九年級化學下冊《6.4珍惜和保護金屬資源》教學設計

6.4惜和保護屬源教學目標:1.知道地球上的金屬資源是有限的，關(guān)注金屬資源的消耗情況。2.了解鐵銹生成的條件，體驗鐵生銹條件探究活動的3.認識防銹的幾類簡單方法。4.初步形成保護金屬資源的意識。教學重點：1.鋼鐵生銹條件的探究。2.金屬資源的保護意識。教學難點：1.鋼鐵為何生銹。2.如何防止生銹。教學過程引入：一方面，我們每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源，以提取數(shù)以億噸計的金屬。另一方面，據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%—40%。因此，研究腐蝕機理，采取防護措施，對經(jīng)濟建設有著十分重大的意義。一、鋼鐵銹蝕的因素（引導）家庭中使用的鐵制品，如鐵鍋、菜刀等，隔一段時間不用就變的銹跡斑斑，而一些不銹鋼制品卻沒有銹跡出現(xiàn)；這是為什么呢？（活動天地）探究鋼鐵銹蝕的因素引導各組學生展示實驗成果，交流：實驗假設、實驗設計、驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論。潔凈鐵釘放入干燥試管

現(xiàn)象1

浸入蒸餾水一半浸入蒸餾水一半浸入食鹽水食醋浸濕（小結(jié)）鋼鐵銹蝕的原因：空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜的化學反應，生成鐵銹，其主要成分是氧化鐵（Fe

O2由于鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，水分子和氧分子能穿過它的空隙，不斷向里層滲透，繼續(xù)跟鐵反應，直至全部被銹蝕。當鐵接觸易跟它發(fā)生反應的化學物質(zhì)（如酸）時，就更容易被銹蝕了二、減緩鋼鐵銹蝕的方法了解了鐵制品銹蝕的條件，就能找到如何防止鐵制品銹蝕的方法。即：如果破壞金屬腐蝕的條件，使它們不再具備腐蝕的基礎，就能防止金屬腐蝕。（1）金屬的防護：①改善金屬的本質(zhì)根據(jù)不同的用途選擇不同的材料組成耐蝕合金，或在金屬中添加合金元素，提高其耐蝕性，可以防止或減緩金屬的腐蝕。例如，在鋼中加入鎳制成不銹鋼，可以增強防腐蝕能力。②在金屬表面覆蓋保護層在金屬表面覆蓋致密的保護層，從而使金屬制品跟周圍物質(zhì)隔離開來，這是一種普遍采用的防護方法。如：在鋼鐵表面涂礦物性油脂、油漆或覆蓋搪瓷、塑料等物質(zhì)。在鋼鐵表面鍍上一層不易被腐蝕的金屬，如鋅、錫等。另外，還可以通過改善腐蝕環(huán)境，利用電化學保護法等防護金屬的銹蝕。2.金屬資源保護：礦物的儲量有限，而且不能再生。因此，保護金屬資源很重要。具體做法：（1）防止金屬的腐蝕，減少因腐蝕而使金屬報廢。2

（2）金屬的回收利用：金屬的回收利用，一方面可節(jié)約金的污染。（3）有計劃、合理地開采礦物，嚴禁不顧國家利益的亂采

屬資源，還可以減少對環(huán)境礦。（4）尋找金屬的代用品。教學反思：鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜的化學反應，生成鐵銹，其主要成分是氧化鐵（Fe

O2由于鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)水分子和氧分子能穿