研究演講稿7篇

研究演講稿7篇研究演講稿篇1尊敬的各位老師，親愛的各位同學們大家晚上好。首先請允許我在這里做一個簡單的自我介紹，我是****級****專業(yè)的****，現(xiàn)在擔任我們班的班長，第七屆副研究生學生會主席。很高興能夠站在這里再次參加咱們學院研究生學生會執(zhí)委換屆的選舉。此次我要競選的職位是學生會主席，還請大家多多支持。在座的各位更多的都是學弟學妹，大家初來刑事法學院，對于研究生學生會的職能大概并不是十分了解，下面我結(jié)合過去一年擔任學生會副主席和我班班長的工作經(jīng)驗，簡單的抓緊時間談?wù)勛约旱亩c看法。第一就是關(guān)于立場的問題，作為學生會干部，尤其是咱們學院的研究生學生會這邊，由于它更多的是屬于一個自治組織，所以我們首先應(yīng)該認識到，來到這里更多的就是為同學們服務(wù)。這里不像本科時候的學生會，有推薦入黨的名額，我們要做的都是一件件的實事，主要是配合學院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好與在座各位同學們的溝通、協(xié)調(diào)工作，比如，組織、策劃、協(xié)調(diào)學院元旦晚會這樣的活動。在這里，沒有什么所謂的個人利益，需要的也只是一顆服務(wù)的熱心。第二是關(guān)于責任心的問題，這一點，我結(jié)合自己這幾年成長過程中的一點感受來談?wù)劊矣X得，能夠一直擔任班干部和學生會干部，并不是因為我自身有多么的優(yōu)秀，也不是因為我比別人多了點什么超常的能力，更多的感覺是在這條路上，我是用心的在做每一件事，把每一件事都當做是自己的工作一樣去完成。過去的已經(jīng)過去了，將來的正在發(fā)生，我會一如既往的堅持，從而盡心，用心，細心的做好每件事。最后希望大家能夠一如既往的支持我，投我一票，謝謝大家！研究演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的學弟學妹們：上午好！我是xxx，非常感謝也很榮幸站在這里作為老生代表發(fā)言，與大家交流在蘭大學習、科研和生活的感受和心得。在這樣一個特別的時刻，我謹代表全體在讀的老生，向勤奮學習并通過激烈競爭，并最終選擇了蘭州大學的各位新同學表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入蘭州大學，你們的加入，將使蘭州大學這所著名的百年學府注入新的希望、生機與活力，您們的人生也將開啟新的征程和篇章，不斷學習和成長。十八歲那年，我在高考志愿上毅然填報了蘭州大學，只身從云南來到蘭州大學，至今仍記得拿到蘭州大學錄取通知書時的歡欣和雀躍。兩年前，我和在座的學弟學妹們一樣，滿懷興奮與期待，作為一名碩士研究生繼續(xù)在蘭州大學的學習。從當初的青澀、懵懂到今日的逐漸成熟與自信，每一步成長都深深烙上了蘭州大學的印記。百年積淀，歲月崢嶸，在蘭大求學的日子，也曾經(jīng)感到生活艱辛，學業(yè)困惑，也曾彷徨過，徘徊過，有歡聲，也有笑語。蘇格拉底說，未經(jīng)審視的人生是不值得過的，我常常自我審視和反思：我來蘭大做什么？畢業(yè)后做一個什么樣的人？經(jīng)過本科和碩士階段的學習，我找到了答案。那就是在百年歲月積淀和一代代蘭大人不懈奮斗中形成的蘭大精神，大學精神影響著蘭大人的氣質(zhì)與風骨，當我們困惑和徘徊的時候，總能從蘭大精神中找到進取的力量，總能在“自強不息，獨樹一幟”的校訓中得到鼓舞。在“勤奮、求實、進取”的學習氛圍中，我逐漸消除了困惑，不斷成長。學校嚴謹濃郁的學術(shù)氛圍，安靜閑適的學習環(huán)境，豐富的圖書資源，淵博可敬的各位老師，優(yōu)秀可愛的同學，豐富的校園活動和課外實踐，將使每位蘭大學子激揚的青春和理想得到釋放，只要用心經(jīng)營，蘭大將成為我們夢想起飛的舞臺。在研究生學習的兩年中，自強不息的蘭大精神與樸實的人文關(guān)懷始終激勵著我不斷進步。實驗室、圖書館、自習室，都有勤奮的蘭大學子忙碌而充實的身影，每天的生活都是飽滿而充實的。當我在圖書館進行經(jīng)典閱讀與文獻追蹤時，常常感嘆于人類知識的奧妙與博大。參與導(dǎo)師的研究項目讓我感受科研訓練的嚴謹，導(dǎo)師的點撥和提醒則經(jīng)常讓我茅塞頓開，豁然開朗。與研究小組的反復(fù)爭論帶來的碰撞與火花，參加國際國內(nèi)學術(shù)研討會做論文報告時與點評人的激烈回應(yīng)與對話，直到撰寫的研究論文被學術(shù)期刊匿名評審并發(fā)表，讓我體驗著科研的辛酸與快樂，讓我明白，真理的追尋是一生的事業(yè)，只有堅持開放式心態(tài)與批判性思考，才能為人類的知識增量做出邊際的貢獻。只有那些擁有堅持與信念，冷靜與執(zhí)著的人，才能欣賞燈火闌珊處的無限風光。親愛的同學們，我們正處于一個充滿深刻反思和創(chuàng)新的變革時代，在復(fù)雜快變與不確定的環(huán)境面前，激烈的競爭現(xiàn)狀與快速的社會轉(zhuǎn)型，使我們面臨著空前的機遇與挑戰(zhàn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在新的起點上，讓我們珍惜時間，熱愛生活，將我們的青春與汗水，揮灑在追求真理的求索當中，讓我們勤奮閱讀，積極探索與實踐，將我們的理想和事業(yè)，播種在蘭大這片熱土，通過蘭大三年培養(yǎng)和自己的不懈修煉，當畢業(yè)時可以自信地說，我是一名真正的蘭大畢業(yè)生，我在這里已經(jīng)找到了人生成功幸福的鑰匙。最后，祝愿各位新同學學習進步，生活愉快。祝愿各位老師節(jié)日快樂，合家幸福。謝謝大家！研究演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學們：早上好!十月份的教育主題是愛國主義教育。在上星期的升旗儀式上我講話的題目是：愛國，永恒的主題。今天，我發(fā)言的題目是《愛國，從你我做起》。同學們，愛國是一個神圣的字眼。進入了21世紀，我們偉大的祖國日益強盛。愛國主義更應(yīng)成為這個時代的最強音!愛國是人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟;愛國是推動國家前進的強大動力;愛國是一種信念、一種信仰，是最重要的道德情操。