中班下學(xué)期班務(wù)方案

中班下學(xué)期班務(wù)方案制定了工作方案后，還需要依據(jù)主客觀(guān)條件，確定今后工作的方法和步驟，實(shí)行必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。下面是我給大家?guī)?lái)的2022年中班下學(xué)期班務(wù)方案，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

↓↓更多關(guān)于“工作方案”內(nèi)容推舉↓↓

★中班保育員工作方案★

★中班其次學(xué)期區(qū)域方案★

★工作方案開(kāi)頭語(yǔ)★

★工作方案和目標(biāo)措施★

★個(gè)人工作方案與目標(biāo)★

▼中班下學(xué)期班務(wù)方案篇一：

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面力量都有所提高，新學(xué)期伊始，小伴侶們情愿離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起嬉戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜愛(ài)和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，情愿自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)早,好,再見(jiàn).平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話(huà)表達(dá)自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，做嬉戲，對(duì)于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)，把握好訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案2.制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。3.依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4.老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問(wèn)的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。

(二)熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展詳細(xì)措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。2.開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。3.注意平常的觀(guān)看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細(xì)措施：

1.依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.樂(lè)觀(guān)協(xié)作幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任詳細(xì)措施：

1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長(zhǎng)依據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3.每月仔細(xì)寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工愛(ài)好，進(jìn)展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練，培育幼兒愛(ài)好。3、區(qū)域活動(dòng)投放充分的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過(guò)程中我們將依據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)支配如下：

二三月份：1.仔細(xì)做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3.常規(guī)訓(xùn)練4.教幼兒早操5、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

四月份：1.預(yù)備參與老師課堂教學(xué)大賽。2.親子純有活動(dòng)。

五月份：1.家庭才藝大賽。2.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：1.慶六一幼兒繪畫(huà)展。2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。3.幼兒進(jìn)展評(píng)估。4.收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。

▼中班上學(xué)期班務(wù)方案篇二：

隨著小暑假生活的結(jié)束中，我們迎來(lái)了屬于我們的新班級(jí)中二班，對(duì)于中班，當(dāng)聽(tīng)到今年教中班時(shí)心里立刻的懵了一點(diǎn)，想想這幾年始終教大班，好像對(duì)中班存在了生疏感不知如何去教;不過(guò)好在原先的尹雪華老師始終跟隨者小二班升上來(lái)成為我的新搭檔，教過(guò)小二班一學(xué)期的王菲老師也重新回到這群可愛(ài)的孩子身邊;心里的生疏感消退一半。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間中通過(guò)日常的生活、活動(dòng)與孩子慢慢的熟識(shí)、磨練出感情。這幾天下午中我們依據(jù)班內(nèi)孩子的特點(diǎn)、愛(ài)好細(xì)細(xì)的溝通、探討，依據(jù)孩子們的進(jìn)展和家長(zhǎng)們的需要，我們?nèi)焕蠋熒套h?后，特制定一下班內(nèi)的目標(biāo)：重點(diǎn)：安全、訓(xùn)練、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)

一：安全方面：

安全訓(xùn)練是幼兒園中一項(xiàng)最最不行缺少的活動(dòng)。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的訓(xùn)練，安全最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)排解。

3、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增加幼兒的記憶力。

4、晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。

5、在一日生活中隨機(jī)訓(xùn)練，抓住訓(xùn)練的契機(jī)。

@：《上下樓梯》《輕輕走路》《不大聲講話(huà)》《不推不擠不打鬧》《防震演練》《防火演練》《安全使用小剪刀》《獨(dú)自在家》《安全用電》《我熟悉的標(biāo)志》《大手拉小手》《天冷要留意》《小耳朵，不亂掏》《會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志》《穿衣穿鞋要留意》

