2017新部編本二年級上冊語文葡萄溝導(dǎo)學(xué)案

2021新版部編本二年級上冊語文葡萄溝導(dǎo)教課方案2021新版部編本二年級上冊語文葡萄溝導(dǎo)教課方案2021新版部編本二年級上冊語文葡萄溝導(dǎo)教課方案葡萄溝導(dǎo)教課方案課題葡萄溝課型新講課這是一篇充滿濃烈風(fēng)土人情的游記式文章，課文以“葡萄溝真是個好地方〞為主線貫串全文，主要介紹了新疆葡萄溝的葡萄品種多，顏色鮮，滋味甜，產(chǎn)量高，葡萄干特別出名的特色。生動的畫面，優(yōu)美的語言，暢游此間，令人戀戀不舍。設(shè)葡萄是孩子們最喜愛的水果之一。“愛屋及烏〞的感情遷徙會激發(fā)孩子們對葡萄計說溝的神往和熱愛之情。講課中我依據(jù)低年級學(xué)生的實質(zhì)狀況，發(fā)掘感情要素，采納演明示、繪圖、朗誦、導(dǎo)游等方式指引學(xué)生入情入境、自主賞析，在各樣語文活動中提高審美情味，遇到感情熏陶。1.制作多媒體課件?！步處煛硨W(xué)前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，收集新疆吐魯番的有關(guān)資料。〔學(xué)生〕課時安排2課時講課過程第一課時會認(rèn)18個生字；會寫10個生字；掌握多音字“分、好、干、種〞。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.正確、流暢、有感情地朗誦課文；經(jīng)過虛假的情境，讓學(xué)生在感情世界里意會葡萄溝的風(fēng)土人情。學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗誦課文，感悟“葡萄溝真是個好地方〞。制作多媒體課件?！步處煛硨W(xué)前準(zhǔn)備收集新疆吐魯番的有關(guān)資料?！矊W(xué)生〕講課環(huán)節(jié)導(dǎo)案教課方案達標(biāo)檢測1.猜謎語。出示謎語：“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴，水晶一、游戲激鈴密層層，有的紫來有1.猜謎語。的青。〞這是在說什么？趣，導(dǎo)入新2.賞識歌曲，感覺新疆課?！灿脮r：2.賞識歌曲。播放風(fēng)情。5分鐘〕歌曲?新疆是個好地方?。3.板書課題：葡萄溝。1.學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)多音字的讀音，帶生字的句子多讀幾遍。二、自讀課2.小組相互檢查生文，學(xué)習(xí)生字，溝通識字方法。同字?！灿脮r：時提示多音字的讀法。

學(xué)生自由讀課文，圈1.給多音字選擇正確的讀音。出生字。種葡萄〔zhǒnɡzhònɡ〕2.小組合作學(xué)習(xí)和檢葡萄干〔ɡànɡān〕查生字、詞語。好客〔hǎohào〕分鐘〕三、研究課

3.再讀課文，談?wù)勂咸褱辖o你留下了什么印象？〔葡萄溝真是個好地方〕1.學(xué)生默讀課文，思慮：為何說葡萄溝是個好地方？2.再讀課文，討論：從哪里看出葡萄溝是個好地方？

3.學(xué)習(xí)生字后再讀課水分〔fènfēn〕文，回復(fù)以下問題。2.填空。1.學(xué)生默讀課文，簡單〔〕的枝葉批畫，談?wù)勛约旱囊娊狻！病车钠咸盐?，感悟?.學(xué)習(xí)第1、2自然考?！灿脮r：段，抓住要點詞匯和句10分鐘〕子賞析，感覺葡萄溝的風(fēng)情。4.朗誦課文，意會人們對葡萄溝的喜愛之情。1.學(xué)寫生字，老師四、拓展練示范，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)習(xí)，牢固生律。字?！灿?.學(xué)生自己練習(xí)書時:10分寫，教師進行要點指導(dǎo)。鐘〕3.小組內(nèi)相互討論打分。

