語(yǔ)文上課課件第三單元習(xí)作《讓真情自然流露》人教部編版

《讓真情自然流露》執(zhí)教：深圳市羅湖區(qū)百仕達(dá)小學(xué)王堅(jiān)堅(jiān)指導(dǎo)：深圳市羅湖區(qū)教科院張靜深圳市義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)在線教學(xué)課程《讓真情自然流露》執(zhí)教：深圳市羅湖區(qū)百仕達(dá)小學(xué)1精挑細(xì)選尋素材環(huán)節(jié)一《讓真情自然流露》精挑細(xì)選尋素材環(huán)節(jié)一《讓真情自然流露》21、家長(zhǎng)會(huì)的意義2、班級(jí)介紹3、給家長(zhǎng)的建議《匆匆》惋惜之情《那個(gè)星期天》

盼望之情《別了，語(yǔ)文課》

不舍之情《陽(yáng)光的兩種用法》

溫暖之情1、家長(zhǎng)會(huì)的意義2、班級(jí)介紹3、給家長(zhǎng)的建議《匆匆》3生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。4難忘的那些事選擇標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆

同學(xué)們，拿起筆來(lái)，試著填寫下面表格。用一兩句話介紹你難忘的那些事。難忘的那些事選擇標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆同學(xué)們，拿起筆來(lái)，試5選材標(biāo)準(zhǔn)：這是真實(shí)發(fā)生在自己身上的故事。這是印象深刻的一段往事，每每想起，心中都能蕩起波瀾。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，寫下這個(gè)故事，能將最真摯的情感表達(dá)。

笑笑選擇與媽媽之間發(fā)生誤會(huì)的事情作為本次習(xí)作的素材，還可以向媽媽道歉，說(shuō)出心中的愧疚之情。笑笑選擇與媽媽之間發(fā)生誤會(huì)的事情作為本次習(xí)作的素材，6推敲琢磨巧構(gòu)思環(huán)節(jié)二《讓真情自然流露》推敲琢磨巧構(gòu)思環(huán)節(jié)二《讓真情自然流露》7作文題目《

》情感的變化的關(guān)鍵詞整件事情中與每一段情感對(duì)應(yīng)的情節(jié)，一句話概括詳略得當(dāng)

《讓真情自然流露》仔細(xì)回想，在這段故事中，你的情感又是發(fā)生怎樣的變化呢？請(qǐng)完成構(gòu)思圖表第一列和第二列。作文題目《》情81.事件中的這個(gè)情節(jié)對(duì)于故事發(fā)展很關(guān)鍵，可以詳細(xì)描述；不是很重要的情節(jié)，可以簡(jiǎn)單描述。2.這一段情感讓我至今想起不能忘懷，詳寫；反之，則略寫。

珍視自己的情感體驗(yàn)，參考詳略得當(dāng)小貼士，確定你在描寫中的詳與略，完成上表中的第三列。詳略得當(dāng)小貼士珍視自己的情感體驗(yàn)，參考詳略得當(dāng)小貼士，確定9細(xì)細(xì)斟酌訴真情環(huán)節(jié)三《讓真情自然流露》細(xì)細(xì)斟酌訴真情環(huán)節(jié)三《讓真情自然流露》10看云彩翻畫報(bào)跳方磚掏蟻穴間接抒發(fā)情感看云彩翻畫報(bào)跳方磚掏蟻穴間接抒發(fā)情感11直抒胸臆融情與景融情于事內(nèi)心獨(dú)白直抒胸臆融情與景內(nèi)心獨(dú)白12寫好開頭和結(jié)尾

交代背景式——那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，烏云滿天，匆忙吃早餐，沒有來(lái)聽清媽媽的話，我便準(zhǔn)備匆匆出門了?；貞浀箶⑹健@件童年的趣事就像一首美妙的樂曲，不時(shí)在我心間吟唱。

開門見山式——在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上，都做過錯(cuò)事，干過傻事，可這件事，卻印在我的記憶深處從未曾抹去。

我的招式：寫好開頭寫好開頭和結(jié)尾交代背景式——那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，烏云滿13寫好開頭和結(jié)尾1輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容2輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容3輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容4輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容我的招式：

表達(dá)感悟式每當(dāng)回憶起這些往事，我的嘴角總會(huì)露出一絲淺淺的笑容。在愛里成長(zhǎng)的我，享受著最溫暖的友情。

首尾呼應(yīng)式走出門，抬起頭，滿天的烏云已不見蹤影。一道彩虹掛在天空，成長(zhǎng)，不正是如此嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？巧用名言名句

子曰：有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎。沒錯(cuò),每當(dāng)有朋友來(lái)看望自己，我的心里總是暖洋洋的,我喜歡這種感覺,我覺得這就是一種幸福。寫好開頭和結(jié)尾1輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的14讓真情自然流露讓真情自然流露151.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì)，圖像以強(qiáng)有力的視覺沖擊力成為實(shí)現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場(chǎng)中心、大眾視野，充斥市場(chǎng)的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對(duì)文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無(wú)法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因?yàn)槲淖值某橄竺枋觥⒏爬芰κ浅綀D像的。文字通過語(yǔ)言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個(gè)內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的，語(yǔ)言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠(yuǎn)無(wú)法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對(duì)文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來(lái)說(shuō)，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會(huì)使人快樂；6.第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要心中有愛，有愛才有快樂；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。7.寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時(shí)，不能只是單純地談自己對(duì)快樂的感受，盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對(duì)快樂的感受表現(xiàn)出來(lái)。具體立意，可以有以下幾個(gè)角度：1.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大16《讓真情自然流露》執(zhí)教：深圳市羅湖區(qū)百仕達(dá)小學(xué)王堅(jiān)堅(jiān)指導(dǎo)：深圳市羅湖區(qū)教科院張靜深圳市義務(wù)教育統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)在線教學(xué)課程《讓真情自然流露》執(zhí)教：深圳市羅湖區(qū)百仕達(dá)小學(xué)17精挑細(xì)選尋素材環(huán)節(jié)一《讓真情自然流露》精挑細(xì)選尋素材環(huán)節(jié)一《讓真情自然流露》181、家長(zhǎng)會(huì)的意義2、班級(jí)介紹3、給家長(zhǎng)的建議《匆匆》惋惜之情《那個(gè)星期天》

