項脊軒志171人教課標版課件

項脊軒志歸有光項脊軒志歸有光1清代散文家梅曾亮這樣評價這篇散文：“借一閣寄三世之遺跡”。清代散文家梅曾亮這樣評價這篇散文：“借一閣寄三世之遺跡”。2林紓先生:“震川之述老嫗語，至瑣細，至無關緊要，然自幼失母之兒讀之，匪不流涕矣?！绷旨傁壬?“震川之述老嫗語，至瑣細，至無關緊要，然自幼失母之3解題“項脊”名軒的寄托理解一：頸項與脊骨間，比況狹小。理解二：脊梁的最高處，喻其骨氣志向。理解三：遠祖歸隆道，曾在太倉項脊涇居住以此名軒有“懷宗追遠”之意解題4然余居于此

多可喜

亦多可悲然余居于此

多可喜

5滲漉（shènlù）

修葺（qì）垣（yuán）墻

欄楯（shǔn）

偃（yǎn）仰

嘯（xiào）歌兀（wù）坐

斑駁（bó）

異爨（cuàn）

老嫗（yù）

婢（bì）女汝姊（zǐ）門扉（fēi）呱呱（gū）闔（hé）門

象笏（hù）長號（háo）扃牖（jiōngyǒu）

滲漉（shènlù）

修葺（qì）6項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年7前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。8我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹木

有滿架的書

小鳥也時來啄食的居處

我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹9

我的思念

是那百年老屋

是諸父異爨后的小門籬墻

有老嫗有娘親

有我的祖母

至今還縈繞著“兒寒乎？欲食乎？”

我的思念

是那百年老屋

是諸父異爨后的小門籬墻10我的思念

是那百年老屋

是妻來歸后的小南閣子

有疑問的神情有學書的姿態(tài)

有醉人的笑語

紅袖添香啊我快樂又幸福

我的思念

是那百年老屋

是妻來歸后的小南閣子

有疑問的11我的思念

是那百年老屋

雖四遭火、歷三代卻有神護

有喜有悲

有愛與愁我的思念啊已長成一棵參天的枇杷樹！

我的思念

是那百年老屋

雖四遭火、歷三代卻有神護

有喜12庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。13作者寫了哪些可悲之事作者寫了哪些可悲之事141.諸父分家，家道中落2.悼亡母3.憶祖母4.憶亡妻1.諸父分家，家道中落2.悼亡母3.憶祖母4.憶亡妻15作者對小屋的喜愛之情是怎樣表現出來的作者對小屋的喜愛之情是怎樣表現出來的16修葺前小室僅方丈可容一人舊百年老屋塵泥雨澤暗北向不能得日修葺后明室始洞然新不上漏雜植桂竹趣借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐小鳥啄食桂影珊珊修葺前小舊暗修葺后明新趣17捕捉生活中平常的細節(jié)和場面抒發(fā)真摯感情寫作特點平平淡淡才是真捕捉生活中平常的細節(jié)和場面抒發(fā)真摯感情寫作特點平平淡淡才是真18江城子蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。江城子19歸有光

江村

杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米，微軀此外更何求？

歸有光江村20書中省略的一段內容：項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺②。劉玄德

與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。方二人之昧昧于一

隅也，世何足以知之④？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目⑤，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？書中省略的一段內容：項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后21項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺②。①項脊生：作者的別號。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺：清，秦代蜀地的一寡婦名。丹穴，朱砂礦。利，利潤。甲，第一。史載，“巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數世，……能守其業(yè)，用財自己，不見侵犯。秦始皇以為貞婦而客之，為筑女懷清臺?！表椉股虎伲骸笆袂迨氐ぱ?，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺②。22劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。③劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中：玄德，劉備的字。隴中，即隆中，諸葛亮隱居之地。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。③劉玄德與曹操爭天下，23方二人之昧昧于一

隅也，世何足以知之④？④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，當。二人，指寡婦清和諸葛亮。昧昧，不明的樣子，指不被人知道。隅，墻角落。也，用在句中，表示停頓。世，世人。之，指代二人。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之④？④方二人之昧昧于一隅24余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目⑤，⑤余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目：區(qū)區(qū)，渺小的樣子。敗屋，破舊的房屋，這里指項脊軒。揚眉瞬目，眼睛一睜一闔。余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目⑤，⑤余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬25謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？⑥人知之者，其謂與坎井之蛙何異：人知之者，定語后置，知之之人，知道他的人。其，指人知之者。謂，認為，以為?？簿?，一說是淺井，一說是廢棄的井。謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？⑥人知之者，其謂與26這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比較，表明自己不甘于永遠處在“敗屋之中”的志愿。這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比27我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹木

有滿架的書

小鳥也時來啄食的居處

我的思念

是那百年老屋

是諸父異爨后的小門籬墻

有老嫗有娘親

有我的祖母

至今還縈繞著“兒寒乎？欲食乎？”

我的思念

是那百年老屋

是妻來歸后的小南閣子

有疑問的神情有學書的姿態(tài)

