三年級下冊生命與健康教案

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集鎮(zhèn)學校備教案備課時間：第（）周

教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第1課

走進生命花園第一課時教學目標:了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。教學重點:了解多彩的生命世界教學難點:學會與動植物和諧相處,共享生命家園。課前準備:1、課前讓學生走進大自然,了解一些動植物知識。2、準備一些動植物標本。教學內(nèi)容與過程:一、多彩的生命世界1、講故事，引課題。2、通過圖片,帶同學們一起走進美麗的大自然。（1）走入大自然,你會發(fā)現(xiàn)哪些美麗可愛的生命呢?（2）多彩的生命世界,你還認識哪些有趣的生物朋友?讓學生邊學習課本第一頁。二、活動1.請在你家附近找一棵樹細找找有哪些生物朋友生活在它周圍，你的發(fā)現(xiàn)一定會有很趣！2.千姿百態(tài)的生命世界。（1）令人稱奇的外部形態(tài)。（2）獨特的運動方式。（3）高超的偽裝本領(lǐng)。三、動植物還是人類的老師。飛機：啟發(fā)來自于蜻蜓。鋸子：啟發(fā)來自于帶刺的草。1

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時教學目標:了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。教學重點:了解多彩的生命世界教學難點:學會與動植物和諧相處,共享生命家園。課前準備:1、課前讓學生走進大自然,了解一些動植物知識。2、準備一些動植物標本。教學內(nèi)容與過程:一、共享生命家園。（1）與從不同的生存本領(lǐng)，許多生物朋友會用巧妙的方法來應(yīng)對各種復雜的情況。（2）人與自然和諧相處，你希望生活在這樣的家園里嗎？二、尊重每一種生命。1.你認為動植物也有情感嗎？說說你所了解的故事吧！2.閱讀地5頁小故事。3.拓展奇妙的食物鏈。如果食物鏈中的一種生物滅絕了，其他的生物會受到什么影響呢？總結(jié)：地球是迄今為止為類發(fā)現(xiàn)的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適合的光和熱液態(tài)的水和大氣是生命存在必不可少的條件地、海洋，熱帶、溫帶、寒帶，地球上多樣的地理環(huán)境孕育了豐富多彩的生命。目前，地球上已發(fā)現(xiàn)的生物有200多萬種。2

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第2課

男孩女孩第一課時教學目標:為什么會有不同的性別？我們有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的構(gòu)造。教學重點:男孩女孩生理構(gòu)造有什么不同？教學難點:不同的性別特征。課前準備:1、課前讓學生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。2、準備一些圖片。教學內(nèi)容與過程:一、生命的密碼。1、講故事，引課題。2、通過圖片,帶同學們一起走進男孩女孩的世界，去解開一連串的疑問。（1）生命的密碼（2）為什么會生男孩或女孩？二、我們的一樣和不一樣（1）不同的性別特征，男女各有自己的強弱項。不信？我們來試試?。?）想一想，男孩女孩還有哪些不一樣的地方？（3）雖然說“男女有別”，但男孩和女孩也有許多共同之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？3

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集鎮(zhèn)學校備教案備課時間：第（）周教學目標:

教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時為什么會有不同的性別？我們有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的構(gòu)造。教學重點:男孩女孩生理構(gòu)造有什么不同？教學難點:不同的性別特征。課前準備:多媒體教學內(nèi)容與過程:一、身體的悄悄話。（1）男孩、女孩的差別。男孩在線：你將來長大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛(wèi)生。女孩在線：你將來長大以后要做媽媽，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛(wèi)生。女孩們，請保護好自己的隱私處，不能隨便讓別人觸摸。（2）男孩、女孩的身體是神圣不可侵犯的。（3）保護好自己的身體。（4）尊重他人身體的小秘密。二、關(guān)于男孩女孩你還想了解什么？三、總結(jié)。男孩女孩都有各自己的優(yōu)點，課外開展“找優(yōu)點大行動”，男孩女孩都從對方身上找優(yōu)點，看誰擁有一雙最善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛？4

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第３課心里話兒說出來第一課時教學目標:讓我們學著把心里話兒說出來。教學重點:怎么把煩惱的事說出來，讓心情變得輕松？教學難點:說出心里話有哪些好處？課前準備:讓學生試著說說自己心里煩惱的事，然后交流有什么收獲。教學內(nèi)容與過程:一、說出來，好處多。1、講故事，引課題。2個人心里都裝著一些開心事心事愿意把它們說出來嗎？必要的時候，說出自己的心里話。（1）把煩惱的事說出來，心情會變得輕松；（2）把高興的事說出來，快樂的心情會感染更多人。（3）情緒需要表達。二、心里話兒向誰說（1）小虎的心事，猜猜看，以下的傾訴對，小虎會選誰，為什么？（2）把全班同學的說心里話的對象統(tǒng)計一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？（3）有些心里話不想對身邊的人說，怎么辦？（4）心里話是不是對誰都能說呢？動動腦筋，想想再回答。（5）心里話兒怎么說？需要傾訴時，你會用到哪些物品？面談、網(wǎng)聊、打電話、寫信、寫日記......說心里話的途徑有很多，你最喜歡哪種方式呢，為什么？5

