二年級下冊語文短文閱讀及答案(考題)

PAGEPAGE14/13二年級下冊語文短文閱讀及答案（考題）一、閱讀下文，回答問題青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”1．給劃線字選擇正確讀音答 dá2．弄錯 A．lóng3．選擇合適的量詞填空

dāB．nòng條 口 句 位— 井 一 話 一 路 一 朋友4．這個故事告訴我們一個道理，那就是（ ）A．B．青蛙不愛動腦筋。C．天是無邊無際的。二、閱讀理解小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說自己不是小猴的對手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說:“那我可比不上你。”小猴得意地說:“誰也沒有我的本領(lǐng)大。”老ft羊問:“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽，支支吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。老ft羊笑瞇瞇地說:“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學(xué)習(xí)，這樣才會進(jìn)步啊!”1．照樣子，寫詞語。笑瞇瞇 、 、 文中寫了 種動物。從文中找出以下動物的本領(lǐng)，寫在橫線上。花鹿：

小鴨：

松鼠： 從這個故事中，你明白了什么道理?請寫出相關(guān)的句子。三、做一做。愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝樹頂上的葉子了。老爺爺笑了 說 這孩子愛動腦筋 好 我就收你做徒弟吧 原來 老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生 1．給文中最后一段加上標(biāo)點符號。老爺爺笑了 說 這孩子愛動腦筋 好 我就收做徒弟吧 原來 老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生 2．從文中找出幾個帶“扌”的字，模仿一下它們的動作。按短文內(nèi)容回答問題。[方法提示：認(rèn)真讀文章，找出相關(guān)的語句來回答。]①華佗是什么時候的人？他是干什么的？ ②華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的？ ③為什么老爺爺只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子？ 嗎？為了實現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢？寫一寫吧。四、同步閱讀。畫畫的故事上小學(xué)二年級的時候，美術(shù)老師常常讓我們自由畫畫。得真妙?。∫活^浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會走路的椅子?？粗蠋煹漠?，大家都興奮極了，吵著，嚷著：“老師畫，老師畫！”“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄安粫嫛＠蠋?，我們不會畫?！?．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）牛 一（ ）蒼蠅 一（ ）2．用文中的詞語填空?；模?） 戴面具的（ ）3．美術(shù)老師是怎樣讓我們畫畫的？在文中用“ ”畫出五、閱讀短文五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它，做了一道算術(shù)：他們?nèi)齻€，再加上媽媽，一四個，正好每人五顆。第一只小猴子上前取走了五顆還很青的葡萄，他說：“我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五顆較小的葡萄，他說：“我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！”第三只小子上前拿走了五顆比較破的葡萄，他說：“ ！”這樣，三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1．寫反義詞。青—（ ） 小—（ ）熟—（ ）酸—（ 2．第三只小猴又會怎樣說？把文中的句子補(bǔ)充完整。吃葡萄的時候三只小猴子是怎樣做的？原因是什么？三只小猴子是 的猴子，他們的媽媽會對他們說“ ?！绷㈤喿x課內(nèi)語段，完成練習(xí)。第一個字北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書房休甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對秦觀說：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來，也寫了一個字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁ft上去吃草，一旁大江把身藏?！睂懲辏赜^拍手：“真妙！真妙！”蘇小妹聽了，走進(jìn)書房，問道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過，也翅的飛不好?！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極，妙極！”1．我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來理解它。這個詞語的意思是 。2．從秦觀的字謎中，我知道了這個字由兩種動物的名字組成，左邊的動物生在 ，右邊的動物生活在 。3．短文中這三個字謎的謎底相同，這個字是（）A．鮮 B．群 C．4．這個字特別有趣，請你也用這個字寫一個謎語。七、閱讀下列短文，完成后面練習(xí)美好的東西有一年，著名作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久跟著媽媽回國了。春天，兒子栽下的花盛（shèng chéng）開了。高爾基看著窗外怒放的花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什么時候、什么地方，留給人們的都是美好的東西那該是多么愉（yúyù）快?。∧菚r候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。”小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個小朋友都能隨時隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的東西。用“√”選出文中帶點字的正確讀音。第二自然段中“我望著它們”中的“它們”指的是 。3．“給永遠(yuǎn)比拿愉快?！边@句話的意思是（）A．給人東西比拿人東西愉快。B．送給人家東西比要人家東西愉快。C．八、課外閱讀小花貓我家有一只小花貓。小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長著八根細(xì)細(xì)的胡子，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點兒聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼lu）。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵chá）老鼠的活動我非常喜歡這只可愛的小花貓。1．短文有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話，主要寫了小花貓的 、 、 、 、 和 2．讀讀短文，再連線。