過大孤山小孤山課件

過大孤山小孤山課件◆整體感知：你能找出作者的游蹤嗎？◆整體感知：你能找出作者的游蹤嗎？◆整體感知：你能找出作者的游蹤嗎？明確：

過烽火磯--過澎浪磯、小孤山--始見廬山及大孤山?！粽w感知：你能找出作者的游蹤嗎？明確：◆整體感知：明確：

過烽火磯--過澎浪磯、小孤山--始見廬山及大孤山。貫穿全文的線索是什么？你能找出作者的游蹤嗎？◆整體感知：明確：貫穿全文的線索是什么？◆整體感知：明確：

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船的行程?！粽w感知：明確：貫穿全文的線索是什么？

閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及景物的特點？

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烽火磯：小孤山：澎浪磯：沙夾所見：大孤山：閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及烽火磯：小孤山

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烽火磯：小孤山：澎浪磯：沙夾所見：大孤山：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤。峭石杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及烽火磯：小孤山

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烽火磯：小孤山：澎浪磯：沙夾所見：大孤山：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤。峭石杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及烽火磯：小孤山

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烽火磯：小孤山：澎浪磯：雖無風，亦浪涌。沙夾所見：大孤山：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤。峭石杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及烽火磯：小孤山

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烽火磯：小孤山：澎浪磯：雖無風，亦浪涌。沙夾所見：煙雨空濛，鷗鷺滅沒。大孤山：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤。峭石杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及烽火磯：小孤山

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烽火磯：分析描寫景物特征的方法：小孤山：大孤山：運用色彩詞烽火磯：分析描寫景物特征的方法：小孤山：對比、不同角度的描摹大孤山：運用色彩詞、點面結(jié)合，比喻修辭、精筆描摹。

烽火磯：分析描寫景物特征的方法：小孤山：對比、不同角度的描烽火磯：分析描寫景物特征的方法：小孤山：大孤山：。

運用色彩詞、點面結(jié)合，比喻修辭、精筆描摹對比、不同角度的描摹對比、想象描摹烽火磯：分析描寫景物特征的方法：小孤山：大孤山：。

運用游記描寫的景物及特點烽火磯：峭石：小孤山：彭澤都昌：大孤山：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。煙雨空濛，鷗鷺滅沒。四際渺彌皆大江，望之如浮水面。作者用了哪些方法寫這些景物？游記描寫的景物烽火磯：峭石：小孤山：彭澤都昌：大孤游記描寫的景物及特點烽火磯：峭石：小孤山：彭澤都昌：大孤山：點面結(jié)合比喻烘托比較想象襯托嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。煙雨空濛，鷗鷺滅沒。四際渺彌皆大江，望之如浮水面。文章在景物描寫上有什么特色？游記描寫的景物烽火磯：峭石：小孤山：彭澤都昌：大孤游記描寫的景物及特點C、運用多種表達方式：議論抒情D、引用傳說，前人詩句烽火磯：峭石：小孤山：彭澤都昌：大孤山：點面結(jié)合比喻烘托比較想象A、抓住景物特征多角度進行描繪Ｂ、運用移步換景法層次分明地描寫為景物添彩生色，豐富作品內(nèi)容，增強文化底蘊襯托嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。煙雨空濛，鷗鷺滅沒。四際渺彌皆大江，望之如浮水面。游記描寫的景物C、運用多種表達方式：議論抒情D、引景點眾多，作者怎樣描繪不使其孤立？景點眾多，作者怎樣描繪不使其孤立？景點眾多，作者怎樣描繪不使其孤立？

各景點均與江水相互生發(fā)輝映，構(gòu)成整體背景，使景物在多樣中見統(tǒng)一。以游蹤（移步換景）為線索，文中多次寫到江流與船行，為分散的景點貫以線索——完整優(yōu)美的長江山水圖。

景點眾多，作者怎樣描繪不使其孤立？各景點均與江水相互

詩文傳說的引用、郡縣沿革和地形防戍等說明在文中有何作用？

詩文傳說的引用、郡縣沿革和地形防戍等問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢？

問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前

問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢？

此處引用詩文典故，與本段首句“二山東西相望”照應，引發(fā)讀者對景致美妙的聯(lián)想，增添了神話的氣息，詩文與勝景相互映襯，更為引人入勝。同時也豐富了作品的內(nèi)容。問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前此處引用詩本文主旨是什么？

