項(xiàng)脊軒志215人教課標(biāo)版課件

成語：衣錦還鄉(xiāng)請猜：一位明代作家謎底：歸有光成語：衣錦還鄉(xiāng)謎底：歸有光1歸有光（1506-1571）：字熙甫，號震川，明代昆山人，明代著名古文家。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。走近歸有光（4-1）歸有光（1506-1571）：字熙甫，號震川，明代昆2走近歸有光（4-2）歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”。當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽修”。清桐城派代表人物之一的姚鼐（nài）視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。走近歸有光（4-2）歸有光雖仕途不得意，但他博31506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開始讀書1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年（60歲）中進(jìn)士。任湖州府長興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運(yùn)、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世（1506—1571）歸有光簡歷（4-3）1506年（1歲）生于江蘇昆山（1506—1571）歸4走近歸有光（4-4）歸有光字熙甫，號

，別號

，世稱

，明朝后期著名散文家，著有《

文集》，代表作除《項(xiàng)脊軒志》外，有《

》、《

》。其文風(fēng)后人評價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味?！本唧w而言，選材上多著眼于

，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情。文筆

、

，感情

，細(xì)節(jié)

。其散文對清代的

派影響很大。震川項(xiàng)脊生震川先生震川先妣事略思子亭記寒花葬志家庭瑣事清淡樸素自然親切真摯深沉生動傳神桐城走近歸有光（4-4）歸有光字熙甫，號5歸有光項(xiàng)脊軒志歸有光項(xiàng)脊軒志62、學(xué)習(xí)本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。1、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的寫作特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情7解釋題目

“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。本文是歸有光抒情散文的代表作。借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事，表達(dá)物在人亡、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念。項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。為什么給書齋取這樣一個(gè)名字呢？據(jù)說有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項(xiàng)脊涇住過，有紀(jì)念意義。

解釋題目“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的8軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u朗讀課文，正音。軒漉9然余居于此，多可喜，亦多可悲。自讀課文，思考：本文的文眼是什么？文章的眼睛。在文章中，統(tǒng)帥全文，具有提綱挈領(lǐng)的作用的一句話。它常常奠定全文的感情基調(diào)。文眼——本文文眼——然余居于此，多可喜，亦多可悲。自讀課文，思考：本文的文眼是什10概述全文內(nèi)容，理清思路課文以項(xiàng)脊軒為中心，著重寫與之有關(guān)的家庭人事的變遷，表現(xiàn)作者對書屋的深情和對往事的感慨。

1、記項(xiàng)脊軒內(nèi)外的景物與布置，重點(diǎn)寫居項(xiàng)脊軒的樂趣。

2、過渡段?！岸嗫上病背猩?，“多可悲”啟下。

3、主體部分。著重寫祖母、母親的生前事跡，以抒發(fā)作者對人事變遷的傷感情懷。

4、敘寫自己閉門讀書的情景以及小軒多次遭火未焚之事，是“悲”的進(jìn)一步補(bǔ)充。

5、回憶亡妻。

6、借庭樹寫對亡妻的思念之情。概述全文內(nèi)容，理清思路課文以項(xiàng)脊軒為中心，著重寫11項(xiàng)脊軒志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：狹小、破舊、陰暗修葺后：明亮、幽雅、安靜（啟下）1、家庭敗落2、悼念亡母3、懷念祖母補(bǔ)記1、回憶亡妻2、借樹憶妻項(xiàng)脊軒志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：狹小、破舊、陰暗修葺后12

△屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于庭，作者品格高潔，志趣高雅?！鳌叭f籟有聲”乃是以聲襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。

“雜植蘭桂竹木于庭”、“萬籟有聲”兩句各有什么表達(dá)作用？△屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于13▲全文不是一氣寫成，是分兩次完成的，你能找到兩者的分界嗎？補(bǔ)記接上去是否合適？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。兩部分雖然寫于不同時(shí)期，但都是圍繞項(xiàng)脊軒寫家庭生活瑣事，抒發(fā)自己或喜或悲的感情，前后格調(diào)一致，情感貫通，可以組合成一個(gè)有機(jī)的整體。補(bǔ)記部分是寫婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活，主要表現(xiàn)喪妻前后的歡樂和悲傷，仍是緊扣了文眼。▲全文不是一氣寫成，是分兩次完成的，你能找到兩者的分界14①“吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書?！?/p>

寥寥數(shù)筆，通過動作描寫繪出了夫妻之間的一片深情，使我們仿佛看到一位與丈夫言笑晏晏的開朗快樂的少婦。②“其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居?！?/p>

“物是人非事事休，欲語淚先流”事已變，物已變，人也不在。即使是熟悉的房子也是陌生的，對著留有昔日歡樂印記的地方，孤身一人，誰能不傷感？誰能不心疼？①“吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書?！雹凇捌浜罅?5樹長，人亡！物是，人非！光陰易逝，情意難忘。由于想念人而觸及與人有一定關(guān)系的物，便更添了對人的思念；再由對物的聯(lián)想，又引發(fā)對往事的傷懷。于是托物寄情，物我交融，進(jìn)一步把思念之情深化了。只說樹在生長，不說人在思念，它所產(chǎn)生的藝術(shù)效果則是：不言情而情無限，言有盡而意無窮。③“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！?/p>

