教師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)

—教師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回憶和分析的一種書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是整理的老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)，希望能夠幫忙到大家。老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)1帶著對美妙將來的向往和希望，我來到了X幼兒園，伴著時間的飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益匪淺。俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不明白究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)現(xiàn)蒱捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，讓我獲得了很珍貴的東西。在X幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。首先，保教工作。我虛心請教老師，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，清靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照料好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的問題是不熟識教材，也不明白該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充足，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以答復(fù)，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步許多，經(jīng)過屢次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗教訓(xùn)。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常的重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要按時通告家長，取得家長的充足信任。要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣?；貞浥c孩子們一起走過的日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，如今想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊串在一起，酸酸的，甜甜的?？傊蠋熓且粋€崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠意。實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，明白了自己的缺乏，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業(yè)。實習(xí)，讓我長了見識，更認識了自己的缺乏，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實自己，為幼教工作出一份力，流一滴汗!老師是一個崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，努力吧!老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)220XX年3月，我到XX中學(xué)進行實習(xí)，在2個月的實習(xí)中，我能主動地匡助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫忙任課老師批改功課和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，主動地引發(fā)出同學(xué)的好動，主動，效果良好。在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能當(dāng)真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。主動地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。在見習(xí)的期間，讓我的思惟漸漸成熟，在今后的日子里，我將繼承努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的缺乏，汲取更多的專業(yè)學(xué)問，進步自己的熟識水平和應(yīng)變力量。在白話表達方面多下功夫。通過這次的實習(xí)，讓我明白了作為一名小學(xué)老師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對同學(xué)應(yīng)耐煩，友善，同學(xué)提出的題目要委婉地答復(fù)，建立良好的師生關(guān)系。在整個實習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，汲取了諸多老師的精髓，同時也發(fā)現(xiàn)了自身良多的缺乏地方。在以后的工作和糊口中，我會當(dāng)真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思索，擅長發(fā)現(xiàn)。老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)3作為一名實習(xí)老師，我堅持以老師身份嚴格要求自己，到處留意自己的言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校賜予我們的任務(wù)。在這期間，通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量。本次教育實習(xí)的根本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。我的實習(xí)工作了得了很圓滿的勝利。總結(jié)起來包括下面幾個方面。一、教學(xué)工作1、聽課、準(zhǔn)備階段第一周是聽課周。我先認識班上的每個同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是把握他們對學(xué)習(xí)的看法。然后，認真聽原任老師上課。如今的聽課目的不一樣，上課的留意點就不一樣，如今留意的是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激情的老師，也很細致，很有想法；對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給同學(xué)許多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。2、上課實戰(zhàn)階段第二周，我們小組就開頭上臺講課，進入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的許多看法，比方，如何引入得更好，如何講得更清晰，哪些該板書。上課期間，我顯現(xiàn)了極度緊急。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順當(dāng)完成。課后同學(xué)、隊友們對我的反應(yīng)還不錯。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的看法，努力改進缺乏，認真上好每一節(jié)課。3、評改作業(yè)、試卷數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段訓(xùn)練卷。我認真批改同學(xué)作業(yè)。并注評語，批改試卷，將同學(xué)作業(yè)中的問題和試卷的問題按時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強調(diào)。并且課后常常深化到同學(xué)中去，了解他們的把握情況，主動、耐煩對輔導(dǎo)同學(xué)。4、課后輔導(dǎo)同學(xué)我始終注意強化了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的學(xué)習(xí)中把握技術(shù)和技能，二、班主任工作我擔(dān)任四（1）班的實習(xí)班主任。經(jīng)過一個多月的實習(xí)生活，我收獲匪淺。1、見面、熟識、方案階段這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個方案。我認真的從同學(xué)的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、獨特等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo)，并做出了4周的活動布置。在以后的工作中逐一實施。我相信，只要走到同學(xué)當(dāng)中去，真心的想同學(xué)所想的，做同學(xué)所希望的，我會成為這群孩子的好好友。2、落實班主任工作接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几瑢W(xué)們呆在一起。跟同學(xué)進行溝通，了解同學(xué)情況。我覺得，只有你對同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學(xué)的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時分就嚴，只有這樣同學(xué)才能理解你的愛。對班里的清潔工作，也有時分留意點。星期一早上要囑咐他們把走廊掃潔凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。我根據(jù)政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參與班級管理工作；除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下同學(xué)出黑板報。3、主題班會活動主題：《讓綠色永駐》活動目標(biāo)：通過活動，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、愛護環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護環(huán)境的實踐活動之中去?；顒又攸c：充足認識愛護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系?；顒雨P(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。三、小結(jié)此次我在武夷學(xué)校實習(xí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，給了我許多的錘煉時機。特別是學(xué)校先進的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴格教學(xué)風(fēng)格、深沉的理論學(xué)問和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對同學(xué)無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進步。