己的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，學(xué)會了冷靜的處理問題，懂得了意氣用事是解決不了問題的。所以在這個學(xué)期里面，我不僅僅將自己的學(xué)習(xí)完成的特殊的精彩，自己的心理也得到了肯定的提升。

在往后的日子里，我也會更加嚴(yán)格的要求自己，理解教師和家人的良苦專心，對自己的學(xué)習(xí)保持最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，在初中最終一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中連續(xù)的加油努力，在初三的日子里，連續(xù)的完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著自己的學(xué)習(xí)方向去進步。

初二學(xué)生自我鑒定8

趙某偉

我具有的優(yōu)點有：腳踏實地，具有忍耐力，責(zé)任感強，榮譽感強，樂觀學(xué)習(xí)，主動買卷做卷，團結(jié)同學(xué)，不拘小節(jié)，專心專一，具有愛心，意志頑強，勇于堅持，樂于助人。

鄭某帥

在這個學(xué)期里，我的成績有進有退，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)初三了，我應(yīng)當(dāng)更努力，努力備戰(zhàn)中考，讓自己在五中這三年的美妙生活不留圓滿。上課做好上課應(yīng)當(dāng)做的事，不偷奸取巧，努力完成教師的作業(yè)，下課樂觀問問題，為上一中做預(yù)備。在下個學(xué)期里，我會做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，盼望自己學(xué)習(xí)更加進步。

蘇某輝

這個學(xué)期我的進步很大，以前，我的記憶力不好，現(xiàn)在，在教師的嚴(yán)峻管教下，我的記憶力明顯提高了。在小學(xué)的時候，我也特別聰慧，數(shù)學(xué)也考過一百多，現(xiàn)在我很會畫物理圖，或許是由于在小學(xué)打好根底了吧。我信任我能在短時間內(nèi)背會歷史，也能背會語文，在下個學(xué)期，我要把語文要背的全部背會，要有更大的飛躍。

趙某卓

這學(xué)期還不錯，歷史背的很好，學(xué)習(xí)成績有所上升，物理問題更樂觀了。但是字寫得不好，作業(yè)完成的不夠樂觀，英語還沒有學(xué)好，語文解詞背的不好，數(shù)學(xué)還不錯，下學(xué)期加油。

武某瑞

這學(xué)期考試成績始終進步，收獲還是蠻大的，雖然感覺物理又變難了，但經(jīng)過努力，物理成績還是能名列前茅的，我要連續(xù)努力，爭取不會拉下；語文這科該背的也背了，由于自己比擬懶所以語文也不是很好，立刻要升初三了，要更加努力了。

劉某陽

在這個學(xué)期中，考試成績不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也是一樣，升到初三后，我會更加努力，在過去的兩年中，我有時會懶散，背課文拖拖拉拉，但是初三我會奮勇爭先。在這個學(xué)期我的歷史有所提高，數(shù)學(xué)也提高了，我會連續(xù)把英語的分提上去，不讓英語拉分。

毛某輝

我的缺點是做事速度太慢，上課不回答下列問題，太懶，上課常常睡覺。優(yōu)點是真誠待人，會常常和同學(xué)開玩笑，挖苦別人，但我在嚴(yán)厲的時候從不說謊。

郝某陽

在這個學(xué)期里，我始終堅持問物理題，在升初三后，我肯定比前兩年更加努力。在過去的倆年里，我非常懶散，不情愿背東西，但明年我會勤奮起來。在本學(xué)期里，我覺得我的歷史有所提高，數(shù)學(xué)也比以前考的高了，我會把語文在往上提高了。而體育方面我信任我不會扣一分。

郭某玲

自上初中以來，在教師的淳淳教育下，無論是在德智體美勞等方面都有了肯定的進步。

在德育方面都有了肯定的進步，自覺的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，喜愛集體。我會在歷史，政治等方面提高自己的分?jǐn)?shù)。提高自己的學(xué)問面，寬廣了自己思索問題的方式，從好多的方面考慮問題，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