當(dāng)年親手植下的小樹苗已經(jīng)如此高大了，可見時(shí)光已逝去不少，妻子也去世很久了。當(dāng)年種樹的情景歷歷在目，綿綿情誼，仍在心頭，無奈伊人已逝。枇杷樹本來是無思想感情的靜物，但把它的種植時(shí)間與妻子逝世之年聯(lián)系起來，移情于物；在“亭亭如蓋”四個(gè)字的前面加上“今已”這個(gè)時(shí)間詞，表明時(shí)光在推移，靜物也顯示著動態(tài)。樹長，人亡！物是，人非！光陰易逝，情意難忘。由于想念16

疊詞常用來摹聲、繪景、狀物、增加形象性和音樂美；

疊詞的運(yùn)用，描寫出鮮明的形象，使人如臨其境；

同時(shí)，平平仄仄的音調(diào)，還帶給人一種音韻美麗！試說明本文中疊詞的作用△寂寂——

△往往——△呱呱——

△默默——

△珊珊——△亭亭——烘托環(huán)境的清靜渲染門墻的凌亂（厭惡、不滿）描摹小兒的哭聲狀寫作者學(xué)習(xí)的刻苦寫月下之樹隨風(fēng)搖曳輕盈舒緩的樣。寫枇杷樹高高聳立的樣子。（感慨、惆悵）

疊詞常用來摹聲、繪景、狀物、增加形象性和音樂美；試說明本文17總結(jié)

在這篇抒情散文中，作者通過對項(xiàng)脊軒前后變化的記述，寫出了對于它的親切感情，也寫出了對于親人的深沉懷念。作者對自己的書齋項(xiàng)脊軒的無限眷戀的感情，是貫穿全文的一條線索。無論寫景、敘事或抒情，看來似乎信手拈來，散漫無章，但實(shí)際上都與項(xiàng)脊軒息息相關(guān)，由狀物而懷人而抒情，三者融為一體，做到了形散神不散，這是本篇組織材料、安排結(jié)構(gòu)的一大特點(diǎn)?；蛳不虮?，作者均善于通過選取富有特征的生活細(xì)節(jié)，曲盡其妙。作者用家常語敘家常事而情意纏綿動人，尤其善于用簡樸生動的人物對話、口語，盡傳人物的神情、儀態(tài)。分析課文總結(jié)在這篇抒情散文中，作者通過對項(xiàng)脊軒前后變化的記18

1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。

3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。

2、善于利用細(xì)節(jié)描寫。寫作特色

4、感情抒發(fā)富有層次。1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深19室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭觑鲈谖釕?，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛祖母大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛選取生活中的小事室西連于中閨，先妣嘗一至。母親慈愛祖母大母過余曰：“20比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”

人物殷切期望環(huán)境萬籟有聲，而庭階寂寂。小鳥時(shí)來啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽。”

——王籍祖母細(xì)節(jié)描寫比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”人殷切環(huán)萬21庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無限言有盡而意無窮語言委婉含蓄庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情22

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。江城子蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼23庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）從客觀的記述中寄予深長的感嘆語未畢，余泣，嫗亦泣情動于中，有淚無聲，含蓄而有節(jié)制令人長號不自禁情如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控悲情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）從客觀的記述中寄予深長的24鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)25雨澤下注名作狀，向下；流

室僅方丈一丈見方庭中始為籬起初

而母立于茲通“爾”，你的；這兒殆有神護(hù)者大概凡再變矣兩次重點(diǎn)實(shí)詞迨諸父異爨及，等到生火做飯分家錯(cuò)雜桂影斑駁雨澤下注名作狀，向下；流室僅方丈一丈見方庭中始為籬起26三五之夜先妣嘗一至吾妻來歸吾妻歸寧三五，指農(nóng)歷每月十五，又稱望。十六，既望。初一，朔。最后一天，晦。妣，母親。歸，舊指女子出嫁。歸寧，出嫁的女子回娘家省親。余自束發(fā)讀書軒中束發(fā)，指青少年時(shí)代。三五之夜先妣嘗一至吾妻來歸吾妻歸寧三五，指農(nóng)歷每月十五，又稱27當(dāng)他日汝當(dāng)用之以當(dāng)南日已日過午已昏始為籬，已為墻過日過午已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于應(yīng)當(dāng)通“擋”，擋住已經(jīng)已而，不久偏過看望經(jīng)過在和跟一詞多義當(dāng)他日汝當(dāng)用之已日過午已昏過日過午已昏雜植蘭桂竹木于庭于應(yīng)當(dāng)28為始為籬已為墻南北為一相為應(yīng)答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成則可待乎頃之久之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜是，扎是，砌是，成為作是寫結(jié)構(gòu)助詞，主謂間取消句子獨(dú)立性音節(jié)助詞，湊足音節(jié)結(jié)構(gòu)助詞，的人稱代詞，她結(jié)構(gòu)助詞，的為始為籬之兒之成則可待乎是，扎是，砌是，成為作是寫結(jié)構(gòu)助詞，29以當(dāng)南日而母立于茲通“擋”，擋住通“爾”，你的通假字以當(dāng)南日通“擋”，擋住通“爾”，你的通假字30詞類活用1、雨澤下注/使不上漏/前辟四窗/東犬西吠2、借書滿架3、亦遂增勝4、垣墻周庭5、乳二世6、執(zhí)此以朝7、吾家讀書久不效8、吾妻死之年所手植也9、南北為一10、或憑幾學(xué)書11、多可喜、多可悲形作動，堆滿名作狀，向下/從上面/在前面/向西家形作名，美景名作動，喂養(yǎng)名作動，上朝名作動，砌墻名作動，有成效名作狀，親手?jǐn)?shù)作名，一體，整體名作動，寫字形作名，可喜之事，可悲之事詞類活用1、雨澤下注/使不上漏/前辟四窗/東犬西吠形作動，堆311、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。2、使不上漏3、庭中始為籬，已為墻4、又北向5、余自束發(fā)讀書軒中6、吾妻死之年所手植也7、其制稍異于前8、嫗，先大母婢也文言句式判斷句省略句判斷句賓語前置省略句判斷句介詞結(jié)構(gòu)（狀語）后置句判斷句1、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。文言句式判斷句省略句判斷句賓語前置省329、又雜植蘭桂竹木于庭10、令人長號不自禁11、然余居于此12、軒凡四遭火，得不焚13、室西連于中閨14、軒東故嘗為廚介詞結(jié)構(gòu)后置句賓語前置介詞結(jié)構(gòu)后置句被動句介詞結(jié)構(gòu)后置句判斷句9、又雜植蘭桂竹木于庭介詞結(jié)構(gòu)后置句賓語前置介詞結(jié)構(gòu)后置句被33練習(xí)1、下列藍(lán)色字的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）