江山如此多嬌，引英雄陸游直折腰主旨：本文通過描寫所見的景物特色，表達了熱愛祖國大好河山的感情，也流露出作者的愛國忠君之意。本文主旨是什么？江山如此多嬌，引英雄陸游直折腰主旨：本文通◆拓展：閱讀課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上的區(qū)別?！敉卣梗洪喿x課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上◆拓展：閱讀課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上的區(qū)別。

山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木參天長。客舟何處來？棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙髻，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。李思訓畫長江絕島圖蘇軾◆拓展：閱讀課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上李思訓畫《長江絕島圖》【釋義】：

山色蒼翠，煙水迷茫，大小二孤，矗立江水中央。崖高險絕，猿鳥不度，喬木凌空。有客舟從何處而來？槳聲流水間船歌抑揚。沙岸平整，輕風徐來，望客不見，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。兩山如發(fā)髻高聳，正對江水之鏡，二美梳弄新妝。舟中商賈，切莫輕狂，小姑前年,已嫁彭郎。李思訓畫《長江絕島圖》【釋義】：對比閱讀：詩文有別

詩歌語言、意象更具跳躍性，不具體，更給讀者以想象的空間。而散文則一般進行細致真實的描寫，給人以身臨其境的感覺。對比閱讀：詩文有別詩歌語言、意象更具

又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。重點語句翻譯：又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，重點語句翻譯：

又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。重點語句翻譯：

又有一塊巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡在它上面，象寶石鑲嵌的屏風。又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，重點語句翻譯：

自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物。自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云

自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物。

從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的了。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬千，確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云從幾十里

方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。

舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，舟過磯，

方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。

舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。

剛到廟門口站著，有一只矯健的鶻鳥正在追逐水鳥，掠過江面東南方向飛去，非常壯觀。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，舟過磯，

方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。

舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。

船過澎浪磯，即使無風，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。

剛到廟門口站著，有一只矯健的鶻鳥正在追逐水鳥，掠過江面東南方向飛去，非常壯觀。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，舟過磯，

大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然

大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。

大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無際的江水，遠望它像浮在水面上一樣，也是一種奇觀呀！大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然大孤山的

江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。

南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃南江則

江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。

南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。

（

這一段）長江的水很渾濁，每逢要汲用江水時，都需用杏仁來澄清，過一個晚上才能喝。江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃南江則

江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。

南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。

南江的水卻很清，兩江的水合流處象用繩尺劃分過一樣，不相混淆。

（這一段）長江的水很渾濁，每逢要汲用江水時，都需用杏仁來澄清，過一個晚上才能喝。江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃南江則課文注音磯燧竇潦巉上干云霄榭鶻摶蠡葭赪湓汲課文注音磯鶻課文注音磯燧竇潦巉上干云霄榭鶻hú摶tuán蠡lǐ葭jiā赪chēng湓pén汲jíjīsuìdòulǎochángānxiè課文注音磯鶻hújīsuìdòulǎochángā解釋加橫線的字：1.故得盡見2.上干云霄，已非它山可擬3.信造化之尤物也4.實不然也5.廟在山之西麓6.舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也7.俄復開霽8.大孤狀類西梁解釋加橫線的字：1.故得盡見1.下列讀音有錯的一項A.有俊鶻摶水禽（tuán

）B.沙洲葭葦（jiā

）C.潦縮（liáo

）D.岸如赪（chēng

）當堂練習1.下列讀音有錯的一項當堂練習1.下列讀音有錯的一項A.有俊鶻摶水禽（tuán

）B.沙洲葭葦（jiā

）C.潦縮（liáo

）D.岸如赪（chēng

）C

當堂練習1.下列讀音有錯的一項C

當堂練習2.下列各項解釋有誤的一項A.信造化之尤物造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，這里指漂亮的女子。B.杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。C.舟中估客莫漫狂。估客：販貨的行商。D.渺彌：形容水勢浩淼，廣闊無邊。2.下列各項解釋有誤的一項B.杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。2.下列各項解釋有誤的一項A.信造化之尤物造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，這里指漂亮的女子。B.杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。C.舟中估客莫漫狂。估客：販貨的行商。D.渺彌：形容水勢浩淼，廣闊無邊。A