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時教學目標:讓我們學會傾聽。教學重點:傾聽的重要性教學難點:傾聽時要注意什么教學內(nèi)容與過程:一、做一個聰明的傾訴者。1、選擇最佳的時間。2、選擇安靜或者熟悉的環(huán)境。3.坦誠說出自己的感受。4.傾述時注意自己的情緒。二、閱讀與拓展：快樂老人的忠告二、學會傾聽。1.

全神貫注地傾聽。（1）注意禮貌。（2）盡量不打岔。2.

擱置意見。（1）把自己要說的話放到一邊。（2）讓對方充分地表達自己的想法。3.

表示好奇。（1）抓住重點。（2）鼓勵對方多說話。4.

表達關(guān)心。設(shè)身處地為對方著想。6

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集鎮(zhèn)學校備教案備課時間：第（）周教學目標：

教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第4課我的眼睛亮晶晶第一課時1固和加深對眼睛作用的認識解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解會損傷眼睛的不正確做法。3．教育小朋友保護眼睛．注意眼睛衛(wèi)生。教學重點：了解對眼睛有害的一些不正確做法。教學難點：學習保護眼睛的方法。課前準備：特征較明顯的幾種物體(如球、積木等、掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師。教學過程：一、認識眼睛1.摸一摸、猜一猜：請小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體？什么顏色?使小朋友明白觸摸只能感覺出形狀，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。2．眼睛的構(gòu)造。二、觀察圖片“小明為什么戴上了眼鏡”。(1)請小朋友看圖片說出小明戴上眼鏡的原因，如：在陽光下看書，躺著看書，離電視太近等。(2)說一說還有哪些不良習慣能損害眼睛。（3請戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些，由于眼睛看不清而發(fā)生的笑話。7

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集鎮(zhèn)學校備教案備課時間：第（）周教學目標：

教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時1固和加深對眼睛作用的認識解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解會損傷眼睛的不正確做法。3．教育小朋友保護眼睛．注意眼睛衛(wèi)生。教學重點：了解對眼睛有害的一些不正確做法。教學難點：學習保護眼睛的方法。課前準備：特征較明顯的幾種物體(如球、積木等、掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師。教學過程：一、討論：如何愛護眼睛。（1）學做眼保健操。（2）注意讀寫的姿勢。（3）加強戶外運動。（4保障充足的睡眠。二、謹防眼外傷。（1）防止被尖銳物品刺傷。（2）防止細小的東西進入。（3）防止化學傷。三、預防眼睛疾病。（1）紅眼病的預防。（2）沙眼病的預防。8

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第5課預防流感有辦法第一課時教學目標:了解流感一般癥狀和預防知識。初步學流感的預防方法。教學重點:知道預防流感的一般癥狀和預防知識教學難點:初步學會流感的預防方法。課前準備:1、課前了解學生患流感的情況。2、準備好防治流感的常用藥。教學內(nèi)容與過程:一、小小流感危害大1、講解流感的一般癥狀和預防的方法。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？引導學生閱讀課文第一至五自然段。（2）流感有哪些癥狀？2.流感的特點。（1）傳播快。（2）潛伏期短。（3）發(fā)病迅速。（4）傳染性強。二、流感的傳播途徑。1.2.

空氣傳播。人與人的接觸傳播。三、流感對健康的危害。四、流感的并發(fā)癥。9

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時教學目標:了解流感一般癥狀和預防知識初步學流感的預防方法教學重點:知道預防流感的一般癥狀和預防知識教學難點:初步學會流感的預防方法。課前準備:1、課前了解學生患流感的情況。2、準備好防治流感的常用藥。教學內(nèi)容與過程:一、流感的癥狀。（1）流感有哪些癥狀？（2）引導學生分析流感與感冒的區(qū)別。（3）闡述及時治療和對癥下藥的重要性。二、指導學生了解預防流感的方法。1.加強身體鍛煉，增強抵抗力；2.及時增減衣服以免受涼；3.勤洗手。4.切斷流感傳染途徑。5.注意室內(nèi)通風、保暖；6.患流感后要及時治療；7.多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；8.與流感病人隔離。三、學習七步洗手法。四、總結(jié)提示。0

