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課題學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點
第2課《位》第2課《進加》導(dǎo)學(xué)案1、掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的筆算方法。2、會列式計算，并會自己檢驗錯。3、體驗自主探究、合作學(xué)習(xí)帶的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)重點：正進行兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算。學(xué)習(xí)難點：理解計算方法，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。
學(xué)（）知識鏈接習(xí)過程
上節(jié)課我們主要研究了兩種乘車的方法，你知道還有其他的乘車方法嗎？為什么？你是怎樣計算的？（二）新知自主探究學(xué)習(xí)活動一1、問題一：二（）班和二（）班能合乘一輛車嗎？小組重點討論并交流，班級匯報并小結(jié)：（）是怎樣計算的？（）小棒擺一擺計算過程（）豎式怎樣計算？（）豎式計算時應(yīng)注意什么？2、題二：二（）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？怎樣列豎式計算？先用小棒擺一擺，再筆算。學(xué)生嘗試列豎式計算，然后在組內(nèi)交流。最后全班進行小組展示并評價。3、引導(dǎo)小組討論：筆算加法要意什么？從十位加起來方便嗎？學(xué)生匯報小結(jié)并板書：（）相同數(shù)位要對齊從個位加起個位滿十要向十位進一。
學(xué)習(xí)過程
（三）達標(biāo)測評1、課本第14頁做一做2、課本練習(xí)二第3—題（四）加油站2.(五質(zhì)疑評學(xué)1、質(zhì)疑：你還有不懂的問題嗎？如果有，請?zhí)岢鰜?，大家?guī)湍憬鉀Q。2、評學(xué)：（）本節(jié)你學(xué)到了
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