尖尖的眼睛細(xì)細(xì)的尾巴圓圓的耳朵長長的小花貓透亮的珠子可愛的胡子用“——”畫出文中的一個比喻句，再寫出把 比作 。給文中加點字選擇正確讀音。九、課內(nèi)閱讀我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運(yùn)食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。短文中 （誰）總想把“我”吃掉。文中介紹了（ ）、（ ）、（ ）三種小伙伴A．屎殼郎 B．螳螂 C．蒼耳 D．天牛通過讀文，你認(rèn)為：“我” （喜歡不喜歡）當(dāng)一只蟲子?！恫噬膲簟分惺掷值?、唱著歌的 、蘋果的 ，使大自然充滿靈性。十、課外閱讀。列那狐偷魚（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過，遠(yuǎn)處飄來一股誘人的魚香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠(yuǎn)的地方駛過來一輛賣魚的大車。毫無疑問，這股誘人的味道就是從那輛車?yán)锷l(fā)出來的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠(yuǎn)的大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。你們一定會猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！他幾乎一動也不動，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個魚筐，開始享受他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來做成一條項鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。（摘自《列那狐的故事》）1．在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的魚香味 （ ）的牙2．讀短文，填一填。短文共有 個自然段，第 自然段寫列那狐偷魚吃。列那狐想出的妙計是 。3．從哪里可以看出魚販們上當(dāng)了？用“ ”畫出相關(guān)的句子列那狐吃完后不想逃跑是因為（ ）A．他還要為家里人偷些魚。B．他還要偷些魚給自己吃。5．短文中的列那狐是一只（ ）的狐貍A．勤勞 B．狡猾十一、閱讀短文。自然界的時鐘（節(jié)選）牽牛花大約在清晨四點打開喇叭。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。六點鐘，蒲公英向你點頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。植物知道時間，動物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西ft，覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。1．讀一讀，比較兩句話有何不同。五點鐘，野薔薇開了。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。第1自然段寫了 種花兒的開放時間，分別是 ?！皠游镆灿羞@種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是 。上面兩段話主要介紹了 。十二、閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。我們 來小樹苗，把它們栽到郊外。 上清涼的水， 上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在ft上植樹，如今大ft已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。1．選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號）①澆 ②培 ③扛我們 來小樹苗，把它們栽到郊外。 上清涼的水， 上濕潤的土。短文中把樹木比作 、 ，形象地寫出了樹林的作用。你喜歡植樹嗎？為什么？ 。十三、閱讀理解?！鹅F在哪里》節(jié)選還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了?！八笔侵??！八卑?、 還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方藏了起來，一切都 。寫出下列詞語的近義詞。霎時——（ ） 連同——（ 4．為什么說霧又淘氣又頑皮？聯(lián)系全文來回答。十四、閱讀樂園。小綿羊和布娃娃58每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我學(xué)習(xí)要踏實，寫字要細(xì)心。每當(dāng)我說謊時，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實?！?．短文共有（ ）個自然段，第1自然段有（ ）句話從文中找出下面詞語的反義詞，寫下來。馬虎——（ ） 說謊——（ ）每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時，布娃娃會怎樣？用“ ”畫出來。每當(dāng)“我”說謊時，小綿羊好像在對“我”說什么？用“~~~~~”畫出來。十五、閱讀樂園。一只椰子“生日快樂，卡爾！”外公說著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影。俊笨柌恍迹▁iè）一顧地說。他在椰子上鉆了幾個眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個杯子?！昂锰?！”卡爾喝了一口。椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡?！昂梦兜溃　笨柍粤艘豢?。一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫上卡爾的名字。選文中一共有 個自然段?？柺盏搅?件生日禮物，它們都是 做的。讀一讀，下列的句子的語氣打“√”?！耙恢灰樱俊笨栿@訝的問。（高興驚訝）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”（驚訝）選一選。外公從椰子里倒出了 ，媽媽用椰肉做出了 ，爸爸把椰子殼成了 。①一只碗 ②椰子蛋奶 ③椰子汁答案1．A2．B3． 口； 句； 條； 位4．A二、笑哈哈 綠油油 亮晶晶5 跑步 游泳 爬樹3．謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學(xué)習(xí)，這樣才會進(jìn)步啊三、1． ， ：“ 。 ， ！” ， 。打，摘，找，拴，拋，拽古代，醫(yī)生。 華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。 因為華佗是個愛動腦筋的孩子。4．我希望我長大后成為一名運(yùn)動員。我要在奧運(yùn)會上，得到一個好成績。我為祖國贏得一塊又一塊的金牌。當(dāng)中國的五星紅旗冉冉升起的時候，我該是多么的自豪，多么的興奮呀！但是，現(xiàn)在我不能只抱有這些幻想，要踏踏實實地努力學(xué)習(xí)，長大后才能實現(xiàn)我的目標(biāo)，報效祖國。四、1．頭只朵2．小丑獅子3．“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄霸趺床粫?？動腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說。五、1． 紅 大 生 甜2．我吃了破葡萄，媽媽就能吃上好葡萄三個猴子分別把五顆青葡萄、五顆小葡萄和五顆破葡萄吃了，為