部編版《自由平等的追求》培訓(xùn)教材1課件

自由平等的追求自由平等的追求1學(xué)習(xí)目標(biāo)知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。懂得如何踐行平等增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。學(xué)習(xí)目標(biāo)2板塊一珍視自由人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。板塊一珍視自由人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。3

八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！辈殚啞吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，4第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接5（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

如何珍視自由？我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。如何珍視自6憲法和法律賦予我們的權(quán)利有哪些？平等權(quán)人身自由文化教育權(quán)利和自由政治權(quán)利和自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利宗教信仰自由憲法和法律賦予我們的權(quán)利有哪些？平等權(quán)人身自由文化教育權(quán)利7思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。（2）我們應(yīng)該怎么做？思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。（2）我們應(yīng)該怎么做？8知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；③就要敢于抵制不平等的行為?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。C．濫用言論自由要受到刑事處罰4、微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。疫情期間一些人無(wú)視國(guó)家危難運(yùn)用特權(quán)維護(hù)自己”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。（2）我們應(yīng)該怎么做？每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。（2）我們應(yīng)該怎么做？我們可以先同唐某協(xié)商，要求其道歉，或者像關(guān)某學(xué)習(xí)，拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，到法院起訴唐某。唐某沒(méi)有按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權(quán)，其言行侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；我們可以先同唐某協(xié)商，要求其道歉，或者像關(guān)某學(xué)習(xí)，拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，到法院起訴唐某。思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。唐某沒(méi)有按照憲法和法律9(2)、珍視自由，必須依法行使權(quán)利作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。如何珍視自由？(2)、珍視自由，必須依法行使權(quán)利作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、10板塊二踐行平等板塊二踐行平等11評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？疫情期間一些人無(wú)視國(guó)家危難運(yùn)用特權(quán)維護(hù)自己個(gè)人利益的行為，是對(duì)平等的踐踏，且作為國(guó)家公職人員，是濫用權(quán)力的表現(xiàn)。這也啟示我們，踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？疫情期間12所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等的大敵！所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等13利用社會(huì)關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)利用手中權(quán)力以權(quán)謀私特權(quán)的表現(xiàn)利用社會(huì)關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁只享受14唐某沒(méi)有按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權(quán)，其言行侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。我們可以先同唐某協(xié)商，要求其道歉，或者像關(guān)某學(xué)習(xí)，拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，到法院起訴唐某。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。C．濫用言論自由要受到刑事處罰知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。公職人員，是濫用權(quán)力的表現(xiàn)?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。預(yù)防未成年人犯罪法評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？在監(jiān)獄中感染的罪犯同樣平等地享有生命健康權(quán)，我們要以法律為基本準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。唐某沒(méi)有按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權(quán)，其言行侵犯了他人15踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。漫畫反映了什么？你有何體會(huì)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行16損害了公民的人格尊嚴(yán)、違背了法律面前人人平等原則損害了公民的人格尊嚴(yán)、違背了法律面前人人平等原則17平等是各種善的根源，極度不平等是各種惡的根源。羅伯斯庇爾面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。平等是各種善的根源，極度不平等是各種惡的根源。羅伯斯庇爾面對(duì)18思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；C．濫用言論自由要受到刑事處罰思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。C．濫用言論自由要受到刑事處罰”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。但是微信自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是19①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人地合法權(quán)益。③就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。如何踐行平等？①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義20課堂小結(jié)珍視自由踐行平等1.珍惜憲法和法律權(quán)利2.依法行使權(quán)利1.反對(duì)特權(quán)2.平等對(duì)待他人合法權(quán)利3.敢于抵制不平等的行為自由平等地追求課堂小結(jié)珍視自由踐行平等1.珍惜憲法和法律權(quán)利1.反對(duì)特權(quán)221”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。平等是各種善的根源，極度不平等是各種惡的根源。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。C．濫用言論自由要受到刑事處罰踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。C．濫用言論自由要受到刑事處罰作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。疫情期間一些人無(wú)視國(guó)家危難運(yùn)用特權(quán)維護(hù)自己思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？(2)、珍視自由，必須依法行使權(quán)利但是微信自由的背后是公共責(zé)任與法律底線?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人地合法權(quán)益。預(yù)防未成年人犯罪法疫情期間一些人無(wú)視國(guó)家危難運(yùn)用特權(quán)維護(hù)自己實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。課堂檢測(cè)C”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振22DD23BB244、微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。這說(shuō)明()A．言論自由是無(wú)限制的絕對(duì)自由B．法律是對(duì)權(quán)利的限制和約束C．濫用言論自由要受到刑事處罰D．要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利A4、微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的25自由平等的追求自由平等的追求26學(xué)習(xí)目標(biāo)知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。懂得如何踐行平等增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。學(xué)習(xí)目標(biāo)27板塊一珍視自由人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。板塊一珍視自由人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。28

