七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字2021

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字2021《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作，也是第一部文人長(zhǎng)篇小說(shuō)，被列為中國(guó)古典四大名著之一。明清時(shí)期甚至有“第一才子書(shū)〞之稱(chēng)。下面是由我給大家?guī)?lái)的七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字，一起來(lái)看看吧!

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字1

這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!

那正是在羅貫中筆下的著作——《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義內(nèi)容豐富，成語(yǔ)眾多，雖然看起來(lái)對(duì)比麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)的藝術(shù)才華。這本書(shū)的主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開(kāi)始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺，看，諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的“杰作〞，就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。

我總想著，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當(dāng)時(shí)，諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不表達(dá)了諸葛亮的機(jī)靈才華。正是由于如此，我深深的欽佩這一位先生。

在三國(guó)演義里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢(shì)不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的大量方面，連家庭，朋友等，都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦，甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己權(quán)利，財(cái)產(chǎn)的欲望，為了使自己在強(qiáng)烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。

總之，三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正由于如此，三國(guó)演義在雄渾悲壯的作風(fēng)中迷漫與滲透著的是一種沉重的歷史感悟和富有力度的反思。

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字2

在這個(gè)假期里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺?！度龂?guó)演義》是一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，它陳述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大約分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了進(jìn)兩百個(gè)人物形象，此書(shū)的羅貫中將三十六計(jì)融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。

我喜歡像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……〞這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句?！霸?huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。〞這些語(yǔ)句也富有很深的含義。書(shū)中還有上百個(gè)人物、它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。

最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關(guān)斬六將。我認(rèn)為雖降了敵，但最終還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得難得的忠。再說(shuō)我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生小心，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈。

總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而書(shū)中的情節(jié)也給了我很深的感受，書(shū)中人物的優(yōu)秀品德、聰慧值得我學(xué)習(xí)。

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字3

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……〞這句話(huà)正是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。此時(shí)此刻，我心中即刻熱血澎湃，眼前呈現(xiàn)的是那一幕幕感人的故事。而我特別被書(shū)中關(guān)羽的故事而感動(dòng)。

關(guān)羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王以高官收買(mǎi)關(guān)羽，卻因關(guān)羽內(nèi)心頑強(qiáng)不屈，直到臨死，他也神態(tài)冷靜，英勇赴死。他那頑強(qiáng)不屈的精神讓我無(wú)比感動(dòng)。

讀完這一章節(jié)，我體會(huì)到了關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)。他的意志堅(jiān)不可催，他沒(méi)有低頭折節(jié)，沒(méi)有逆來(lái)順受。他的心是堅(jiān)強(qiáng)的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國(guó)家放在首位，這是一種多么崇高的品質(zhì)啊!正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說(shuō)：〞人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的死得卻比羽毛還輕。〞我認(rèn)為關(guān)羽就死得比泰山還重!

在中國(guó)革命史上也有大量與關(guān)羽一樣頑強(qiáng)不屈的人。如劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不樂(lè)意暴露了重要的消息。對(duì)她來(lái)說(shuō)，敵人的刺刀不算什么，堅(jiān)強(qiáng)自己的意志才是第一!

有人說(shuō)：〞現(xiàn)在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅(jiān)強(qiáng)不移：譬如說(shuō)解難提，大量人想了一會(huì)兒就打推堂鼓，但是假如堅(jiān)持就能解出，這就是堅(jiān)強(qiáng)啊!〞路逐漸其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞，在人生的路上，面對(duì)困難，我們也可以像關(guān)羽一樣，頑強(qiáng)不屈，不在困難面前低頭，退縮!

關(guān)羽的精神與他的尊嚴(yán)，使我一輩子受用不盡!

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字4

《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是明朝的羅貫中。諸葛亮是我最喜歡的一個(gè)人物，他懂天文、識(shí)地理，所以我很喜歡這個(gè)人物。

《三國(guó)演義》的大約內(nèi)容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無(wú)能。后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過(guò)一番群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國(guó)鼎立。劉備占益州，曹操占北方大部分地區(qū)，孫權(quán)占江南地區(qū)。就這樣，又經(jīng)過(guò)了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。建立晉朝，統(tǒng)一天下。

我讀了書(shū)中的大量故事，有諸葛亮用計(jì)草船借箭、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、諸葛亮大火燒赤壁、諸葛亮三氣公瑾、諸葛亮兩上出師表······才華橫溢的諸葛亮幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留，下面來(lái)走進(jìn)這三把火了解了解它們吧!

第一把火——火燒博望坡。曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野，諸葛亮在新野設(shè)下潛伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯敦一時(shí)輕敵，大敗而歸。

其次把火——火燒新野?；馃┩轮?，曹操不甘心，卷土重來(lái)，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野，曹兵再次大敗而歸。

最終一把火——火燒赤壁。曹操在有利形勢(shì)下，輕敵自負(fù)，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚(yáng)水戰(zhàn)之長(zhǎng)，巧用火攻，終以弱勝?gòu)?qiáng)。

《三國(guó)演義》給了我大量啟發(fā)，也讓我開(kāi)始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，做每一件事情都要有膽有識(shí)、才智超群、足智多謀。

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字5

自從我讀了一本武俠小說(shuō)和四大名著之一的《三國(guó)演義》之后，我終究明白了什么叫做“知己知彼，百戰(zhàn)百勝〞!

