版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022/11/1勻變速直線運(yùn)動(dòng)重要推論李斌玲2022/10/23勻變速直線運(yùn)動(dòng)重要推論2022/11/1前提條件:質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。推論一:某段過程中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,等于該過程的平均速度,即:v0
+
v2=v=
——v_2tv0ttv0v_2tv_
2t2022/10/23前提條件:質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。v0+2022/11/1推論二:
某段位移中點(diǎn)瞬間的速度等于初速度和末速度平方和一半的平方根,即:
v_2xv0
+
v22=———2v0tv0vv_
2x2022/10/23推論二:v_2xv0+v22022/11/1v0ttv0v勻加速直線運(yùn)動(dòng)思考:比較與的大小v_2tv_2x勻減速直線運(yùn)動(dòng)v0ttv0v結(jié)論:在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,
>v_2tv_2xv_
2xv_
2xv_
2tv_
2t2022/10/23v0ttv0v勻加速直線運(yùn)動(dòng)思考:比較2022/11/1推論三:做加速度為a的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),如果在連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移依次為s1、s2…sn,則任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔的位移之差均相等,即
此公式也可以判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)2022/10/23推論三:此公式也可以判斷物體是否做勻變速2022/11/1推論四:若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):①1T秒末、2T秒末、3T秒末、…、nT秒末,速度之比為
2022/10/23推論四:2022/11/1若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):②第1個(gè)T內(nèi)、第2個(gè)T內(nèi)、第3個(gè)T內(nèi)、…
、第n個(gè)T內(nèi),位移之比為2022/10/23若物體是做初速度為零的勻加速直線2022/11/1若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):③1T秒內(nèi)、2T秒內(nèi)、3T秒內(nèi)、…
、nT秒內(nèi),位移之比為2022/10/23若物體是做初速度為零的勻加速直線2022/11/1若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):④從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用的時(shí)間之比為2022/10/23若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具2022/11/1末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以認(rèn)為是反向的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
千萬不要忘了:2022/10/23末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以認(rèn)為是反2022/11/1例:汽車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)汽車勻減速直線運(yùn)動(dòng),它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則汽車開始剎車時(shí)的速度和位移各是多少?2022/10/23例:汽車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)汽車勻減2022/11/1分析:首先將汽車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖
從題目已知條件分析,直接用勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式求解有一定困難.大家能否用其它方法求解?2022/10/23分析:首先將汽車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖2022/11/1解法一:用基本公式、平均速度.質(zhì)點(diǎn)在第7s內(nèi)的平均速度為:則第6s末的速度:v6=4(m/s)求出加速度:a=(0-v6)/t=-4(m/s2)求初速度:0=v0+at,
v0=-at=-(-4)×7=28(m/s)2022/10/23解法一:用基本公式、平均速度.2022/11/1解法二:逆向思維,用推論.倒過來看,將勻減速的剎車過程看作初速度為0,末速度為28m/s,加速度大小為4m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的逆過程.由推論:s1∶s7=1∶72=1∶49則7s內(nèi)的位移:s7=49s1=49×2=98(m)
v0=28(m/s)2022/10/23解法二:逆向思維,用推論.2022/11/1解法三:逆向思維,用推論.仍看作初速為0的逆過程,用另一推論:sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶…=1∶3∶5∶7∶9∶11∶13sⅠ=2(m)則總位移:s=2(1+3+5+7+9+11+13)
=98(m)求v0同解法二.2022/10/23解法三:逆向思維,用推論.2022/11/1小結(jié):1.逆向思維在物理解題中很有用.有些物理問題,若用常規(guī)的正向思維方法去思考,往往不易求解,若采用逆向思維去反面推敲,則可使問題得到簡明的解答;2.熟悉推論并能靈活應(yīng)用它們,即能開拓解題的思路,又能簡化解題過程;3.圖像法解題的特點(diǎn)是直觀,有些問題借助圖像只需簡單的計(jì)算就能求解;4.一題多解能訓(xùn)練大家的發(fā)散思維,對(duì)能力有較高的要求.