鄭某婭

這學(xué)期，我歷史成績保持不錯，堅持做題簽字，按時交能寫的作業(yè)，收錢依舊很快，不出錯。本學(xué)期只在大會上只被點過一次名。本學(xué)期，我很少下樓，沒有頻繁出錯，后半學(xué)期每天不遲到，按時到位讀書，背歷史題很快。但還是沒有把心思放學(xué)習(xí)上，毅力不夠強，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衛(wèi)生值日有時候也馬馬虎虎，上課不聽講，作業(yè)馬虎完成。我會好好保持優(yōu)點，改掉缺點，考入十中，完善畢業(yè)。

姚某輝

個子很高，很胖，比擬和諧，就是體育不行，我的體育還需要再次加油，現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史政治的熱忱很高，所以也有了很大的提高。我要加強學(xué)習(xí)的力度為以后打根底。假設(shè)用這樣的學(xué)習(xí)熱忱去學(xué)別的學(xué)科的話，我肯定可以進步的。

張某鵬

個子矮矮的，不太愛運動，很懶，上課走神說話，自己很狡猾，樂于助人幫忙同學(xué)，愛開玩笑，愛打鬧，沒有急躁，記憶力也不太好，老忘事，上課也聽不懂，不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦。或許是由于太懶，所以什么都不會。

李某峰

我的優(yōu)點是不打架，不罵人，不欺侮人，上課不說話不吃東西。我的缺點是不寫作業(yè)，上課睡覺。我準(zhǔn)備下學(xué)期起好好學(xué)習(xí)，每天向上，能學(xué)一點學(xué)一點，每天不遲到，每天侯校看書，爭取每科都考及格。不會的題問教師，每天背歷史政治，俺要去完成作業(yè)，交作業(yè)。主動買卷做卷。利用星期六日時間多背歷史政治。

姜某龍

我性格比擬開朗，干活也比擬樂觀，但是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，學(xué)習(xí)不太樂觀，我喜愛運動，打籃球，踢足球我都喜愛。我周六周日早上都跑步，爭取體育分?jǐn)?shù)能拿高分。轉(zhuǎn)瞬間，我升初三了，也要該有一個初三的態(tài)度.我最大的缺點就是懶，不過，我會努力改良，讓自己能在初三沉著拘束，爭取考上抱負高中。

董某欣

優(yōu)點有辦事效率快，記憶力好，背課文背的快，每天堅持寫日記，堅持寫錯題本，自己的東西都會保管好。缺點有不堅持寫五三，作業(yè)有時不完成，愛玩電腦，愛偷懶，比擬愛花錢老讓父母教師生氣，總忘拿書本，愛攀比，掌握不住自己。雖然我的缺點許多，但是我會盡量努力改掉我的缺點，我不讓家長教師由于我而生氣，掌握自己，努力讓自己管自己，加油。

楊某慧

我的缺點有時做事速度慢，上課回答下列問題不樂觀，有些懶散，上課有時也會走思等，優(yōu)點做事仔細，按時完成教師交代的事情，待人真誠(雖然也會和同學(xué)開玩笑，挖苦，但在嚴(yán)厲的時候我不說謊)還有孝敬長輩。由于我對我的長輩都很敬重，過節(jié)會送上祝愿語見面打招呼。

武某飛

這學(xué)期背東西變快了，成績也相對提高了一些。每天能仔細查看值日狀況，每天下課仔細背歷史，仔細做五三，不會的題問同學(xué)，完成每項作業(yè)上課不搗亂，堅持做好每件事情，做好自己的工作，愛惜班級公物，不隨地扔垃圾。

張某寧

我發(fā)覺自從我升入初三之后就沒那么多懶了，就感覺最近的我煥然一新。但是我的缺點依舊還有好多比方說上課聽講不仔細，很簡單走神，做事不勤快我的缺點多就證明我勢力的空間就更大了，加油吧！