二:訓(xùn)練活動(dòng)：

1、重視每一節(jié)課程活動(dòng)的開(kāi)展，以嬉戲融入其中，讓孩子成為活動(dòng)的小仆人。

2、加強(qiáng)開(kāi)展班內(nèi)固定區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中自由、自主的進(jìn)行活動(dòng)。多學(xué)習(xí)身邊的正能量，熏陶自己、提升自己。

3、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注意每一個(gè)活動(dòng)的訓(xùn)練、延長(zhǎng)。

4、開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)《我們來(lái)商定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)章;如：不打架、不罵人、關(guān)心他人等。

5、走進(jìn)小中大班，嘗試進(jìn)行混齡的教學(xué)方法，在活動(dòng)中熬煉孩子的情感、互幫互助。

@：親子制作、班內(nèi)活動(dòng)小競(jìng)賽(廢舊材料創(chuàng)意競(jìng)賽、手工制作、撲克牌搭建、中國(guó)地圖拼擺、雪花片拼插、夾豆子等)

三：保育方面：

1、開(kāi)展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培育(不打攪別人說(shuō)話(huà)、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。

3、定期的在班內(nèi)進(jìn)行小競(jìng)賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來(lái)提高幼兒的樂(lè)觀(guān)性。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

四：家園溝通

1、利用校訊通的傳播力氣，準(zhǔn)時(shí)的與家長(zhǎng)溝通、溝通孩子的狀況，共享好的

2、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。

4、結(jié)合主題、節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行親子活動(dòng)小競(jìng)賽，增加孩子與爸爸、媽媽之間的感情。

@：文章共享《自己的事情自己做》《按時(shí)起床》《珍寶，我信任你》《和孩子做伴侶》《做最棒的爸爸、媽媽》《敬重孩子》等等。

五：班級(jí)主題活動(dòng)：

本學(xué)期中，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)焕蠋熒套h?打算，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)(廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤(pán)、等等的廢舊材料)。

(一)兒歌配畫(huà)：

1、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩(shī)，在這些上面中，我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái)，增加幼兒對(duì)古詩(shī)的熟悉。

2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來(lái)創(chuàng)設(shè)。

(二)故事續(xù)編、配畫(huà)

1、在今年中，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的成語(yǔ)，并利用添畫(huà)、折紙、線(xiàn)描的形式，將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、益智區(qū)：以孩子的探究為主，結(jié)合主題為幼兒供應(yīng)不同的材料;鼓舞幼兒進(jìn)行探究。

2、閱讀區(qū)：開(kāi)展圖書(shū)漂流、自制圖書(shū)、讀寫(xiě)繪。

3、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的幫助材料，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建。

4、娃娃家：結(jié)合主題開(kāi)展中不斷的添加材料，鼓舞幼兒結(jié)合生活中的閱歷進(jìn)行表演。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

@開(kāi)展各類(lèi)親子小競(jìng)賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》

八月份：

1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，熟識(shí)新的班級(jí)，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。

2、面對(duì)新家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的溝通、溝通，在溝通的熟識(shí)孩子、熟識(shí)家長(zhǎng)。

3、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)章，嚴(yán)峻的要求自己。

4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來(lái)商定》的主題墻。

5、習(xí)慣培育：《物歸原處》《我會(huì)整理固定區(qū)》。

6、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)固定區(qū)域的規(guī)章，豐富里面的材料。

7、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)室內(nèi)“我們來(lái)商定”的主題商定墻，和幼兒一起爭(zhēng)論在班內(nèi)不準(zhǔn)做的事情，并且繪畫(huà)出來(lái)，時(shí)刻提示自己。

九月份：

1、嘗試走進(jìn)小班，探望弟弟、妹妹，鼓舞幼兒能夠利用自己的能量來(lái)照看弟弟、妹妹。

2、九三號(hào)中國(guó)抗日戰(zhàn)斗成功紀(jì)念日，和幼兒一起觀(guān)賞視頻，培育幼兒驕傲的愛(ài)國(guó)情感。

3、班內(nèi)開(kāi)展自然角的創(chuàng)設(shè)，和幼兒一起設(shè)計(jì)自然角、制定小規(guī)章。

4、九月二十是愛(ài)牙日，開(kāi)展愛(ài)牙日活動(dòng)，增加幼兒口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健意識(shí)。