古人云：“天下興亡，匹夫有責?！币苍S有些同學會問：“愛國?愛國就是要像英雄人物那樣為國捐軀;愛國就是要像奧運健兒那樣為國爭光。我一個中學生又要怎樣愛國呢?”其實愛國很簡單。只要我們每天從小事做起，從你我做起。這就是愛國的具體表現(xiàn)。臺灣忠信高級工商學校的校長教育他的學生時說“天下興亡，匹夫有責”應(yīng)改為“天下興亡，我的責任!”唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生，如果人人都說：學校衛(wèi)生不好是我的責任;課堂紀律不好是我的責任;學習成績不好是我的責任;國家不強盛是我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不團結(jié)的集體，哪有不興盛的國家?我們每個中學生都應(yīng)學會負責，而不是把責任推出去。當你放學時，看見學校的水龍頭在滴水，你不能主動將它擰上嗎?當你離開教室時，看見窗子和燈沒關(guān)時，你不能將它關(guān)好嗎?我們也常常會看到這樣的現(xiàn)象：每間教室外的走廊都很干凈，但恰好在兩間教室走廊的過渡處有一片紙屑。你不愿意撿起，我也不愿意撿起……那么，愛國就從撿起腳下的紙屑開始吧!試想“一屋不掃何以掃天下?”當前的服務(wù)都不好，你還能為未來服務(wù)嗎?當前的責你都不負，未來的責你又如何去擔負?我們不能有“以善小而不為，以惡小而為之”的觀念。試想，天下有大事嗎?沒有。但是任何小此文轉(zhuǎn)自斐。斐課件。園事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，從身邊的小事做起，這就是愛國的表現(xiàn)。我們永遠不會忘記那一道道用血和淚編織的光輝，不會忘記那一幕幕英勇就義的悲壯場面。先烈的事跡震撼著每一顆年輕的心，撥動著每一根跳動的心弦。今天，我們腳踏滾燙的土地，追憶，繼承……在這已被血染得鮮紅的路上，我們不能懈怠，更不能退縮。因為我們都是炎黃子孫;我們有一樣黃色的臉，黑色的眼;我們同有一個令自己自豪的名字——中國人!同學們，讓我們攜起手來，從小事做起，從點滴做起，共同譜寫祖國美好的明天!謝謝大家。研究演講稿篇4各位研究生新同學：歡迎你們來到復(fù)旦大學繼續(xù)你們的求學深造之路！在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復(fù)旦也有你們可以徜徉的學術(shù)氛圍，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。作為研究生，你們和本科生相比的話，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來探討那些需要叩問自己內(nèi)心的問題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這里究竟是為何而來？其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復(fù)旦的氛圍也支撐同學們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學術(shù)性的學位生和專業(yè)學位生，不同類型的學生當然有著不同的培養(yǎng)目標，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學校在接下去對你們的培養(yǎng)當中學術(shù)研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。講到學術(shù)研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學校來講我們都是希望通過學術(shù)研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔當?shù)倪@樣一種年輕人。所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習慣。愛因斯坦在回顧自己的求學經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負責的教育比那種依賴訓練，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎(chǔ)而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。而我認為訓練和幫助我們?nèi)跁炌?、綜合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴謹?shù)膶W術(shù)研究，盡管學術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學術(shù)研究是一種驅(qū)動力、建構(gòu)力很強的學習活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深入學習相關(guān)的知識，主動去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu)?；谶@樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標志。學術(shù)研究是一種需要行動力、創(chuàng)造力和持續(xù)的學習活動，學術(shù)研究的工程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。推動這個過程向前發(fā)展的是研究者的行動力和創(chuàng)造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上，而且學術(shù)研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當中，如果我們準確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運用所學的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。