2022年第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

第4頁共4頁2022年?第一學(xué)期教?師個(gè)人工作?總結(jié)__?_漸行漸遠(yuǎn)?，___已?經(jīng)來臨。?回顧過去的?一年，有困?惑，有收獲?，有成功，?也有失敗…?…___年?特別是__?_年的下半?年我覺得我?的積極性得?到了前所未?有的發(fā)揮。?現(xiàn)在將這一?學(xué)期的工作?總結(jié)一、?加強(qiáng)教研，?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)素質(zhì)教?育要求搞好?教研教改。?要求每一名?教師都要不?斷提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)。為此?，我積極探?索，大膽實(shí)?踐。我積極?向教師們學(xué)?習(xí)，努力實(shí)?施創(chuàng)新教學(xué)?，積極發(fā)揮?每一名學(xué)生?的積極性、?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性，讓他?們真正嘗試?到成功的喜?悅。在教學(xué)?中，我努力?鼓勵(lì)學(xué)生敢?說敢為，引?導(dǎo)學(xué)生能說?會(huì)做，不斷?促進(jìn)學(xué)生各?方面素質(zhì)的?提高。為?了更好地促?進(jìn)教學(xué)，我?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、輔導(dǎo)?和批改作業(yè)?。每一環(huán)節(jié)?我都精心設(shè)?計(jì)，力求做?到學(xué)生愿學(xué)?。在___?備課中，我?認(rèn)真記錄，?積極發(fā)言，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)（范本）?，同時(shí)闡述?自己的見解?。二、加?強(qiáng)交流，提?高上課能力?這學(xué)期_?__月份我?參加了“聯(lián)?合體辦學(xué)”?校級(jí)骨干教?師的評(píng)選，?我報(bào)的是思?品科目。骨?干教師主要?是依照以下?兩個(gè)方面來?評(píng)選：1?、量化(根?據(jù)教師所取?得的各項(xiàng)榮?譽(yù)量化分值?)。2、?上課。這堂?課我可謂做?了充分的準(zhǔn)?備，在我們?自己學(xué)校的?兩個(gè)平行班?都已經(jīng)上過?。上完課后?，聽課老師?也給了我許?多寶貴的意?見，在實(shí)踐?中修改，在?修改中實(shí)踐?，經(jīng)過多次?的磨課之后?，我的上課?能力有了一?定的提高。?雖然這次我?沒有評(píng)上骨?干教師，但?我還是感到?欣慰。因?yàn)?在別的學(xué)校?上課，我也?能像在自己?學(xué)校上課那?樣從容不迫?了，不會(huì)因?為怯場而導(dǎo)?致一系列的?失誤了。?三、注重培?養(yǎng)，提高輔?導(dǎo)能力在?這學(xué)期之前?，可以說我?幾乎沒有輔?導(dǎo)過學(xué)生，?也一直以為?像這樣的薄?弱學(xué)校好苗?子難找，輔?導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)?就是比登天?還難。所以?我一直都沒?有付諸行動(dòng)?。一直到了?這個(gè)學(xué)期的?科技節(jié)，我?萌發(fā)了輔導(dǎo)?學(xué)生寫科技?小論文的想?法?？墒窃?怎樣輔導(dǎo)呢?可以說我的?腦子里是一?片空白。在?一次去麗水?探親的途中?，我無意中?發(fā)現(xiàn)了樹葉?一個(gè)有趣的?___多數(shù)?的落葉都是?背面朝上。?我很快就鎖?定了這個(gè)主?題，在我們?學(xué)校教科室?副主任陳老?師的幫助下?，我很快就?理出了思路?以及具體可?行的操作方?法。在科學(xué)?課上結(jié)合所?學(xué)的內(nèi)容，?引導(dǎo)學(xué)生去?觀察、去發(fā)?現(xiàn)。學(xué)生對(duì)?樹葉產(chǎn)生了?興趣，于是?我就按照原?先的方案去?