A．日過午已昏大母過余

B．凡再變點(diǎn)軒凡四遭火

C．舊時(shí)欄楯時(shí)至軒中

D．余稍為修茸其制稍異于前▲B、D（B項(xiàng)中“凡”意為“總共”；D項(xiàng)中“稍”意為“稍微”；A項(xiàng)中“過”分別意為“超過”和“拜訪、探訪”；C項(xiàng)中“時(shí)”分別意為“時(shí)候”和“時(shí)常”。）B、D練習(xí)1、下列藍(lán)色字的詞意思相同的兩項(xiàng)是（34

2．與“舊時(shí)欄楯，亦遂增勝”中的“勝”意思相同的一項(xiàng)是（）A．不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也 B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖C．沛公不勝杯杓，不能辭 D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷E.名勝古跡▲E（例句中的“勝”是形作名，“美景”之意，與E項(xiàng)同，A項(xiàng)“勝”是“盡”的意思；B項(xiàng)“勝”是“優(yōu)美的”，形容詞；C項(xiàng)“勝”是“承受”的意思，D項(xiàng)中“勝”是“勝利”的意思。E2．與“舊時(shí)欄楯，亦遂增勝”中的“勝”▲E（例句中的354．下列句中紅色詞用法不同于其他的一項(xiàng)是（）

A．前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日

B．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也

C．吾家讀書久不效

D．嫗，先大母婢也，乳二世▲B（B項(xiàng)中的“手”是名詞活用做狀語，“親手”之意；A、C、D項(xiàng)加點(diǎn)字都是名詞活用為動詞。）B4．下列句中紅色詞用法不同于其他的一項(xiàng)是（）▲36

3．對文章中描寫的一些說明，不正確的一項(xiàng)是（）

A．借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。（動作情態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者在項(xiàng)脊軒修葺之后喜不自勝的情態(tài)）

B．而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。（景物描寫，通過小鳥啄食，月白風(fēng)清，花香襲人的美妙情景的描寫，抒發(fā)了作者內(nèi)心的得意喜悅之情）

C．東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。（場面描寫，只用十三個(gè)字，就寫出了封建大家庭中分家以后所產(chǎn)生的那種混亂不堪的情況）

D．語未畢，嫗泣，余亦泣。（動作情態(tài)描寫，它真實(shí)地反映了老嫗對母親的耿耿忠心以及作者對這種忠誠的感動）D3．對文章中描寫的一些說明，不正確的一項(xiàng)是（）D374、選出與“不能得日”中“得”意義相同的一項(xiàng)（）A、此言得之B、未得與項(xiàng)羽相見C、往往有得D、小則獲邑，大則得城適宜，恰當(dāng)能夠心得，體會得到D4、選出與“不能得日”中“得”意義相同的一項(xiàng)（38

5、選出“顧”的意義相同的兩項(xiàng)（）A、每移案，顧視無可置者B、三顧臣于草廬之中C、顧不如蜀鄙之僧哉D、瞻前顧后回頭看探望反而回頭看AD5、選出“顧”的意義相同的兩項(xiàng)（396、“置”有以下幾個(gè)義項(xiàng)填入下列括號中

A、安放B、放棄，丟下

C、設(shè)置D、擺，設(shè)

E、購置，添置1、每移案，顧視無可置者（）2、迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門（）3、鄭人有且置履者（）4、沛公置車騎（）5、置酒咸陽宮（）

