中班主題教案感官總動員

文檔僅供參考感官總員（主題）主題目標1培養(yǎng)幼兒對人體感覺的探索精神及學習的興趣2、發(fā)展幼兒的感知、觀察能力及用不同語言表達感官經(jīng)驗的能力3、識感覺器官的重要性，學習運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動：1、健康活動：身體觸覺愛護眼睛2、語言活動：故事《顏色真奇妙》小線索大偵探3、社會活動：神秘箱假如我看不見科學活動：嗅覺瓶眼睛變魔術復習以內(nèi)數(shù)的形成5、藝術活動：歌曲《貓戴帽》制作香香袋環(huán)境創(chuàng)設：師生共同布置活動區(qū)角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜（無五官色透明卡、眼鏡架。家長工作：1和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強、觸感較明顯的物品，供幼兒運用不同的感官去感知探索2、外出時注意引導孩子運用不同的感官了解周圍環(huán)境?；顒釉O計1集體活動（一）活動內(nèi)容：社會《神秘箱》活動目標：1激發(fā)幼兒探索的興趣發(fā)展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的發(fā)展3運用感官知覺做游戲，了解各種感覺器官的功能。活動準備：教師自制神秘箱，并將常見物品，放在箱子中?；顒舆^程導入游戲“指點點”激發(fā)幼兒興趣）展開1、展示教師自制的神秘箱，并介紹使用方法：教師將某一物品放進神秘箱，讓幼兒運用感官去探索，猜測箱內(nèi)藏的是什么東西，僅能運用一種感官2教師請一名幼兒單獨參與游戲，幼兒運用某種感官探索箱內(nèi)物品后，若仍沒有猜出，可再利用不同感官繼續(xù)探索。猜中后換另一名幼兒玩。請三名幼兒共同游戲，每名幼兒選擇只能用一種感官，猜出箱內(nèi)的物品，看誰的速度最快。、教師與幼兒共同討論不同感官猜測物品的感受種感官最靈敏喜歡用哪一種感官？哪一種物品摸起來很粗種物品聞不出味道講評幼兒表現(xiàn)，結束。區(qū)域活動活動目標：1、育幼兒要與人友好相處。培養(yǎng)幼兒的交往能力、動手操作能力。3、教師重點指導操作區(qū)和美術區(qū)的幼兒活動活動準備：開放音樂之家、超市、構筑區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)活動過程1、通過談話，引起幼活動興趣。小朋友喜歡區(qū)域活動嗎？為什么2教師為幼兒介紹班級中區(qū)域的劃分和活動規(guī)則幼兒根據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進區(qū)教師指導活動（1操作區(qū)：指導幼兒用“神秘箱展活動，將幼兒搜集的各種物品，放在操作箱中，利用游戲的形式，聯(lián)系感官的靈敏）美術區(qū)指導幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進行想象和創(chuàng)作，制眼變魔術”的玩具。5、教師與幼兒共同評價活動教師：今天，你都玩了什么？和誰玩的？玩得開心嗎？有沒有遇到不高興的事？下次你想到哪個區(qū)玩？6師生共同收玩具7束集體活動（二）活動內(nèi)容：語言《小線索大偵探》活動目標1激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣。培養(yǎng)幼兒口語表達能力3、通過活動，運用視覺觀察物品特征?；顒訙蕚洌撼Ｒ娢锲罚纾盒l(wèi)生紙、玩具、毛衣等。活動過程）導入你喜歡什么東西？（二）展開1幼兒說一說自己最喜歡的一樣東西的特征。2教師出示一件教師中常見的物品，請幼兒仔細觀察該物品有什么特征，如：顏色、形狀、體積大小、給人們的感覺、用途等。教師將該物品收起來，請幼兒自由談論剛才所見物品的特征，教師將幼兒發(fā)表的內(nèi)容記在黑板上。教師在將這件物品拿出展示，請幼兒比較：剛才談到的特征與物品實際的特征是否吻合，有什么不同的地方。教師可將物品增至二或三個，觀察時間依幼兒觀察力的提高而減少，然后重復以上步驟）結束講評幼兒表現(xiàn)，將觀察用的物品，置于活動區(qū)域，結束。區(qū)域活動活動目標1育幼兒要與人友好相處。培養(yǎng)幼兒的交往能力、動手操作能力。3教師重點指導操作區(qū)美術區(qū)的幼兒活動活動準備：開放音樂之家、超市、構筑區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)活動過程：1通過談話，起幼兒活動興趣。小朋友喜歡區(qū)域活動嗎？為什么？2.教師為幼兒介紹班級中區(qū)域的劃分和活動規(guī)則請幼兒根據(jù)自己的愿自愿選區(qū)進區(qū)4師指導活動區(qū)（操作區(qū)：指導幼兒用各種瓶子有氣的物品續(xù)制作香香瓶術區(qū)指導幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進行想象和創(chuàng)作，制“眼睛變魔術”的具。教師與幼兒共同評價活動教師：今天，你都玩了什么？和誰玩的？玩得開心嗎？有沒有遇到不高興的事？下次你想到哪個區(qū)玩？6、師生共同收玩具7、結。文檔僅供參考

文檔僅供參考主題：在物園里內(nèi)容與要求：1在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；2發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會；3體驗聚會活動的快樂。活動準備：1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片）2音樂：“老虎是”“舞跳起來”3動物卡片和頭飾若干?；顒舆^程：一、師生互相問好。師：小朋友好！我聽說你們本領很大，就趕過來看看。我是車老師，很高興認識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點？二、欣賞歌曲：老虎是1欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；2自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領？3游戲：一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，文檔僅供參考

文檔僅供參考猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。4幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！5幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。三、參加動物聚會。師：動