教師期末工作總結(jié)通用范文三篇

精品文檔老師期末工作總結(jié)通用范文三篇老師期末工作總結(jié)通用范文隨著教學工作的進一步進展，我擺脫了上課的緊張情緒到如今的我都能微笑的面對學生。我也覺得備課這一環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的，備好一堂課是講好一節(jié)課的根底。充分備課是上好課的前提，進步課堂教學質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學理論說明，老師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一老師來說，進展觀摩教學時，教學效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學時，教學才能進步了，而在于老師備課比平時充分得多，進展了認真的籌劃和精心的設(shè)計?？梢哉f，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著老師備課的心血。只有備好課才能在課堂上游刃有余，課堂上的每一個環(huán)節(jié)都可能會在自己的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)，以致于不會因為課堂上的突發(fā)事件而手忙腳亂。經(jīng)歷一次又一次的鍛煉，我如今已經(jīng)差不多的能掌握課堂，在課堂上也不那么拘束了，與學生之間的互動也逐漸增加了，雖然有的時候課堂上有幾個搗亂的學生，我們也不要太過苛刻，畢竟他們還處于青春叛逆期，對一切未知事物和外面的世界還充滿著強烈的好奇心還有想象力，這就需要我們正確處理好老師與學生之間的關(guān)系；作為老師我們不能一味的要求學生按照自己的想法來做，學生是獨立開展的人，他們有自己的想法，要學會互相尊重才能贏得學生的真心。以前我對板書的要求不高，經(jīng)歷一次次的鍛煉。我的板書設(shè)計有很大的進步，隨著時間的開展，板書也有進步，總之，通過自身的理論，我的教學技能比開場時候純熟了很多。這是我進步的地方，我也以此為傲。老師期末工作總結(jié)通用范文時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學期過去了?；貞涍@一學期，感受到的是壓力、緊張和繁忙，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、加強學習，不斷充實自己的頭腦。為了在平時的教學中更加能表達并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標準》、《老師教學用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會、領(lǐng)悟其間的精華，為不斷進步教學程度奠定了根底。另外，在緊張、繁忙的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關(guān)的報刊雜志，如《小學語文教學》、《語文教學通訊》等，理解更多著名教育專家、行家的觀點，理解當前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)歷，以理論來指導(dǎo)自己的教學工作。二、勇于創(chuàng)新，不斷進步課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)才能的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式，引導(dǎo)學生主動探究，自主獲取知識，不斷進步學生的自主學習才能。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，對學習產(chǎn)生濃重的興趣。我覺得，班里的學生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下，找到了學習的捷徑，從而進步了課堂效率。三、積極參加教研活動，促使自身業(yè)務(wù)程度的進步。一學期以來，在擔任教研組長的工作中，我處處以身作那么，積極參加、組織各種教研活動，和同組老師經(jīng)?；ハ嗌逃?，從中取長補短，不斷進步自身的“六課”才能。另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大進步了我獨立備課、上課、評課的才能。在平時的教學中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃重。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。在日常教學中，我特別注重采用邊理論邊反思邊總結(jié)經(jīng)歷的方法來深化教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。四、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以開展。學生之間存在著差異，為了促使每個學生都能在原有根底上有所開展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學之間形成互幫互學的氣氛，互相取長補短，共同開展進步。在平時的教學中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與理解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進師生的間隔。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界，才能找到合適他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來鼓勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當著全班同學的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動；你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學習。五、盡職盡責做好班主任工作1、思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學生進展思想品德教育，行為習慣教育，衛(wèi)生、紀律、平安等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學生的學習情況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關(guān)心學生身體安康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進展常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。老師期末工作總結(jié)通用范文自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識程度、教育教學才能等方面的不斷進步來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。二、教育教學方面：一年來我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進步業(yè)務(wù)程度，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法。在教學中，深化體會到要以學生為主，以學生的開展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的考慮權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才可以放手讓學生去考慮，讓學生探究。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的程度，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