ABDCE6、“置”有以下幾個(gè)義項(xiàng)填入下列括號中1、每移案，顧視無可置40

7、找出詞語解釋全對的一組：（）

A、修葺：修造扃牖：關(guān)閉窗戶闔門：關(guān)門大類：大的分類

B、長號：大哭來歸：嫁到我家來歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮滲漉：慢慢滲漏下來偃仰：安居、休息庭階：院子里的階石

D、斑駁：錯(cuò)雜先妣：已去世的母親先是：先前就這樣兀坐：端正的坐著C7、找出詞語解釋全對的一組：（）C418、選出與“三五之夜”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（）A、蚓無爪牙之力，筋骨之強(qiáng)B、句讀之不知，惑之不解C、臣聞求木之長者D、以事秦之心禮天下之奇才定語后置標(biāo)志賓語前置標(biāo)志主謂間取消句子獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞“的”D8、選出與“三五之夜”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（429、下列句中劃線字用法判斷正確的是（）①余稍為修葺，使不上漏②日上，正赤如丹③塵泥滲漉，雨澤下注④下臨深潭，微風(fēng)鼓浪名—狀名—?jiǎng)用獱蠲獱?/p>

A、①②相同③④不同

B、①②不同③④相同

C、①②不同③④不同

D、①②相同③④相同B9、下列句中劃線字用法判斷正確的是（）①余稍為修葺，使4310、試翻譯下列句子借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，珊珊可愛。吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。譯文借來的書擺滿書架，我安居室內(nèi)，長嘯高歌，有時(shí)又靜靜地端坐，傾聽大自然各種各樣的聲音。每月十五的夜晚，明月懸，映照半邊墻，桂影疏密、交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹拂，花影輕搖，真是美麗可愛極了。我的妻子嫁到我家，經(jīng)常來到軒中，問我一些古代的事，有時(shí)伏在桌案上寫字。10、試翻譯下列句子譯文44課文中省略的一段內(nèi)容補(bǔ)充資料（2-1）課文中省略的一段內(nèi)容補(bǔ)充資料（2-1）45①項(xiàng)脊生：作者的別號。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺：清，秦代蜀地的一寡婦名。丹穴，朱砂礦。利，利潤。甲，第一。史載，"巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數(shù)世，……能守其業(yè)，用財(cái)自己，不見侵犯。秦始皇以為貞婦而客之，為筑女懷清臺。"③劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中：玄德，劉備的字。隴中，即隆中，諸葛亮隱居之地。④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，當(dāng)。二人，指寡婦清和劉備。昧昧，不明的樣子，指不被人知道。隅，墻角落。也，用在句中，表示停頓。世，世人。之，指代二人。⑤余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚(yáng)眉瞬目：區(qū)區(qū)，渺小的樣子。敗屋，破舊的房屋，這里指項(xiàng)脊軒。揚(yáng)眉瞬目，眼睛一睜一困。⑥人知之者，其謂與坎井之蛙何異：人知之者，定語后置，知之之人，知道他的人。其，指人知之者。謂，認(rèn)為，以為?？簿?，一說是淺井，一說是廢棄的井。

項(xiàng)脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝為其筑懷清臺②。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之④？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚(yáng)眉瞬目⑤，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？補(bǔ)充資料（2-1）①項(xiàng)脊生：作者的別號。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女46我說：“蜀國的寡婦清繼承并守住了朱砂礦，利潤天下第一。后來秦朝皇帝為她建造了懷青臺。劉備與曹操爭奪天下，諸葛亮從隆中起家，當(dāng)諸葛亮和清在角落不被人知道的時(shí)候，世人怎么能夠知道他們兩？我渺小地在項(xiàng)脊軒，正揚(yáng)起眉毛眼睛一睜一閉，以為會有奇特的景象，知道這種情況的人認(rèn)為我和淺井的青蛙有什么區(qū)別。

這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比較，表明自己不甘于永遠(yuǎn)處在“敗屋之中”的志愿。我說：“蜀國的寡婦清繼承并守住了朱砂礦，利潤天下第一47

親情之歌親情是一支古老的藤，承載著對歲月的眷戀，和對往事的纏綿。遒（ｑｉú強(qiáng)健，有力）勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了過去、現(xiàn)在、未來。親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，和夏日里瑰麗的詩篇。博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂、希冀、關(guān)愛。親情是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋覓覓，天涯咫尺緊相連。親情之歌48鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一片雪花白啊雪花白

信一樣的雪花白

家信的等待

是鄉(xiāng)愁的等待

給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅得啊臘梅香

母親一樣的臘梅香

母親的芬芳

是鄉(xiāng)土的芬芳

給我一朵臘梅得啊臘梅香給我一張海棠紅啊海棠紅

血一樣的海棠紅

沸血的燒痛

是鄉(xiāng)愁的燒痛

給我一張海棠紅啊海棠紅給我一瓢長江水啊長江水

酒一樣的長江水

醉酒的滋味

是鄉(xiāng)愁的滋味

給我一瓢長江水啊長江水

鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一片雪花白啊雪花白49在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢時(shí)，必須爭取主動，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣50成語：衣錦還鄉(xiāng)請猜：一位明代作家謎底：歸有光成語：衣錦還鄉(xiāng)謎底：歸有光51歸有光（1506-1571）：字熙甫，號震川，明代昆山人，明代著名古文家。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。走近歸有光（4-1）歸有光（1506-1571）：字熙甫，號震川，明代昆52走近歸有光（4-2）歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”。當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽修”。清桐城派代表人物之一的姚鼐（nài）視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。走近歸有光（4-2）歸有光雖仕途不得意，但他博531506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開始讀書1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年（60歲）中進(jìn)士。任湖州府長興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運(yùn)、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世（1506—1571）歸有光簡歷（4-3）1506年（1歲）生于江蘇昆山（1506—1571）歸54走近歸有光（4-4）歸有光字熙甫，號