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第6課

我們安全地玩第一課時教學目標:了解什么樣的游戲適合我們,怎么才能讓我們的游戲更安全.教學重點:玩適合我們的游戲,玩出健康與安全。教學難點:怎樣拒絕不適合的游戲，遠離危險游戲。課前準備:1、課前了解學生都玩些什么游戲？2、準備幾個新的游戲項目推薦給學生。教學內(nèi)容與過程:一、我喜歡玩。1、講故事，引課題。2、游戲是童年的最愛，你們都喜歡什么游戲？（1）游戲，讓我收獲快樂。（2）游戲，讓我學會思考。（3）游戲，讓我學會合作，收獲友誼。玩是兒童的天性，也是兒童的需要和權(quán)利。健康的游戲能幫助我們快樂成長，讓我們的人生更加絢麗多姿。3、我的游戲我做主。閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學習秘訣。玩得痛快，學得踏實，你身邊有沒有這樣的人？你從他們身上學到了哪些“高招”？了解一下，同學們平時愛玩哪些游戲？

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時教學目標:了解什么樣的游戲適合我們,怎么才能讓我們的游戲更安全.教學重點:玩適合我們的游戲,玩出健康與安全。教學難點:怎樣拒絕不適合的游戲，遠離危險游戲。課前準備:1、課前了解學生都玩些什么游戲？2、準備幾個新的游戲項目推薦給學生。教學內(nèi)容與過程:一、選擇安全的玩具1、游戲，讓危險走開。在游戲中，只有提高警惕，預先防范，處處小心，才能避免危險的發(fā)生，玩得安全，玩得開心。（1）選擇場地和設(shè)施到自己常去的游戲場地看一看，有哪些不安全的因素？（2）遵守規(guī)則和秩序。（3）隨時注意安全。二、如何選擇安全的玩具。1.看一看?？凑f明書、看商標認證2.聞一聞。聞氣味3.摸一摸玩具制造的粗糙程度。三、選擇安全的地方玩。2

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第7課

我是安全小乘客第一課時教學目標:知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)習有關(guān)的交通規(guī)則常識認識一些常見的交通標志和設(shè)施。教學重點:認識常見的交通標志和設(shè)施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規(guī)的重要意義。教具準備：多媒體課件教學過程：一、交流談話,引入課題1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。二、認識各種交通標志和設(shè)施。過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會識別交通標志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)則，首先得學會識別和使用交通標志及交通設(shè)施，3

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時教學目標:知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)習有關(guān)的交通規(guī)則常識認識一些常見的交通標志和設(shè)施。教學重點:認識常見的交通標志和設(shè)施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規(guī)的重要意義。教具準備：多媒體課件教學過程：一、選擇安全的交通工具。1.超載的車、船不能坐。2.沒有正規(guī)、合法證件的車、船不能坐。3.破舊車、報廢車不能坐。4.人貨混裝的車、船不能坐。二、遵守交通規(guī)則老師讓大家展開調(diào)查可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容？除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規(guī)則也是國家制定的一項法律法規(guī)是人人都得遵守的不僅僅是自己的事。三、（議一議）如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害？四、全課總結(jié)希望通過這節(jié)課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。4

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第8課

我會安全用電第一課時教學目標：通過觀察體驗，知道保險怎樣“保險”；歸納安全用電的知識；教學重點：我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢？。教學難點：觸電了怎么辦？教學過程：一、引入新課師：電給我們的生活帶來了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子：1、（羊城晚報）2000年3月29日，河南焦作一影視廳發(fā)生罕見慘劇——“天堂”燒死人。2、（羊城晚報）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中電線短路引起3、(廈門日報)“用電不當毀了世界文化遺產(chǎn)”1月19日19時左右,世界文化遺產(chǎn)———武當山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特大火災(zāi)，主殿在這場大火中全部燒毀。師：上述的例子大多與電器有關(guān)。關(guān)于安全用電的知識，在前面我們已經(jīng)學習一部分了一節(jié)課我們從另一角度來學習安全用電的知識。“電功率與安全用電”（板書）二、進行新課1、電的自白2、小心我會傷著你。師：在剛才的電路中，由于具備安全用電的知識，才避免了大的損失。這都得歸功于電路中安裝了保險絲。（板書）常見的保險絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個保險管。閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什么關(guān)于保險絲的知識呢？5

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集鎮(zhèn)學校備教案備課時間：第（）周教學目標：

教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時通過觀察體驗，知道保險怎樣“保險”；歸納安全用電的知識；教學重點：我們怎樣安全用電。教學難點：觸電了怎么辦？教學過程：一、安全用電的知識生：根據(jù)投影的畫面，對安全用電的知識進行知識歸納。師：歸納總結(jié)安全用電的知識。（板書）小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。二、養(yǎng)成用電好習慣。1.2.3.4.