這些方法在其它內(nèi)容上也有用,希望大家用心體會(huì).2022/10/23小結(jié):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一些特殊規(guī)律(1)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)(設(shè)t為等分時(shí)間間隔)
A、1t秒末,2t秒末,3t秒末……瞬時(shí)速度之比為:
V1∶V2∶V3∶……Vn=1∶2∶3∶……n
B、1t秒內(nèi),2t秒內(nèi),3t秒內(nèi)……位移之比為:
s1∶s2∶s3∶……sn=12∶22∶32∶……n2
C、第一個(gè)t秒內(nèi),第二個(gè)t秒內(nèi),第三個(gè)t秒內(nèi),……第n個(gè)t秒內(nèi)位移之比為:
sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶……sN=1∶3∶5∶……(2n-1)D、從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為:勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一些特殊規(guī)律(1)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)2022/11/1勻變速直線運(yùn)動(dòng)重要推論李斌玲2022/10/23勻變速直線運(yùn)動(dòng)重要推論2022/11/1前提條件:質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。推論一:某段過程中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,等于該過程的平均速度,即:v0
+
v2=v=
——v_2tv0ttv0v_2tv_
2t2022/10/23前提條件:質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。v0+2022/11/1推論二:
某段位移中點(diǎn)瞬間的速度等于初速度和末速度平方和一半的平方根,即:
v_2xv0
+
v22=———2v0tv0vv_
2x2022/10/23推論二:v_2xv0+v22022/11/1v0ttv0v勻加速直線運(yùn)動(dòng)思考:比較與的大小v_2tv_2x勻減速直線運(yùn)動(dòng)v0ttv0v結(jié)論:在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,
>v_2tv_2xv_
2xv_
2xv_
2tv_
2t2022/10/23v0ttv0v勻加速直線運(yùn)動(dòng)思考:比較2022/11/1推論三:做加速度為a的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),如果在連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移依次為s1、s2…sn,則任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔的位移之差均相等,即
此公式也可以判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)2022/10/23推論三:此公式也可以判斷物體是否做勻變速2022/11/1推論四:若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):①1T秒末、2T秒末、3T秒末、…、nT秒末,速度之比為
2022/10/23推論四:2022/11/1若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):②第1個(gè)T內(nèi)、第2個(gè)T內(nèi)、第3個(gè)T內(nèi)、…
、第n個(gè)T內(nèi),位移之比為2022/10/23若物體是做初速度為零的勻加速直線2022/11/1若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):③1T秒內(nèi)、2T秒內(nèi)、3T秒內(nèi)、…
、nT秒內(nèi),位移之比為2022/10/23若物體是做初速度為零的勻加速直線2022/11/1若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具備以下幾個(gè)特點(diǎn):④從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用的時(shí)間之比為2022/10/23若物體是做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)還具2022/11/1末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以認(rèn)為是反向的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
千萬不要忘了:2022/10/23末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以認(rèn)為是反2022/11/1例:汽車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)汽車勻減速直線運(yùn)動(dòng),它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則汽車開始剎車時(shí)的速度和位移各是多少?2022/10/23例:汽車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)汽車勻減2022/11/1分析:首先將汽車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖
從題目已知條件分析,直接用勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式求解有一定困難.大家能否用其它方法求解?2022/10/23分析:首先將汽車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖2022/11/1解法一:用基本公式、平均速度.質(zhì)點(diǎn)在第7s內(nèi)的平均速度為:則第6s末的速度:v6=4(m/s)求出加速度:a=(0-v6)/t=-4(m/s2)求初速度:0=v0+at,
v0=-at=-(-4)×7=28(m/s)2022/10/23解法一:用基本公式、平均速度.2022/11/1解法二:逆向思維,用推論.倒過來看,將勻減速的剎車過程看作初速度為0,末速度為28m/s,加速度大小為4m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的逆過程.由推論:s1∶s7=1∶72=1∶49則7s內(nèi)的位移:s7=49s1=49×2=98(m)
v0=28(m/s)2022/10/23解法二:逆向思維,用推論.2022/11/1解法三:逆向思維,用推論.仍看作初速為0的逆過程,用另一推論:sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶…=1∶3∶5∶7∶9∶11∶13sⅠ=2(m)則總位移:s=2(1+3+5+7+9+11+13)
=98(m)求v0同解法二.2022/10/23解法三:逆向思維,用推論.2022/11/1小結(jié):1.逆向思維在物理解題中很有用.有些物理問題,若用常規(guī)的正向思維方法去思考,往往不易求解,若采用逆向思維去反面推敲,則可使問題得到簡明的解答;2.熟悉推論并能靈活應(yīng)用它們,即能開拓解題的思路,又能簡化解題過程;3.圖像法解題的特點(diǎn)是直觀,有些問題借助圖像只需簡單的計(jì)算就能求解;4.一題多解能訓(xùn)練大家的發(fā)散思維,對(duì)能力有較高的要求.
這些方法在其它內(nèi)容上也有用,希望大家用心體會(huì).2022/10/23小結(jié):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一些特殊規(guī)律(1)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)(設(shè)t為等分時(shí)間間隔)
A、1t秒末,2t秒末,3t秒末……瞬時(shí)速度之比為:
V1∶V2∶V3∶……Vn
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- U盤腳本病毒課程設(shè)計(jì)
- 小刺猬啟蒙創(chuàng)意課程設(shè)計(jì)
- 房屋課程設(shè)計(jì)比例
- 建排熱水給水課程設(shè)計(jì)
- 小班故事情景課程設(shè)計(jì)
- 手工時(shí)鐘課程設(shè)計(jì)
- 尼龍塑料模課程設(shè)計(jì)
- 影視剪輯課程設(shè)計(jì)
- 怎么做財(cái)稅課程設(shè)計(jì)
- 大氣污染處理課程設(shè)計(jì)
- 11.20世界慢阻肺日認(rèn)識(shí)你的肺功能預(yù)防控制和消除慢阻肺課件
- 大學(xué)美育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年寧波大學(xué)
- 工期延誤時(shí)的搶工措施
- 綜合分析生產(chǎn)成本理論中相關(guān)經(jīng)濟(jì)范疇的關(guān)系-答案
- 消防安裝工程質(zhì)量通病及防治措施
- 教育科研中問題即課題、過程即研究、結(jié)果即成果的理解
- 基于隱性資產(chǎn)的企業(yè)價(jià)值管理研究
- 清華大學(xué)全面素質(zhì)教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)PPT課件
- 二期工程通水驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(定稿)
- 電氣防火與防爆
- 《汽車電子商務(wù)》課程教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論