2.下列各項解釋有誤的一項B.杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀麗皆不可與小孤比⑶實不然也⑷碧峰巉然孤起4.解釋下列一詞多義A.然4.解釋下列一詞多義A.然⑴杰然特起⑵然峭拔秀麗皆不可與小孤比⑶實不然也⑷碧峰巉然孤起……的樣子但是這樣……的樣子4.解釋下列一詞多義A.然……的樣子但是這樣……的樣子4.解釋下列一5.指出下列詞類活用現(xiàn)象⑴晚泊沙夾⑵岸土赤而壁立⑶掠江東南去⑷上干云霄5.指出下列詞類活用現(xiàn)象⑴晚泊沙夾晚：名作狀壁：象墻壁一樣，名作狀東南：向東南方，名作狀

上：向上，名作狀5.指出下列詞類活用現(xiàn)象⑴晚泊沙夾⑵岸土赤而壁立⑶掠江東南去⑷上干云霄晚：名作狀壁：象墻壁一樣，名作狀東南：向東南方，名作狀過大孤山小孤山課件◆整體感知：你能找出作者的游蹤嗎？◆整體感知：你能找出作者的游蹤嗎？◆整體感知：你能找出作者的游蹤嗎？明確：

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各景點均與江水相互生發(fā)輝映，構(gòu)成整體背景，使景物在多樣中見統(tǒng)一。以游蹤（移步換景）為線索，文中多次寫到江流與船行，為分散的景點貫以線索——完整優(yōu)美的長江山水圖。

景點眾多，作者怎樣描繪不使其孤立？各景點均與江水相互

詩文傳說的引用、郡縣沿革和地形防戍等說明在文中有何作用？

詩文傳說的引用、郡縣沿革和地形防戍等問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢？

問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前

問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”有什么作用呢？

此處引用詩文典故，與本段首句“二山東西相望”照應，引發(fā)讀者對景致美妙的聯(lián)想，增添了神話的氣息，詩文與勝景相互映襯，更為引人入勝。同時也豐富了作品的內(nèi)容。問題：第2段引詩句“舟中估客莫漫狂，小姑前此處引用詩本文主旨是什么？

江山如此多嬌，引英雄陸游直折腰主旨：本文通過描寫所見的景物特色，表達了熱愛祖國大好河山的感情，也流露出作者的愛國忠君之意。本文主旨是什么？江山如此多嬌，引英雄陸游直折腰主旨：本文通◆拓展：閱讀課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上的區(qū)別?！敉卣梗洪喿x課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上◆拓展：閱讀課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上的區(qū)別。

山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木參天長?？椭酆翁巵?？棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙髻，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。李思訓畫長江絕島圖蘇軾◆拓展：閱讀課后蘇軾的詞。感悟詩文在創(chuàng)造形象上李思訓畫《長江絕島圖》【釋義】：

山色蒼翠，煙水迷茫，大小二孤，矗立江水中央。崖高險絕，猿鳥不度，喬木凌空。有客舟從何處而來？槳聲流水間船歌抑揚。沙岸平整，輕風徐來，望客不見，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。兩山如發(fā)髻高聳，正對江水之鏡，二美梳弄新妝。舟中商賈，切莫輕狂，小姑前年,已嫁彭郎。李思訓畫《長江絕島圖》【釋義】：對比閱讀：詩文有別

詩歌語言、意象更具跳躍性，不具體，更給讀者以想象的空間。而散文則一般進行細致真實的描寫，給人以身臨其境的感覺。對比閱讀：詩文有別詩歌語言、意象更具

又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。重點語句翻譯：又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，重點語句翻譯：

又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。重點語句翻譯：

又有一塊巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡在它上面，象寶石鑲嵌的屏風。又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，重點語句翻譯：

自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物。自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云

自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物。

從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的了。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬千，確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云從幾十里

方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。

舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，舟過磯，

方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。

舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。

剛到廟門口站著，有一只矯健的鶻鳥正在追逐水鳥，掠過江面東南方向飛去，非常壯觀。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，舟過磯，

方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。

舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。

船過澎浪磯，即使無風，浪也很大，澎浪磯大概因此而得名吧。

剛到廟門口站著，有一只矯健的鶻鳥正在追逐水鳥，掠過江面東南方向飛去，非常壯觀。方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，舟過磯，

大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然

大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。

大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無際的江水，遠望它像浮在水面上一樣，也是一種奇觀呀！大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然大孤山的

江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。

南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃南江則

江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。

南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。

（

這一段）長江的水很渾濁，每逢要汲用江水時，都需用杏仁來澄清，過一個晚上才能喝。江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃南江則

江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。

南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。

南江的水卻很清，兩江的水合流處象用繩尺劃