長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) 省賽獲獎(jiǎng)-精講版課件

長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察操作等實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形特征的探究過程。

2.培養(yǎng)同學(xué)們的探究意識(shí)和解決問題的能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。1.通過觀察操作等實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形特征的探究過程。

解決問題2.培養(yǎng)同學(xué)們的探究意識(shí)和的能力，猜一猜：長(zhǎng)方形、正方形有哪些特點(diǎn)？你能想辦法驗(yàn)證嗎？比一比4條邊4個(gè)直角對(duì)邊相等4條邊都相等

認(rèn)一認(rèn)（下面哪些圖形是長(zhǎng)方形或正方形。）長(zhǎng)方形正方形正方形長(zhǎng)方形10厘米6厘米

猜一猜(下面四邊形各是什么圖形?)

動(dòng)一動(dòng)(看誰(shuí)的手最巧)用我們手中的材料(釘子板,兩副同樣的三角尺,8根小棒……)做一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形變一變1.用正方形紙折長(zhǎng)方形，2.用長(zhǎng)方形紙折正方形。智力大比拼：（1）用16個(gè)一樣的小正方形，拼成一個(gè)大正方形。（2）用6個(gè)一樣的小正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。數(shù)一數(shù)(下圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？)(下圖中共有多少個(gè)正方形？)下面有4個(gè)同樣大的小正方形，是由16根火柴擺成的。請(qǐng)你試一試，能不能分別用15根、14根，13根或12根擺成同樣大小的四個(gè)正方形？（畫出來）畫一畫誰(shuí)是小畫家（看誰(shuí)最先畫出下列圖形）：（1）畫一個(gè)長(zhǎng)為5厘米,寬為3厘米的長(zhǎng)方形。（2）畫一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形。經(jīng)驗(yàn)交流:今天你學(xué)會(huì)了什么?課堂作業(yè)填空：1、長(zhǎng)方形有（）條邊，（）相等，有（）個(gè)角，都是（）角。通常把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做（），短邊的長(zhǎng)叫做（）。2、正方形有（）條邊，都（），有（）個(gè)角，都是（）角，正方形的每條邊的長(zhǎng)叫做（）。3、長(zhǎng)方形和正方形的相同點(diǎn)是：它們都是由（）條線段圍成的圖形，它們都是（）邊形，都有（）條邊，（）個(gè)角，每個(gè)角都是（）角。4、長(zhǎng)方