5、結(jié)合老師節(jié)的到來(lái)，鼓舞幼兒利用自己的方式制作賀卡送給老師，感謝老師的訓(xùn)練

6.結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒一起爭(zhēng)論布置班級(jí)環(huán)境，增加主題的趣味性。

7、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開(kāi)展月餅共享會(huì)。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與主題區(qū)域活動(dòng)-----八月十五月餅共享活動(dòng)。

10、區(qū)活動(dòng)材料的添加，并開(kāi)展家長(zhǎng)圖書(shū)借閱活動(dòng)。

11、開(kāi)展兒歌配畫(huà)、故事配畫(huà)的主題活動(dòng)。

12、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理材料架》的小競(jìng)賽活動(dòng)。

13、防震演練----并以繪畫(huà)的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。

14、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章，引起家長(zhǎng)的重視。

15、班內(nèi)開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的方案，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)方案表。

16、加強(qiáng)安全訓(xùn)練日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。

十月份：

1、伴隨主題添加主題固定區(qū)域活動(dòng)的資料，豐富材料架。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)，開(kāi)展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參與區(qū)域活動(dòng)。讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3、開(kāi)展國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)的所見(jiàn)所聞，提高幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

4、整理圖書(shū)區(qū)、整理圖書(shū)漂流活動(dòng)，豐富幼兒們的閱讀力量。

5、開(kāi)展“我是輕輕翻書(shū)好寶寶”。-------才智珍寶

6、檢查班內(nèi)的安全隱患，準(zhǔn)時(shí)排查。

7、結(jié)合讀書(shū)節(jié)---連續(xù)開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)，并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

8、防火演練。

9、班內(nèi)評(píng)比為幼兒建立博客的家長(zhǎng)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

10、結(jié)合節(jié)日的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂-----敘述安全“十一假日安全我知道”

11、開(kāi)展世界糧食日主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。

12、班內(nèi)開(kāi)展親子撲克牌搭建的活動(dòng)，鼓舞爸爸或媽媽陪伴孩子進(jìn)行小競(jìng)賽，增加親子之間的感情。

十一月份：

1、開(kāi)展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

2、依據(jù)主題秋天的圖畫(huà)次主題蔬菜一族開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)收集蔬菜和小伴侶一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)增進(jìn)感情，熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行----“小巧手”(科學(xué)的、自理力量的)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、豐富數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)的材料，添加新教具。

5、結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展中，邀請(qǐng)爸爸、媽媽參與區(qū)域開(kāi)放活動(dòng)-----樹(shù)葉創(chuàng)意大比拼。(幼兒分組參與)

6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì)系鞋帶的競(jìng)賽活動(dòng)”增加幼兒的動(dòng)手力量。

7、班內(nèi)開(kāi)展“夾豆子”的競(jìng)賽活動(dòng)，熬煉孩子手臂的力氣。

十二月份;

1、開(kāi)頭籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料，進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng)，感受?chē)?guó)外過(guò)節(jié)的文化、方式.

2、評(píng)比班內(nèi)“我是文明小聽(tīng)眾”-----寧?kù)o珍寶

3、隨著季節(jié)的到來(lái)，做好保育，加強(qiáng)幼兒整理衣服的力量，別凍著自己。

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4、兒歌配畫(huà)-----結(jié)合學(xué)習(xí)到的兒歌開(kāi)展長(zhǎng)卷兒歌配畫(huà)。

5、在班中開(kāi)展“才藝之星”故事表演競(jìng)賽，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

6、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加，進(jìn)行開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)區(qū)域。

7、布置節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展節(jié)日的訓(xùn)練，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手力量，做好慶祝元旦的工作預(yù)備。