盼望之情《別了，語(yǔ)文課》

不舍之情《陽(yáng)光的兩種用法》

溫暖之情1、家長(zhǎng)會(huì)的意義2、班級(jí)介紹3、給家長(zhǎng)的建議《匆匆》19生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。20難忘的那些事選擇標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆

同學(xué)們，拿起筆來(lái)，試著填寫下面表格。用一兩句話介紹你難忘的那些事。難忘的那些事選擇標(biāo)準(zhǔn)☆☆☆☆☆☆同學(xué)們，拿起筆來(lái)，試21選材標(biāo)準(zhǔn)：這是真實(shí)發(fā)生在自己身上的故事。這是印象深刻的一段往事，每每想起，心中都能蕩起波瀾。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，寫下這個(gè)故事，能將最真摯的情感表達(dá)。

笑笑選擇與媽媽之間發(fā)生誤會(huì)的事情作為本次習(xí)作的素材，還可以向媽媽道歉，說(shuō)出心中的愧疚之情。笑笑選擇與媽媽之間發(fā)生誤會(huì)的事情作為本次習(xí)作的素材，22推敲琢磨巧構(gòu)思環(huán)節(jié)二《讓真情自然流露》推敲琢磨巧構(gòu)思環(huán)節(jié)二《讓真情自然流露》23作文題目《

》情感的變化的關(guān)鍵詞整件事情中與每一段情感對(duì)應(yīng)的情節(jié)，一句話概括詳略得當(dāng)

《讓真情自然流露》仔細(xì)回想，在這段故事中，你的情感又是發(fā)生怎樣的變化呢？請(qǐng)完成構(gòu)思圖表第一列和第二列。作文題目《》情241.事件中的這個(gè)情節(jié)對(duì)于故事發(fā)展很關(guān)鍵，可以詳細(xì)描述；不是很重要的情節(jié)，可以簡(jiǎn)單描述。2.這一段情感讓我至今想起不能忘懷，詳寫；反之，則略寫。

珍視自己的情感體驗(yàn)，參考詳略得當(dāng)小貼士，確定你在描寫中的詳與略，完成上表中的第三列。詳略得當(dāng)小貼士珍視自己的情感體驗(yàn)，參考詳略得當(dāng)小貼士，確定25細(xì)細(xì)斟酌訴真情環(huán)節(jié)三《讓真情自然流露》細(xì)細(xì)斟酌訴真情環(huán)節(jié)三《讓真情自然流露》26看云彩翻畫報(bào)跳方磚掏蟻穴間接抒發(fā)情感看云彩翻畫報(bào)跳方磚掏蟻穴間接抒發(fā)情感27直抒胸臆融情與景融情于事內(nèi)心獨(dú)白直抒胸臆融情與景內(nèi)心獨(dú)白28寫好開頭和結(jié)尾

交代背景式——那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，烏云滿天，匆忙吃早餐，沒有來(lái)聽清媽媽的話，我便準(zhǔn)備匆匆出門了。回憶倒敘式——這件童年的趣事就像一首美妙的樂曲，不時(shí)在我心間吟唱。

開門見山式——在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上，都做過錯(cuò)事，干過傻事，可這件事，卻印在我的記憶深處從未曾抹去。

我的招式：寫好開頭寫好開頭和結(jié)尾交代背景式——那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，烏云滿29寫好開頭和結(jié)尾1輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容2輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容3輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容4輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容我的招式：

表達(dá)感悟式每當(dāng)回憶起這些往事，我的嘴角總會(huì)露出一絲淺淺的笑容。在愛里成長(zhǎng)的我，享受著最溫暖的友情。

首尾呼應(yīng)式走出門，抬起頭，滿天的烏云已不見蹤影。一道彩虹掛在天空，成長(zhǎng)，不正是如此嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？巧用名言名句

子曰：有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎。沒錯(cuò),每當(dāng)有朋友來(lái)看望自己，我的心里總是暖洋洋的,我喜歡這種感覺,我覺得這就是一種幸福。寫好開頭和結(jié)尾1輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的內(nèi)容輸入您要寫的30讓真情自然流露讓真情自然流露311.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì)，圖像以強(qiáng)有力的視覺沖擊力成為實(shí)現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場(chǎng)中心、大眾視野，充斥市場(chǎng)的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對(duì)文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無(wú)法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因?yàn)槲淖值某橄竺枋?、概括能力是超越圖像的。文字通過語(yǔ)言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個(gè)內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的，語(yǔ)言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠(yuǎn)無(wú)法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對(duì)文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來(lái)說(shuō)，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)