，別號

，世稱

，明朝后期著名散文家，著有《

文集》，代表作除《項(xiàng)脊軒志》外，有《

》、《

》。其文風(fēng)后人評價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味?！本唧w而言，選材上多著眼于

，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情。文筆

、

，感情

，細(xì)節(jié)

。其散文對清代的

派影響很大。震川項(xiàng)脊生震川先生震川先妣事略思子亭記寒花葬志家庭瑣事清淡樸素自然親切真摯深沉生動傳神桐城走近歸有光（4-4）歸有光字熙甫，號55歸有光項(xiàng)脊軒志歸有光項(xiàng)脊軒志562、學(xué)習(xí)本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。1、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的寫作特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來抒寫感情57解釋題目

“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。本文是歸有光抒情散文的代表作。借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事，表達(dá)物在人亡、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念。項(xiàng)脊軒，書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。為什么給書齋取這樣一個(gè)名字呢？據(jù)說有雙重意思：一是說它窄小，如在頸脊之間；一是因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項(xiàng)脊涇住過，有紀(jì)念意義。

解釋題目“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的58軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u朗讀課文，正音。軒漉59然余居于此，多可喜，亦多可悲。自讀課文，思考：本文的文眼是什么？文章的眼睛。在文章中，統(tǒng)帥全文，具有提綱挈領(lǐng)的作用的一句話。它常常奠定全文的感情基調(diào)。文眼——本文文眼——然余居于此，多可喜，亦多可悲。自讀課文，思考：本文的文眼是什60概述全文內(nèi)容，理清思路課文以項(xiàng)脊軒為中心，著重寫與之有關(guān)的家庭人事的變遷，表現(xiàn)作者對書屋的深情和對往事的感慨。

1、記項(xiàng)脊軒內(nèi)外的景物與布置，重點(diǎn)寫居項(xiàng)脊軒的樂趣。

2、過渡段?！岸嗫上病背猩希岸嗫杀眴⑾?。

3、主體部分。著重寫祖母、母親的生前事跡，以抒發(fā)作者對人事變遷的傷感情懷。

4、敘寫自己閉門讀書的情景以及小軒多次遭火未焚之事，是“悲”的進(jìn)一步補(bǔ)充。

5、回憶亡妻。

6、借庭樹寫對亡妻的思念之情。概述全文內(nèi)容，理清思路課文以項(xiàng)脊軒為中心，著重寫61項(xiàng)脊軒志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：狹小、破舊、陰暗修葺后：明亮、幽雅、安靜（啟下）1、家庭敗落2、悼念亡母3、懷念祖母補(bǔ)記1、回憶亡妻2、借樹憶妻項(xiàng)脊軒志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：狹小、破舊、陰暗修葺后62

△屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于庭，作者品格高潔，志趣高雅?！鳌叭f籟有聲”乃是以聲襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。

“雜植蘭桂竹木于庭”、“萬籟有聲”兩句各有什么表達(dá)作用？△屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)。雜植蘭桂竹木于63▲全文不是一氣寫成，是分兩次完成的，你能找到兩者的分界嗎？補(bǔ)記接上去是否合適？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。兩部分雖然寫于不同時(shí)期，但都是圍繞項(xiàng)脊軒寫家庭生活瑣事，抒發(fā)自己或喜或悲的感情，前后格調(diào)一致，情感貫通，可以組合成一個(gè)有機(jī)的整體。補(bǔ)記部分是寫婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活，主要表現(xiàn)喪妻前后的歡樂和悲傷，仍是緊扣了文眼?！牟皇且粴鈱懗桑欠謨纱瓮瓿傻?，你能找到兩者的分界64①“吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。”

寥寥數(shù)筆，通過動作描寫繪出了夫妻之間的一片深情，使我們仿佛看到一位與丈夫言笑晏晏的開朗快樂的少婦。②“其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。”

“物是人非事事休，欲語淚先流”事已變，物已變，人也不在。即使是熟悉的房子也是陌生的，對著留有昔日歡樂印記的地方，孤身一人，誰能不傷感？誰能不心疼？①“吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書?！雹凇捌浜罅?5樹長，人亡！物是，人非！光陰易逝，情意難忘。由于想念人而觸及與人有一定關(guān)系的物，便更添了對人的思念；再由對物的聯(lián)想，又引發(fā)對往事的傷懷。于是托物寄情，物我交融，進(jìn)一步把思念之情深化了。只說樹在生長，不說人在思念，它所產(chǎn)生的藝術(shù)效果則是：不言情而情無限，言有盡而意無窮。③“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！?/p>