有醉人的笑語

紅袖添香啊我快樂又幸福

我的思念

是那百年老屋

雖四遭火、歷三代卻有神護

有喜有悲

有愛與愁

我的思念啊已長成一棵參天的枇杷樹！我的思念

——

讀歸有光《項脊軒志》我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹28課堂練習

模仿本文，選取生活小事，平凡場景，寫一篇記敘文，表現人物的音容笑貌，寄托自己的深情（注意細節(jié)描寫）。課堂練習模仿本文，選取生活小事，平凡場景，寫一29在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯系一位朋友，質問為什么好久不聯系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新換的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣30項脊軒志歸有光項脊軒志歸有光31清代散文家梅曾亮這樣評價這篇散文：“借一閣寄三世之遺跡”。清代散文家梅曾亮這樣評價這篇散文：“借一閣寄三世之遺跡”。32林紓先生:“震川之述老嫗語，至瑣細，至無關緊要，然自幼失母之兒讀之，匪不流涕矣?！绷旨傁壬?“震川之述老嫗語，至瑣細，至無關緊要，然自幼失母之33解題“項脊”名軒的寄托理解一：頸項與脊骨間，比況狹小。理解二：脊梁的最高處，喻其骨氣志向。理解三：遠祖歸隆道，曾在太倉項脊涇居住以此名軒有“懷宗追遠”之意解題34然余居于此

多可喜

亦多可悲然余居于此

多可喜

35滲漉（shènlù）

修葺（qì）垣（yuán）墻

欄楯（shǔn）

偃（yǎn）仰

嘯（xiào）歌兀（wù）坐

斑駁（bó）

異爨（cuàn）

老嫗（yù）

婢（bì）女汝姊（zǐ）門扉（fēi）呱呱（gū）闔（hé）門

象笏（hù）長號（háo）扃牖（jiōngyǒu）

滲漉（shènlù）

修葺（qì）36項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年37前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。38我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹木

有滿架的書

小鳥也時來啄食的居處

我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹39

我的思念

是那百年老屋

是諸父異爨后的小門籬墻

有老嫗有娘親

有我的祖母

至今還縈繞著“兒寒乎？欲食乎？”

我的思念

是那百年老屋

是諸父異爨后的小門籬墻40我的思念

是那百年老屋

是妻來歸后的小南閣子

有疑問的神情有學書的姿態(tài)

有醉人的笑語

紅袖添香啊我快樂又幸福

我的思念

是那百年老屋

是妻來歸后的小南閣子

有疑問的41我的思念

是那百年老屋

雖四遭火、歷三代卻有神護

有喜有悲

有愛與愁我的思念啊已長成一棵參天的枇杷樹！

我的思念

是那百年老屋

雖四遭火、歷三代卻有神護

有喜42庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。43作者寫了哪些可悲之事作者寫了哪些可悲之事441.諸父分家，家道中落2.悼亡母3.憶祖母4.憶亡妻1.諸父分家，家道中落2.悼亡母3.憶祖母4.憶亡妻45作者對小屋的喜愛之情是怎樣表現出來的作者對小屋的喜愛之情是怎樣表現出來的46修葺前小室僅方丈可容一人舊百年老屋塵泥雨澤暗北向不能得日修葺后明室始洞然新不上漏雜植桂竹趣借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐小鳥啄食桂影珊珊修葺前小舊暗修葺后明新趣47捕捉生活中平常的細節(jié)和場面抒發(fā)真摯感情寫作特點平平淡淡才是真捕捉生活中平常的細節(jié)和場面抒發(fā)真摯感情寫作特點平平淡淡才是真48江城子蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。江城子49歸有光

江村

杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米，微軀此外更何求？

歸有光江村50書中省略的一段內容：項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺②。劉玄德

與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。方二人之昧昧于一

隅也，世何足以知之④？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目⑤，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？書中省略的一段內容：項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后51項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺②。①項脊生：作者的別號。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺：清，秦代蜀地的一寡婦名。丹穴，朱砂礦。利，利潤。甲，第一。史載，“巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數世，……能守其業(yè)，用財自己，不見侵犯。秦始皇以為貞婦而客之，為筑女懷清臺。”項脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺②。52劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。③劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中：玄德，劉備的字。隴中，即隆中，諸葛亮隱居之地。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。③劉玄德與曹操爭天下，53方二人之昧昧于一

隅也，世何足以知之④？④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，當。二人，指寡婦清和諸葛亮。昧昧，不明的樣子，指不被人知道。隅，墻角落。也，用在句中，表示停頓。世，世人。之，指代二人。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之④？④方二人之昧昧于一隅54余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目⑤，⑤余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目：區(qū)區(qū)，渺小的樣子。敗屋，破舊的房屋，這里指項脊軒。揚眉瞬目，眼睛一睜一闔。余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬目⑤，⑤余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚眉瞬55謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？⑥人知之者，其謂與坎井之蛙何異：人知之者，定語后置，知之之人，知道他的人。其，指人知之者。謂，認為，以為?？簿徽f是淺井，一說是廢棄的井。謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？⑥人知之者，其謂與56這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比較，表明自己不甘于永遠處在“敗屋之中”的志愿。這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比57我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹木

有滿架的書

小鳥也時來啄食的居處

我的思念

是那百年老屋

是諸父異爨后的小門籬墻

有老嫗有娘親

有我的祖母

至今還縈繞著“兒寒乎？欲食乎？”

我的思念

是那百年老屋

是妻來歸后的小南閣子

有疑問的神情有學書的姿態(tài)

有醉人的笑語

紅袖添香啊我快樂又幸福

我的思念

是那百年老屋

雖四遭火、歷三代卻有神護

有喜有悲

有愛與愁

我的思念啊已長成一棵參天的枇杷樹！我的思念

——

讀歸有光《項脊軒志》我的思念

是那百年老屋

是修葺后的四扇窗戶

有蘭桂有竹58課堂練習

模仿本文，選取生活小事，平凡場景，寫一篇記敘文，表現人物的音容笑貌，寄托自己的深情（注意細節(jié)描寫）。課堂練習模仿本文，選取生活小事，平凡場景，寫一59在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯系一位朋友，質問為什么好久不聯系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新換的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F實生