2.再讀課文，討論問〔〕的涼棚題。〔〕的同鄉(xiāng)3.頻頻朗誦課文，讀出〕的葡萄干〔感情?！病车臒峥諝?.辨字組詞。學(xué)寫本課生字，注意老師范寫。小組討論。思識字是這一講課過程的要點，環(huán)繞這個要點我張開了多種活動來牢固學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞，初步感覺課講課反省文，此后借朗誦感覺文章的感情，意會作者表達出的感情。第二課時經(jīng)過創(chuàng)辦情境，讓孩子們在葡萄溝旅行一番，讓他們在感情的世界里深深地感覺：葡萄溝真是個好地方。激發(fā)他們熱愛偉大祖國的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.運用多種方法感悟“盛產(chǎn)、旺盛、五彩斑斕、熱忱好客〞等要點詞語和文中的句子。運用飾演導(dǎo)游等形式，激發(fā)學(xué)生的想象，讓他們在感悟和口語社交中訓(xùn)練語言、張開思想。學(xué)習(xí)要點學(xué)前準(zhǔn)備講課環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，牢固舊知?！灿脮r：分鐘〕

采納多種方法意會葡萄枝葉的旺盛，葡萄的多和美，維吾爾族同鄉(xiāng)的熱忱好客，進而理解“葡萄溝真是個好地方〞這句話。準(zhǔn)備多媒體課件?！步處煛程嵩邕_成老師部署的前置性作業(yè)。(學(xué)生)導(dǎo)案教課方案達標(biāo)檢測指名配樂讀課讀課文。文?；叵胝n文內(nèi)容，進入用自己的話介紹新課。葡萄溝的葡萄?？翠浵瘢x課文，用自己的話講講葡萄干是怎么制成的？4.仍舊子，寫一寫。思慮回復(fù)老師提出2.自由讀，畫出描的問題。例：葡萄一大串一大串地二、再讀課寫葡萄干特色的句子，掛在綠葉底下，有紅的、白的、2.自由讀課文。文，意會情認(rèn)識葡萄干的特別制紫的、暗紅的、淡綠的，五光3.參加活動。感?！灿脮r：法。十色，漂亮極了。23分鐘〕3.游戲活動：銷售4.有感情地朗誦第四公園里的花都開了，有桃葡萄干。假定你就是新自然段。花、杜鵑花、迎春花，。疆維吾爾族同鄉(xiāng)，你會用如何生動的話語動人每位顧客呢？有感情地齊讀第四自然段。1.學(xué)生聯(lián)合收集的三、練習(xí)拓資料談?wù)勛约赫J(rèn)識到的1.談?wù)勛约菏占年P(guān)5.請你為葡萄溝的葡萄展，講堂小葡萄溝的特色。于葡萄溝的資料。設(shè)計一條宣傳廣告。結(jié)?！灿脮r：2.小組合作設(shè)計一2.小組溝通，設(shè)計宣傳10分鐘〕那么廣告，宣傳葡萄溝的口號。葡萄。板書設(shè)計我運用狀況講課，設(shè)置一種輕松的氛圍，經(jīng)過語教言、音樂、圖片、課件設(shè)置情境，讓學(xué)生輕松地旅行學(xué)于文中，感覺葡萄溝的明媚風(fēng)光、世事風(fēng)情，進而受反思到美的熏陶，鍛煉聽聞讀寫的能力。?葡萄溝?講課片段◆模擬狀況，感悟課文〔講課難點〕師：假如你就是維吾爾族同鄉(xiāng)，此刻來了這么多客人，你會怎么說、怎么做呢？請和同桌先互相演一演，一會兒再請同學(xué)上來表演?！采d致勃勃地表演，師巡視指導(dǎo)〕師：剛剛同學(xué)們都在很仔細地演，我看到了好多熱忱的小同鄉(xiāng)。此刻，我就是你的客人，誰愿意上來演一演？〔師把起初準(zhǔn)備好的葡萄端出來〕生1：〔雙手端著葡萄到達我眼前〕：請坐，我的葡萄好多好多，也很甜很甜，請你慢慢吃吧。生2：阿姨您好！〔全班笑〕請嘗嘗我們的葡萄吧，我們的葡萄又多又美，并且很甜，你慢慢吃吧。生3：客人您好！歡送到達我們的葡萄溝，這是我們這里最美最甜的葡萄，請您坐下來慢慢吃吧，我再去給您榨一杯葡萄汁。師：〔豎起大拇指〕你們真厲害，不單很有禮貌、很熱忱地款待了客人，并且介紹了葡萄的特點，還讓大家知道了葡萄還能夠用來榨──生：葡萄