學術(shù)研究還是一種互動性、合作性很強的學習活動，尤其是對當今的學術(shù)，在大學里的每位研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展研究。大學的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學生結(jié)合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學術(shù)研究活動，而同學之間的交流合作也是大學里極為重要的學習優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說過的當一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學習。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復(fù)一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。在我當研究生導(dǎo)師的過程當中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學生他畢業(yè)的時候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學時候的考試成績關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學能夠友好相處，凡是跟導(dǎo)師有足夠的溝通交流的，那么他的學術(shù)研究，他的論文必定會達到最佳的地步。因此我認為同學之間的學術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學術(shù)的交流當中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設(shè)性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。正因為學術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實嚴謹?shù)膶W術(shù)訓練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴謹踏實的做事的習慣。因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學是為何而來，作為校長和一位研究生導(dǎo)師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學術(shù)而來。希望你們通過一段扎實、嚴謹?shù)膶W術(shù)訓練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。為學術(shù)而來，但不一定是為學術(shù)而去。但為學術(shù)而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復(fù)旦之所以能夠享譽海內(nèi)外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來學習深造，關(guān)鍵在于我們所培養(yǎng)的人都能夠滿足我。作為國家重點建設(shè)的大學，我們必須自覺承擔起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學習，為促進復(fù)旦大學的發(fā)展而努力奮斗！最后再一次表示復(fù)旦歡迎你們，同時復(fù)旦也祝福你們！謝謝大家。研究演講稿篇5親愛的老師敬愛的同學們：你們好!祖國是我們的故土，季羨林老爺爺曾經(jīng)說過：“我一生有兩個母親，一個是我的生母，另一個而是我的祖國母親。”從這句話我們不難看出季羨林老爺爺?shù)膼蹏?。連一位90多歲的老人都有有著這么濃厚的愛國情誼，而我們作為當代的小學生就不應(yīng)該愛自己的國家么?從古至今的愛國人士有很多，也不缺少象我們一樣的少年，我最敬佩的，就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我們贊嘆，一個這么小的孩子就有這么高尚的愛國情懷，他不怕危險，毅然決然的把敵人引進了埋伏圈為了保護老鄉(xiāng)，他不顧自己的生死，這不恰恰地體現(xiàn)出顧炎武說的那句話么：“國家興亡，匹夫有責?！绷粏⒊f過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。是呀，正如梁啟超的《少年中國說》那樣我們是祖國母親的希望，我們決不能辜負“母親”對我們的期望，所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，好好學習，將來回報祖國母親。我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!研究演講稿篇6尊敬的各位老師、各位評委：大家好!能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，大家好！我是***。首先，我非常感謝大家能夠給我機會來到這里競選研究生會辦公室干事一職，一展自己的抱負。在過去的大學四年里，我曾在學校棋社擔任秘書一職，任職期間曾協(xié)助社長和各部部長舉辦過多次比賽、宣傳活動，充分鍛煉了個人的協(xié)調(diào)組織以及溝通能力。在社團的工作中培養(yǎng)了我認真負責、一絲不茍的工作作風，更使我充分認識到團隊精神的重要性，一個團隊能否發(fā)揮出最大的效能關(guān)鍵要看每個人是否有團隊協(xié)作精神，是否能夠與周圍的人團結(jié)互助，共同進步，共同完成工作。在努力工作的同時，我也得到了老師和同學們的認可，本科期間，曾獲得學校“優(yōu)秀共青團員”、“三好學生”的榮譽稱號，多次獲得獎助學金。