當(dāng)年親手植下的小樹苗已經(jīng)如此高大了，可見時(shí)光已逝去不少，妻子也去世很久了。當(dāng)年種樹的情景歷歷在目，綿綿情誼，仍在心頭，無奈伊人已逝。枇杷樹本來是無思想感情的靜物，但把它的種植時(shí)間與妻子逝世之年聯(lián)系起來，移情于物；在“亭亭如蓋”四個(gè)字的前面加上“今已”這個(gè)時(shí)間詞，表明時(shí)光在推移，靜物也顯示著動態(tài)。樹長，人亡！物是，人非！光陰易逝，情意難忘。由于想念66

疊詞常用來摹聲、繪景、狀物、增加形象性和音樂美；

疊詞的運(yùn)用，描寫出鮮明的形象，使人如臨其境；

同時(shí)，平平仄仄的音調(diào)，還帶給人一種音韻美麗！試說明本文中疊詞的作用△寂寂——

△往往——△呱呱——

△默默——

△珊珊——△亭亭——烘托環(huán)境的清靜渲染門墻的凌亂（厭惡、不滿）描摹小兒的哭聲狀寫作者學(xué)習(xí)的刻苦寫月下之樹隨風(fēng)搖曳輕盈舒緩的樣。寫枇杷樹高高聳立的樣子。（感慨、惆悵）

疊詞常用來摹聲、繪景、狀物、增加形象性和音樂美；試說明本文67總結(jié)

在這篇抒情散文中，作者通過對項(xiàng)脊軒前后變化的記述，寫出了對于它的親切感情，也寫出了對于親人的深沉懷念。作者對自己的書齋項(xiàng)脊軒的無限眷戀的感情，是貫穿全文的一條線索。無論寫景、敘事或抒情，看來似乎信手拈來，散漫無章，但實(shí)際上都與項(xiàng)脊軒息息相關(guān)，由狀物而懷人而抒情，三者融為一體，做到了形散神不散，這是本篇組織材料、安排結(jié)構(gòu)的一大特點(diǎn)?；蛳不虮?，作者均善于通過選取富有特征的生活細(xì)節(jié)，曲盡其妙。作者用家常語敘家常事而情意纏綿動人，尤其善于用簡樸生動的人物對話、口語，盡傳人物的神情、儀態(tài)。分析課文總結(jié)在這篇抒情散文中，作者通過對項(xiàng)脊軒前后變化的記68

1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。

3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。

2、善于利用細(xì)節(jié)描寫。寫作特色

4、感情抒發(fā)富有層次。1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深69室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛祖母大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛選取生活中的小事室西連于中閨，先妣嘗一至。母親慈愛祖母大母過余曰：“70比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”

人物殷切期望環(huán)境萬籟有聲，而庭階寂寂。小鳥時(shí)來啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽。”

——王籍祖母細(xì)節(jié)描寫比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，則可待乎！”人殷切環(huán)萬71庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無限言有盡而意無窮語言委婉含蓄庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情72

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。江城子蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼73庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）從客觀的記述中寄予深長的感嘆語未畢，余泣，嫗亦泣情動于中，有淚無聲，含蓄而有節(jié)制令人長號不自禁情如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控悲情感表達(dá)極有層次由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外露由沉穩(wěn)漸趨強(qiáng)烈庭中始為籬，已為墻，凡再變矣（分家）從客觀的記述中寄予深長的74鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)75雨澤下注名作狀，向下；流

室僅方丈一丈見方庭中始為籬起初

而母立于茲通“爾”，你的；這兒殆有神護(hù)者大概凡再變矣兩次重點(diǎn)實(shí)詞迨諸父異爨及，等到生火做飯分家錯(cuò)雜桂影斑駁雨澤下注名作狀，向下；流室僅方丈一丈見方庭中始為籬起76三五之夜先妣嘗一至吾妻來歸吾妻歸寧三五，指農(nóng)歷每月十五，又稱望。十六，既望。初一，朔。最后一天，晦。妣，母親。歸，舊指女子出嫁。歸寧，出嫁的女子回娘家省親。余自束發(fā)讀書軒中束發(fā)，指青少年時(shí)代。三五之夜先妣嘗一至吾妻來歸吾妻歸寧三五，指農(nóng)歷每月十五，又稱77當(dāng)他日汝當(dāng)用之以當(dāng)南日已日過午已昏始為籬，已為墻過日過午已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于應(yīng)當(dāng)通“擋”，擋住已經(jīng)已而，不久偏過看望經(jīng)過在和跟一詞多義當(dāng)他日汝當(dāng)用之已日過午已昏過日過午已昏雜植蘭桂竹木于庭于應(yīng)當(dāng)78為始為籬已為墻南北為一相為應(yīng)答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成則可待乎頃之久之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜是，扎是，砌是，成為作是寫結(jié)構(gòu)助詞，主謂間取消句子獨(dú)立性音節(jié)助詞，湊足音節(jié)結(jié)構(gòu)助詞，的人稱代詞，她結(jié)構(gòu)助詞，的為始為籬之兒之成則可待乎是，扎是，砌是，成為作是寫結(jié)構(gòu)助詞，79以當(dāng)南日而母立于茲通“擋”，擋住通“爾”，你的通假字以當(dāng)南日通“擋”，擋住通“爾”，你的通假字80詞類活用1、雨澤下注/使不上漏/前辟四窗/東犬西吠2、借書滿架3、亦遂增勝4、垣墻周庭5、乳二世6、執(zhí)此以朝7、吾家讀書久不效8、吾妻死之年所手植也9、南北為一10、或憑幾學(xué)書11、多可喜、多可悲形作動，堆滿名作狀，向下/從上面/在前面/向西家形作名，美景名作動，喂養(yǎng)名作動，上朝名作動，砌墻名作動，有成效名作狀，親手?jǐn)?shù)作名，一體，整體名作動，寫字形作名，可喜之事，可悲之事詞類活用1、雨澤下注/使不上漏/前辟四窗/東犬西吠形作動，堆811、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。2、使不上漏3、庭中始為籬，已為墻4、又北向5、余自束發(fā)讀書軒中6、吾妻死之年所手植也7、其制稍異于前8、嫗，先大母婢也文言句式判斷句省略句判斷句賓語前置省略句判斷句介詞結(jié)構(gòu)（狀語）后置句判斷句1、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。文言句式判斷句省略句判斷句賓語前置省829、又雜植蘭桂竹木于庭10、令人長號不自禁11、然余居于此12、軒凡四遭火，得不焚13、室西連于中閨14、軒東故嘗為廚介詞結(jié)構(gòu)后置句賓語前置介詞結(jié)構(gòu)后置句被動句介詞結(jié)構(gòu)后置句判斷句9、又雜植蘭桂竹木于庭介詞結(jié)構(gòu)后置句賓語前置介詞結(jié)構(gòu)后置句被83練習(xí)1、下列藍(lán)色字的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）