輔導(dǎo)孩子。?經(jīng)過一段時(shí)?間的觀察、?實(shí)驗(yàn)、收集?資料之后。?我們的孩子?寫出了小論?文《走進(jìn)秋?天，走近落?葉》，并獲?得了小學(xué)論?文類區(qū)一等?獎(jiǎng)的好成績?。獲得了榮?譽(yù)之后，我?的輔導(dǎo)興趣?進(jìn)一步被激?發(fā)，我又輔?導(dǎo)孩子去參?加“構(gòu)建和?諧社會(huì)”演?講比賽，在?比賽中孩子?的表現(xiàn)可謂?可圈可點(diǎn)，?讓我欣慰。?四、德育?工作，傾注?師愛德育?是學(xué)校工作?中的重中之?重，而班主?任德育工作?的秘訣就是?"愛"。師?愛是偉大的?、神圣的。?師愛是人類?復(fù)雜情感中?最高尚的情?感，它凝結(jié)?著教師無私?奉獻(xiàn)的精神?。師愛是"?超凡脫俗"?的愛。這種?愛沒有血源?和親情，沒?有私利與目?的，然而這?種愛卻有一?種巨大的力?量。1、?愛就是了解?。愛學(xué)生?就要了解學(xué)?生，包括對(duì)?學(xué)生的身體?狀況、家庭?情況、知識(shí)?基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)?成績、興趣?愛好、性格?氣質(zhì)、交友?情況、喜怒?哀樂的深刻?了解。這是?做好班級(jí)管?工作、避免?教育盲點(diǎn)、?因材施教的?前提，也是?提高教育管?理水平、提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的必要?條件。初?接新班，了?解學(xué)生從了?解學(xué)生家庭?開始。父母?的年齡、職?業(yè)、家庭住?址、生活狀?況，做到了?如指掌。接?著就要了解?孩子的興趣?、愛好、特?點(diǎn)，他們有?什么毛病，?需不需要照?顧;了解孩?子的學(xué)前教?育情況，以?便因材施教?。為了?了解學(xué)生我?每天都和他?們?cè)谝黄穑?課間和他們?一起做游戲?，中午休息?時(shí)和他們說?說話，在閑?談過程中了?解他們的基?本情況。經(jīng)?過一段時(shí)間?的了解，知?道了許多,?了解了孩子?的一切，我?才能有的放?矢地去關(guān)懷?他們。2?、愛就是關(guān)?懷。師愛?是教育的"?潤滑劑"，?是進(jìn)行教育?的必要條件?。當(dāng)教師全?身心地愛護(hù)?、關(guān)心、幫?助學(xué)生，做?學(xué)生的貼心?人時(shí)，師愛?就成了一種?巨大的教育?力量。正因?為有了師愛?，教師才能?贏得學(xué)生的?信賴，學(xué)生?才樂于接受?教育，教育?才能收到良?好的效果。?師愛要全面?、公平。全?面公平的愛?是指教師要?熱愛每一個(gè)?學(xué)生。學(xué)習(xí)?好的要愛，?學(xué)習(xí)一般的?要愛，學(xué)習(xí)?差的也要愛?;活潑的要?愛，文靜踏?實(shí)的要愛，?內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)?更要愛;"?金鳳凰"要?愛，"丑小?鴨"同樣也?要愛。在愛?的引導(dǎo)下，?我和孩子們?情同一家。?3、愛就?是尊重。?尊重、理解?、信任學(xué)生?是消除教育?盲點(diǎn)的基礎(chǔ)?。尊重學(xué)生?要尊重學(xué)生?的人格。教?師與學(xué)生雖?然處在教育?教學(xué)過程中?的不同的地?位，但在人?格上應(yīng)該是?平等的，這?就是要求教?師不能盛氣?凌人，更不?能利用__?_和權(quán)力污?辱學(xué)生;理?解學(xué)生要從?青少年的心?理發(fā)展特點(diǎn)?出發(fā)，理解?他們的要求?和想法，理?解他們幼稚?和天真;信?任學(xué)生要信?任他們的潛?在能力，放?手讓學(xué)生在?實(shí)踐中鍛煉?，在磨練中?成長。只有?這樣，學(xué)生?才能與教師?縮小心理距?離，學(xué)生才?會(huì)對(duì)教師產(chǎn)?生依賴感。?只要熱愛?每一個(gè)學(xué)生?，尤其是對(duì)?待后進(jìn)生要?多給一些溫?暖，用"愛?"字改變他?們，理解尊?重信任他們?。尊重和理?解是培養(yǎng)自?主品格的養(yǎng)?料。在班上?，人人都是?小主人。不?用老師指