張某凡

樂于助人，關(guān)懷同學(xué)與同學(xué)相處融洽。為班級效勞。為人懇切，樂觀開朗。有劇烈的責(zé)任心和團隊合作精神，愛交友，人際關(guān)系好。能夠樂觀參與活動，參加并組織班里的各種工作活動。

張某平

時間匆忙，如流水一般逝去，我也已經(jīng)升入初三年級了應(yīng)連續(xù)做題但應(yīng)專心去做，不能認為那是教師給的任務(wù)，由于是給做題提分而不是為教師做題而做題提分。雖教師們會幫忙我，但歸根結(jié)底還是自己努力才行，只靠別人是不行的。不僅僅要仔細聽課仔細完成作業(yè)也不能懈怠。我會在接下來的時間內(nèi)專心學(xué)習(xí)。

張某龍

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期就快過去了，在這個學(xué)期里，我考試成績有進有退，這跟自身努力的程度有關(guān)，在這學(xué)期里我熟悉到了自身的缺點，那就是懶，態(tài)度不夠好，上課偶而走神這是我這學(xué)期成績不夠穩(wěn)點的幾個緣由，立刻就升初三了，我會克制自身的缺點，在初三的這一年里努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)自己幻想。

祈某雨

在這個學(xué)期中，我的每次考試都會進步幾名，學(xué)習(xí)也跟以前一樣，我會努力。升入初三后，比前倆年更加努力學(xué)習(xí)。在過去的倆年里，我會有些懶散，不情愿背東西，但在明年我會勤奮的。在本學(xué)期，我覺得我的歷史有所提高，數(shù)學(xué)也比之前考的分?jǐn)?shù)提高，我會把歷史和數(shù)學(xué)更努力學(xué)習(xí)，不給別的科拉分，而在體育方面，我也會為中考打好根底。

張某靜

我認為我自己有很多缺乏如：下課不仔細把作業(yè)寫好，馬虎大意把題寫錯，記性不好，老記不住，不背英語單詞，我認為也有好的地方如：下課多寫作業(yè)，拿給教師看，最起碼現(xiàn)在的我比以前的我上課仔細聽講，整理書架仔細努力做好每一件事，挑戰(zhàn)我的對手，超越自我，到達勝利。

張某忠

其實我很聰慧，但是我前幾年沒有仔細聽講，我沒有跟上，后來就聽不懂了，信任我今后努力，就肯定會勝利，我因該努力的去創(chuàng)業(yè)和奮斗，加油！我的優(yōu)點有許多，因該堅持下去，爭取讓缺點滅亡，或許，由于我的懶散也是我致命的錯誤。所以，我打算在下學(xué)期做題，或許這樣可以會做，會懂，我有很多缺乏，請大家多多指教。

張某雨

轉(zhuǎn)瞬間，我自己已經(jīng)邁進了更高的階梯，做什么事情都應(yīng)當(dāng)更好了，在這個學(xué)期，唯一的堅持就是我找教師簽字，唯一美中缺乏的就是沒有專心，雖然能按時交作業(yè)但是正確率不高，雖然在聽講，偶而思緒已經(jīng)不清楚了，每天都能按時到校，但班里的很多都在進步為什么自己就不進呢？在下個學(xué)期自己會把優(yōu)點帶入新的起點把缺點改正，讓自己更上一辰樓。

郭某燕

我覺得這學(xué)期有所提高，成績提高了一些，歷史背的還可以，我盼望我以后能把學(xué)習(xí)的科目都學(xué)好，盡量不讓其他科目拉分，樂觀擔(dān)當(dāng)班級任務(wù)，努力做好教師要求做的事，取得一個讓自己滿足的成績，把缺點改正，把優(yōu)點連續(xù)。

