二年級下美術教學計劃

二年級下美術科教學劃一、對學生情況的分：六年級學生們的美術礎不相同，對美術知識、技能的掌握程度也不同大部學生對色彩有辨別能力把握物體形狀的能力很強，樂于動對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞力六級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充了興趣為術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去并且要續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣對班上在美術發(fā)面有潛能認美的能力較強的學生加強輔導進一步提高畫畫的能力。二、對美術教材的認和分析：小學美術課是九年義教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育重要途徑對于陶冶情操提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重作用。小學美術教學內(nèi)容包欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術教學養(yǎng)學生對術的興趣與愛好學習美術的基礎知識和基本技能培養(yǎng)學健康的審美情趣和良好的品德情操培養(yǎng)學生的觀察能力、象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、教學的目標和要：

通過美術教學，培養(yǎng)生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技養(yǎng)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。1.初步了解外優(yōu)秀美術作品的文化價值。培養(yǎng)學生熱民族文化的情感和珍人類文化藝術遺產(chǎn)的態(tài)度。2.培養(yǎng)健康審美情趣，提高對美的感受能力。3.幫助學生識物體結構和空間關系，學習淺顯的構圖色彩等知識，進一步高繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。四、教學內(nèi)容：1.欣賞兒童夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。2.認識立體的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材表現(xiàn)立體物。3.學習簡的構圖知識。4.體驗中畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。5.了解木畫的制作方法，并進行制作。6.運用多種料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。7.運用學的美術表現(xiàn)方法為書籍聞故事或事件行配畫。8.認識標和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。9.運用已過的美術知識進行綜合練習。五、教學措施：

1.認真學習綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審教育能力培養(yǎng)和雙訓練的關系要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能努力培學生健康的審美情趣提高學生的審美能力。2.改進學習學方法小學生的年齡及心理特征出，根據(jù)不同的教學內(nèi)容研究“教和學的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的美能力和促進學生的智力發(fā)展。3.深入鉆研材，抓基礎，制作好范畫，手工范品，及進行直觀教學。4.加強個輔導抓課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)認真的助學生解決練習中的具問題薦績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使們得到更大的提高。5.