八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！辈殚啞吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，29第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接30（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

如何珍視自由？我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。如何珍視自31憲法和法律賦予我們的權(quán)利有哪些？平等權(quán)人身自由文化教育權(quán)利和自由政治權(quán)利和自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利宗教信仰自由憲法和法律賦予我們的權(quán)利有哪些？平等權(quán)人身自由文化教育權(quán)利32思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。（2）我們應(yīng)該怎么做？思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。（2）我們應(yīng)該怎么做？33知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；③就要敢于抵制不平等的行為?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。C．濫用言論自由要受到刑事處罰4、微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。疫情期間一些人無(wú)視國(guó)家危難運(yùn)用特權(quán)維護(hù)自己”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。（2）我們應(yīng)該怎么做？每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。（2）我們應(yīng)該怎么做？我們可以先同唐某協(xié)商，要求其道歉，或者像關(guān)某學(xué)習(xí)，拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，到法院起訴唐某。唐某沒(méi)有按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權(quán)，其言行侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；我們可以先同唐某協(xié)商，要求其道歉，或者像關(guān)某學(xué)習(xí)，拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，到法院起訴唐某。思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。唐某沒(méi)有按照憲法和法律34(2)、珍視自由，必須依法行使權(quán)利作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。如何珍視自由？(2)、珍視自由，必須依法行使權(quán)利作為公民，應(yīng)自覺(jué)守法、35板塊二踐行平等板塊二踐行平等36評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？疫情期間一些人無(wú)視國(guó)家危難運(yùn)用特權(quán)維護(hù)自己個(gè)人利益的行為，是對(duì)平等的踐踏，且作為國(guó)家公職人員，是濫用權(quán)力的表現(xiàn)。這也啟示我們，踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？疫情期間37所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等的大敵！所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。特權(quán)是平等38利用社會(huì)關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)利用手中權(quán)力以權(quán)謀私特權(quán)的表現(xiàn)利用社會(huì)關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁只享受39唐某沒(méi)有按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權(quán)，其言行侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán)，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。我們可以先同唐某協(xié)商，要求其道歉，或者像關(guān)某學(xué)習(xí)，拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，到法院起訴唐某。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。C．濫用言論自由要受到刑事處罰知道如何珍視自由、依法行使權(quán)利。第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。公職人員，是濫用權(quán)力的表現(xiàn)?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。預(yù)防未成年人犯罪法評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？在監(jiān)獄中感染的罪犯同樣平等地享有生命健康權(quán)，我們要以法律為基本準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。唐某沒(méi)有按照憲法和法律的規(guī)定行使言論自由權(quán)，其言行侵犯了他人40踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。漫畫反映了什么？你有何體會(huì)踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行41損害了公民的人格尊嚴(yán)、違背了法律面前人人平等原則損害了公民的人格尊嚴(yán)、違背了法律面前人人平等原則42平等是各種善的根源，極度不平等是各種惡的根源。羅伯斯庇爾面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。平等是各種善的根源，極度不平等是各種惡的根源。羅伯斯庇爾面對(duì)43思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；C．濫用言論自由要受到刑事處罰思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。C．濫用言論自由要受到刑事處罰”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；”田某有時(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。但是微信自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。思考（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。評(píng)價(jià)上述案例中二位的行為，并思考給你帶來(lái)了什么啟示？實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。思考：此案對(duì)你做到珍視自由有何啟示？實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是44①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人地合法權(quán)益。③就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。④需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。如何踐行平等？①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定地義