研究生會辦公室負責研究生會日常事務(wù)的統(tǒng)籌、規(guī)劃，各項活動的后勤支持，以及研究生會各項制度的監(jiān)督執(zhí)行，我深知其重要性。假如我當選，我會以服務(wù)同學為己任，認真履行責，不畏艱難困苦，任勞任怨，不斷開拓創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚上幾屆研究生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，架好老師與同學的溝通橋梁，認真配合研究生會及團委各部門開展工作，正確處理學習、工作、生活之間的關(guān)系，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務(wù)工作不落空。我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在老師的悉心教導(dǎo)和同學們的幫助下，我一定能勝任這項工作。我會努力為每位研究生同學提供學習、生活上的各種幫助，盡力為廣大研究生排憂解難。把我們研究生會作為提升自我的最佳場所；在這里多結(jié)交朋友，鍛煉自己的能力，盡顯自己的才智和魅力。我的原則是：要做就做到最好！希望大家支持我！謝謝！再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。今天，作為高一（17）班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團!?也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高!?在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎么會處理好整個學校的事呢??加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協(xié)作下越做越好!?研究演講稿篇7同學們、老師們、同志們：大家上午好！今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這美麗雁塔校園隆重舉行20xx級研究生開學典禮。今年，是中國共產(chǎn)黨xx周年華誕，也是我校十二五計劃的開局之年，在這滿載著收獲與希望的金秋時節(jié)，共有840名全國各地的青年學子來到西科大攻讀碩士和博士學位。近年來，我校研究生招生規(guī)模不斷擴大，就學校而言，這說明西安科技大學乃是“源遠者流長、根深者枝茂”；對各位同學來說，你們是同齡人中的佼佼者，正所謂“出乎其類，拔乎其萃”，風華正茂，前程可期；對導(dǎo)師們來說，“得天下英才而育之”乃人生之大幸。此時此刻，我與所有的研究生導(dǎo)師們一樣，內(nèi)心充滿了喜悅和自豪！在這里，我代表學校2萬余名師生員工，對各位同學來校深造并給學校的學術(shù)研究帶來新的生機與活力，表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！同時，在教師節(jié)來臨之際，向為學校研究生教育付出辛勤勞動的全體研究生導(dǎo)師和教職工表示誠摯的問候和崇高的敬意！在座的同學有部分曾經(jīng)在西安科技大學學習過，大多數(shù)可能是大學工學院遷并于西北工學院礦冶系，1957年調(diào)整到西安交通大學。1958年9月15日以西安交通大學采礦系、地質(zhì)系及基礎(chǔ)課部部分師資與設(shè)備為基礎(chǔ)成立了西安礦業(yè)學院，是當時煤炭系統(tǒng)2所5年制本科院校之一，時任中國科學院院長郭沫若為學校題寫了校名。1998年學校劃歸陜西省，屬“中央與地方共建，以地方管理為主”院校。1999年經(jīng)教育部批準更名為西安科技學院。2003年更名為西安科技大學。學校擁有“安全技術(shù)及工程”國家重點學科，10個省部級重點學科，8個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，9個省級特色專業(yè)建設(shè)點，5個省級名牌專業(yè)，5個省級實驗教學示范中心，3個教育部和陜西省重點實驗室，1個教育部工程技術(shù)研究中心，4個陜西省“13xx5”工程研究中心，1個國家礦山應(yīng)急救援技術(shù)研究中心、1個國家安全技術(shù)培訓中心和1個陜西?。ǜ咝＃┱軐W社會科學重點研究基地，2個博士后科研流動站。學校學位與研究生教育始于1978年，1979年招收級學科碩士學位授權(quán)點、67個二級學科碩士學位授權(quán)點；17個工程碩士學位授權(quán)領(lǐng)域；6個高等學校教師在職攻讀碩士學位授權(quán)點和工商管理碩士（mba）專業(yè)學位授權(quán)點。學校學位與研究生教育授權(quán)學科覆蓋了工學、理學、管理學、法學、經(jīng)濟學等5個學科門類，形成了以地礦及其相關(guān)學科為特色，以工科為主體，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科布局。學?，F(xiàn)有研究生導(dǎo)師近400人，博士生導(dǎo)師50余人。目前在校各類研究生近3000人。當前，學校正處在“強化內(nèi)涵建設(shè)”為核心的新的征程，“建設(shè)特色鮮明的高水平教學研究型大學”，已經(jīng)成為全校上下為之共同努力的奮斗目標。同學們，你們或許與西科有了四年的緣分，或許初識西科，但是今天，對于大家來說，都將是一個新的開始，一段新的歷程。身為一名“西科人”，我們要一起分享學校的榮譽，更要勇于擔當發(fā)揚西科優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特精神的重任。在各位即將投入緊張而豐富多彩的研究生生活的時候，作為你們的師長，也作為研究生導(dǎo)師中的一員，我有幾句贈言，與大家共勉：一、心系祖國，樹立遠大人生理想同學們，古人云“天下興亡，匹夫有責”，今人言“不擬霜同鬢，唯將國與家”，都表達了中華兒女的愛國情懷，一個人只有將個人的發(fā)展融入到國家的命運