一月份：

1、班內(nèi)評(píng)比---日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2、展現(xiàn)班內(nèi)特色活動(dòng)-----兒歌配畫(huà)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、故事配畫(huà)、。

4、快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”的主題活動(dòng)

5、做好假期的工作總結(jié)。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全訓(xùn)練。

7、班內(nèi)三位老師坐在一起總結(jié)反思本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)、反思不足之處，簡(jiǎn)潔方案下學(xué)期的小任務(wù)。。

▼中班下學(xué)期班務(wù)方案篇三：

一、班級(jí)狀況分析

這學(xué)期本班幼兒共有26名，男生18名，女生8名。通過(guò)之前中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休。大多數(shù)幼兒愿意幫老師做力所能及的事，但是也有很多不足的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候，他們有自己的主見(jiàn)，對(duì)新穎的事物比較感愛(ài)好，但自我掌握力較弱，有些孩子在上課時(shí)留意力不集中，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。盼望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得肯定的進(jìn)步，為下學(xué)期進(jìn)入大班做好扎實(shí)的預(yù)備。本學(xué)期我班有四名新生，他們有肯定的生活自理力量，好表現(xiàn)自己。通過(guò)兩周的集體生活，他們的表現(xiàn)比剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴溝通，玩耍。信任他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好。

本學(xué)期班上配有三位老師，兩位教學(xué)老師，一位保育老師。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的不足進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練，關(guān)心其健康成長(zhǎng)。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

1、依據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)方案》和班級(jí)班務(wù)方案以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

2、班級(jí)三位老師樂(lè)觀(guān)協(xié)作，做好保育以及訓(xùn)練方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。

3、老師樂(lè)觀(guān)做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。

4、依據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期訓(xùn)練方案以及每月月方案、周方案來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(一)常規(guī)工作

1、在日?；顒?dòng)中，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育，見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好。

2、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問(wèn)題是要舉手、寧?kù)o的聽(tīng)他人發(fā)言。培育幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

(二)教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教，從幼兒的愛(ài)好、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，樂(lè)觀(guān)的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分的讓幼兒汲取學(xué)問(wèn)。

2、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期訓(xùn)練方案，月方案，周方案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課后準(zhǔn)時(shí)反思課程中不足的地方，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)行相應(yīng)的措施關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)。

3、在訓(xùn)練教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，每周準(zhǔn)時(shí)備課并預(yù)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。

4、在一日生活中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有愛(ài)好地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候培育幼兒解決問(wèn)題的力量，傳授幼兒簡(jiǎn)潔的生活閱歷和自我愛(ài)護(hù)力量。

(三)保育工作

1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等，幼兒如有不適馬上通知家長(zhǎng)。在進(jìn)餐時(shí)培育幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。

2、每天照實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生。對(duì)于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告。

3、依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒增減衣物，對(duì)生病的幼兒要加倍關(guān)懷，按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作。

三、詳細(xì)工作支配以及措施

三月份工作：

保教：

1、加強(qiáng)班級(jí)幼兒課堂常規(guī)和課堂作業(yè)的訓(xùn)練。

2、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。(每月10號(hào)之前)

3、每周開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，進(jìn)一步做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

4、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)(2022.3.19)。

5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放)

6、每周一進(jìn)行升旗，提前提示幼兒穿園服。

7、開(kāi)設(shè)美術(shù)展現(xiàn)區(qū)，展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品。(每周三)

8、班級(jí)完成課間操的編排(2022.3.27)

四月份工作：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)

2、開(kāi)設(shè)美術(shù)展現(xiàn)區(qū)，展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品。(每周三)

4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放)

5、加強(qiáng)班級(jí)課堂常規(guī)及班級(jí)安全常規(guī)管理。

6、每周一升旗，提前提示幼兒穿園服。

7、全園幼兒參與東湖高新區(qū)婦幼保健所在園幼兒體檢。(2022.4.2)