李某旺

我性格開朗，在學(xué)校期間能自己遵守學(xué)校和班級紀(jì)律，喜愛運動，敬重師長，喜愛班集體，能為班集體奉獻出自己的一份力氣。愛好廣泛，閱讀各種書籍，看電影，熬煉身體。在學(xué)習(xí)方面。雖然目前沒有沒有取得較大的勝利但成績比擬穩(wěn)點，且對學(xué)習(xí)抱有樂觀的心態(tài)。

郭某龍

上一次考試中，一下進步了37名，這讓我覺得進步也不是很難，讓我變得有自行信了。在之前我的懶散讓我差了下來。要升初三了，我也知道孰輕孰重，所以我在努力。在體育中我感覺有些缺陷，但我還是有優(yōu)勢的，所以我要在學(xué)習(xí)上更努力爭取用我的努力，在中考考一個好的分?jǐn)?shù)。

初二學(xué)生自我鑒定9

眉清目秀，機靈靈敏，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)當(dāng)是一位有長進的好孩子。誠懇、熱忱，敬重師長，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，喜愛集體，愿意助人是你的美德。你仔細踏實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽。你能寫一手好字，人見人夸。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有時不夠穩(wěn)定。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。望你連續(xù)努力，教師關(guān)注著你的進步。

初二學(xué)生自我鑒定10

1、我具有的優(yōu)點有：腳踏實地，具有忍耐力，責(zé)任感強，榮譽感強，樂觀學(xué)習(xí)，主動買卷做卷，團結(jié)同學(xué)，不拘小節(jié)，專心專一，具有愛心，意志頑強，勇于堅持，樂于助人。

2、在這個學(xué)期里，我的成績有進有退，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)初三了，我應(yīng)當(dāng)更努力，努力備戰(zhàn)中考，讓自己在五中這三年的美妙生活不留圓滿。上課做好上課應(yīng)當(dāng)做的事，不偷奸取巧，努力完成教師的作業(yè)，下課樂觀問問題，為上一中做預(yù)備。在下個學(xué)期里，我會做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，盼望自己學(xué)習(xí)更加進步。

3、這個學(xué)期我的進步很大，以前，我的記憶力不好，現(xiàn)在，在教師的嚴(yán)峻管教下，我的記憶力明顯提高了。在小學(xué)的時候，我也特別聰慧，數(shù)學(xué)也考過一百多，現(xiàn)在我很會畫物理圖，或許是由于在小學(xué)打好根底了吧。我信任我能在短時間內(nèi)背會歷史，也能背會語文，在下個學(xué)期，我要把語文要背的全部背會，要有更大的飛躍。

4、這學(xué)期還不錯，歷史背的很好，學(xué)習(xí)成績有所上升，物理問題更樂觀了。但是字寫得不好，作業(yè)完成的不夠樂觀，英語還沒有學(xué)好，語文解詞背的不好，數(shù)學(xué)還不錯，下學(xué)期加油。

5、這學(xué)期考試成績始終進步，收獲還是蠻大的，雖然感覺物理又變難了，但經(jīng)過努力，物理成績還是能名列前茅的，我要連續(xù)努力，爭取不會拉下；語文這科該背的也背了，由于自己比擬懶所以語文也不是很好，立刻要升初三了，要更加努力了。

6、在這個學(xué)期中，考試成績不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也是一樣，升到初三后，我會更加努力，在過去的兩年中，我有時會懶散，背課文拖拖拉拉，但是初三我會奮勇爭先。在這個學(xué)期我的歷史有所提高，數(shù)學(xué)也提高了，我會連續(xù)把英語的分提上去，不讓英語拉分。

7、我的缺點是做事速度太慢，上課不回答下列問題，太懶，上課常常睡覺。優(yōu)點是真誠待人，會常常和同學(xué)開玩笑，挖苦別人，但我在嚴(yán)厲的時候從不說謊。

