傳染病預防教案

教學目標

傳染病預防教學過程一、導入.展示圖片，播放錄像。二、組織討論。1．幼兒討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防.到以下要求，就會遠離傳染?。阂路阂路麧崳趽Q洗；衣領、衣袖無污垢;桌兜：整潔無雜物。不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10預防措施:．盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。．應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢我的胃腸好舒服1~2要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含C我的胃腸好舒服一、活動目標了解事物在人體內(nèi)的變化過程，增強對胃腸的保護意識.養(yǎng)成按時進餐，不亂吃零食的好習慣.三、活動過程．幼兒品嘗蘋果，教師以“吃進嘴里的蘋果到哪去了”．教師以蘋果的口氣，結合消化系統(tǒng)圖，讓幼兒了解各．請幼兒結合自己的生活體驗，說說自己的胃是否有過夏季幼兒如何預防腸道疾病夏季幼兒易患急性胃腸炎、腹瀉、細菌性痢疾等腸道疾病。夏季的腸道疾病以細菌感染為主，因為氣溫高，病菌繁殖快，各種食物、水、飲品、物品很容易受到病菌的污染，預防傳染病一、活動目標．了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。．幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預二、活動重難點的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。疾病的意識。三、活動準備有關傳染病的資料與圖片。四、活動過程1（）教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。2。教師講述手足口病的傳播途徑。幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗）（4）提問：我們應該怎樣預防傳染病？幼兒自由回答。（3）一、活動目標

怎樣預防手足口病1。了解關于手足口病的傳播和預防的知識。3。引導幼兒正確對待手足口病，不恐慌。二、活動準備圖片,課件三、活動過程1．手足口病的傳播途徑病，近些年來在世界各國廣為流行.⑵主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。⑶患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。3116-843032．癥狀2-5肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。3．預防⑴注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口⑵不吃生食物;飯前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。⑷少去人群擁擠的公共場所。勞而降低抵抗能力。⑹花卉:吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。2度消退。四、活動結束小朋友一起探討。夏季預防腸道傳染病一、活動目標了解流行性腸道傳染病的相關知識。能說出并掌握預防腸道傳染病的方法.二、活動準備教學掛圖和幼兒用書。4三、活動過程教師出示掛圖,并提問：小朋友,請你們看一看,圖上畫的察并描述）(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。（2)幼兒自由回答。（回答)活動總結：預防傳染病的方法。(3~4種方法。(2）幼兒繪畫,教師巡回指導。同的選取畫得較好的粘貼。清洗口腔一、活動目標通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。二、活動過程今天老師給小朋友帶來了禮物，想不想知道是什么呀？你們的牙齒怎么了呀?幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。教師總結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法,可是幼兒園請幼兒討論漱口的方法是否正確。集體學習：正確漱口的方法.）請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令，做動作。漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。保護牙齒一、活動目標知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒。能說出幾種齲齒的危害.34培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、活動準備雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）.產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。牙模型、牙刷各一個。三、活動過程（一）細菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞.（二）尋找齲齒產(chǎn)生的原因。．把準備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然后觀察看看杯子里是什么？那是．討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會）時間久了，這些酸就象