A．日過午已昏大母過余

B．凡再變點(diǎn)軒凡四遭火

C．舊時(shí)欄楯時(shí)至軒中

D．余稍為修茸其制稍異于前▲B、D（B項(xiàng)中“凡”意為“總共”；D項(xiàng)中“稍”意為“稍微”；A項(xiàng)中“過”分別意為“超過”和“拜訪、探訪”；C項(xiàng)中“時(shí)”分別意為“時(shí)候”和“時(shí)常”。）B、D練習(xí)1、下列藍(lán)色字的詞意思相同的兩項(xiàng)是（84

2．與“舊時(shí)欄楯，亦遂增勝”中的“勝”意思相同的一項(xiàng)是（）A．不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也 B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖C．沛公不勝杯杓，不能辭 D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷E.名勝古跡▲E（例句中的“勝”是形作名，“美景”之意，與E項(xiàng)同，A項(xiàng)“勝”是“盡”的意思；B項(xiàng)“勝”是“優(yōu)美的”，形容詞；C項(xiàng)“勝”是“承受”的意思，D項(xiàng)中“勝”是“勝利”的意思。E2．與“舊時(shí)欄楯，亦遂增勝”中的“勝”▲E（例句中的854．下列句中紅色詞用法不同于其他的一項(xiàng)是（）

A．前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日

B．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也

C．吾家讀書久不效

D．嫗，先大母婢也，乳二世▲B（B項(xiàng)中的“手”是名詞活用做狀語，“親手”之意；A、C、D項(xiàng)加點(diǎn)字都是名詞活用為動詞。）B4．下列句中紅色詞用法不同于其他的一項(xiàng)是（）▲86

3．對文章中描寫的一些說明，不正確的一項(xiàng)是（）

A．借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。（動作情態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者在項(xiàng)脊軒修葺之后喜不自勝的情態(tài)）

B．而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。（景物描寫，通過小鳥啄食，月白風(fēng)清，花香襲人的美妙情景的描寫，抒發(fā)了作者內(nèi)心的得意喜悅之情）

C．東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。（場面描寫，只用十三個(gè)字，就寫出了封建大家庭中分家以后所產(chǎn)生的那種混亂不堪的情況）

D．語未畢，嫗泣，余亦泣。（動作情態(tài)描寫，它真實(shí)地反映了老嫗對母親的耿耿忠心以及作者對這種忠誠的感動）D3．對文章中描寫的一些說明，不正確的一項(xiàng)是（）D874、選出與“不能得日”中“得”意義相同的一項(xiàng)（）A、此言得之B、未得與項(xiàng)羽相見C、往往有得D、小則獲邑，大則得城適宜，恰當(dāng)能夠心得，體會得到D4、選出與“不能得日”中“得”意義相同的一項(xiàng)（88

5、選出“顧”的意義相同的兩項(xiàng)（）A、每移案，顧視無可置者B、三顧臣于草廬之中C、顧不如蜀鄙之僧哉D、瞻前顧后回頭看探望反而回頭看AD5、選出“顧”的意義相同的兩項(xiàng)（896、“置”有以下幾個(gè)義項(xiàng)填入下列括號中

A、安放B、放棄，丟下

C、設(shè)置D、擺，設(shè)

E、購置，添置1、每移案，顧視無可置者（）2、迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門（）3、鄭人有且置履者（）4、沛公置車騎（）5、置酒咸陽宮（）

