乒乓球教學設計

乒乓球教學設計教學目標、學習乒乓球握拍法、正手攻球的基本準備姿勢、移動步伐（跨步、并步等）。、利用剛學會的發(fā)球技術進行小比賽。、能積極參與練習，激發(fā)興趣，勇于克服困難。、正手攻球技術；進行對推練習。、身體素質練習：跑中集合。學情分析乒乓球是我國的國球，有著扎實的群眾基礎，同時也是一門技術性很強的運動，對小學生來說，重要的是培養(yǎng)他們良好的動作基礎，以及學習乒乓球的興趣和主動參與的意識。本課以開放式教學為設計思路，以教師的指導與學生的學為主，為學生提供了自主學習、合作學習、自我評價的空間，以培養(yǎng)他們的興趣和學習的主動性。使他們在自主學習、合作學習、自我評價等方面都得到充分的提高和發(fā)展。學生在上一課時已初步了解了乒乓球的歷史起源和發(fā)展狀況，并且熟悉了托球、墊球和對墻打練習生對球感有了一定基礎下來的活動就是學習在乒乓球桌上的入門技巧和實戰(zhàn)練習。重點難點、學習正手攻球的基本技術動作。、提高學生反應靈敏度。、有效提高球感，提高擊球準確率。教學過程第一學時教學活動活1【導】準部一、課堂常規(guī)課堂常規(guī)：⑴體委整隊。⑵報告人數(shù)⑶師生問好。⑷安排見習生。⑸宣布本課任務，提出教學目標，引導學生進入學習狀態(tài)。學習目標（1、集合要求：快、靜、齊（2、讓所有學生都動起來，通過所喜歡的體育項目來達到鍛煉身體的目的學生活動學生快速集合，認真聽講，積極思考，集中精力投入練習。隊列€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€

€€€€€€€€€€€€€€€€€€學生€教師活2【導】課游（人行走四腳行）、用紅領巾綁住中間學生與兩邊的小腿。喊口號行走。、教師指出活動需要遵守的規(guī)則和安全。、學生分小組進行活動、教師巡回監(jiān)督?；?【導】熱運（定數(shù)墊）定數(shù)墊球：通過游戲，使學生達到熱身的目的，使學生能積極的參加到體育課中來，講解游戲規(guī)則，組織學生進行游戲。學生注意力要集中，對待游戲要積極。€€€€€€€€€€€€€€€€€活4【講】乒球門（一）握拍法與球感練習：．握拍法（以右手為例）：）直拍握拍法：拇指第一指節(jié)和食指第二指節(jié)于拍柄兩側握在拍前，其余三指自然曲放在后面球拍中間處。（此握法比較適合于快攻型打））橫拍：素有大刀之稱。戶口對準拍的右側棱，拇指和食指斜插在拍前拍后，其他指自然彎曲握住球拍。（二）基本備姿勢及步伐練：基準備姿勢：兩腿自然分開，與肩同寬或比肩稍寬，左腳稍前，右腳稍后，大概有半腳距離。兩膝微曲，重心靠前，放在兩腿之間，手臂自然放松。眼睛注視前方。步練習：單步：用于離身體較近的來球?？绮剑狠^遠一步卻能夠著的球。并步：主要用于在打相持球時的左右移動。要領：兩步分解：如從左側到右側，左腳蹬地，中間兩腳又一個交替的過程，再分開。側身步：用來側身搶攻。交叉步：補救離身體較遠的球。（三）學習正手攻球的基本技術動作。、攻球：注意收小臂，轉腰，重心移動（從右到左）。手腕不能外展，手腕基本固不動。加速收臂揮拍，放松還原，準備第二板。易犯錯誤及糾正：）攻球時抬肘——擊球無力——練習手指調節(jié)拍面角度或有意識的控制自己的肘關。）手腕下垂，使球拍與前臂成垂直——吊拍——球拍拍柄向左些，手腕用力保持手拍子與手臂成為一個整體不脫節(jié)。）判斷落點不準引拍不到位——擊球落空球無力——多練習徒手引拍與會拍的動作擊球后球拍立即止不前——動作不協(xié)調——說明隨勢動作的作用做半高球練習。、推擋時食指用力，擊球時旋腕，手心向外翻出；要盯著球，務必使球碰到球拍正間，

還原?；?【游】課游、教師將游