幼兒園大班語言課件：《大熊的擁抱節(jié)》

PAGEPAGE6幼兒園大班語言課件：《大熊的擁抱節(jié)》【篇一】【活動目標(biāo)】1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。2、體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，不以大欺小。【活動準(zhǔn)備】PPT、相關(guān)音樂?！净顒舆^程】一、情景導(dǎo)入，了解擁抱，體驗(yàn)相互擁抱的快樂。1、師："老師想和小朋友們擁抱一下，誰愿意？誰知道擁抱是什么意思？2、解釋擁抱。3、師小結(jié)：和誰擁抱就表示愿意和誰做好朋友。讓我們聽著音樂和好朋友抱一抱。4、提問：你和誰擁抱的？擁抱在一起的時候，你的心里有什么感覺？"師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，大熊也來了，大熊在擁抱節(jié)里過的怎樣呢？讓我們一起聽聽故事《大熊的擁抱節(jié)》。二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》。1、傾聽故事內(nèi)容，了解大熊為什么傷心。師："故事里大熊遇到了誰？他們擁抱了嗎？為什么？他們是怎么說的？"2、復(fù)述故事第一段，引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)故事中小動物的動作、語言。三、引導(dǎo)幼兒講述故事第二段，并嘗試說出大熊的想法。1、傾聽故事第二段（悲傷背景音樂）師："大熊為什么難過呢？難過的時候他會怎么想？怎么做呢？（先和旁邊的好朋友交流一下）師："如果是你做錯了事，你心里會怎么想？會怎么做呢？"2．師："做了錯事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢？"（老師引導(dǎo)幼兒自由講述）四、引導(dǎo)幼兒復(fù)述第三段故事內(nèi)容。師："大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動物會怎么做呢？聽一聽故事看看和你想的一樣不一樣？"師："大熊的眼淚越來越多，比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多，那是為什么呢？"師："你有沒有和朋友發(fā)生過不愉快的事情呢？是怎么互相原諒的？朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢？"五、跟老師一起完整復(fù)述故事。師："這是一個讓人聽了很感動的故事，你們想不想自己也來講講這個故事。"六、在《快樂擁抱節(jié)》的音樂聲中自然結(jié)束。師："你們喜歡大熊嗎？為什么？如果你是大熊你覺得以后怎么做會讓更多的小動物成為你的好朋友？"師："相信有了你們的建議，大熊一定會有更多的好朋友，那你們愿意成為大熊的好朋友嗎？讓我們也來給大熊一個擁抱吧！"【篇二】活動目標(biāo)：1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。2．體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要互相寬容、相互珍惜的情誼?；顒訙?zhǔn)備：課件《大熊的擁抱節(jié)》?；顒舆^程：一、了解擁抱節(jié)。1、師：今天吳老師要給你們聽個故事。（播放音頻）小朋友們這是什么故事？擁抱節(jié)是一個什么？小朋友們想一想在這個擁抱節(jié)里人們會做一些什么事?。繐肀Ч?jié)會是一個怎么樣的節(jié)日呢？（幸福、快樂、美好）這是一個什么樣地節(jié)日呢？我們接下去看看。（播放音頻）二、聽故事，提出質(zhì)疑，理解內(nèi)容。師：小朋友們擁抱節(jié)剛才聽到了吧。說是什么？說是一天里要和什么？師：那一天大熊早早的就出了門，猜的出來他要干嘛嗎？（提示：數(shù)字是什么意思）師：到底是什么呢？你聽好了。（播放音頻）師：找什么？師：要找100個好朋友，要跟100個好朋友擁抱。小朋友們?nèi)绻氵^擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱？想想家里的、幼兒園的。（小朋友說出來的數(shù)字問他們數(shù)字是哪里來的？家里人算進(jìn)去嗎？幼兒園的算進(jìn)去嗎？）師：大熊說他要和100個人擁抱，這個愿望會實(shí)現(xiàn)嗎？（播放音頻）師：大熊在擁抱節(jié)里遇到了什么事？大熊現(xiàn)在是怎么樣的心情，和早上出門時有什么不同?為什么大家不愿意和大熊擁抱？（幼兒們回答完以后播放音頻）師：大熊現(xiàn)在心里很傷心、很難過，我們來幫幫它，可怎么幫呢？師：做了錯事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢？師：大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動物會怎么做呢？師：聽一聽故事看看和你想的一樣不一樣？（播放音頻）師：為什么大熊得到擁抱了，流的眼淚比前面還要多？你們喜歡大熊嗎？為什么？如果你是大熊你覺得以后怎么做會讓更多的小動物成為你的好朋友？三、一起來過擁抱節(jié)。師：師：原來擁抱能給人帶來這么多美好的感覺，我們也來舉行一個擁抱節(jié)吧。在擁抱節(jié)上，我們會和好