ABDCE6、“置”有以下幾個(gè)義項(xiàng)填入下列括號中1、每移案，顧視無可置90

7、找出詞語解釋全對的一組：（）

A、修葺：修造扃牖：關(guān)閉窗戶闔門：關(guān)門大類：大的分類

B、長號：大哭來歸：嫁到我家來歸寧：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮滲漉：慢慢滲漏下來偃仰：安居、休息庭階：院子里的階石

D、斑駁：錯(cuò)雜先妣：已去世的母親先是：先前就這樣兀坐：端正的坐著C7、找出詞語解釋全對的一組：（）C918、選出與“三五之夜”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（）A、蚓無爪牙之力，筋骨之強(qiáng)B、句讀之不知，惑之不解C、臣聞求木之長者D、以事秦之心禮天下之奇才定語后置標(biāo)志賓語前置標(biāo)志主謂間取消句子獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞“的”D8、選出與“三五之夜”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（929、下列句中劃線字用法判斷正確的是（）①余稍為修葺，使不上漏②日上，正赤如丹③塵泥滲漉，雨澤下注④下臨深潭，微風(fēng)鼓浪名—狀名—?jiǎng)用獱蠲獱?/p>

A、①②相同③④不同

B、①②不同③④相同

C、①②不同③④不同

D、①②相同③④相同B9、下列句中劃線字用法判斷正確的是（）①余稍為修葺，使9310、試翻譯下列句子借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，珊珊可愛。吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。譯文借來的書擺滿書架，我安居室內(nèi)，長嘯高歌，有時(shí)又靜靜地端坐，傾聽大自然各種各樣的聲音。每月十五的夜晚，明月懸，映照半邊墻，桂影疏密、交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹拂，花影輕搖，真是美麗可愛極了。我的妻子嫁到我家，經(jīng)常來到軒中，問我一些古代的事，有時(shí)伏在桌案上寫字。10、試翻譯下列句子譯文94課文中省略的一段內(nèi)容補(bǔ)充資料（2-1）課文中省略的一段內(nèi)容補(bǔ)充資料（2-1）95①項(xiàng)脊生：作者的別號。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺：清，秦代蜀地的一寡婦名。丹穴，朱砂礦。利，利潤。甲，第一。史載，"巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數(shù)世，……能守其業(yè)，用財(cái)自己，不見侵犯。秦始皇以為貞婦而客之，為筑女懷清臺。"③劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中：玄德，劉備的字。隴中，即隆中，諸葛亮隱居之地。④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，當(dāng)。二人，指寡婦清和劉備。昧昧，不明的樣子，指不被人知道。隅，墻角落。也，用在句中，表示停頓。世，世人。之，指代二人。⑤余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚(yáng)眉瞬目：區(qū)區(qū)，渺小的樣子。敗屋，破舊的房屋，這里指項(xiàng)脊軒。揚(yáng)眉瞬目，眼睛一睜一困。⑥人知之者，其謂與坎井之蛙何異：人知之者，定語后置，知之之人，知道他的人。其，指人知之者。謂，認(rèn)為，以為?？簿?，一說是淺井，一說是廢棄的井。

項(xiàng)脊生曰①：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝為其筑懷清臺②。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中③。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之④？余區(qū)區(qū)處敗屋之中，方揚(yáng)眉瞬目⑤，謂有奇景，人知之者，其謂與坎井之蛙何異⑥？補(bǔ)充資料（2-1）①項(xiàng)脊生：作者的別號。②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女96我說：“蜀國的寡婦清繼承并守住了朱砂礦，利潤天下第一。后來秦朝皇帝為她建造了懷青臺。劉備與曹操爭奪天下，諸葛亮從隆中起家，當(dāng)諸葛亮和清在角落不被人知道的時(shí)候，世人怎么能夠知道他們兩？我渺小地在項(xiàng)脊軒，正揚(yáng)起眉毛眼睛一睜一閉，以為會有奇特的景象，知道這種情況的人認(rèn)為我和淺井的青蛙有什么區(qū)別。

這一段是作者的議論，這里既有自我解嘲，又將自己與歷史偉人相比較，表明自己不甘于永遠(yuǎn)處在“敗屋之中”的志愿。我說：“蜀國的寡婦清繼承并守住了朱砂礦，利潤天下第一97

親情之歌親情是一支古老的藤，承載著對歲月的眷戀，和對往事的纏綿。遒（ｑｉú強(qiáng)健，有力）勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了過去、現(xiàn)在、未來。親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，和夏日里瑰麗的詩篇。博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂、希冀、關(guān)愛。親情是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋覓覓，天涯咫尺緊相連。親情之歌98鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一片雪花白啊雪花白

信一樣的雪花白

家信的等待

是鄉(xiāng)愁的等待

給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅得啊臘梅香

母親一樣的臘梅香

母親的芬芳

是鄉(xiāng)土的芬芳

給我一朵臘梅得啊臘梅香給我一張海棠紅啊海棠紅

血一樣的海棠紅

沸血的燒痛

是鄉(xiāng)愁的燒痛

給我一張海棠紅啊海棠紅給我一瓢長江水啊長江水

酒一樣的長江水

醉酒的滋味

是鄉(xiāng)愁的滋味

給我一瓢長江水啊長江水

鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一片雪花白啊