與同學(xué)相處的一個月里，我的確的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅穩(wěn)固了自己的專業(yè)學(xué)問，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中，而且培育了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的力量。我收獲甚豐。通過了這段日子的實習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民老師的榮耀職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一明星民老師的艱辛。老師是一個崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的高校生慢慢向一個成熟的老師靠近，滿載而歸，從今將激情邁向我的老師生涯。實習(xí)雖已經(jīng)過去，可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開頭!老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)4一、實習(xí)時間：二、實習(xí)目的：1、使同學(xué)了解和把握本專業(yè)根本的實踐學(xué)問，印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過的專業(yè)學(xué)問，以到達理論聯(lián)系實際的目的，為以后連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進行畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ)。2、了解實習(xí)企業(yè)對客服務(wù)的全過程，培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量，為同學(xué)以后獨立從事旅行服務(wù)工作打下良好的實踐基礎(chǔ)。3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實際運行過程，根本把握組織企業(yè)系統(tǒng)的方案、組織、掌握、指揮等方面的學(xué)問，樹立正確的企業(yè)觀。4、培育同學(xué)調(diào)查、分析、研討解決實際問題的技能，學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實踐經(jīng)驗，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實并能敏捷處理問題的工作作風(fēng)。三、實習(xí)內(nèi)容：旅行公司和旅行社業(yè)務(wù)：（1）了解我國旅業(yè)的現(xiàn)狀和進展方向、國際國內(nèi)旅行改革方向等方面的實施情況；（2）了解國家有關(guān)旅行管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟識重要的涉外旅行法規(guī)和政策等；（3）熟識并把握旅行業(yè)務(wù)的根本程序和主要操作技能。在實習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從事旅行實務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬、組團報價及核算、地接和帶團導(dǎo)游的實踐及相關(guān)文件的制作與審核；（4）學(xué)習(xí)運用英語進行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅行往來函電、簽訂合同和制作報價單證；（5）了解旅行公司的機構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。四、實習(xí)成果五、實習(xí)總結(jié)1．通過本次實習(xí)同學(xué)能將課本學(xué)到的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實際操作，同時增加了自己的社會經(jīng)驗和與人溝通的技巧。2．我所指導(dǎo)的實習(xí)生都能按時的向我匯報實習(xí)情況和論文的寫作情況，為順當(dāng)畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。本次實習(xí)整體上表現(xiàn)良好，同學(xué)絕大部分能認真實習(xí)、聽從布置、聽從指揮，通過本次實習(xí)同學(xué)穩(wěn)固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W問、提高了實踐動手力量、培育了同學(xué)的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、錘煉了同學(xué)的毅力、發(fā)揚了團隊協(xié)作的企業(yè)精神，為同學(xué)走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。3．從企業(yè)的反應(yīng)來看，大多數(shù)同學(xué)能夠遵守用人單位的規(guī)章制度，聽從企業(yè)的管理，用人單位反應(yīng)的效果良好；但個別同學(xué)存在對公司埋怨的情況，對目前的就業(yè)形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的情況我們加以了心理疏導(dǎo)，另外也應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)中輔以心理教育，讓同學(xué)在走出校門之前就能有較好的分析和推斷的力量，提高他們的就業(yè)幾率。存在的問題：1．在實習(xí)中暴露出同學(xué)的在日常教學(xué)過程中，基礎(chǔ)理論把握不好、專業(yè)素養(yǎng)和實踐力量的訓(xùn)練與培育不夠，有待提高；同學(xué)的'語言表達力量有待提高。2．部分實習(xí)指導(dǎo)老師專業(yè)實踐力量較差，在指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)中力不從心。3．同學(xué)實習(xí)的綜合評價缺乏量化。對同學(xué)的教學(xué)實習(xí)做出客觀、公正的評價缺乏相關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏詳細的評價指標(biāo)和詳細要求，成果的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。4．實習(xí)報告的質(zhì)量不夠高。有些老師對實習(xí)報告的撰寫要求不高，影響實習(xí)質(zhì)量和效果。五、強化實習(xí)指導(dǎo)工作的一些看法1．強化實習(xí)指導(dǎo)老師的培育，提高實習(xí)指導(dǎo)老師綜合運用理論學(xué)問解決實際問題的力量，通過到企事業(yè)單位進行實踐錘煉，熟識與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)過程或各種經(jīng)濟、社會活動的運行過程，從而提高老師的實踐力量，以便在同學(xué)實習(xí)教學(xué)中，勝任實習(xí)指導(dǎo)工作，提高實習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭取接受實習(xí)的單位選派政治思想好、實踐經(jīng)驗豐富、有肯定業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作，協(xié)作老師對同學(xué)進行思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，協(xié)作學(xué)校共同做好考核工作。2．進一步強化分散實習(xí)的管理。各專業(yè)要主動增加固定實習(xí)基地的建設(shè)，爭取更多的同學(xué)參與集中實習(xí)。對于需要分散進行實習(xí)的同學(xué)，各學(xué)院必需強化管理，要制定具體的管理方法，對同學(xué)提出的申請，要逐個檢查，對接受單位的實習(xí)條件、指導(dǎo)力量要認真檢查，要通過書面形式向同學(xué)和實習(xí)單位講明實習(xí)的目的要求、實習(xí)內(nèi)容、考核方法、聯(lián)系方法等事項，要求實習(xí)單位在實習(xí)結(jié)束時寫出實習(xí)鑒定，同學(xué)要寫出實習(xí)報告（要規(guī)定報告的內(nèi)容與最少字數(shù)）。老師畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)5匆忙的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅錘煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！記得第一次面對五六十個頑皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的根本情況和根本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進行初步了解，認識班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)情況。其次是聽課。如今的聽課和從前完全不一樣了：從前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問。如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，如今留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。剛開頭由于經(jīng)驗缺乏和應(yīng)變力量不強，課堂顯現(xiàn)了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學(xué)留下作筆記的時間。由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，針對顯現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時分要留下時間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不認真的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多詳情問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了許多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任確實很難。不但教學(xué)工作冗雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)幫忙，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照料他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氣氛和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大約的講了一下班上同學(xué)的整體情況，我只是大約的了解了一下，后來在梁老師的布置下，我第一次與同學(xué)們正是認識了，同學(xué)們對我們很熱忱，對我的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來，對班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。1、每天堅持7：30之前到教室催促同學(xué)讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。3、每天中午到教室與同學(xué)聊天解答疑難問題，了解同學(xué)的情況，并指對同學(xué)的問題進行