8、在這個學(xué)期里，我始終堅持問物理題，在升初三后，我肯定比前兩年更加努力。在過去的倆年里，我非常懶散，不情愿背東西，但明年我會勤奮起來。在本學(xué)期里，我覺得我的歷史有所提高，數(shù)學(xué)也比以前考的高了，我會把語文在往上提高了。而體育方面我信任我不會扣一分。

9、自上初中以來，在教師的淳淳教育下，無論是在德智體美勞等方面都有了肯定的進步。

在德育方面都有了肯定的進步，自覺的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，喜愛集體。我會在歷史，政治等方面提高自己的分?jǐn)?shù)。提高自己的學(xué)問面，寬廣了自己思索問題的方式，從好多的方面考慮問題，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

10、這學(xué)期，我歷史成績保持不錯，堅持做題簽字，按時交能寫的作業(yè)，收錢依舊很快，不出錯。本學(xué)期只在大會上只被點過一次名。本學(xué)期，我很少下樓，沒有頻繁出錯，后半學(xué)期每天不遲到，按時到位讀書，背歷史題很快。但還是沒有把心思放學(xué)習(xí)上，毅力不夠強，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衛(wèi)生值日有時候也馬馬虎虎，上課不聽講，作業(yè)馬虎完成。我會好好保持優(yōu)點，改掉缺點，考入十中，完善畢業(yè)。

11、個子很高，很胖，比擬和諧，就是體育不行，我的體育還需要再次加油，現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史政治的熱忱很高，所以也有了很大的提高。我要加強學(xué)習(xí)的力度為以后打根底。假設(shè)用這樣的學(xué)習(xí)熱忱去學(xué)別的學(xué)科的話，我肯定可以進步的。

12、個子矮矮的，不太愛運動，很懶，上課走神說話，自己很狡猾，樂于助人幫忙同學(xué)，愛開玩笑，愛打鬧，沒有急躁，記憶力也不太好，老忘事，上課也聽不懂，不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦?；蛟S是由于太懶，所以什么都不會。

13、我的優(yōu)點是不打架，不罵人，不欺侮人，上課不說話不吃東西。我的缺點是不寫作業(yè)，上課睡覺。我準(zhǔn)備下學(xué)期起好好學(xué)習(xí)，每天向上，能學(xué)一點學(xué)一點，每天不遲到，每天侯?？磿?，爭取每科都考及格。不會的題問教師，每天背歷史政治，俺要去完成作業(yè)，交作業(yè)。主動買卷做卷。利用星期六日時間多背歷史政治。

14、我性格比擬開朗，干活也比擬樂觀，但是對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，學(xué)習(xí)不太樂觀，我喜愛運動，打籃球，踢足球我都喜愛。我周六周日早上都跑步，爭取體育分?jǐn)?shù)能拿高分。轉(zhuǎn)瞬間，我升初三了，也要該有一個初三的態(tài)度.我最大的缺點就是懶，不過，我會努力改良，讓自己能在初三沉著拘束，爭取考上抱負高中。

初二學(xué)生自我鑒定11

暑假過大半，這周的英語班和書法班是暑期最終一周課程，上完后將會在開學(xué)之前有相對多的時間休息。

今年的暑假最充實了。每周一至周五上午去學(xué)書法。周日上午學(xué)一節(jié)英語課。下午吃完午飯做些口算題和兩頁暑假作業(yè)。中間休息一小時，接著讀歷史一小時。

一般下午5點左右出去活動一下，地點和內(nèi)容也不盡一樣，有時是游泳，有時打籃球，有時騎車去城東公園和小伙伴一起玩樂，捉蟲。今年夏天爸爸很給力，常常有時間就會主動帶兒子去打球?？偟膩碚f每天安排是有學(xué)習(xí)，有休息，有運動。圓滿的是英語常常由于時間沒安排好而學(xué)的不夠扎實。下周開頭上午不去書法班就多多的學(xué)習(xí)英語吧。原來說好的旅行不知爸爸能不能兌現(xiàn)。

初二