隨手關(guān)燈人走斷電經(jīng)常檢查用電設(shè)備，及時請專業(yè)人員進行維修嚴格遵守安全用電規(guī)則。三、觸電了怎么辦1.2.

發(fā)現(xiàn)自己觸電了，應(yīng)奮力跳起來，離開地面。發(fā)現(xiàn)他人觸電了（1）拔掉電源（2）不要接觸觸電者（3）電話求救6

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第9課惡劣天氣，安全第一第一課時教學目標：1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會應(yīng)對惡劣天氣。教學難點、重點：使學生學會珍愛生命，學會應(yīng)對惡劣天氣。教學過程：一、激情導入1.出示惡劣天氣的圖片，教師講解。2、惡劣天氣對生命和勞動生活的極大破壞性。3.小結(jié)：珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——應(yīng)對惡劣天氣安全教育二、新課教學1.教師講解什么叫惡劣天氣惡劣天氣是氣象學上所指的發(fā)生突然、移動迅速、劇烈、破壞力極大的災(zāi)害性天氣，主要有雷雨大風、冰雹、龍卷風、局部強降雨、暴雪等。2.應(yīng)對雷電的避險方法一場大雷雨的能量可能相當于一顆原子彈的能量。閃電的熱效應(yīng)還會造成皮膚灼傷，嚴重的可以使人的心臟停止供血。所以，防范雷擊不可輕忽。雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，孤立而突出的目標往往最易遭雷擊。在雷電大作時，我們?nèi)羯硖帒敉?，?yīng)遵守以下規(guī)則來確保安全。（1人在空曠的地面或水面上會成為所在平面的凸起點而被雷電擊中，這時候不要進行戶外球類運動，如高爾夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上運動。雷雨天氣時不要停留在山頂或高樓平臺上，在空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。（2）遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備無特7

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教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟殊情況下一律要關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)，禁止戶外或者在室外撥打電話（3）不宜在孤立的大樹下躲避雷雨。大樹潮濕的枝干猶如一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就像用手去摸避雷針一樣危險。打雷時最好與樹干保持5米距離，下蹲并雙腿靠攏，手或臂不能接觸地面。（4你站在一個空曠的地方果感覺到身上的毛發(fā)突然立起來，皮膚感到輕微的刺痛，甚或聽到輕微的爆裂聲，發(fā)出“嘰嘰”聲響，這就是雷電快要擊中你的征兆。遇到這種情況，你應(yīng)馬上蹲下來，身體傾向前，把手放在膝蓋上，曲成一個球狀，千萬不要平躺在地上。不要用手撐地，應(yīng)同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位更易遭到雷擊（5）看見閃電幾秒鐘后就聽見雷聲，說明你正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金屬雨具。（6）如果來不及離開高大物體，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物非金屬物品)放在地上并將雙腳并坐在上面勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。（7）暴雨天氣出門時，最好穿膠鞋，可以起到絕緣的作用。（8要拿著金屬物品在雷雨中停留要手持金屬體高舉頭頂如在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭。丟掉身上佩戴的金屬飾品，如鑰匙、發(fā)卡、項鏈等，放在米以外的地方（9）不宜在水邊、洼地停留，水體導電能力好，易遭雷擊，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山區(qū)找不到房子，可以在巖石下或山洞里避雨。（10）不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，雷電也越容易傷人。（11）如果看到高壓線遭雷擊斷裂，應(yīng)提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。8

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集鎮(zhèn)學校備教案備課時間：第（）周教學目標：

教出時間：第（）星期（）第（）課時執(zhí)教人：袁艷娟第二課時1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會應(yīng)對惡劣天氣。教學難點、重點：使學生學會珍愛生命，學會應(yīng)對惡劣天氣。教學過程：一、應(yīng)對暴雨的避險方法1、室外課遇到暴雨等惡劣天氣，由當時的課任教師組織學生迅速有序返回教室并負責維持班級學生秩序。2、如果放學時，暴雨仍舊不停，要求學生在教室避雨，如有家長來接，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任要及時到教室，教育和安撫學生，統(tǒng)計離校人數(shù)。3生在放學或放學途中遭遇暴雨等惡劣天氣就近尋找避險處，等天氣好轉(zhuǎn)后再回家或上學，千萬不要在無法看清路況的情況下貿(mào)然淌水走路；如有條件，可事先與家長或班主任聯(lián)系。4、在家未上學時，如遇暴雨等惡劣天氣，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉(zhuǎn)，家長可與班主任聯(lián)系具體事宜，班主任并將學生到校情況報教務(wù)處。二、應(yīng)對冰雹的避險方法