8、班級(jí)老師對(duì)外公開(kāi)和觀(guān)摩活動(dòng)。(2022.4.21—4.23)

9、開(kāi)展“五一勞動(dòng)節(jié)”課程訓(xùn)練活動(dòng)(2022.4.30)

五月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)

2、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底發(fā)放)

3、編排“六一兒童節(jié)”節(jié)目。(2022.5.26活動(dòng)彩排)

4、每周一升旗，提前提示幼兒穿園服。

5、開(kāi)展美工展現(xiàn)區(qū)，展現(xiàn)幼兒的美工作品。(每周三)

6、“母親節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)課程。(2022.5.28)

7、開(kāi)展“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。(2022.5.29)

六月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)

2、每周一升旗，提前提示幼兒穿園服。

3、開(kāi)展美工展現(xiàn)區(qū)，展現(xiàn)幼兒的美工作品。(每周三)

4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。(每月月底)

5、“端午節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)。(2022.6.18)

6、“父親節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)。(2022.6.19)

7、“七一建黨節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)。(2022.6.30)

8、全園教職工“七一建黨節(jié)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。(2022.6.26)

9、老師對(duì)外招生工作。(2022.6)

七月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。(10號(hào)之前)

3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。

4、填寫(xiě)并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。(2022.7.10)

5、上交班級(jí)學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔并歸還所借物品。(2022.7.10—2022.7.24)

6、班級(jí)老師做好幼兒報(bào)名相關(guān)事宜。(2022.6.29—2022.7.25)

7、班長(zhǎng)上交2022—2022下學(xué)期學(xué)期班務(wù)、訓(xùn)練工作總結(jié)和2022—2022下學(xué)期老師工作總結(jié)。(2022.7.17)

8、組織關(guān)于“假期安全訓(xùn)練”教學(xué)課程。(2022.7.13—7.17)

9、每周一升旗，提前提示幼兒穿園服。

10、開(kāi)展美工展現(xiàn)區(qū)，展現(xiàn)幼兒的美工作品。(每周三)

11、園長(zhǎng)到班檢查幼兒五大領(lǐng)域，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。要求帶領(lǐng)幼兒展現(xiàn)和配有相關(guān)教具教卡。(2022.7.13—2022.7.17)

12、老師對(duì)外招生工作。

四、家園共育

1、，老師嚴(yán)格依據(jù)幼兒每月實(shí)際狀況填寫(xiě)家園成長(zhǎng)檔案并定時(shí)發(fā)放，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的訓(xùn)練工作。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通，以電話(huà)、接車(chē)本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的狀況，以準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在院內(nèi)的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。

3、家長(zhǎng)樂(lè)觀(guān)協(xié)作老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

4、每周準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周方案，做到家園互通信息。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的訓(xùn)練理念，了解老師的工作狀況，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的情感聯(lián)系。

▼中班下學(xué)期班務(wù)方案篇四：

一、班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：

①通過(guò)一星期的觀(guān)看、談話(huà)了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到訓(xùn)練，適應(yīng)力量較強(qiáng)，入園第一天已能樂(lè)觀(guān)主動(dòng)參加班上的嬉戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，力量已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素養(yǎng)、動(dòng)作進(jìn)展良好，他們情愿在國(guó)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言、嬉戲活動(dòng)中呈現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠樂(lè)觀(guān)、主動(dòng)。不會(huì)主動(dòng)整理玩具，女生參加活動(dòng)的樂(lè)觀(guān)性不高，自信念不足。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)方案。

依據(jù)第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì)，但是愛(ài)惜圖書(shū)、遵守規(guī)章和思維的規(guī)律、推理方面相對(duì)較欠缺。依據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)章與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互敬重、遵守肯定規(guī)章、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面進(jìn)展，讓孩子真正成為我們共同的傲慢!

二、訓(xùn)練教學(xué)工作：

依據(jù)本班幼兒實(shí)際狀況及本年段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，圍繞以下訓(xùn)練工