《三國(guó)演義》主要講了在東漢末年時(shí)三國(guó)鼎立的故事。里面諸葛亮神機(jī)妙算、劉備對(duì)人和煦、曹操生性多疑、周瑜小雞肚腸、關(guān)羽英武豪邁、張飛講義氣、趙云赤膽忠心······

里面的那些人物的性格截然不同。這讓我學(xué)到了大量：對(duì)朋友要講義氣，不能小雞肚腸等等。我主要懂得了“知己知彼，百戰(zhàn)百勝〞這個(gè)道理。里面諸葛亮就是利用自己的才智和這個(gè)道理才能幫助劉備獨(dú)立為王，成為一代明君!

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝〞就是既要知道他人的動(dòng)靜，又要有自己的計(jì)策，這樣才能百戰(zhàn)百勝。這本書(shū)使我深受感想，讓我懂得了人并非分善惡、好壞，就像里面的三國(guó)一樣，都自認(rèn)為自己是好人，這就沒(méi)壞人了。有句古話(huà)說(shuō)的好：“誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。〞說(shuō)假如你真的有誠(chéng)懇，天和人都會(huì)幫助你，就像里面的劉備，為了請(qǐng)到諸葛亮，自己帶另外兩位弟弟誠(chéng)懇的三顧茅廬，這才感動(dòng)了諸葛亮，同意輔助劉備。

每個(gè)人都有一顆誠(chéng)懇的心，只是你沒(méi)去開(kāi)啟。只要你對(duì)自己充滿(mǎn)著自信，那你必能開(kāi)啟這顆誠(chéng)懇的心!

做人也一樣，你一定要腳踏實(shí)地的去做每一件事，那你必能成功的!!

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字6

在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)，就是一個(gè)不可或缺的好伙伴，正所謂一本好書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

第一次感受到書(shū)的魅力是在幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我每天聽(tīng)老師講《三國(guó)演義》，立馬就寧?kù)o下來(lái)，那一個(gè)個(gè)曲折跌宕的故事，令我心馳神往。惋惜，那時(shí)老師每天只講一個(gè)故事就終止了，我有著對(duì)故事里世界的無(wú)限憧憬與戀戀不舍。

一年級(jí)時(shí)，已經(jīng)初步學(xué)了一些漢字，我便讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地啃起來(lái)，雖然往往讀得一知半解，但是對(duì)故事的內(nèi)容也有了大致的了解。當(dāng)時(shí)天真的我在讀到孔明的草船借箭、三氣周瑜等故事而心生敬仰，也為五丈原借命失敗而暗恨不已。當(dāng)張飛、關(guān)羽等人死去后，也曾暗暗流淚了好久。

時(shí)隔5年多的時(shí)間，我讀的書(shū)多了，當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)這本書(shū)也有了更深刻的理解，劉、關(guān)、張三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死〞的深厚友情令我為之感動(dòng);曹操“寧叫天下人負(fù)我，不叫我負(fù)天下人〞的梟雄氣概令我為之佩服。也深刻理解三國(guó)戰(zhàn)亂給百姓帶來(lái)的災(zāi)難，亂世人命如草。而三姓家奴呂布更比較出忠義無(wú)雙的關(guān)羽，對(duì)“忠誠(chéng)〞之二字更是熟記于我心中?！度龂?guó)演義》在我心中已是本飽含人生哲理的鴻篇巨制!

有話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞，我贊同，在這長(zhǎng)路漫漫的人生旅途中，一本好書(shū)，就是我們最好的精神伴侶。

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字7

讀完厚厚的一本《三國(guó)演義》，不僅慨嘆歷史的分久必合，合久必分。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)的演繹了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。

先說(shuō)曹操這個(gè)人。曹操的一生都是十分大膽也十分奸詐的，他誤殺了呂伯奢一家人，最終明知道錯(cuò)了還要繼續(xù)殺呂伯奢。看到曹操的無(wú)情無(wú)以陳宮便離他而去。

曹操后來(lái)說(shuō)的那句話(huà)耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我。〞但反過(guò)來(lái)想想假如當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話(huà)，呂伯奢若真的帶些人過(guò)來(lái)追殺他，可能曹操就要退出舞臺(tái)了。

但奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直鮮炸的話(huà)就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。俗話(huà)說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。〞

后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操惋惜失敗了，否則這位也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是做人不能太狡詐。

與曹操即然相反的人物就是劉備了。他熱愛(ài)百姓，一生的行為都與曹操相反。曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)還帶著百姓逃命。他管理一個(gè)新野或是徐州都是布施仁政，得到了百姓的愛(ài)戴。

三國(guó)演義之中還可以學(xué)到許大量多的東西，譬如研究歷史的規(guī)律;分析人物的性格;分析事情的前因后果失敗的原因。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的好的名著，伴人一生成長(zhǎng)。

七年級(jí)《三國(guó)演義》讀后感500字8

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山仍舊在，幾度夕陽(yáng)紅。〞還得這句話(huà)嗎?沒(méi)錯(cuò)，這就是《三國(guó)演義》中都能見(jiàn)到的一句話(huà)。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是諸葛亮。他是優(yōu)良的政治家、軍事家。他在戰(zhàn)火連天、民不聊生的狀況下，放棄了舒適的隱居生活，靠著自己足智多謀，幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮，他聽(tīng)得進(jìn)不同的看法和建議，敢于提出自己不同的看法或是反對(duì)的看法;他不像那些只由于一些小嫌隙，就聽(tīng)不見(jiàn)不